1、“客何为者？”（鸿门宴）（）答案：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（二）何单独作谓语，问原因为什么，什么原因作宾语，代处所，事物什么，哪里作定语什么，哪副词表示提问（动词前）为什么表示程度（形容词前）多么，怎么，怎么这么2解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）是诚何心哉（齐桓晋文之事）（）（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉（岳阳楼记）（）（3）吾何爱一牛（齐桓晋文之事）（）（4）大王来何操（鸿门宴）（）（5）青泥何盘盘，百步九折萦岩峦（蜀道难）（）（1）（2）（3）（4）（5）（三）乎助词表示疑问语气吗，呢表示反问语气呢表示
2、推测语气吧表示感叹语气啊，呀表示句中停顿不译形容词、副词词尾的样子，地，或不译介词相当于“于”在，或不译3解释下列各句中加点的“乎”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）壮士！能复饮乎（鸿门宴）（）（2）郁乎苍苍（赤壁赋）（）（3）嗟乎！一人之心，千万人之心也（阿房宫赋）（）（4）日夜望将军至，岂敢反乎（鸿门宴）（）（5）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（师说）（）（6）相与枕藉乎舟中，不知东方之既白（赤壁赋）（）（7）胡为乎遑遑欲何之（归去来兮辞并序）（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（四）乃表示承接就，于是表示范围的限制仅仅，只表示出乎意料竟，竟然，却
3、表示肯定就是，原来是表示递进甚至表示第二人称你，你的指示代词这，这样4解释下列各句中加点的“乃”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑（项羽本纪）（）（2）公子于是乃置酒大会宾客（信陵君窃符救赵）（）（3）夫我乃行之，反而求之，不得吾心（齐桓晋文之事）（）（4）今其智乃反不能及，其可怪也欤（师说）（）（5）蒙冲斗舰乃以千数（赤壁之战）（）（6）尔其无忘乃父之志（伶官传序）（）（7）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（游褒禅山记）（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（五）其表示第三人称他（她），他（们）的；它，它（们）的活用为第一人称
4、我的，我（自己）表示第二人称远指代词那，那些指示代词（后面多为数词）其中的表示推测语气大概，或许，恐怕表示反问语气岂，难道表示商量语气还是表示祈使语气可要，一定，应当表示假设关系表示选择关系是还是用在句中，无实义5解释下列各句中加点的“其”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）秦王恐其破璧（廉颇蔺相如列传）（）（2）佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（离骚）（）（3）其若是，孰能御之（齐桓晋文之事）（）（4）失其所与，不知（左传烛之武退秦师）（）（5）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪（逍遥游）（）（6）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）（）（7）其后楚日以削，
5、数十年竟为秦所灭（屈原列传）（）（8）吾其还也（左传（9）其一能鸣，其一不能鸣（庄子）（）（10）其孰能讥之乎（游褒禅山记）（）（11）其李将军之谓也（李将军列传）（）（12）故以为其爱不若燕后（触龙说赵太后）（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（六）且表示并列又，并且，一边一边表示递进况且，而且表示假设如果表示让步尚且，都，还表示将要将，将要表示暂时暂且，姑且表示将近将近6解释下列各句中加点的“且”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）且静郭君听辨而为之也，必无今日之患也（吕氏春秋知士）（）（2）誓不相隔卿，且暂还家去（孔雀东南飞并
6、序）（）（3）命如南山石，四体康且直（孔雀东南飞并序）（）（4）不出，火且尽（游褒禅山记）（）（5）且君尝为晋君赐矣（左传（6）北山愚公者，年且九十（愚公移山）（）（7）父母且不顾，何言子与妻（白马篇）（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（七）若表示假设如果，假如表示第二人称你，你们，你的动词表示比拟，比较像，如，好像7解释下列各句中加点的“若”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也（石钟山记）（）（2）吾儿，久不见若影，何竟日默默在此（项脊轩志）（）（3）若使烛之武见秦君，师必退（左传（1）（2）（3）（八）所词性所动词，组成名
7、词性短语，指代人或事物的人，的事，的情况所介词动词，表示处所的地方为所，表示被动被所以，表示行为所凭借的方式、方法或依据用来的，的凭借所以，表示原因的原因名词表示处所处所，地方8解释下列各句中加点的“所”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）后人来至蛇所，有一老妪夜哭（汉书）（）（2）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（廉颇蔺相如列传）（）（3）见渔人，乃大惊，问所从来（桃花源记）（）（4）不者，若属皆且为所虏（鸿门宴）（）（5）师者，所以传道受业解惑也（师说）（）（6）燕王，吾所立（伶官传序）（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（九）为表示对象替，给表示原因，目的因为，为
8、了表示被动（常和“所”搭配）表示疑问语气表示动作行为认为，做，是，治理等9解释下列各句中加点的“为”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）故王之不王，不为也，非不能也（齐桓晋文之事）（）（2）吾属今为之虏矣（鸿门宴）（）（3）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（鸿门宴）（）（4）天下熙熙，皆为利来（史记货殖列传序）（）（5）旦日飨士卒，为击破沛公军（鸿门宴）（）（1）（2）（3）（4）（5）（十）焉他、她、它（们）表示疑问语气什么，怎么兼词相当于“于之”对它，对他（她）相当于“于此”在这里，从这里相当于“于何”在哪里，从哪里表示各种语气了，呢，啊，或不译形容词词尾的样子，地10解释
9、下列各句中加点的“焉”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（阿房宫赋）（）（2）寡人之于国也，尽心焉耳矣（孟子寡人之于国也）（）（3）且焉置土石（愚公移山）（）（4）缦立远视，而望幸焉（阿房宫赋）（）（5）积土成山，风雨兴焉（荀子（6）世与我而相违，复驾言兮焉求（归去来兮辞并序）（）（7）吴之民方痛心焉（五人墓碑记）（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（十一）也表示判断语气表示肯定语气表示疑问语气啊，呀，吧11解释下列各句中加点的“也”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（廉颇蔺相如列传）（）
10、（2）古之圣人，其出人也远矣（师说）（）（3）廉颇者，赵之良将也（廉颇蔺相如列传）（）（4）身死人手，为天下笑者，何也（过秦论）（）（5）今其智乃反不能及，其可怪也欤（师说）（）（1）（2）（3）（4）（5）（十二）以表示工具、手段拿，用，凭表示对象把表示时间、处所在，于，从表示原因因，因为，由于表示方式按，或不译表示并列、递进而，而且，并且表示承接而，来，或不译表示目的、结果用来，以便表示原因因为表示假设表示修饰而，或不译表示动作行为认为，做，用12解释下列各句中加点的“以”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）赵王岂以一璧之故欺秦邪（廉颇蔺相如列传）（）（2）余以乾隆三十九年
11、十二月（登泰山记）（）（3）险以远，则至者少（游褒禅山记）（）（4）具以沛公言报项王（鸿门宴）（）（5）君何以知燕王（廉颇蔺相如列传）（）（6）斧斤以时入山林（孟子（7）以啮人，无御之者（捕蛇者说）（）（8）以相如功大，拜为上卿（廉颇蔺相如列传）（）（9）木欣欣以向荣（归去来兮辞并序）（）（10）皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）（）（11）樊哙侧其盾以撞（鸿门宴）（）（12）传之美人，以戏弄臣（廉颇蔺相如列传）（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（十三）因表示依据依靠，凭借表示条件趁着，趁机表示方法通过，经由因为，由于表示结果因此，因而表示承接于是，
12、就表示动作行为沿袭，接着13解释下列各句中加点的“因”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）若民，则无恒产，因无恒心（齐桓晋文之事）（）（2）惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（过秦论）（）（3）恩所加，则思无因喜以谬赏（谏太宗十思疏）（）（4）不如因善遇之（鸿门宴）（）（5）振声激扬，伺者因此觉知（张衡传）（）（6）因人之力而敝之，不仁（左传（7）项王即日因留沛公与饮（鸿门宴）（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（十四）于表示时间、处所在，到，从对，向，对于表示对象与，跟，同表示被动表示比较比表示原因由于14解释下列各句中加点的“于”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括
13、号内。（1）强秦之所以不敢加兵于赵者（廉颇蔺相如列传）（）（2）故燕王欲结于君（廉颇蔺相如列传）（）（3）唐浮图慧褒始舍于其址（游褒禅山记）（）（4）业精于勤，荒于嬉（进学解）（）（5）不拘于时（师说）（）（6）冰，水为之，而寒于水（荀子（1）（2）（3）（4）（5）（6）（十五）与跟，同表示连接和，及表示范围都，整个表示疑问、感叹或反诘语气，通“欤”吗，呢，吧结交，亲附15解释下列各句中加点的“与”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）失其所与，不知（左传（2）可得闻与（庄暴见孟子）（）（3）秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟（廉颇蔺相如列传）（）（4）秦伯说，与郑人盟（左传（5）与前
14、世而皆然兮（涉江）（）（1）（2）（3）（4）（5）（十六）则就，于是，便表示转折却，反而，然而表示并列（常“则则”并用）那么，就表示确认是，就是16解释下列各句中加点的“则”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）（）（2）则与一生彘肩（鸿门宴）（）（3）于其身也，则耻师焉（师说）（）（4）用之则行，舍之则藏（论语）（）（1）（2）（3）（4）（十七）者形容词、动词者，组成名词性短语的人（事物、情况）表示判断用于时间词或否定词后时候，的话作定语后置的标志数词者个，样，件17解释下列各句中加点的“者”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）
15、楚左尹项伯者，项羽季父也（鸿门宴）（）（2）此三者，吾遗恨也（伶官传序）（）（3）且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉（报任安书）（）（4）今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（鸿门宴）（）（5）村中少年好事者驯养一虫（促织）（）（十八）之代人、物、事他，他们，它，它们表示近指这，这种表示修饰，限制的用在主谓之间，取消句子的独立性作定语后置的标志作宾语前置的标志补足音节用在表示处所的词语前往，去，到去18解释下列各句中加点的“之”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。（1）安能以身之察察，受物之汶汶者乎（渔父）（）（2）之二虫又何知（逍遥游）（）（3）臣固知王之不忍也（齐桓晋文之事）（）（4
16、）壬戌之秋，七月既望（赤壁赋）（）（5）顷之，烟炎张天（赤壁之战）（）（6）胡为乎遑遑欲何之（归去来兮辞并序）（）（7）作师说以贻之（师说）（）（8）孔子云：“何陋之有？”（陋室铭）（）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）二、把握文言虚词推断“七法” “之乎者也焉矣哉，用得不错是秀才”，从古人的这句话中，可以看出文言虚词的重要性。语言环境不同，它们的意义和用法也会不同。解答文言虚词题最根本的方法就是熟练掌握虚词的基本意义和用法，然后把意义和用法代入到原文语境中去验证。比如“以”作介词时有“因”“用”“拿”等意思，当遇到文言语句中有“以”作介词的时候，就可把这几个义项代入原文中验证推
17、断。在近年高考全国卷中，文言虚词一直没有单独考查，往往是融合到翻译题和断句题中隐性考查。所以应在牢记文言虚词意义和用法的基础上，灵活运用一些推断方法，以提高解题（包括翻译题）的效率。句意分析法根据句子的大意推断文言虚词在文中的意义和用法。如“积土成山，风雨兴焉”（劝学），句子的大意是“堆积土石成为高山，风雨就会在这里兴起”，由此确定“焉”是兼词“于之”“于此”，“兴焉”即“在这里兴起”。（2016高考天津卷，改编）阅读下面的文言文，完成文后题目。李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。母展，妾也，生宗质而罹靖康之乱，母子相失。宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得。姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求
18、母，东南无之，必也蜀乎？”从之西。舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。至暮，哭而归，不食。司马家人哀之，必宽譬之，乃饮泣强食。季思秩满东下，所经复然，竟不得。至荆州，复然。日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。翻译文中画横线的句子。（注意下列句中加点虚词的翻译）（1）宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得。译文：（2）吾求母，东南无之，必也蜀乎？（3）司马家人哀之，必宽譬之，乃饮泣强食。解析：（1）此句中的“以”，根据文意在靖康之乱，宗质与母亲走失，把他养大成人的是他的父亲，故“以”应为介词“在、凭借”。（2）此句中的“之”和“也”，根据句意“宗质为寻找母亲，要跟随到
19、蜀地做官的司马季思去，所以说东南一带没有找到，一定在蜀地吧”可确定，分别为“代词，她（母亲）”“助词，表停顿，无实义”。（3）根据句意，“因宗质没有找到母亲而悲伤不吃饭，司马家的人同情他，劝慰他，他勉强吃饭”，可见“乃”放在动词“饮”前，为副词，“才”。（1）宗质在父亲的庇护下成长，等到长大，每到一处当官一定去寻找他的母亲，都没有找到。（2）我寻找母亲，东南一带没有找到她，必定在蜀地吧？（3）司马家的人同情他，都宽慰劝解他，于是哭着勉强才吃点东西。李台州名宗质，字某，北方人，不知道是哪个郡县的人。母亲展氏，是他父亲的妾，生下宗质就遭遇了靖康之乱，母子走失。宗质在父亲的庇护下成长，等到长大，每到
20、一处当官一定去寻找他的母亲，都没有找到。姻亲司马季思到蜀地做官，宗质说：“我寻找母亲，东南一带没有找到她，必定在蜀地吧？”跟随司马季思到蜀地去。船经过的州，无论郡县、村市，一定登岸，到处大声地呼喊：“展婆，展婆。”到了晚上，哭着回来，不吃东西。司马家的人同情他，都宽慰劝解他，于是哭着勉强才吃点东西。季思任期已满，向东而下，所经过的地方李台州仍然这样，始终没有找到（母亲）。到了荆州，又是这样。每天从早到晚大声呼喊，咽喉疼痛，身心疲惫，在茶铺中稍作休息，依然流着泪。标志确认法有些虚词是构成文言特殊句式的标志词，抓住这些标志词，就能迅速地确定虚词的意义和用法。如判断句的标志“者”“也”“乃”等，被动句的标志“见”“于”“为所”等，宾语前置的标志“是”“之”等，其词性和意义是确定的，只要判断出是哪种标志，就能确定它的意义和用法了。（2014高考重庆卷，改编）阅读下面的文言文，完成文后题目。有群丐过其门，见（来懋斋）先生家罗杯盘，必有所谓喜事者。遂麇集于户限外，争欲得杯盘狼藉之馀渖。斯时也，先生饥火与愤火交绥，于是出谓群丐曰：“予之肆筵以设席也，实以部试期迫，赴都乏资，意欲藉亲故之集会轮资，应眉急耳。奈亲故负我，今竟食
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