1、B.激情C.应激D.情感5第5题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是( )。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉6第6题粘液质属于哪种高级神经活动类型?( )A.活泼型 B.不可遏制型 C.安静型 D.抑制型7第7题最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是(A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特8第8题 )是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学方式。A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观B9第22题自我认识属于自我意识中的()形式。A.认知B.情感C.意志D.动机10第23题一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际吸引
2、中哪种因素的作用?A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长11第24题奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为( A.优越型和自卑型B.外向型和内向型C.意志坚强型和意志薄弱型D.情绪型和理智型12第25题促进成长的非指示性原则是由心理学家( )提出的。A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.罗杰斯D13第28题下面选项中属于无意想象的是(A.理想B.再造想象C.创造想象D.梦14第29题“比奈西蒙”量表是在( )年由比奈和助手西蒙设计出来的。A.1905B.1916C.1908D.191115第42题智力多元论是( )提出来的。A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳16第4
3、3题“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的( )。A.强度B.对比C.变化D.活动17第44题一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈( )关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定18第45题饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于(A.内部感觉B.本体感觉C.外部感觉D.动觉19第46题下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响?A.首因效应 B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用20第47题系统脱敏法和厌恶疗法属于(A.心理分析法B.行为疗法C.患者中心疗法D.认知疗法21第15题发散思维的主要特征包括(A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性A,C,D3.022第16题下
4、列心理活动中,属于个性倾向性的有(A.需要B.情绪C.兴趣E.能力23第17题按造成焦虑的根源,可以把焦虑分为(A.现实性焦虑B.神经性焦虑C.正常焦虑D.道德性焦虑E.过敏性焦虑A,B,D24第18题下面哪些心理学家是行为主义的代表人物?C.荣格D.马斯洛E.斯金纳B,E25第19题性格与气质的关系是(A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。B.气质可以影响性格形成和发展的速度。C.性格是气质形成的前提。D.性格可以制约气质的表现。E.性格可以任意塑造气质的类型。26第20题记忆过程包括哪几个环节?A.识记B.保持C.再认D.重现E.比较A,B,C,D27第21题引起和保持有意注意的条件有(
5、)。A.加深对任务的理解,不断组织自己的活动B.培养间接兴趣C.用坚强的意志克服内外干扰D.增加刺激物的新异性E.增加刺激物的对比度A,B,C28第35题心理学研究的基本原则有(A.客观性原则B.发展性原则C.系统性原则D.主观性原则E.局部性原则29第36题下列选项中主要属于创造想象的有()A.作家构思一篇新的小说B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象C.做梦D.画家创作一副新的作品E.看小说时头脑浮现主人公的形象A,D30第37题下列选项中属于自我意识的认知形式的有(A.自我感觉B.自我体验C.自我控制D.自我观念E.自我分析A,D,E31第38题焦虑的基本成分为(A.认知成分B.态度
6、成分C.生理成分D.行为成分E.心理成分32第39题下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是( ):A.正常健康的交往 B.统一的人格、心理保持连续性 C.现实地认识自我、承认自我、接受自我 D.行为方式与社会角色相一致,符合常规 E.对挫折有较高的承受力A,B,C,D,E33第40题下面哪些属于社会刻板印象?A.东北人豪爽,上海人精明 B.一见如故C.一见钟情D.男刚女柔E.一好百好,一坏百坏34第41题物体知觉包括(A.空间知觉B.时间知觉C.社会知觉D.运动知觉E.人际知觉35第55题英国心理学家华莱士(Wallas)把创造思维分为哪几个阶段?A.准备期B.发现期C.酝酿期D.豁朗期E.验
7、证期A,C,D,E36第56题第一个智力量表的编制者是(A.韦克斯勒B.推孟C.比奈D.吉尔福特E.西蒙C,E37第57题情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种(A.手势表情B.面部表情C.身体表情D.言语表情E.动作表情B,D,E38第58题下列心理活动中,属于认识过程的有( )。A.性格B.动机C.思维D.情绪E.记忆39第59题学校心理健康教育实施的专门渠道包括(A.心理辅导B.心理咨询C.心理治疗D.各科教学E.团队活动40第60题分析器是一种复杂的神经结构,它的三个组成部分为(A.感受器B.内导神经C.神经中枢D.神经网络E.神经元41第9题分析和综合是思维的基本过程。正确42第10
8、题根据情绪发生的强烈程度和持续时间,情绪可以分为三种状态:心境、激情和应激。43第11题根据动机的起源,可以把动机分为生理性动机和社会性动机。44第12题在视觉中明适应使感受性提高,暗适应使感受性降低。错误45第13题艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。46第14题探讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心理发展的规律和不同年龄阶段的特征的是教育心理学。47第26题科学心理学诞生于1905年。48第27题概念是反映事物表面属性的思维形式。49第30题应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。50第31题知识的掌握与能力的发展是不同步的。51第32题感觉阈限越大,感受性越高。52第33题保持是记忆过程的中心环节。53第34题实验表明,学习程度为100%时,记忆效果最好。54第48题智力是创造力的必要条件,但不是充分条件。55第49题应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。56第50题IQ为118属于智力优秀水平。57第51题与注意的稳定相反的状态是注意的分配。58第52题“路遥知马力,日久见人心”,这反映了对人的性格认知的不易。59第53题在认知他人时,“一好百好,一坏百坏”,反映了晕轮效应的作用。60第54题认知者在与熟人交往时,首因效应起着较大作用。作业总得分:100.0作业总批注:
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