全国校级联考吉林省黑龙江八校联合体学年高二下学期期中考试生物试题Word文档下载推荐.docx

1、D用秋水仙素处理植物细胞4、下列关于基因工程载体的叙述中,正确的是A构建基因文库时不需要载体B载体都是环状DNA分子C有一至多个限制酶切割位点D只来自于原核细胞5、基因工程技术引起的生物变异属于A染色体变异B基因突变C基因重组D不可遗传的变异6、能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是A单倍体育种B杂交育种C基因工程育种D多倍体育种7、下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是A动物细胞培养所需的营养物质与植物细胞培养相同B传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞C癌细胞在培养瓶中培养不会出现接触抑制现象D动物细胞培养时需要添加抗生素以防止杂菌污染8、在下列基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对

2、的是A人工合成目的基因B目的基因与运载体结合C将目的基因导入受体细胞D目的基因的检测表达9、下列有关动物细胞工程的叙述，不正确的是A培养的动物细胞可用于检测有毒物质B体细胞核移植技术能用于治疗人类某些疾病C克隆动物的产生主要通过核移植实现D克隆动物的遗传物质来自供体细胞核10、利用基因工程生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述不正确的是A过程是在小菜蛾细胞的细胞核中进行B过程获取的CarE基因中不含有启动子C过程进行前需要用Ca2+处理大肠杆菌D过程后只有部分工程菌含有CarE基因11、目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列不属

3、于目的基因的检测和鉴定的是A检测受体细胞是否有目的基因B检测受体细胞是否有致病基因C检测目的基因是否转录出mRNAD检测目的基因是否翻译出蛋白质12、下图是单克隆抗体制备流程的示意图。下列有关叙述正确的是A从小鼠脾脏中获得细胞主要参与细胞免疫B过程利用细胞膜选择透过性原理C细胞同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性D是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群13、下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述，正确的是A都需要无菌的条件B都从单个细胞开始C都使用液体培养基D都能实现细胞的全能性14、实验小鼠皮肤细胞培养的基本过程如图所示。下列叙述错误的是A甲过程需要在无菌条件下进行B乙过程需要将获得的

4、皮肤细胞制成细胞悬液C丙过程是原代培养出现接触抑制现象D丁过程是传代培养，细胞不能保持二倍体核型15、下列有关核移植的说法不正确的是A用核移植得到的动物称为克隆动物B核移植的受体细胞最好是受精卵C核移植可以充分发挥优良种畜的生殖潜力D核移植得到的克隆动物多数存在健康问题16、下图是人工种子的结构图，下列有关胚状体和人工种子的叙述正确的是A胚状体的培育运用了植物体细胞杂交技术B同一批次培育的胚状体具有相同的基因型C利用人工种子繁殖子代的生殖方式属于有性生殖D人工种子能够克服远缘杂交不亲和障碍等问题17、将鱼的体细胞核植入去核的卵细胞中，所得重组细胞可培育为克隆鱼。下图中能正确表示动物克隆技术原理

5、的是ABCD18、注射抗小鼠Thy1抗原的单克隆抗体，可以抑制小鼠同种皮肤移植产生的排斥反应，有关制备抗小鼠Thy1抗原的单克隆抗体，下列叙述不正确的是A应向小鼠体内注入Thy1抗原B可用灭活的病毒诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合C融合后的细胞即为所需的杂交瘤细胞D该过程涉及动物细胞融合和动物细胞培养19、下图为小鼠胚胎成纤维细胞（MEF）培养的过程图，下列叙述不正确的是A可用胶原蛋白酶分散组织块中的细胞BMEF细胞可能产生某种物质抑制胚胎干细胞的分化C加入培养液中的MEF细胞最好是来自传代培养的细胞D细胞培养过程中可能出现细胞贴壁和接触抑制的现象20、在培育紫罗兰脱毒种苗的过程中，不涉及A基因的选

6、择性表达B形成愈伤组织C脱分化D减数分裂和受精作用21、下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径示意图，下列叙述正确的是A该技术依据的原理是细胞核的全能性B过程需控制好植物激素的比例C愈伤组织的细胞是已分化的细胞D过程需使用化学方法除去细胞壁22、通过植物组织培养技术繁育农作物，其优点不包括（）A加快繁育速度B保持亲本优良性状C培育出无病毒植株D改变植物的基因型23、蛋白质工程中直接进行操作的对象是A氨基酸结构B蛋白质空间结构C肽链结构D基因结构24、某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如下图所示，则在进行基因工程操中最好应选用下列哪种质粒作为载体（25、下列对PCR过程的叙

7、述中，不正确的是APCR过程中DNA解旋所需的温度最高B一次循环可使目的基因的量增加一倍C需要耐高温的DNA聚合酶D需要耐高温的解旋酶26、下列对基因组文库的叙述不正确的是A含有某种生物的全部基因B基因中含有启动子和内含子C文库的基因是通过受体菌承载的D文库中的全部基因可以在物种间交流27、应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是A用于检测疾病的医疗器械B用放射性同位素标记的目的基因C基因表达载体上的标记基因D用放射性同位素标记的相应抗体28、下列有关质粒的叙述.正确的是A质粒是存在于细菌中的一种细胞器B质粒改造后可用作基因工程的载体C质粒上基因

8、的表达不遵循中心法则D质粒必须具有抗生素基因以便筛选29、人们常选用细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因主要作用是（A提高受体细胞在自然环境中的耐药性B有利于对目的基因是否导入进行检测C加强质粒分子的感染性D便于与外源基因连接30、下图是基因工程中基因表达载体的模式图，若结构X是表达载体所必需的，则X最可能是A目的基因插入位点B启动子C标记基因DDNA聚合酶识别位点第II卷（非选择题）二、综合题（题型注释）31、下图是通过小鼠的纤维母细胞获得单克隆抗体的模式图。请回答下列相关问题：（1）Y细胞是_，过程的实质是_。（2）过程需要用_培养基进行筛选，得到的Z细胞还需进行_，经多次筛

9、选，就可以得到能分泌所需抗体的细胞。（3）上图中所用到的生物技术有_。32、下图是“白菜一甘蓝”（均为二倍体）杂种植株培育过程。请据图回答下列有关问题：（1）过程常用_、_去除细胞壁，获得原生质体。过程常用的试剂是_。 （2）过程成功得到杂种细胞的标志是过程是_；过程是_。（3）同白菜和甘蓝的有性杂交后代相比，上述方法得到的新植株理论上_（填“可育”或“不可育”），原因是_。33、请根据下图回答有关问题:（1）在上图所示的蛋白质工程流程中，A、B分别是_、_。（2）对获得的目的基因可采用_技术以扩增其数量，依据的原理是_。在该过程中所用酶的最大理化特点是_。（3）过程中将构建的基因表达载体导入

10、受精卵常用的方法是_；配制受精卵培养液时，通入一定浓度二氧化碳的目的是_。34、转基因抗虫棉是人们较早应用基因重组技术的推广项目，目前转基因技术有了新的改进。如下图所示。请根据所学知识回答下列问题：（1）启动子的作用是与_进行识别和结合，从而驱动基因的转录过程。目的基因与载体结合主要依靠二者含有相同的_。若限制酶切出了平末端，要选用_进行连接。图中构建重组质粒选择的限制酶是_。（2）般试管苗的形成先诱导生成_（填“丛芽”或“根”）。原因是_。（3）将目的基因导入植物受体细胞的方法有_、_、_等。35、下图是利用基因工程方法培育抗虫棉的过程示意图。请据图回答下列相关问题:（1）从苏云金芽孢杆菌的

11、DNA上获取抗虫基因，需要用到的工具酶是_。（2）构建重组质粒时，常用Ti质粒作为载体，是因为Ti质粒上有_，它能把目的基因整合到受体细胞的_上。（3）除质粒外，能作为基因工程运载体的有_、_。（4）要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，在个体水平上还需要做_实验；若要检测具有抗虫基因的棉花是否产生了相应毒蛋白，在分子水平上可利用_方法进行检测。参考答案1、A2、C3、C4、C5、C6、C7、A8、C9、D10、A11、B12、D13、A14、D15、B16、B17、C18、C19、C20、D21、B22、D23、D24、D25、D26、D27、B28、B29、B30、B31、

12、已免疫的B细胞基因的选择性表达选择克隆化培养和抗体检测动物细胞培养、细胞融合32、纤维素酶果胶酶聚乙二醇（PEG）杂种细胞再生出细胞壁脱分化可育杂种细胞中有同源染色体，能产生正常的配子33、蛋白质的三维结构相应的脱氧核苷酸序列PCR（多聚酶链式反应）DNA双链复制耐高温显微注射法维持培养液的pH34、RNA聚合酶黏性末端T4DNA连接酶EcoR和BamH丛芽进行光合作用合成有机物，利于生长农杆菌转化法基因枪法花粉管通道法35、限制性核酸内切酶（限制酶）T-DNA（可转移的DNA）染色体DNA噬菌体的衍生物动（植）物病毒抗虫（或抗病）接种抗原一抗体杂交【解析】1、克隆技术属于无性繁殖，无性繁殖最

13、大的优点就是保持亲本的遗传特性，因此克隆技术不能增加生物多样性，A正确；克隆技术可以复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源，B错误；可以利用克隆技术繁殖某一性别的家畜，C错误；可以利用克隆技术培育优良畜种和生产实验动物，D错误。【考点定位】动物体细胞克隆【名师点睛】克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：（1）培育优良畜种和生产实验动物；（2）生产转基因动物；（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。2、克隆鱼的核遗传物质都来自三倍体鲫鱼，因此克隆鱼属于三倍体，A错误；克隆鱼的细胞核遗传物质来自于三倍体鲫鱼，细胞质遗

14、传物质来自于二倍体鲫鱼，B错误；该克隆鱼是三倍体，在减数分裂联会时发生紊乱，不能产生正常的生殖细胞，所以高度不育，C正确；该克隆鱼的细胞核遗传物质来自三倍体鲫鱼，而细胞质遗传物质来自二倍体鲫鱼，因此其性状与三倍体鲫鱼相似，但不是完全相同，D错误。【考点定位】动物细胞核移植技术3、采用嫁接方法培育苹果新品种属于无性繁殖，不会提高基因突变的频率，A错误；利用转基因技术将目的基因导入植物细胞中，培育植物新品种属于基因工程育种，不会提高基因突变频率，B错误；愈伤组织具有旺盛的分裂能力，用紫外线对组织培养中的愈伤组织进行照射，可以提高基因突变的频率，加快植物突变体的出现，C正确；使用秋水仙素对植株进行处

15、理会导致染色体加倍，一般不会提高基因突变的频率，D错误。【考点定位】诱变育种【名师点睛】诱变育种指的是在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状。缺点是成功率低，有利变异的个体往往不多；此外需要大量处理诱变材料才能获得所需性状。4、构建基因文库时需要载体，A错误；质粒是环状DNA分子，但基因工程的运载体不一定是质粒，也可以是噬菌体或动植物病毒，B错误；基因工程的运载体必须要有一个或多个限制酶切点，便于与目的基因连接形成重组DNA分子，C正确；质粒主要存在于原核生物细

16、胞中，但是在酵母菌中也有分布，D错误。【考点定位】基因工程的原理及技术【名师点睛】作为运载体必须具备的条件：要具有限制酶的切割位点；要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；能在宿主细胞中稳定存在并复制；是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。5、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品，基因工程技术引起的生物变异属于基因重组。【名师点睛】本题考查了基因工程的原理，要求考生能够识记基因工程的原理为基因重组；明确基因工程能够定向地改造生物遗

17、传性状，难度不大，属于考纲中识记层次的考查。6、试题分析：单倍体育种将某一物种配子直接培养为个体，只表现该物种性状，故A错。杂交育种能够集中同一物种不同个体优良性状，不能表现其他物种性状，故B错。基因工程育种通过转基因技术，使一个物种表现另一个物种性状，故C正确。多倍体育种也只能表现该物种性状，故D错。【考点定位】本题考查了不同育种方式的优点，属于对识记、理解层次的考查。【名师点睛】理清脉络，弄清基因工程的定义基因工程（gene engineering），又称为重组DNA技术，是按着人们的科研或生产需要，在分子水平上，用人工方法提取或合成不同生物的遗传物质（DNA片段），在体外切割，拼接形成重

18、组DNA,然后将重组DNA与载体的遗传物质重新组合，再将其引入到没有该DNA的受体细胞中，进行复制和表达，生产出符合人类需要的产品或创造出生物的新性状，并使之稳定地遗传给下一代。按目的基因的克隆和表达系统，分为原核生物基因工程，酵母基因工程，植物基因工程和动物基因工程。基因工程具有广泛的应用价值，为工农业生产和医药卫生事业开辟了新的应用途径，也为遗传病的诊断和治疗提供了有效方法。基因工程还可应用于基因的结构，功能与作用机制的研究，有助于生命起源和生物进化等重大问题的探讨。 基因工程有两个重要的特征，第一是可把来自任何生物的基因转移到与其毫无关系的任何其他受体细胞中，因此可以实现按照人们的愿望，

19、改造生物的遗传特性，创造出生物的新性状;第二是某一段DNA可在受体细胞内进行复制，为准备大量纯化的DNA片段提供了可能，拓宽了分子生物学的研究领域。.7、试题分析：动物细胞培养所需的营养物质有血清、血浆，植物细胞培养需要蔗糖等，A错；传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞，B正确；癌细胞膜表面的糖蛋白减少，细胞间信息交流受到限制，在培养瓶中培养不会出现接触抑制现象，C正确；动物细胞培养时需要添加抗生素以防止杂菌污染，D正确。考点：本题考查动物细胞培养，意在考查考生能理解所学知识的要点。8、A、人工合成目的基因的方法如逆转录法，需要进行碱基互补配对，A正确；B、目的基因与运载体结合时，相同的

20、粘性末端能进行碱基互补配对，B正确；C、将目的基因导入受体细胞时，没有进行碱基互补配对，C错误；D、检测目的基因时需要用到基因探针，进行DNA分子杂交，存在碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，D正确。【考点定位】基因工程的原理及技术、碱基互补配对原则【名师点睛】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定。其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则。9、检测有毒物质，判断某种物质的毒性，属于动物细胞工程的应用，A正确；动物体细胞核移植技术的应用前景包括加速家畜

21、遗传改良进程；培养可用于移植的组织、器官；作为疾病模型,研究疾病的发展和治疗疾病，B正确；克隆动物是通过核移植实现的，C正确；克隆动物细胞核遗传物质来自供体细胞核，细胞质遗传物质来自于受体细胞，D错误。10、根据题意和图示分析可知：图中过程表示通过反转录法合成相应的DNA；过程表示利用PCR技术对目的基因进行扩增；过程表示将目的基因导入受体细胞；过程表示通过筛选获得工程菌。过程表示通过反转录法合成目的基因，该过程是在体外进行的，不是在小菜蛾细胞的细胞核中进行的，A错误；目的基因是通过逆转录法获得的，该方法获得的目的基因不含启动子，因此过程获取的CarE基因中不含有启动子，B正确；将目的基因导入

22、微生物细胞时采用感受态转化法，感受态细胞可用Ca2+溶液处理得到，C正确；过程获得的工程菌需要进行鉴定，在没有鉴定前只有部分含有CarE基因，D正确。11、目的基因的检测和鉴定一般包含三步：检测转基因生物染色体的DNA上是否插入了目的基因、目的基因是否转录出了mRNA、目的基因是否翻译成蛋白质。有时还需要进行个体生物学水平的鉴定，但无需检测受体细胞是否有致病基因，故本题正确答案为B。12、分析图解可知：表示已免疫的B淋巴细胞，表示细胞融合，表示重组细胞,表示筛选过程。是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应B细胞，参与体液免疫，A错误；在动物细胞融合的过程中,利用细胞膜的流动性，B错误；效应B细胞与骨

23、髓瘤细胞进行融合，只考虑两两融合会有三种结果：杂交瘤细胞、骨髓瘤细胞自身融合细胞、B细胞自身融合细胞等，只有杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生特异性抗体，C错误；过程表示用抗体阳性检测，筛选出能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞，D正确。13、植物组织培养和动物细胞培养都需要防止杂菌污染，即需要无菌的条件，A正确；植物组织培养从外植体开始,即离体的器官、组织或细胞,动物细胞培养是从单个细胞开始，B错误；植物组织培养使用固体培养基，动物细胞培养使用液体培养基，C错误；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖，D错误。14、分析题图：图示表示小鼠皮肤细胞培养（非克隆培养）的基本过程，

24、甲表示从实验小鼠获取皮肤组织，该过程需要对小鼠进行消毒；乙表示用胰蛋白酶将组织细胞分散成单个细胞；丙表示原代培养过程；丁表示传代培养。离体动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，A正确；动物细胞培养前需用胰蛋白酶处理皮肤组织使组细胞分散开，制成细胞悬液，B正确；丙表示原代培养，出现接触抑制现象，C正确；丁是传代培养过程，该过程少部分细胞遗传物质可能发生了变化，大部分能保持二倍体核型，D错误。15、用核移植得到的动物称为克隆动物，A正确；核移植的受体细胞是减数第二次分裂时期的卵母细胞，B错误；核移植可以充分发挥优良个体的繁殖潜力，促进优良种群繁育，C正确；克隆技术并没有完全成熟，大多数克隆动物还存在一

25、些遗传和生理缺陷类的健康问题，D正确。16、胚状体的培育运用了植物组织培养，A错误；因为人工种子是由组织培养而来,同一批次培育的胚状体来自同一亲本，因此具有相同的基因型，B正确；人工种子是利用植物组织培养得到的，如果利用植物的体细胞进行植物组织培养得到人工种子，则该人工种子繁殖属于无性生殖；如果利用花粉进行植物组织培养得到人工种子，则该人工种子繁殖属于有性生殖，C错误；人工种子是利用植物组织培养得到的，植物组织培养是利用植物细胞的全能性，将离体组织或细胞培养成生物体，属于无性繁殖，保持亲本的遗传特性，D错误。17、A、A图中是直接将精子与卵细胞融合，不是核移植过程， A错误；B、B图中是将2个体细胞核融合，也不是核移植过程， B错误；C、C图中是将体细胞核取出移入去核卵细胞内，与题意相符， C正确；D、D图中是将卵细胞核与去核的体细胞质融合，与题意相反， D错误。故选C。18、应向小鼠体内反复注入Thy1抗原，使小鼠产生相应的免疫B淋巴细胞，A正确；可用灭活的病毒诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，这是动物细胞融合的特有的方法，