数对与位置教案Word文件下载.docx

1、A= ，B= 例5如图，在正方形方格中，每个小正方形的边长为1厘米，三角形ABC的顶点在方格点上（1）用数对表示三角形ABC的三个顶点的位置：A（4， ）；B（ ，2）；C（ ， ）（2）将三角形ABC向右平移9格，得到一个新的三角形ABC请画出三角形A78 7C7，并求出三角形ABC在平移到三角形ABC过程中所扫过的面积例6在下面图中完成如下操作，并回答问题：（1）B点的位置时（ ， ），在A点的 偏 方向约 cm处（2）小旗子向右平移9格后的图形（3）小旗子绕O点顺时针方向旋转90的图形例7如图是游乐园的一角（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写

2、出来：跷跷板（ ， ）摩天轮（ ， ）碰碰车（ ， ）（2）请你标出秋千的位置，秋千在大门以东400m，再往北300m处（每格100m）演练方阵A档（巩固专练）一选择题（共10小题）1（2009济源）如图是方格纸上画出的平行四边形，若（0，0）表示A点，（2，5）表示C点，那么D点的位置可以表示为（）A（2，2）B（0，3）C（2，0）D（0，2）2（2010盐亭县）小青坐在教室的第2行第5列，用（5，2）表示，小明坐在他正后面第一个，应当表示为（）（2，4）（5，3）（4，3）3（2010南开区）图中，如果用（1，3）表示A点的位置，那么C点的位置为（）（1，1）（3，1）（1，5）（5，1

3、）4（2010江苏）数对（4，5）和（4，8）表示的两个点的位置是（）同一列同一行无法确定5（2012石棉县模拟）如果3列5行，用（3，5）表示，那么（7，8）表示（）7列8行8列7行都不是6（2012宝应县模拟）图中点A用数对表示是（）（2，3）（3，2）（3，4）7（2013武鸣县）第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（）来表示（1，6 ）（6，1）（0，6）8（2013法库县模拟）淘气坐在第2行第4列，用（2，4）表示淘气坐在第3行第5列，表示为（）（2，5）（3，5）9（2013陆良县模拟）小明坐在教室里第6行第2列，可以用（6，2）表示，小强坐在第3行第1列，表

4、示为（）（2，6）（1，3）10（2011永州）钟玲坐在教室第3列第4行，用（3，4）表示她的好朋友李诗坐在教室的第5列第6行，应当表示为（）（5，6）（6，5）二填空题（共10小题）11 如图是某街区的平面图（1）用数对表示医院、学校的位置医院（_，_） 学校（_，_）（2）医院在学校的_偏_方向（3）百货商场位置在（8，4），请在图中标出来，它在学校的_偏_12小强坐在教室的第5列第6行，用数对表示是（_，_）；小青坐在（4，2）的位置上，她的座位是第_列第_行13看图填空（1）用数对表示图中梯形的四个顶点A，B，C，D的位置A_，B_，C_，D_（2）如果把梯形先向下平移2格，再向右平移

5、6格，你能用数对表示平移后梯形的四个顶点的位置吗？A_，B_，C_，D_（3）把梯形绕点C顺时针方向旋转90，再用同样的方法旋转一次，用数对表示第二次旋转后梯形的四个顶点的位置A_，B_，C_，D_14如图是小红写的一幅字（1）“印”字在第_列第_行的位置，用数对表示是（_，_）（2）（5，3）表示的汉字是_（3）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是（_，_）、（_，_）和（_，_）（4）第_列都是标点符号，逗号的位置用数对表示分别是（_，_）和（_，_）15淘气坐在教室的第三行第四列，用（4，3）表示，笑笑坐在第一行第三列，用（_，_）来表示16用数对表示三角形各个顶点的位置：A（_，_）

6、，B（_，_），C（_，_），再画出三角形向右平移5格，向下平移3格的后的图形17数对（6，4）和（4，6）表示的位置是相同的_（判断对错）18竖排叫做_，横排叫做_，确定第几列一般从_往_数，确定第几行一般从_往_数19小军坐在教室的第3列第4行用数对（3，4）表示小红坐在第5列第3行，用数对（_，_）表示小欣坐在小红的左边，用数对（_，_）表示20（2014贵州模拟）教室里小华的位置用数对表示是（2，3），他的同桌可以用数对（2，4）表示_（判断对错）三解答题（共7小题）21如图是儿童乐园的平面图（1）小飞机在地图上的位置是（_，_）（2）现在小李的位置是（5，4），他正在玩_22已知：A

7、（0，1）B（2，1）C（1，3），标出A、B、C三个点的位置，并画出三角形ABC画出将三角形ABC绕B点顺时针旋转90度后的图形；画出将原来的三角形ABC向右平移5格后的图形23根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空（1）动物园大门位于（5，0），向北走100m，到达熊猫馆（2）海洋馆位于（_，_）（3）大象馆位于（10，3）（4）狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等（5）鹿苑位于（1，8），向南走200m，到达猩猩馆；科普馆与这两处距离相等24看图回答问题用数对表示商店和小明家的位置商店（_，） 小明家（_）在图上标出小李家（6，2）的位置每个小正方形的边长表示200米，小明

8、从家出发，经过小李家到学校至少要走_米25画画算算填填（1）方格图上依次标出点A（5，6）、B（2，6）、C（2，1）、D（5，2）；顺次连接A、B、C、D、A，围成的图形是_形（2）用数对表示圆心O的位置是（_，_）（3）如果每个方格的边长是1厘米，那么这个圆的长是_厘米，面积是_平方厘米26填一填，画一画（1）用数对在图中标出三角形三个顶点A、B、C的位置A（_，_）、B（_，_）、C（_，_）（2）把三角形向右平移3格，画出平移后的图形，写作A1、B1、C1，用数对表示平移后图形三个顶点的位置A1（_，_）、B1（_，_）、C1（_，_）（3）把三角形A点按逆时针方向旋转90度，画出旋转

9、后的图形，写作A2、B2、C2，并用数对表示旋转后的三角形三个顶点的位置A2（_，_）、B2（_，_）、C2（_，_）27画出三角形ABC向上平移5个单位后的图形A1B1C1.用数对表示所得图形顶点A1 （_，_） B1 （_，_）C1 （_，_）的位置B档（提升精练）一选择题（共15小题）1（2011许昌）乐乐坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，欢欢在乐乐正后方的位置上，欢欢的位置可能是（）（3，6）（5，4）2（2011资中县）数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（）3（2011毕节地区）小明的位置是（5，5），他的正后桌的位置应是（）4（2011中山市模拟）将（5，8）点右移3格

10、后的位置用数对表示是（）（5，11）（2，8）（8，8）5（2011师宗县模拟）同学们在操场上面向正北方向排队，小明的位置是（3，2），小亮的位置是（4，5），小亮在小明的（）左前方右前方左后方右后方6（2012济南）音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）（5，2）（4，1）7（2012泉州）下面说法正确的是（）同一幅方格图中，数对（1，2）和（2，1）表示的位置相同把1.005这个数扩大100倍，原数的小数点要向右移动三位一个平行四边形的底是5厘米，它的面积和高成反比例85X=1是方程8（2012泸县模拟）我

11、在教室里的坐标为（4，5），我右面一个同学的坐标为（）（5，5）（4，6）9（2012吉安县模拟）小青坐在教室的第3行第4列，用（4，3）表示，小明坐在教室的第1行第3列应当表示为（）（3，3）10（2012泗县模拟）小马与小牛都面朝南坐，小马的位置是（4，6），小牛的位置是（5，3），小马在小牛的（）11（2013海安县）在一幅平面图中，点A的位置可以用数对表示为（4，1），点B的位置用数对表示为（4，8），点C的位置用数对表示为（6，8），则三角形ABC一定是（）锐角三角形直角三角形钝角三角形任意三角形12（2013陆良县模拟）小明坐在教室里第6行第2列，可以用（6，2）表示，小强坐在第3

12、行第1列，表示为（）13（2014东台市）学校教学楼有五层五年级一班的同学第一节课到三楼上数学课，第二节课到二楼上美术课，第三节课又到四楼上音乐课，第四节课到一楼上体育课下面图（）比较准确地描述了这件事14（2014泉山区模拟）一间教室，以讲台为观测点，小明的位置可以表示为（5，2），小刚的位置可以表示为（5，3），小红的位置可以表示为（3，3），那么，小明的位置是在小红的位置的（）15（2014温江区模拟）小青坐在教室的第1行第4列，用（1，4）表示，小明坐在第5行第3列小明的座位用（）表示（53）（35）二填空题（共14小题）16（2012晴隆县）3列4座记作（3，4），则（4，3）表示_

13、列_座17（2012四川）小明的座位是第5组第3个，表示为（5，3），小乐的座位是第2组第4个，表示为_18（2012宝安区）一个火炬（如图）的A、B两顶点用数对表示分别是（5，9），（3，8）将这个火炬向右平移7格后再向下平移1格，这时火炬的A、B两点用数对表示分别是：A（_，_），B（_，_）19（2012龙山县）某班一个同学的座位用数对表示为（3，4），那么他前面的那个同学座位用数对表示为_，他右边那个同学的座位用数对表示为_20（2013武鸣县）李明坐在教室里的位置是第4列第1行，可以用（4，1）来表示，你现在坐在教室的位置如果用数对表示是_21（2013衢江区一模）如图，学校的位置用

14、数对表示为_，学校在超市的_方向A（2，3）B（3，2）C南偏东45 D南偏西4522（2013巴中）做课间操时，张红站在第八列第十二个，张红的位置用数对表示是（_，_）23（2013萝岗区模拟）用（10，9）表示在第10列第9行_24（2013陇川县模拟）王丽的座位是在（2，1）她的后面第五位是孙麻伞，孙麻伞的位置是_25（2013陇川县模拟）丁选利的位置是（3，4），岳陇况站在他的左边，其位置是（2，4）_26（2013中江县模拟）写出图中标有字母各点的位置A（0，4）；B（_，_）；C（_，_）；D（_，_）；E（_，_）；F（_，_）27（2014慈利县）教室里小红的位置在第3列第5排

15、，可以用数对（3，5）表示则数对（2，6）表示的位置是_28（2014永定区模拟）丽丽坐在第5小组第3排，记作（5，3），在同样的规则下，贝贝坐在第2小组第6排就记作_29（2013泉州）图形的位置：（1）如图中，A点的位置用数对表示是（_，_）（2）如图中，B点在O店的_偏_方向上（3）计算如图阴影部分的周长和面积（图中每小格为边长1cm的正方形，取3.14）C档（跨越导练）一选择题（共4小题）1（2012金湖县模拟）王名的位置是（x，3），（）王名一定在第3列王名可能在第3行王名可能在第3列第3行2在yx=4（x0）中，x每取一个定值，y就有一个对应的定值，这一组对应值在平面上对应一个点，

16、继续取值定点，这些点连起来是一条（）直线射线线段什么都不是3小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的 （）4（2011苍溪县模拟）小明和妈妈看电影，他坐在第8排第7号，用数对表示小明的位置是（）（8，7）（7，8）（9，7）二填空题（共1小题）5（2012武汉）将自然数从1开始，按如图所表示的规律排列规定图中第m行、第n列的位置记作（m，n），如自然数8的位置是（2，3），则自然数178的位置记作_三解答题（共12小题）6（2008宝应县）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置分别是 A （_，_） B（_，_ ）C（_，_）把图中的三角形

17、绕A点顺时针旋转90，再向下平移6格，画出这个三角形按1：2的比例画出长方形缩小后的图形，再在缩小的长方形里画一个最大的圆，使它具有两条对称轴，画出这两条对称轴7（2011滑县）描出下面各点并连成封闭图形A（5，9）B（1，6）C（5，6）8（2012硚口区）根据坐标轴进行作答（1）三角形顶点A用数对表示是_，B用数对表示是_ （2）如果AC=4厘米，BC=3厘米，AB=5厘米，把三角形绕C点顺时针每次旋转90，转动一圈后，A点走过的图形是_形，它的面积是_平方厘米9（2014田林县模拟）（1）用数对表示三角形三个顶点A、B、C的位置A（_，_） B（_，_） C（_，_）（2）画出把三角形向

18、左平移5格后的图形（3）画出把三角形绕点C顺时针旋转90后的图形10（2008邗江区）（1）图中A点的位置用数对表示是_，把图绕A点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形（2）将图按2：1的比放大，画出放大后的图形放大后三角形面积是原来的_倍（3）在图旁边再画一个合适的圆与它组成只有一条对称轴的轴对称图形，并画出对称轴11（2008江宁区）（1）三角形顶点A用数对表示是_ （3）将三角形按3：1放大，画出放大后的图形（4）把这个图形绕AC轴旋转一圈形成的物体是_形，体积是_立方厘米12（2008常熟市）如图，方格纸的每个小方格的边长都是1的正方形，A，B两点在小方格的顶点上，A点的位置可以用（1，1）表示；B点的位置可用（2，3）表示现在要在小方格的顶点上找到C点，连接AB，AC和BC后得三角形，且三角形ABC的面积为2请你找出5个符合条件的C点，并在下面用数对