公卫助理医师《流行病学》试题及答案卷七.docx

1、公卫助理医师流行病学试题及答案卷七2020年公卫助理医师流行病学试题及答案（卷七） 【A型题】1.对病因含义最确切的表达是A.病原微生物 B.物理因素 C.化学因素D.心理因素 E.凡能使人们发病概率增加的因素2.疾病发生的基本条件是A.机体抵抗力下降B.环境中有大量的病原体存在C.人群中营养状况普遍不良D.致病因素与宿主同时存在E.致病因素、宿主和环境相互作用失去平衡3.在病因研究的轮状模型中，强调宿主与下列哪种因素的关系A.生物因素 B.环境因素 C.物理因素 D.精神因素 E.化学因素4.证明某因素是某病的病因须经历的步骤是A.调查各病例，寻找其共同因素，并用此因素作实验，实验成功则病因

2、成立B.从疾病的频率和分布中形成假设，经分析验证再进行病因推断C.先对各病例进行检验，找出可疑病因，再作实验证实D.从病理资料提出病因假设，再通过实验证实E.从临床资料提出病因假设，再经干预措施证实5.从疾病生态学的角度来看，与疾病发生有关的三大因素是A.病人、病原携带者、非病人B.遗传、营养、身体锻炼C.易感性、传播途径、传染源D.宿主、环境、病原物E.理化因素、生物学因素、社会经济因素6.验证病因假设最可靠的方法是A.病例对照研究 B.现况调查 C.队列研究 D.抽样调查 E.实验研究7.判断因果联系时的必要条件是A.联系的合理性B.联系的强度C.联系的一致性D.时间顺序，即先“因”后“果

3、”E.联系的剂量反应关系8.夏季因气温高，雨量多，蚊媒密度升高而引起的蚊媒传染病的流行属于A.在流行病学三角模型中环境因素不变，病因比重增加B.宿主因素发生变化，宿主比重增加C.病因、宿主环境三要素保持动态平衡D.环境因素发生变化，导致病因比重增加E.环境因素发生变化，导致宿主比重增加9.下列哪些说法是不正确的A.宿主因素决定人们对疾病的易感性B.病因、宿主、环境为疾病发生的三要素C.病因作用于宿主即可发生疾病D.环境因素影响人们对疾病的暴露程度E.宿主、环境病、因三要素保持平衡则人们呈健康状态10.1988年，上海市发生甲型肝炎大流行，病毒主要通过生食毛蚶而侵入人体，毛蚶为病因的工作假设是通

4、过下列哪种方法找出的A.共变法 B.排除法 C.实验法 D.求异法 E.求同法11.宿主状态是遗传因素与下列哪种因素相互作用的结果A.生物因素 B.物理因素 C.环境因素 D.化学因素 E.精神因素12.下列哪一项不是病因推断的标准A.相对危险度较大 B.因先于果 C.致病因素与疾病一一对应D.因素的分布与疾病的分布一致 E.生物学上言之成理13.在病因推断过程中，反映某个因素与疾病的关联强度最常用下列哪个指标A.特异危险度 B.相对危险度 C.归因危险度D.人群归因危险度 E.病因分值14.在建立病因假设的时候，所用的逻辑思维法则通常不包括下列哪一项A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.排

5、除法 E.演绎法15.疾病发生的三角模型存在的缺陷是A.强调病原物 B.强调环境 C.强调宿主 D.强调遗传因素E.强调病原物、宿主和环境同等重要16.在病因学上，轮状模型与三角模型相比，其主要的不同点是A.更强调影响疾病发生的三要素B.有差别地看待疾病的三要素C.强调环境及环境与机体的密切关系D.更强调特异性病原学说E.更强调环境的作用17.下列哪项说法是错误的A.轮状模型用于疾病的多因素研究而不强调疾病单一致病因子的作用B.病因网用于疾病多因素研究而不强调疾病单一致病因子的作用C.轮状模型的生物，物理化学和社会环境三个组成部分的比重随宿主的遗传因素的不同而异D.轮状模型中的生物，物理化学和

6、社会环境三个组成部分的比重因病种的变化而异E.遗传因素对不同的病种所起的作用不一18.确定暴露于某因素与某病发生因果关系时，下列哪一条可不加考虑A.联系的强度和特异性B.剂量反应关系与现代科学知识协调C.时间顺序即暴露于疾病发生之前D.对联系进行统计学检验所得P值大小E.不同研究条件(地点、时间、人群)所得结果一致性19.病因研究中要获得工作假设，有一种方法是求异法，例如A.某学校发生食物中毒，患者均为进食学生午餐盒饭者，不进食者不发生，因而盒饭为可疑病因B.某市发生散发食物中毒多起，经调查患者均有进食某熟食店某食品史，该食品为可疑病因C.某厂供应的学生午餐饭盒，供应若干学校，各校用餐人数不等

7、，用餐多的学校食物中毒发生人数多，该厂盒饭为可疑病因D.某厂供应相同的午餐饭盒给若干学校，仅一个学校发生食物中毒，经调查食物中毒发生在该校自供午餐的班级，因而该厂盒饭并非病因E.某市发生食物中毒多起，经化验大多由同一病原微生物所致20.形成病因假设的一种方法是“求同法”，例如A.某学校发生食物中毒，患者均为进食某项食品者，不进该食品者不发病，因而该项食品为可疑病因B.某市发生散发食物中毒多起，经调查患者均有进食某熟食店某熟食史，因而该熟食为可疑病因C.某厂供应的学生午餐饭盒，供应若干学校，各校用餐人数不等，用餐多的学校食物中毒发生人数多，该厂盒饭为可疑病因D.某厂供应相同的午餐饭盒给若干学校，

8、仅一个学校发生食物中毒，经调查食物中毒发生在该校自供午餐的班级，因而该厂盒饭并非病因E.某市发生食物中毒多起，经化验大多由同一病原微生物所致21.流行病学探讨病因的一般程序是A.从人为联系到统计学联系B.从间接联系到统计学联系C.从间接联系到因果联系D.从统计学联系到因果联系E.从人为联系到因果联系22.某因素与某病有统计学上的关联，特别是RR或OR较大时，要确定该因素为某病的病因尚需A.肯定该因素须发生在疾病之前B.排除选择偏性C.排除信息偏性D.排除混杂E.排除该因素与疾病的联系为虚假联系和间接关联23.推断某因素与某病有因果关系，此因素应与该病关联且有一定强度，在不同研究中此关联不断出现

9、，可疑的病因出现在前，且在医学和生物学上言之成理，还需要A.关联必须特异，即某因素仅与某病有联系B.因素与疾病必须是真联系不是假关联或间接关联C.排除选择偏性或信息偏性D.疾病的诊断必须正确E.因素与疾病的分布相符，并有剂量反应关系24.关于因果联系的叙述，下列哪项是错误的A.无剂量-反应关系表明不存在因果联系B.联系的强度越大，存在因果联系的可能性越大C.联系的一致性好，说明存在因果联系的可能性大D.先因后果是判断因果联系的必要条件E.联系的合理性好，表明存在因果联系的可能性大25.下列哪项不是判断因果联系的标准A.时间顺序 B.联系的合理性 C.样本大小D.剂量反应关系 E.联系的强度【B

10、型题】问题 2629A.求同法B.求异法C.共变法D.类推法E.假说26.若多种不同情况与某病的存在有联系，且这些情况均有一个共同的因素，则该因素可能是该病的病因27.在两种不同的情况下，A情况的发病率显著高于B情况，且A情况有某因素存在，B情况没有该因素，则该因素可能是该病的病因28.当一种疾病的分布与另一种病因已清楚的疾病的分布相似时，则这两种病可能有共同的病因29.疾病发生的频率随某因素的强度或频率变化时，则该因素可能是该病的病因【C型题】问题 3031A.生物性致病因素B.物理因素C.两者均有D.两者均无30.传染病的主要发病危险因素是31.职业病的主要发病危险因素是问题 3234A.

11、充分病因B.必要病因C.两者均是D.两者均否32.结核杆菌是导致肺结核的33.吸烟是导致肺癌的34.营养状况差是导致肺结核的【X型题】35.在单病因学说中，Koch提出的原则包括A.该传染因素在每个病例均存在B.此微生物必须能够分离并可培养生长C.此微生物接种于易感动物可引起此种特异疾病D.由被接种的动物能够分离出此微生物并加以鉴定E.该传染因素可引起每个人发病36.形成病因假设的途径有A.求同法 B.求异法 C.探讨法 D.共变法 E.类推法37.病因与疾病之间存在统计学联系的可能性有A.虚假联系 B.间接联系 C.正确联系 D.因果联系 E.抽样误差大于5%38.在病因研究中，常见的偏倚有

12、A.选择偏倚 B.信息偏倚 C.混杂偏倚 D.测量偏倚 E.文献偏倚选择题参考答案1.E 2.E 3.B 4.B 5.E 6.E 7.D 8.D 9.C 10.E11.C 12.C 13.B 14.E 15.E 16.B 17.D 18.D 19.A 20.B21.D 22.E 23.E 24.A 25.C 26.A 27.B 28.D 29.C 30.A31.B 32.B 33.D 34.D 35.ABCD 36.ABDE 37.ABCD 38.ABCD【A型题】1.流行病学的研究对象是A.疾病 B.病人 C.人群 D.健康人 E.亚临床型病人2.在流行病学研究中，由于研究者不能或不能全部掌

13、握或控制所研究现象发生的条件，因此采用什么方法就是很重要的方法A.观察法 B.建立数学模型 C.临床试验D.实验研究 E.以上都不是3.流行病学属于什么范畴A.预防医学 B.基础医学 C.临床医学D.生物医学 E.医学统计学4.流行病学中的群体是指A.有典型症状的病人B.无症状的健康人C.在一定范围内的人群，可以小到一个家庭，大到全人类D.传染病患者E.病原携带者5.关于流行病学，下列哪种说法是正确的A.从个体的角度研究疾病和健康状况及其影响因素B.只研究传染病的流行和防治C.只研究慢性病的危险因素D.研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素E.只研究疾病的防制措施6.流行病学研究中使用最多的研究方法是A.观察法 B.实验法 C.理论法D.方法学研究 E.以上都不是7.流行病学主要应用于A.研究疾病的病因B.评价人群的健康状况C.研究疾病预防和控制D.考核疾病的防制效果E.以上均对8.流行病学的定义可概括为A.研究各种疾病的学科B.研究传染病的发生、发展以及如何防制的科学C.研究人群中疾病与健康状况分布及其影响因素，并研究如何防制疾病及促进健康的策略和措施的科学D.研究疾病的诊断、治疗及预防的科学E.研究各类公共卫生问题的学科9.流行病学与临床医学的区别在于A.在群体水平上研究疾病现象B.研究疾病的病因学C.提供诊断依