1、精品解析贵州省黔东南黔南黔西南中考语文试题解析版2018年初中毕业生学业(升学)考试语文一、基础知识与运用1. 下列加点字注音正确的一项是A. 倔强(ju) 脸颊(ji) 徘徊(hui) 花团锦簇(c)B. 蝉蜕(tu) 讪笑(chn) 哺育(b) 锋芒毕露(lu)C. 拂晓(f) 绥靖(su) 阻遏() 锐不可当(dng)D. 诘责(ji) 不逊(xn) 黝黑(yu) 长吁短叹(y)【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。要注意平时的积累,可以归纳整理,分别列出不同词语下的不同读音,系统性地复习。C项正确。其他各项错
2、误的应更正为:A项中“倔”应为ju。B项“讪”应为shn,“露”应为l。D:“吁”应为x。2. 下列词语书写正确的一项是A. 蓬槁 绮丽 可歌可泣 人声鼎沸B. 晨曦 瞰望 义愤填膺 如坐针砧C. 阔绰 肃穆 人情炼达 乐此不疲D. 隐匿 接济 格物致知 润如油膏【答案】D【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。D项正确,其他各项书写错误的词语应更正为:A:“蓬槁”应为“蓬蒿”。B:“如坐针砧”应为“如坐针毡”。C:“人情炼达”应为“人情练达”。3. 下列加点
3、成语使用不正确的一项是A. 在治安不好的年代,火车站人流量大,容易成为藏污纳垢的地方。B. 广场上音乐响起,老人们翩翩起舞,沉浸在天伦之乐的喜悦中。C. 交响音乐会上,大家正襟危坐,静静聆听,倾心领悟。D. 他引经据典侃侃而谈,对方辩友的论辩顿时显得黯然失色。【答案】B【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。B项使用不正确,天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐,用在此处与语境不符。4. 下列句子正确的一项是A. 我们只要相信自己的能力,才能在各种考
4、验前充满信心。B. 杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上,杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。C. 一个人能否有所作为,完全取决于他有理想抱负,受到良好教育和自身的刻苦努力。D. 我们要学会运用正确的立场、观点和方法,去解决问题、提出问题和分析问题。【答案】B点睛:病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5. 下列句子中标点符号使用不正确的一项是A. 石
5、板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐、躺一躺。B. 老人、青年和孩子们,纷纷涌向那青青山坡几十年前革命英雄奋勇抗战的地方。C. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。D. 一所安静的学校,一间安静的教室,一位心情平静的教师和一群能自由思想的学生,是我对教育的期待。【答案】A【解析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范地使用标点。A项使用错误,“坐一坐”和“躺一躺”两个分句之间应该用逗号隔开。6. 下列表述不正确的一项是A. 契诃夫是苏联著名作家,代
6、表作有小说装在套子里的人、剧本万尼亚舅舅等。B. 传统的对联张贴时,上联居右,下联居左,上联末尾字用仄声,下联末尾字用平声。C. 剧本是舞台演出的基础,是戏剧主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术性。D. 书信和普通文章的区别,主要在体例格式上而不在内容上。【答案】A7. 名著导读 乔纳森斯威夫特(1667-1745)是 (国家名)18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他的小说 以清新的文字将读者带进了一个奇异的幻境。【答案】英国 格列佛游记【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节;还要知道一些细
7、节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。本题考查对格列佛游记的阅读理解。8. 默写 (1)江山如此多娇,_。(毛泽东沁园春雪) (2)_,天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州) (3)春潮带雨晚来急,_。(韦应物滁州西涧) (4)僵卧孤村不自哀,_。(陆游十一月四日风雨大作) (5)欲为圣明除弊事,_!(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘) (6)先天下之忧而忧,_。(范仲淹岳阳楼记) (7) ,玉垒浮云变古今。(杜甫登楼) (8)_,于我如浮云。(论语)(9)当我们面对理想与现实的矛盾时,应该以长歌行中“ , ”勉励自己,把握当下,莫要虚度年华。【答案】(1
8、)引无数英雄竞折腰 (2)海内存知己 (3)野渡无人舟自横 (4)尚思为国戍轮台 (5)肯将衰朽惜残年 (6)后天下之乐而乐 (7)锦江春色来天地 (8)不义而富且贵 (9)少壮不努力,老大徒伤悲【解析】本题属于基础题,也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是:戍,徒。二、阅读理解(一)阅读下面这首古诗山行留客张旭山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。 【注释】物态:景物的样子,这里指(
9、山中的)景色。便拟归:就打算回去。9. 这首古诗表达了诗人怎样的感情?10. 请品味首句中“弄”字的妙处【答案】9. 表达了作者对自然景色的喜爱和希望友人留下共赏美景的真情。 10. “弄”字用拟人手法,化静为动,将万物沐浴在春光中的静景写活了,给景物注入了无限的生机与活力.【解析】9. 本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂诗歌的内容,并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。本诗表达了作者对自然景色的喜爱和希望友人留下共赏美景的真情。10. 本题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字,炼字一般为动词、形容词或特殊词(如叠词、拟声词、
10、表颜色的词等)。古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。“弄”字用拟人手法,化静为动,将万物沐浴在春光中的静景写活了,给景物注入了无限的生机与活力。(二)阅读下面文言文选段大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 (节选自礼记礼运)11. 解释加点的词 选贤与能 女有归12. 请将文中与下面
11、意思相近的语句写出来 黄发垂髫并怡然自乐。 路不拾遗。13. 本文描述大同社会的人才选拔制度与福利保障体系是怎样的? 人才选拔: 福利保障:14. 现代汉语中还保有许多古代语言的含义。请从下列字中,选三字写出三个成语来。 皆、恶、兴、作、谓、藏、闭,信、弃【答案】11. 与:通“举”。 归:女子出嫁。 12. 黄发垂髫并怡然自乐老有所终,幼有所长。 路不拾遗货恶其弃于地也,不必藏于己。 13. 人才选拔:选贤与能,讲信修睦。 福利保障:矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 14. 皆大欢喜、好逸恶劳、百废待兴、作奸犯科【解析】选自:礼记 作者:戴圣 年代:西汉参考译文:在大道施行的时候,天下是人们
12、所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。所以人们不单奉养自己的父母,不单抚育自己的子女,要使老年人能终其天年,中年人能为社会效力,幼童能顺利地成长,使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务,女子有归宿。对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏;人们都愿意为公众之事竭尽全力,而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生,盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了,这叫做理想社会。11. 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今
13、异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:与:通“举”。12. 本题考查学生理解文言文句子的能力。解答此类型题,要对原文言文内容透彻理解,在正确理解句子意思的基础上,进行信息的比较、筛选,写出符合题意的句子即可。黄发垂髫并怡然自乐老有所终,幼有所长。路不拾遗货恶其弃于地也,不必藏于己。13. 本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。人才选拔:选贤与能,讲信修睦。福利保障:矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。点睛:本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解
14、题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。14. 这是传统的记忆型默写题。要求学生根据提示,写出成语,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。只有正确理解成语意思才能准确作答。本题可以组成的成语有:皆大欢喜、好逸恶劳、百废待兴、作奸犯科。(三)阅读下面文字当蟋蚌不再歌唱叶子 蟋蟀是大自然的天然歌手,它们的歌声优美动听。为了吸引异性,公蟋蟀们常常不知疲倦地一展歌喉,唱着优美婉转的小夜曲。公蟋蟀的翅膀就是它们的小提琴。每当需要交配时,它
15、们就会通过弯曲翅膀,用右翼鞘盖在左翼鞘上,利用它们的相互摩擦来发声,以期吸引异性,并与之交配。 突然有一天,在夏威夷考艾岛,蟋蚌们基本沉寂了下来,它们都离开这里了吗?都去了哪里呢?一个生物学研究小组自1991年以来一直在夏威夷考艾岛研究蟋蟀,但直到2003年他们才明白,其实蟋蟀并没有少,而是近九成的公蟋蟀已经不再唱歌了。考艾岛近几代的蟋蟀一直都在经历着重要的遗传改变,它们的翅膀始终平铺着,不能再痛快地唱出求爱的歌曲了。 是什么使公蟋蟀们不再歌唱了呢?原来歌声使它们的生命受到了威胁。在夏威夷考艾岛,被公蟋蟀们的小夜曲吸引来的不仅有异性,还有一种寄生昆虫。这种寄生昆虫常常会循声而至,一旦发现正在唱歌的蟋蟀,就会寄生下来,并把卵产在它身上,而这种卵会钻进蟋蟀的身体里,在那里长大,然后钻出蟋蟀的身体并杀了它。 为了保护自己,公蟋蟀们被迫停止激情的歌唱,沉默了下来。虽然这种安静的转变让公蟋蟀们看起来没有以前的激情,但毕竟也保护了它们免受寄生虫的袭击。 但是不唱歌又如何求偶?不求偶又靠什么来繁殖?
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