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1、”的学生；（3） 从学生选课关系SC中，删除王云（学生关系中可能有重名）的所有选课（4） 找出不是既大于20岁又属于计算机系的学生。8. 已知关系模式为用SQL语句查询每个学生的总成绩，输出学号和总成绩，输出时按总成绩排序（升序），若总成绩相同，再按学号排序（降序）。9. 有关图书发行的关系模型如下：书店S（书店号SNo，书店名SN，地址A）图书B（书号BNo，书名T，作者N，价格P）图书馆L（馆号LNo，馆名LN，城市C）图书发行SBL（SNo，LNo，BNo，发行量Q）用SQL语言表达如下查询：“上海图书馆”（馆名）收藏图书的书名和出售该书的书店名。10. 图书管理数据库关系模型如下：图书

2、B（书号BN，书名T，作者A） 学生S（姓名N，班级C，借书证号LN） 借书L（借书证号LN，BN，日期D）查询：2002.1.1（）以前借书的学生姓名和书名。11已知关系模式：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别），用SQL语句查询计算机系的男学生。 12. 有如下三个关系模式：学生：S（S#，SN，AGE，SEX） 属性含义依次为：学号，姓名，年龄，性别 课程：C（C#，CN，TEACHER） 课程号，课程名，教师 选课：SC（S#，C#，SCORE） 学号，课程号，成绩 用SQL语句表达如下查询。（1）查询“王兰”同学没有选修的课程的课程号。（2）查询选修3门以上（含3门）课程的学生的学号

3、和姓名。（3）将成绩低于60分的女同学的成绩提高5%。（4）查询选修课程包含LIU老师所授课的学生的学号。13. 假设有三个表：商场表：M（MNO，MNAME，CITY）各属性含义依次为商场号、商场名和商场所在城市；商品表：P（PNO，PNAME，CITY，COLOR）各属性含义依次为商品号、商品名、产地和商品颜色；销售表：S（MNO，PNO，QTY）各属性含义依次为商场号、商品号和销售数量。（1） 请用SQL语句创建销售表S，要求包含主码、外码（如果有的话）的定义，同时保证销售数量不能为空。（2） 试用SQL语句写出下列查询：检索不销售北京生产的商品的商场名。（3） 试用SQL语句实现下列查

4、询：检索北京市的商场所销售的各种商品的销售总数量。14设有学生关系S（SNO，SNAME，AGE，SEX）和选课关系SC（SNO，CNO，GRADE）。用关系代数表达式写出至少选修了学生名（SNAME）为“LIMIN”所选课的学生学号（SNO）。15设有2个关系模式： 教工（职工编号，姓名，年龄，学院编号） 学院（学院编号，名称） 如果规定当删除某学院信息时，将教工关系中该学院的学院编号置为空值。试写出符合上述规则的外键子句。16. 假设新华书店数据库中有2个关系模式： 出版社（出版社编号，出版社名称，出版社地址） 图书（图书编号，书名，出版社编号，图书分类，定价）试用SQL语句完成以下查询。

5、（1）检索出版社编号为“CS”的图书编号、书名和定价。（2）查询图书分类为“教材”的书名、定价和出版社名称。（3）按照出版社编号统计每个出版社出版的图书有多少种和平均定价。（4）检索由高等教育出版社出版、图书分类为“教材”且定价超过30元的图书编号和书名。”（5）设有关系模式R（A，B，C，D，E），F=AC，CD，BC，DEC，CEA。求R的所有候选键。17. 已知学生表 S 和选课表 SC ：用 SQL语言完成如下的操作：（1） 将一个新学生（学号： s6 ，姓名：吴丽，所在系：自动化，性别：女，年龄： 20 ）的纪录插入到学生表中。（2） 将学号为 s1 的学生的年龄由 17 岁改为 1

6、8 岁。（3） 建立计算机系学生的视图，视图名为 computer_student 。（4） 按分数降序排列，输出选修了“程序设计”课程的学生的姓名和分数。（5） 求学号为 s1 的学生的总分和平均分。Ssno sn sd sex age s1 s2 s3 s4 s5 赵亦 钱尔 孙珊 李思 周武 计算机 信息 自动化 女 男 17 18 20 21 19 SCcn score 程序设计 微机原理 数据库 编译原理 92 85 80 90 88 18. 现有关系数据库如下：学生（学号，姓名，性别，专业，奖学金）；课程（课号，课名，学分） ；学习（学号，课号，分数）。用SQL语言实现下列查询：（

7、1） 检索“国际贸易”专业中获得奖学金1000元的学生信息，包括学号、姓名、课名和分数。（2） 检索没有任何一门课程成绩在80分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业。（3） 对成绩得过满分（100分）的学生，如果没有获得奖学金的，将其奖学金设为1000元。19. 设有学生课程关系数据库，包含学生关系S（学号S# ，学生姓名SN，所属系名SD，学生年龄SA） 、课程关系C（课程号C# ，课程名字CN，先行课号码PC#）、和学生选课关系SC（学号S# ，课程号C# ，学生成绩G）。用SQL语句实现下列查询：（1） 求计算机系学生的学号、姓名。（2） 求不选修C3课程的学生姓名。（3） 将李明的数

8、学成绩改为90分。（4） 删除99011学生的选课记录。（5） 把对表SC的INSERT权限授予张三，并允许他将此权限授予其他用户。（6） 为计算机系学生创建一个视图，并在该视图上查询年龄在20岁以下的学生。20. 设有学生课程关系数据库，包含有学生关系S（学号S# ，学生姓名SN，所属系名SD，学生年龄SA） 、课程关系C（课程号C# ，课程名字CN，先行课号码PC#）、和学生选课关系SC（学号S# ，课程号C# ，学生成绩G）。（1） 求年龄不在20岁与22岁之间的学生学号和年龄。（2） 求选修课程号为C1且成绩为B以上的学生姓名及成绩。（3） 求选修了课程名为J的学生学号和姓名。（4）

9、将一个新生记录（学号：99001，姓名：李强，所在系：计算机，年龄：19）插入学生关系S中。21. 已知如下关系模式：雇员E（ENO，EName，Age）；工程P（PNO，PName）；施工W（ENO，PNO，Salary）；其中，E表示雇员关系，P表示工程关系，W表示施工关系，ENO为雇员号，Ename为雇员的姓名，Age为雇员的年龄，PNO为工程号，Pname为工程名，Salary为酬金。用SQL语句表达如下查询：（1） 参加工程名为“立交桥”的雇员姓名和酬金。（2） 参加工程号为“P1”，且酬金最高的雇员名。（3） 参加3个以上工程的职工号。22. 已知如下关系模式：分别用关系代数和SQ

10、L语句表达如下查询：（1） 参加工程名为“立交桥”的雇员的平均酬金。（2） 在参加工程P1的雇员中，查询比雇员E1的酬金高的雇员姓名。（3） 参加的雇员数大于3的工程号。23. 已知关系S, C,SC 的关系模式为：S（ S#, SN, SD, SA）；C（C#, CN, PC# ）；SC（S# , C# , G）其中： S# 学号；SN 学生姓名；SD 所属系名；SA 学生年龄；C# 课程号； CN 课程名； PC# 先行课号码；G 学习成绩；（1） 求选修课程号为C1课程的学生学号和学习成绩，结果按成绩降序排列。（2） 查询选修课程号为C1课程且成绩为B以上的学生学号，姓名，系，年龄及成绩

11、。（3） 求不选修课程号为C3课程的学生姓名。（4） 求选修课程超过3门的学生学号。24. 已知关系S, C,SC 的关系模式为：SC（S# , C# , G）；其中：（1） 求学生姓名是以字母D打头的学生的学号，姓名。（2） 求每一课程的间接先行课课程代号（即先行课的先行课）。（3） 求选修了课程名为J的学生学号和姓名。（4） 求课程号及选修该课程的学生人数。25. 如下所示是一个保险公司的数据库，对这个关系数据库用SQL回答以下问题：person（drive_ id , name, address）；car（license, year, model）；accident（date, driv

12、er _id , damage）；owns（driver _ id, license）；log（license, date, driver）；其中车主关系person包括：driver _ id（驾驶执照号）；name（姓名）；address（地址）汽车关系car包括：license（汽车牌照）；year（出厂日期）；model（型号）；事故关系accident包括：date（出事日期）；driver _ id（出事车主的驾驶执照号）；damage（毁坏程度）；汽车所属关系owns包括：日志关系log包括：driver _ id（出事车主的驾驶执照号）。（1） 查找在1989年其车辆出过事故的

13、车主姓名。（2） 查找和John Smith的车有关的事故数量。（3） 查找出过三次以上事故的司机姓名。（4） 删除John Smith的马自达车（Mazda）26. 现有如下关系模型：T （T# , TN , G# , AGE）；G （G# , GN , T#）；C （C# , CN , HOUR）；TC （T# , C# , ROOM）；其中教师关系T 包括：教师代码 （ T# ） , 姓名（TN）, 教研室代码（G#）,年龄（AGE）；教研室关系 G 包括：教研室代码（G#），教研室名称（GN），教研室主任的教师代码（T#）；课程关系 C 包括：课程号（C#），课程名（CN），学时（HO

14、UR）；任教关系 TC 包括：教师代码（T#），课程号（C#），教室（ROOM）；（1） 查找“数学”教研室的教研室主任的教师姓名。（2） 查找不教课的教师姓名。（3） 查询“外语”教研室教授的所有课程名称。（4） 查找教授课程在三门以上的教师姓名。27. 已知关系S，P，J，SPJ的关系模式为：S（SNO，SN，CITY）；P（PNO，PN，COLOR）；J（JNO，JN，CITY）；SPJ（SNO，JNO，PNO，QTY）；SNO为供应商号，SN为供应商姓名，CITY为所在城市；PNO为零件号，PN为零件名称，COLOR为颜色；JNO为工程项目号，JN为工程项目名称；QTY为数量。试用SQ

15、L语言完成下列查询：（1） 求出使用全部零件的工程项目名称。（2） 取出供应商姓名，该供应商提供最小号码（即零件号最小）的红色零件。（3） 取出1个以上供应商提供的零件号。28. 已知关系S，P，J，SPJ的关系模式为：（1） 求出供应全部零件的供应商姓名。（2） 取出供应商姓名，该供应商提供最大号码（即零件号最大）的蓝色零件。（3） 取出在同一城市的每对工程项目号。29. 关系模式描述如下：工作人员：EMPLOYEE（NAME, SSN, BDATE, ADDRESS, SEX, SALARY, SUPERSSN, DNO）；部门：DEPARTMENT（DNAME, DNUMBER, MSG

16、SSN, MSGSTARTDATE）；工程项目：PROJECT（PNAME, PNUMBER, PLOCATION, DNUM）；工作人员与工程项目：WORKS_ON（SSN,PNO,HOURS）；属性说明如下：NAME：雇员名；SSN：雇员的身份证号；BDATE：雇员生日；ADDRESS：雇员地址；SEX：雇员性别；SALARY：雇员工资；SUPERSSN：雇员直接领到的身份证号；DNO：工作人员所属部门号；DNAME：部门名字；DNUMBER：部门号；MSGSSN：部门领导身份证号；MSGSTARTDATE：部门领导开始领导工作的日期；PNAME：项目名称；PNUMBER：项目号；PLOC

17、ATION：项目所在地；DNUM：项目所属部门号；PNO：HOURS：工作小时数。用SQL表达如下查询：（1） 参加项目名为“公路1”的雇员名。（2） 检索参加工程号为“P1”，且酬金最高的职工号及其工资。30. 关系模式描述如下：用关系代数和SQL表达如下查询：（1） 列出没有参加项目P1的员工姓名。（2） 列出所有由张三直接领导的工作人员的名字和所在部门名字。31. 在供应商、零件数据库中有以下三个关系模式：供应商：S（SNO,SNAME,CITY,STATUS）；零件：P（PNO,PNAME,WEIGHT,COLOR,CITY） 供应货：SP（SNO,PNO,QTY）；各属性的含义可由属

18、性名体现，不再重复，供货关系SP表示某供应商SNO,供应了PNO零件，数量为QTY。（1） 求供应红色零件的供应商名字。（2） 求北京供应商的号码、名字和状况（STATUS）。（3） 求零件P2的总供应量。（4） 把零件P2的重量增加6，颜色改为蓝色。32. 有一学校教学数据库,包括学生、课程、教师、学生成绩4个关系。学生关系S（SNO,SN,AGE,SEX）,有属性：学号，姓名，年龄，性别；课程关系C（CNO,CN,PCNO）包括属性：课程号，课程名，先修课课程号；教师关系T（ENO,EN,DEPT）,包括属性：职工号，姓名，系别；学生成绩关系SC（SNO,CNO,ENO,G） 包括属性：学

19、生号，课程号，任课教师职工号和学生学习成绩；请用关系代数表达式完成下列操作：（1） 求选修所有课程并且成绩为A的学生姓名。（2） 求选修了王平老师讲授的所有课程的学生姓名。（3） 求不选修信息系老师开设的所有课程的学生姓名。33. 供应商-零件-工程项目数据库由以下4个关系模式构成：S（SNO , SNAME , STATUS , CITY）；P（PNO , PNAME , COLOR , WEIGHT , CITY）；J（JNO , JNAME , CITY）；SPJ（SNO , PNO , JNO , QTY）；供应商S , 零件P和工程项目J 分别由供应商号（SNO）,零件号（PNO）和

20、工程项目号（JNO）唯一标识。供货SPJ是指由某个供应商向某个工程项目供应某些数量的某种零件。请用SQL语言完成如下操作：（1） 找出给北京的工程项目提供不同的零件号。（2） 将没有供货的所有工程项目从J中删除。（3） 查询提供全部零件的供应商名。（4） 查询这样的工程项目号：供给该工程项目的零件P1的平均供应量大于供给工程项目J1的任何一种零件的最大供应量。（5） 定义一个视图，它由所有这样的工程项目（工程项目号与所在城市名称）组成：它们由供应商S1供货且使用零件P1。34. 已知关系S，P，J，SPJ的关系模式为：（2） 把零件号为P2的零件重量增加5，颜色改为黄色。35. 现有关系数据库

21、如下：学习（学号，课号，分数） 。（1） 检索没有任何一门课程成绩在80分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业。（2） 把学生“张三”的“数据库”课程分数改为86分。（3） 检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息，包括学号、姓名和专业。（4） 求各专业学生“数据库”课程的平均成绩。36. 已知关系S，SC，C的关系模式为：S（S#，SN，SA，SD）；SC（S#，C#，G）；C（C#，CN，PC#）；S#为学号，SN为学生姓名，SA为年龄，SD为系名，C#为课程号，G为成绩，CN为课程名称，PC#为先行课号。（1） 选修课名为“J”的学生姓名。（2） 选修全部课程的

22、学生姓名。（3） 不选“C2”课程的学生姓名。（4） 选修课超过三门的学生姓名。37. 已知关系S, C,SC 的关系模式为：SC（S# , C# , G）。试用SQL语言分别完成下列各题。（1） 求没有选修1号课程的学生姓名。（2） 求选修了课程名为“信息系统”的学生学号和姓名。（3） 求课程号及选修该课程的学生人数。（4） 求每一门课程的间接先行课号（即先行课的先行课）。38. 已知关系S，P，J，SPJ的关系模式为：P（PNO，PN，COLOR，WEIGHT）；SPJ（SNO，JNO，PNO，QTY）。SNO为供应商号，SN为供应商姓名，CITY为供应商所在城市；PNO为零件号，PN为零件名称，COLOR为零件颜色，WEIGHT为零件重量；JNO为工程项目号，JN为工程项目名称，CITY为工程项目所在城市，QTY为数量。（1） 求出提供红色零件的供应商姓名。（2） 提供零件P1给工程项目J1的供应商姓名。（3） 没有使用S1供应商提供的零件的工程项目名称。（4） 取出由一个以上供应商提供的零件号。39. 现有如下关系模型：T （T# , TN , G# , AGE, SEX）；TC