高一生物课时练习51 降低化学反应活化能的酶Word文档下载推荐.docx

1、A高效性 B专一性 C多样性 D生物性13在高烧时，常常没有食欲，最根本的原因是： （ ）A所吃食物未被消化 B胃没有排空 C体温超过37，消化酶活性受到影响 D体内食物残渣没有排出14（多选）以下对酶的不正确表述是 （ ）A酶的基本组成单位是多肽链 B酶只能在细胞内合成并发挥作用C酶的活性随温度升高而不断升高 D一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应15（多选）一个透析袋中装有物质M和分解它的酶。此透析袋放在蒸馏水中。第二天检查水时，发现其中有物质X。根据这一观察，能作出下列哪些结论 （ ）A酶分解了物质X BX是物质M的组分，X能穿过透析袋C酶分解了物质M D物质M的分子是大于物质X的二、

2、非选择题16下列A、B、C3张图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、PH值的关系，请据图回答下列问题：图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是 图B中，a点所对应的温度称。图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是。将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12和75水浴锅中，20分钟后取出转入37的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲，乙。图C表示了催化反应的速率变化曲线。A唾液淀粉酶 B胃蛋白酶 C胰蛋白酶 D植物淀粉酶17胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持37，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图。请回答下列问题：该酶作用的底物是。在14

3、0分钟后，曲线变成水平，这是因为。若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将，原因是。下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（ ）高一生物课时练习（5-2）比较过氧化氢在不同条件下的分解1比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，滴入过氧化氢酶的试管内：A产生的气泡多，燃烧得不猛烈 B产生的气泡多，燃烧得猛烈C产生的气泡少，燃烧得不猛烈 D产生的气泡少，燃烧得猛烈2人的血液中一个碳酸酐酶分子每分钟可催化分解19000万个碳酸分子。这说明酶具有（ ）A多样性 B专一性 C可

4、控性 D高效性3在做比较过氧化氢在不同条件下的分解实验时，向试管中插入燃烧但无火焰的卫生香时，不要插到气泡中，原因是：A气泡中的氧含量低 B气泡中的气体灭火 C卫生香会因潮湿而灭火 D燃烧过旺，不安全4在右图所示的实验中属于自变量的是 （ ）A催化剂不同 B过氧化氢分解的速率的大小C试管的大小 D试管中的过氧化氢溶液的量5常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入 （ ）A新鲜猪肝 B煮熟猪肝 C冰冻猪肝 D生锈铁钉6在煮过的和没煮锅的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？A马铃薯片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化

5、合物分解成单糖B马铃薯片X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用C马铃薯片X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶D马铃薯片X是没煮过的，马铃薯中含有促使过氧化氢分解的酶，但酶会在高温中失活7在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应是 （ ）A产生气泡 B溶液呈紫色 C溶液呈蓝色 D产生砖红色沉淀8如右图，在下列试管中均加入3mL浆糊。A、C两试管中各注入2毫升清水，B、D两试管中各注入2毫升新鲜的唾液淀粉酶，把四支试管均置于水槽中保温5分钟，分别滴入2滴碘液，其中不变为蓝色的是 （ ）9甲、乙、丙三支分别装有2ml可溶性淀粉溶液的试管中，依次分别加入1ml淀粉酶制剂、麦芽

6、糖酶制剂和新鲜唾液，摇匀后将试管放在适宜温度下，过一段时间后，在三支试管中各加入一滴碘液，摇匀后，试管中溶液变为蓝色的是 （ ）A甲试管 B乙试管 C丙试管 D甲和丙试管10过氧化氢酶能催化H2O2的分解，产生的氧气能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，某学生设计了如下实验：参照上图所给信息，回答下列问题。（1）3号试管内加入的物质是。（2）设计2号试管作为对照的具体目的是。（3）如果2号试管未产生颜色反应，则出现橙红色沉淀的是第号试管。11右图实验装置用于研究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响，先将酶和乳汁放入2个试管，然后将2个试管放入同一水浴（

7、温度用T表示）环境中持续15min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，保温并记录凝乳所需的时间。装置水浴温度（）凝乳时间（min）A10不凝固B207.0C304.0D401.5E50F60通过实验记录在不同的温度下凝乳所需的时间，结果如右表：（1）为什么酶和乳汁混合之前在同一水浴环境中保温 15 min，实验结果更准确？（2）若将酶和乳汁直接放入同一试管内混合并保温对实验结果有何影响？（3）比较并解释装置B和D的结果。（4）解释以下两种处理时实验结果有无什么变化。将装置A内混合物加温至40_。将装置F内混合物冷却至40_。（5）除了温度，再指出一种能影响酶活性的因素。_。12.根据提供的实验材

8、料设计并完成pH对酶活性影响的实验。材料用具：试管、量筒、烧杯、酒精灯、温度计、新鲜唾液、质量分数为3的可溶性淀粉溶液，质量分数为5的盐酸，质量分数为5的NaOH溶液，清水、碘液。用正确方法完成实验中的一些步骤： （1）第一步：实验至少要取_支洁净的试管，编号后分别注入1mL新鲜唾液。（2）第二步：_。（3）第三步：分别向试管中注入2mL淀粉溶液，振荡后将试管下部浸入装有_的烧杯中，这样处理的原因是_。（4）第四步：10min后_。（5）实验结果分析：_。高一生物课时练习（5-3）细胞的能量“通货”ATP 1一分子ATP具有的腺苷、高能磷酸键、磷酸基团的数量依次是 （ ）A1、2、3 B1、1

9、、2 C1、2、2 D2、2、32下列有关ATP叙述中正确的是 （ ）AATP的分子简式是APPP B所有植物细胞中的ATP都是由叶绿体产生的CATP的分子简式是APPP D所有生物中全部生命活动都离不开ATP3据测定，世界著名重量级拳王霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅，试问能引起如此之高的拳击力量的直接供能物质是：A.人体细胞内的ATP B.饮食中的糖类 C.人体细胞内的糖类 D.人体细胞内的脂肪4关于ATP与ADP相互转化的叙述正确的是：A.物质和能量的变化是可逆的 B.物质和能量的变化均不可逆 C.物质变化可逆，能量变化不可逆 D.物质变化不可逆，能量变化可逆5在夏季夜晚荧火虫尾

10、部会发光，其光能是直接由 （ ）A葡萄糖进行氧化分解释放的化学能转变而来 B由热能转变而来C由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来 D由电能转变而来6人体和动物体进行各项生命活动所需要的能量直接是由：A太阳能供给的 B脂肪分解释放的 CATP水解释放的 D维生素供给的7ATP中大量化学能储存在：A腺苷内 B磷酸基内 C腺苷和磷酸基连接的化学键内 D高能磷酸键内8ADP转变为ATP需要：APi、酶、腺苷和能量 BPi、酶 C酶、腺苷和能量 DPi、酶和能量9下列对“ATP转化为ADP”反应的叙述中，不正确的是：A这一反应无休止地在活细胞中进行B生物体内ADP转变成ATP所需能量都来自呼吸作用

11、C在ATP与ADP的相互转化中，伴随有能量的贮存和释放D这一过程保证了生命活动顺利进行 10ATP分子简式和18个ATP所具有的高能磷酸键数目分别是 （ ）AAPPP和18个 BAPPP和36个CAPP和36个 DAPPP和54个11ATP转化为ADP可表示如下：式中X代表 （ ）A.H2O BH CP DPi12ATP合成酶的合成是在 （ ）A线粒体中 B核糖体中 C高尔基体中 D内质网中13关于人体细胞中ATP的的正确描述是 （ ）A它含有三个高能磷酸键BATP在人体细胞中普遍存在，含量很高CATP虽然在人体细胞中普遍存在，但含量不多D当它过分减少时，可由ADP在不依赖其他物质条件下直接形

12、成14ATP之所以能作为能量的直接来源是因为 （ ）A.ATP在细胞内数量很多 B.ATP中的高能磷酸键很稳定 C.ATP是生物体内的唯一可以释放能量的化合物 D.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定15.海洋中的电鳗有放电的现象，其电能的直接来源是 （ ）A.由热能转变而来 B.由光能转变而来 C.由ATP转变成ADP时释放的化学能转变而来 D.由有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来 16、在绿色植物体内，ADP转化为ATP时，所需能量来源于 （ ）A光合作用和呼吸作用 B光合作用和渗透作用C呼吸作用和渗透作用 D光合作用和蒸腾作用17剧烈运动时，人体骨骼肌所需能量直接来自 （ ）A

13、葡萄糖 B脂肪 C肌糖原 D三磷酸腺苷18、科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，肌肉很快就发生明显的收缩。这说明 （ ）A葡萄糖是能源物质 BATP不是能源物质C葡萄糖是直接能源物质 DATP是直接能源物质19（多选）下列生理过程中，需要消耗ATP的是 （ ）A核糖体上合成血红蛋白 B氧气进入红细胞C小肠吸收氨基酸 D植物的根吸收各种无机盐离子20（多选）关于ATP的叙述，正确的是 （ ）AATP中含有C、H、O、N、P元素B活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生CATP是生物体所有生命活动的直接能源物质D动植物形成ATP的

14、途径分别是呼吸作用和光合作用21根据反应式ATP ADP+Pi+能量，回答下列问题：（1）ATP作为生物体生命活动的_，其分子结构简式为_，在过程中，是由于_键断裂而释放出能量。（2）在绿色植物体内与相应的生理活动是在细胞内的_和_中进行。22设计一个实验，证明ATP是直接的能源物质。要求：（1）自选器材试剂（2）写出实验步骤（3）预测实验结果（4）设置对照实验高一生物课时练习（5-4）ATP的主要来源细胞呼吸1完成有氧呼吸全过程的结构是 （ ）A细胞质基质 B线粒体 C细胞 D肺泡2植物种子萌发时，如果长时间缺氧，就会引起烂芽，其主要原因是 （ ）ACO2中毒 B酒精中毒 C乳酸中毒 D供能

15、不足3人体红细胞无线粒体，它所需能量的来源主要是利用 （ ）A葡萄糖，进行有氧呼吸 B葡萄糖，进行无氧呼吸C乳酸，进行有氧呼吸 D乳酸，进行无氧呼吸4有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧 （ ）A全部来自氧气 B全部来自水 C全部来自葡萄糖 D来自葡萄糖和水5在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在 （ ）A第一和第二阶段 B第二和第三阶段 C第一和第三阶段 D第三和第二阶段6下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是 （ ）A呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D种子库中贮藏的风干种子不

16、进行呼吸作用7当人在轻度缺氧环境中生活一段时间后，一般不会出现的现象是 （ ）A血液中红细胞数量会增加 B细胞中线粒体的数量会增加C线粒体中酶的数量会增加 D红细胞中血红蛋白的数量会增加8让实验动物小白鼠吸入混有18O2的空气，该小白鼠体内最先出现含18O的化合物是 （ ）ACO2 BH2O CC2H5OH DC3H6O39.测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实 （ ）A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸10有研究者将下列四种等量的细胞分别磨碎，然后放到四个离心试管内高速旋转离心，结果磨

17、碎的液体分为四层，如右图，其中层有较多的有氧呼吸的酶。则在下列的各种材料中层最厚的细胞是：A皮肤细胞 B口腔上皮细胞 C心肌细胞 D肾脏细胞11关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是 （ ） A需要多种酶参与 B分解有机物不彻底 C释放二氧化碳 D生成大量ATP12用酵母菌酿酒时，如果向酿酒的原料中注入足量的氧气，会出现的现象是 （ ）A酵母菌死亡，不产生酒精 B酵母菌增多，不产生酒精C酵母菌增多，产生酒精增多 D酵母菌减少，产生酒精增多13在呼吸过程有二氧化碳放出，则可判断此过程（ ）A一定是无氧呼吸 B一定是有氧呼吸 C一定不是酒精发酵 D一定不是乳酸发酵14在细胞呼吸

18、过程中，消耗12摩尔氧气所释放出的能量，转移到ATP中的有（ ）千焦A3242 B2322 C3483 D195215有氧呼吸过程中产生ATP最多的是 （ ）A第一阶段 B第二阶段 C第一阶段和第二阶段 D第三阶段16（多选）在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是 （ ）A外膜 B内膜 C嵴 D基质17（多选）下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是 （ ）A葡萄糖丙酮酸 B丙酮酸酒精+CO2 CADP+Pi+能量ATP DH2OH+O218如右图，为某细胞器结构示意图，请据图答：（1）该图是 的亚显微结构示意图，它是 的主要场所，从结构上看，它具有此功能的主要原因是。（2）图中1是 ；2是 ；

19、4是 。19根据右图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：（1）图中方格内的物质名称是_。（2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：有氧呼吸的途径是_。其中产能最多的是_阶段。产H的阶段是_。（3）图中A发生的场所是 ，E表示的物质是 。20下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。（单位:mL）时间min4102

20、035559050.20.40.71.01.31.20.1151.92.22.83.13.34.40.3254.55.0（1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是 （ ）A温度对酵母菌有氧呼吸有影响 B温度对酵母菌无氧呼吸有影响C氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响 D氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响（2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的 的量。（3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是 ，实验过程中应该用 方法控制温度，不可直接加热。对于在90条件下的实验数据，你认为得到的原因是 。（4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以

21、便消耗装置中的 。（5）请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式： 。高一生物课时练习（5-5）捕获光能的色素和结构绿色植物进行光合作用的细胞器是 （ ）A线粒体 B叶绿体 C核糖体 D高尔基体2在下列各种光的照射下，绿色植物光合作用制造有机物最多的是 （ ）A白光 B红橙光 C黄绿光 D蓝紫光3.水稻叶肉细胞中的DNA存在于 （ ）A细胞核、叶绿体和高尔基体 B内质网、线粒体和细胞核C线粒体、叶绿体和细胞核 D细胞核、核糖体和线粒体4下面有关叶绿体的叙述正确的是 （ ）A.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上 B.叶绿体中的色素都分布在类囊体的薄膜上C.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上 D

22、.光合作用的酶只分布在叶绿体的基质中5在洋葱根尖分生区细胞中，具有双层膜结构的是 （ ）A.线粒体和叶绿体 B.叶绿体和高尔基体 C.液泡和内质网 D.线粒体和核膜6一定的时间内，绿色植物在下列哪些光的照射下，放出的氧气最多 （ ）A红光和绿光 B红光和蓝紫光 C蓝紫光和绿光 D蓝光和橙光7右图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图，试判定A和B分别为何种色素 （ ）A叶绿素、类胡萝卜素B类胡萝卜素、叶绿素C叶黄素、叶绿素aD叶绿素a、叶绿素b8将阳光通过三棱镜后的七色光投射到水绵上，水中的好氧细菌聚集最多的一组光区是 （ ）A红光和黄绿光 B红光和橙光 C红光和蓝紫光 D黄

23、光和蓝紫光9绿色植物细胞中与能量转换直接有关的细胞器是：A.线粒体和叶绿体 B.核糖体和高尔基体 C.中心体和内质网 D.高尔基体和叶绿体10.将深海中的藻类移到浅海中，光合作用的效率将明显增强，这是因为 （ ）A.在深海中只能获得频率高的蓝紫光 B.在深海中只能获得频率低的蓝紫光C.在深海中可以利用波长长的红光 D.在浅海中还可以利用波长短的红光11.在做植物实验的暗室内，为了尽可能地降低植物光合作用的强度，最好安装 （ ）A.红光灯 B.绿光 C.白炽灯 D.蓝光灯12.绿色植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的 （ ）A.内膜上 B.基质中 C.类囊体膜上 D.各部位上13原核细胞的细胞质中具有的细胞器是 （ ）A高尔基体 B线粒体和叶绿体 C内质网 D核糖体14线粒体和叶绿体都是重要的细胞器，下列相关叙述错误的是 （ ）A两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞均有叶绿体C两者都含有磷脂和多种酶，叶绿体中还含有色素D两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还含有基粒15细胞质基