我与祖国同成长活动方案Word文件下载.docx

1、们更加清楚地意识到自己的历史使命活动时间： 2009年 10月下旬活动地点：广西师范学院校内活动对象： 07 国际经济与贸易专业的共青团员活动内容：（一） 前期宣传激发同学们的热情在班级博客中 收集建国六十周年的图片 （有代表性的、 有突出变化的重大事件） 并附上相应文字。（二） 主题活动基本流程：（1）我与祖国同成长之说句心里话留言录：让同学们 在留言录上面写出自己对祖国说的话，并签名。2）专业特色：邀请本专业的老师讲解北部湾经济的发展， 使同学们充分认识到改革开放的历史意义的重要性， 鼓励同学们 将专业与北部湾经济的发展结合起来，明确自己的发展方向。（3）诗歌朗诵：请几位同学分别朗诵诗歌作

2、品，重点为我 国 50 年代至 00 年代的历史状况，并一一 课件附上各个年代相 应的图片和背景音乐。（ 4）小品表演：以小品“昨天、今天、明天” 三代人的对话来展现 六十年的过去艰辛、当今美好、未来远景。（5）互动环节：以歌曲春天的故事举行歌曲对接游戏， 并现场采访同学们对改革开放的感想。预期效果：通过了解建国 60 年以来所带来的新变化和北部湾经济发 展带来的良好契机，使同学们更好的了解本专业的发展前景， 能 更好地将理论知识与实践相结合， 为祖国的繁荣富强做出应有的 贡献。活动设计方案系列 2勿忘历史 健康成长号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈

3、士们学习顽强拼搏、 艰苦奋斗的精神； 通过本次活动培养学生的爱国情怀、 严谨治学 的态度、发奋学习的精神、 大胆创新的意识， 使学生受到爱家乡、 爱祖国的教育。昆仑关（简介见附录）2009年11月 7日（周六） 7： 00 15 ： 0007 国贸党员及学生干部活动流程：参观烈士陵园f参观纪念碑f参观昆仑关博物参观烈士陵园：古战场凭吊，在陵园进行扫墓活动，并为烈士墓献上花圈。参观纪念碑：由代表致宣誓词，集体宣誓。 参观昆仑关博物馆：在讲解员的引导下，观看博物馆里陈列遗物，缅怀先烈。活动组织和准备：1、组织小组 总负责： 李玉林（班长） 覃利铭 （团支书）； 成员（各小组组长）第一小组组长杨钦月

4、 （学习委员） 第二小组组长谭秋爽（生活委员）第三小组组长张雨凤 （文艺习委员） 第四小组组长李琴玉（心理委员）第五小组组长王姗姗 （体育委员） 第六小组组长梁新林（副班长）2、由闭耀宇老师带队，班长领队，团支书押尾，各小组组 长负责本组纪律，纪检委员监督；3、梁新林负责搜寻昆仑关具体资料并联系车辆； 简红蕊和 几名同学提前准备花圈； 宣誓词由班级“小作家”招冰完成； “小摄影师”王馨娴负责拍照；注意事项：1、07 国贸全体成员于早晨 7：00 准时在会堂前集合， 按小 组顺序乘车；2、出发前，返回时，各小组组长要认真清点人数；有病有 事不能去的同学要及时向组长请假。3、活动期间要保证安全，不

5、准私自离队，要与同学同去同 回，除班级活动内容外，中途不得插入其他活动。4、各同学参加活动时， 一律身着紫色班服， 不穿奇装异服、不戴帽子、不化妆5、整个活动尤其是鞠躬、默哀、宣誓时，要按小组顺序排队整齐，保持安静，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃6、活动期间， 如有伤、病的，要及时联系本组组长或班长、 团支书。带队老师必须保持通讯畅通，便于及时联系。如遇重大 事故，应立即上报，同时组织人员进行抢救，并向相关部门发出 求救，以最短时间最快速度开展工作。5 、周日晚 9： 00 之前，各位同学上交参观感想，总负责人 要认真总结活动情况， 并将学生表现计入个人量化成绩及社会实 践活动考核中。

6、物料清单：车辆、花圈一个 班旗、团旗各一面（初步预算 包车 500 元 花圈 60 元）意义及预期效果：通过这次对昆仑关的参观，使我们的团 员同志更加崇敬和敬佩革命烈士， 学习和发扬光大他们为革命事 业现身的精神和坚韧不拔的毅力， 结合最近我国建国 60 年大庆，进行一次更有效的爱国主义教育。活动设计方案系列 3我为团旗天光彩 学习谋划新农村为纪念建国 60 周年，贯彻十七大精神，使广大 团员青年切身感受到社会主义新农村建设的新成就，开拓眼界， 增长知识，激励青年积极投身于建设社会主义新农村和构建社会 主义和谐社会的大潮中， 我班决定结合实际开展形式活泼、 内容 丰富、寓教于乐的主题团日活动。

7、 本团日活动旨在促进城乡科技 文化交流， 不断提升接对帮扶村青年的科学素质， 推进农业和农 村产业结构调整。广西南宁市金陵镇大林新村 （ 简介见附录 ） 2009年 11月中旬 07国贸部分学生宣传服务调研宣传篇：开展“建国 60年，农村新发展”成果图片展：分 “体制改革” “农村风貌”科学技术”重点介绍“三农”在 60 年里 取得的成就；服务篇：1、慰问孤老 :主要了解当地的孤老，军烈属的生活情况， 帮助他们解决一些事迹困难，让他们充分体会到社会主义大家庭 的温情；2、关怀教育 :通过“做一次老师，上一节课”的实践活动， 充分体验做老师的乐趣。同时，帮助一些小同学克服心理障碍，建立继续学习，

8、乐于学习的信心。最后，向小同学们募捐一些衣物，书籍文具等学习用品；调研篇1、访问农户 : 采用和村民聊天的方式，依据专门设计的农 村调查表，对一部分村民的家庭人口，年均收入、受教育水平进 行调查；了解村民生活情况，并有相应的普法宣传；2、长思发展：采用座谈会的形式，与村民，村干部就当今 村里存在的问题， 以及国家政策的变化， 讨论农村发展途径与方 向；活动组织和前期准备：1、指导老师：闭耀宇老师 总负责 : 李玉林相关负责人：梁新林、覃利铭、招冰、简红蕊2、制定负责人，提前与预定村子负责人取得联系，了解该村具体状况3、在校园里发动“为农村孩子献爱心”的倡议， 以募捐到 相关衣物，学习用具和书籍

9、等并加以整理；1、进行户外活动时一切听从指挥，服从安排，不得私自活 动，安全第一；2、尊重当地风俗习惯，懂得文明礼貌，不表现出任何消极 情绪；车子一辆 宣传展板 衣物，学习用品 调查表 慰问品效果评估：农村最优美，农民最朴实，“我为团旗添光彩，学习谋划新农村”活动将我们的团员干部带到农村里， 让同学们充分感受 到农民的艰辛、朴实和勤劳，也使大家增强了艰苦奋斗、勤俭节 约的意识。活动设计方案系列 4热爱祖国 从小做起培养当代小学生的爱国主义精神，提高他们的 爱国主义觉悟， 加强以共产主义思想为核心的社会主义精神文明 建设。南宁市的XX小学三年级X班南宁市的XX小学 12 月中旬一）你我讲故事具体

10、地点：三年级 X 班教室时间要求： 2 小时左右活动说明：1 、由大学生讲解员给同学们讲述抗战路线及战争期间发生 的各种感人的故事， 让小学生深切体会到社会主义新中国来之不 易；2 、互动环节： 鼓励同学们把自己知道的或者是听说过的故 事讲给同学们听，并分组竞赛，看哪一组的故事有多又精彩；3、由大学生和各组组长代表组成评审团，根据主题、内容 和时间等评分细则分别评出一、二、三等评奖；二）“重走长征路”情景模拟活动 活动说明：（长征路线：告别瑞金f冲破乌江天险f攻克遵义f四渡赤水f抢渡金沙f飞夺卢定桥f爬雪山f过早地f突破腊子口f翻过云盘山f井冈山会师）1、根据上述长征模拟路线的重要环节布置场景；2、主持人给同学们讲解比赛规则；3、参赛同学以小组形式参赛，并抽签决定比赛顺序 ;4、两裁判裁判手握秒表开始计时， 以小组最后一名同学手 中的红旗插上“井冈山”为止，取平均时间，时间越短越好；（三）大学生代表为各组颁发奖品， 主持人宣布活动结束；1 、作为讲解员，口头表达要流畅，吐字清晰，讲解要声情并茂，因此必须接受提前培训；2 、各评委要制定合理，公平公正的评比细则，以免产生纠纷；3、进行长征路线模拟游戏时， 根据各个具体阶段的地点设计，动作难度不能太大，障碍不能太多，要保学生的人身安全；4、要有两名大学生负责维持秩序；