世界反法西斯战争的胜利教案Word格式.docx

1、怎样理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点。五、教学准备：充分利用互联网技术进行教学；运用讨论探究法、练习法等方法。六、教学过程：【导入新课】老师：请同学们回顾一下第二次世界大战经历了几个阶段？进程中的主要大事有哪些？学生：战争经历了战前的酝酿、爆发、扩大、转折、结束等几个阶段 主要大事：全面爆发德军突袭波兰 扩大德国进攻西欧、北欧 进一步扩大苏德战争爆发 全球规模太平洋战争爆发那么，战争将如何发展？世界人民是怎样取得这次战争的胜利的呢？导入新课【学习新课】一、国际反法西斯联盟的建立（一）反法西斯联盟的建立教师指导学生阅读课本第39页后思考并讨论下列问题： 国际反法西斯联盟形成的基础是

2、什么？形成的标志是什么？有何作用、意义？学生分组讨论，然后，每个小组选出一个代表展示本小组讨论的结果。（可能不全面）教师总结如下：1、形成的基础：法西斯国家不断扩大野蛮、凶残的侵略战争，给全世界很多国家和地区的人民带来了灾难。法西斯国家已成为全世界人民最凶恶的敌人，也是英、美等国最大的威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家要联合起来共同对敌，这是建立反法西斯联盟的基础。苏德战争和太平洋战争爆发，终于促成了世界反法西斯联盟的形成。2、形成的标志：1942年1月，26个国家签署联合国家宣言。这标志着国际反法西斯联盟的正式形成。3、作用和意义：参加反法西斯联盟的国家有彻底击败法西斯的共同目标，并且承担

3、了义务，所以，第二次世界大战就成为世界人民的反法西斯的战争。国际反法西斯联盟建立以后，反法西斯国家相互支援，协同作战，战斗力大大增强，改变了力量的对比，逐渐扭转了战争形势，加速了二战胜利的进程。想一想，为什么战争初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手？学生自由讨论，教师归纳:（1）从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行一种纵容法西斯侵略扩张的政策，即绥靖政策。具体表现在英法的“不干涉”政策，美国的中立法等。由于它们特别是英法的纵容，助长了法西斯的侵略气焰，致使第二次世界大战初期法西斯国家的侵略屡屡得手。（2）二战初期，由于大多数反法西斯国家没有做好战争准备，而且大都是各自为战，这些都削弱了反法西

4、斯力量的实力。（3）法西斯国家经过了长期的战争准备，而且在发动战争时总是实行突然袭击，使得被侵略国家措手不及。（二）雅尔塔会议及其作用教师指导学生阅读课本第3940页，思考下列问题：雅尔塔会议召开的背景、时间、地点、参加国家和会议的主要内容是什么？教师要求小组之间讨论。1942年2月，美英苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议。会议决定打败德国后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降三个月内，参加对日作战。教师：重点分析会议内容，引导学生从正反两方面理解：正面：会议决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯

5、主义，同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。会议对战后世界格局产生了重大影响。反面：指导学生阅读第40页阅读段，思考下面问题：雅尔塔会议上苏联出兵参加对日作战的条件是什么？损害了哪国的利益？这又说明了什么问题呢？（归纳：条件是中国承认外蒙古独立、苏联租用中国旅顺港为军事基地；损害了中国的利益；说明了美苏的大国沙文主义的暴露。）二、二战的转折1斯大林格勒战役出示多幅图片展示斯大林格勒战役的过程艰难、人民的英勇，使学生了解到战胜胜利的来之不易。出示资料：“俄国人不是人，而是某种钢铁铸成的东西，他们不知疲劳，不怕炮火。”“想想斯大林格勒大战80个昼夜的肉搏拼杀

6、情景吧！街道不是用公里来计算，而是用尸体作单位来丈量的。斯大林格勒不再像座城市，它淹没在一片漫无边际的浓烟烈火之中，简直像一座炉火映红的巨大熔炉。”德国士兵的日记组织学生讨论：以上这则资料，反映了什么？学生通过观看图片，阅读资料，自然会认识到是苏联人民的英勇奋战不怕牺牲的勇气和力量才打败了貌似强大的法西斯。提高学生不怕牺牲，保护和平的爱国主义精神。老师组织学生讨论：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？老师在学生发言的基础上归纳：法西斯国家以德国为中心，它的生命是建立在闪击进攻的基础之上的，一旦停止进攻它的生命就完了。斯大林格勒战役关系全局，德国集中主力争夺，最后遭到被全歼的惨败，被

7、迫从战略进攻转入战略防御，从此一蹶不振。不久，法西斯轴心国便开始瓦解。所以，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，而且是第二次世界大战的重要转折点。2.老师通过图片展示的方式让学生了解中途岛海战和阿拉曼战役，了解这两场战役在反法西斯战争中的重要作用。学生通过图片了解到：中途岛海战是太平洋战场的转折点；阿拉曼战役则是北非战场的转折点，都为反法西斯战争的最后胜利奠定基础。3.意大利投降老师出示图片：1943年7月，墨索里尼政府被推翻，意大利投降。使学生认识到法西斯轴心国集团已经开始瓦解，反法西斯战争的最后胜利已经不远。出示图片诺曼底登陆以及文字资料，让学生了解诺曼底登陆及其意义。“1944年6月6

8、日，英、美等反法西斯盟军在法国诺曼底附近 的英吉利海峡向德军发动猛攻并成功突破德军抵抗登上欧 洲大陆。盟军势如破竹，一个个被法西斯占领的国家得到解放。“有人说，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，这是什么意思？”进行讨论然后回答教师归纳：诺曼底登陆战役，开辟了一个新的战场，这是区别于苏德战场的另外一个欧洲战场，所以被称作欧洲第二战场。三、二战的最后胜利1.德国法西斯的覆灭出示图片并结合文字使学生掌握：“1945年4月，苏联发动对柏林的总攻，希特勒自杀身亡，5月德国宣布无条件投降。二战的欧洲战场结束。3日本法西斯的覆灭引导学生阅读教材，组织讨论：日本在什么背景下投降？教师总结日本投降的各种因素：（1）

9、中国等亚洲各国人民的进攻。（2）美国投掷原子弹。（3）苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜等。“日本有人认为，日本是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，你怎么看？小组讨论，发表自己的看法，教师总结：20 世纪30年代，日本走上了法斯西道路。法西斯国家的对外扩张是第二次世界大战爆发的主要原因，日本是世界上惟一遭受原子弹袭击的国家，但日本的法西斯分子是第二次世界大战的发动者，而不是受害者。日本人民同其他遭受侵略国家的人民一样，才是战争的受害者。3、二战的结果及影响教师指导学生根据教材内容总结二战的影响。生：1.二战是人类历史上一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁。4

10、、二战留给人们的启示是什么？远离战争，珍爱和平！【课堂小结】 世界反法西斯联盟的建立，改变了双方的力量对比；斯大林格勒等战役的胜利推动了整个战争形势的转折；诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，加速了战争胜利的进程；柏林战役的胜利使德国法西斯彻底失败，1945年5月8日德国正式签署投降书；在中、美、苏等同盟国的打击下，日本于1945年9月2日正式签署投降书，第二次世界大战胜利结束；二战对世界产生了巨大影响。【当堂巩固】1.国际反法西斯同盟建立的标志（ ） A.1942年联合国家宣言的发表 B.1945年雅尔塔会议的召开 C.1944年诺曼底登陆 D.1945年苏联出兵中国 2. 第二次世界大战转变为世

11、界人民的反法西斯战争是在（ ） A.中国全面抗日战争爆发 B.苏联卫国战争开始C.太平洋战争爆发 D.国际反法西斯同盟形成 3.雅尔塔会议召开的时间（ ） A.1942年 B.1944年 C.1945年 D.1949年 4.参加雅尔塔会议的首脑有（ ） 罗斯福 丘吉尔 斯大林 张伯伦 A. B. C. D. 5.第二次世界大战的重要转折点是（ ） A.莫斯科保卫战 B.太平洋战争 C.斯大林格勒保卫战 D.诺曼底登陆6.阅读下列材料： 我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。

12、 1940年5月丘吉尔在英国下院的演说 请回答：（1） 材料表明当时英国的对德政策发生了什么变化？（2）举例说明英国对德政策改变后不久采取的重大行动。 7.阅读下列材料： 签字国政府深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其它各国人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告： 1、每一个政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。 2、每一个政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 联合国家宣言（1）联合国家宣言是在什么时候签署的？（2）据材料

13、概括联合国家宣言的主要内容。（3）联合国家宣言的签定有何意义？8.课后反思：面对今天日本右翼势力甚嚣尘上的反动言论和举动，我们将如何避免战争的悲剧重演？【答案】 1.A 2.D 3.C 4.A 5.C 6.（1）由绥靖政策转向对德顽强抵抗。 （2）进行不列颠之战，粉碎了希特勒入侵英国的图谋。 7. （1）1942年初 （2）各国保证以全部的军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者。 （3）世界反法西斯联盟正式形成。8.学生只要答出远离战争，珍爱和平即可。七、板书设计： 1联合国家宣言 2.雅尔塔会议 3.雅尔塔协定二、最后的胜利 1.斯大林格勒战役 2、诺曼底登陆战役 3.德日法西斯国家的投降 4.第二次世界大战的影响八、教学反思 ：本课学习内容较多，要求学生系统而深刻的掌握难度较大，因此，我在教学过程中注重了两种教学方法的运用：一是，较多的利用多媒体技术进行教学，例如补充有关联合国家宣言、雅尔塔会议、斯大林格勒战役、诺曼底登陆、美国投放原子弹等视频资料，较好的增强了课堂教学的直观性和趣味性，取得了良好的效果。二是，让学生多讨论研究，努力培养学生的能力。