完整word版小学一二年级下册体育全套的教案Word下载.docx

1、小学体育一、二年级教学计划 一、学情分析 水平一学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，学生们已经开始了正常的上课秩序，他们喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析 水平一的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）

2、。内容较简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点： 5 重点是田径的各种跳动和投掷动作。教学难点：各种体操动作。四、教学措施 水平一是一二年级的教学，属于小学低年级学段，小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制

3、力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好水平一的体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。水平一体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成水平一的教学。五、教学进度表 周 次 教学内容 1 体育常识、队

4、列队形 2 基本体操、队列队形 3 队列队形、游 戏 4 技 巧 、队列队形 5 游 戏 、技 巧 6 6 用各种正确姿势的走 7 韵律活动、队列队形 8 技 巧 9 期中考试 10 模仿操 11 队列队形、游 戏 12 技 巧、队列队形 13 徒手操、基本体操 14 跳小绳、走跑交替 15 走跑练习、韵律活动 16 跳 绳、游 戏 17 走跑交替、30秒跳小绳 18 期末考试 7 小小学学一一、二二年年级级体体育育课课教教案案 时第一 第一、二课二课教（室内课 引导 体育常识：做早操的好目、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求、使学生养成认真做操遵守课堂常规的习惯以及坐立

5、行正确的身体姿态、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯顺教学内 教师活学生活一、唱歌二、师生问好三、和任、教师语言清晰、讲解课堂求任务学生坐在教里按自己的位坐好110一讲解本学体育课的要和任务内容二讲解做早的好处、能够清醒习、能够呼吸空气、教室讲解言要清晰、要求学生认真守纪律养成良好姿态能够自觉到无故旷课假20 8 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强习重点了解做操的好处难点养成良惯一、小游戏（抓手指规则、手放平、教师讲解戏的方法规则、范、学生练习游戏、则、学生练习、游戏46一、课的情况二、下课教师总结本可的情况学生按教室座位坐好 9 时第一 第三、四课二课教、队列队

6、形：立正、稍息、集合、解散、游戏；块块集目、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神一、课堂常规、体委整队师生问好报装、宣布课的容和任务二、准备活动、小游戏“抓人、做同上队、清晰、务、戏、示范、习、四列横队、饱满一、队列队 立正、稍息、合、解散头难点腿要伸直体要正、作和要领、正确示范、导、和要领、，分练习、致 10 顺教学内 教师活学生活二、游、必须按信散开，集站队时要速、分散和集队伍时不堆人拉、规则、教师做示范、戏活动、法和规则、比赛、分组比赛一、放松二、小结、次课的情况、下课、情绪饱满、下课 11 小小

7、学学一一、二二年年级级体体育育课课教教案案 时第二 第一、二课二课内、基本体操：第八套广播操）节、队列：排纵队，横队目通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操（第八套广播操培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势培养学生行动迅速和听从指挥的精神体委整队生问好、报告数、检查服装宣布课的内和任务、队列：立正稍息、集合、散二到三节简徒手操、专同、教师语言要晰、教师讲解课要求和任务、讲解队列练的要求、学生站四横队、学生认真讲，注意关查、听从指挥意力集中、学生充分动各关节2一、第八套广操）节原地踏第一节，伸展动第二节，阔胸动第三节同上队列列、求、正确的示范、导、找学生表演、学生认真讲动作方

8、和要、学生集体习、学生分组习818 12 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 重点：各节的动作要领及要求 4、精神饱满动作轻松整齐 基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方有节奏 一致 排纵队，横队 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组 同上队列四 1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。 1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。2/3 9 结 束 分 场 地 设 计 反反思思：一、放松；二、小结；三、下课 1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。1 3 13 小小学学一一、二二年年级级体体育育课课教教案案 时

9、间 第二周 第三、四节课时 二课时内容 目的 顺序 准 备 1、基本体操：第八套广播操（1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。教学内容 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。4-6场 地 同上队列四列横队。）节；2、游戏：块块集合； 教师活动 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横

10、队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。 数 2 时 10 强 小一、第八套广播操（4-6）节；第四节，体侧 1、教师讲解动作方法和要 1学生认真听讲动作方法和 分 动。第五节，体转运动。第六节，全体同上队列四列横队，体 领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。 要领 2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 14 顺序 教学内容 场 地 教师活动 重点：各节的动 4、找学生表学生活动4神饱满动作 数 时 强 作要领及 演。 轻松整齐一致 块块集合 规则：1、学生认真分 结 1、 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原

11、位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。 一、放松；三、下课 同上队列四 组 1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。 1、总结本次课的情况。听讲游戏规则。3、分组比赛。 1、认真听讲，精神饱满。中 15 小小学学一一、二二年年级级体体育育课课教教案案 第三周 第一、二节第八套广播操（4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动的能力。7-8）节；场 一切行动听指挥； 数 时 强 2、复习广播操的前六节。 一、第八套广播操（4-6）节；4、教师讲解动作方法和要 分 第七节，跳跃运动

12、。第八节，整理运动。 同上队列四列横队，体操队 领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生要领 个别指导。 16 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 各节的动作要领及要求 4、找学生表演。 4神饱满动作轻松整齐一 动作的准确性和优美 致 四、游戏：（一切行动听指挥；） 1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。三、下课 同上队列四列横 组 自由散开 1、学生认真听讲游戏规则。2/3 1、认真听讲，精神饱满。 17 小小学学一一、二二年年级级体体育育课课教教案案 第三周 第三、四节第八套广播操（7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、培

13、养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。教学内容 一、课堂常规：1-8）节；场 地 挑战应战；3、讲解队列练 学生活动 数 3、听从指挥 时 强 同上队列四列横 习的要求。注意力集中。2、广播操。1学生认真听 一、第八套广播操（1-8）节；各节的动作要领及要求。 组 同上队列四列横队，体操队 1、教师讲解动作方法和要领。 讲动作方法和要领 3学生分组练 4X8 18 中 习。 18 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 4、找学生表4神饱满动作数 时 演。 轻松整齐一 确性和优美大方有节奏感。挑战应战 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

14、2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。 组 19 小小学学一一、二二年年级级体体育育课课教教案案 第四周 第一、二节向左转、向右转、向后转；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。 2、复习，广播操；教师活动 学生活动 数 组织：1、教师讲解一、队列：原地的转法：重 同上队列四列横队，体操队动作方法和要领。 1、学生认真听讲动作方法和要领 4 腿要靠拢不要外扫。3、教师给学生2、学生集体练习。3、学生分组练习。 X 8 18 个别指导。 20 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 二、复习： 组织：（广播操） 第八套广播操（全套） 4、找学生表演。 4神饱满动作轻松整齐一致 的要求和熟练性。结