主题教案植树节.docx

1、主题教案植树节主题教案：植树节 主题教案：植树节1活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。2、了解3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动重点：了解3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。活动过程：一、活动开始。1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们了解空气是从那里来的吗？对是从大树上散发出来的，因此大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们了解是那天吗？老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，因此大家把3月12日，指定为植树节。2、欣赏儿歌留住小鸟

2、。大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢？小猫和小狗用什么方法想留住小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢？小鸟为什么喜欢树呢？二、老师分享和谈论有关植树节的资料。1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。（丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。）2、 老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。四、幼儿在老师的帮助下，了解

3、种植花草的步骤。1、老师：小朋友，你们了解种花的正确步骤是什么吗？2、老师请幼儿思考后回答。3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。主题教案：植树节2活动目标:1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。2.培养幼儿的劳动技能，了解种树的益处。知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力。活动准备:1.活动前知识的准备(由各班老师负

4、责)。2.活动材料的准备:各班自备小花盆、小水桶等种花工具。3.活动场地的布置。活动过程：一、宣读爱护植物倡议书全体幼儿跟读倡议书二、邀请园长讲话三、全体幼儿与老师齐唱关于植树节歌曲。齐唱歌曲后，请个别班级唱出更多的歌曲。四、植树节的知识问答环节。五、观看表演：由大八班的幼儿为大家表演舞蹈。六、各班自己组织幼儿进行植树活动。主题教案：植树节3活动目的：关于植树节，中国自古就留下了很多谚语，即用简单通俗的话语反映出植树造林的深刻道理。植树节里话林谚的活动就是让学生在欢快愉院的活动气氛中，学习指导植树造林的林谚，领会这些林谚的要义。活动过程：整个活动用36条林谚串起，活动过程按林谚意义分为三节，每

5、节结束穿插演唱一首歌曲，使活动达到高潮。主持人：同学们，还记得吗？每年春节北京、天津，还有山西、河北、湖北等很多省市黄沙铺天盖地。这些黄沙是从内蒙古大沙漠刮来的。近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植被遭破坏，树木被砍伐，沙漠以每年一公里的速度向东南方向推进北京告急！我们少年儿童要积极参加植树造林活动，让我们的环境更优化，让我们的生活更美好。请听林谚快板：甲：要想富，多栽树。乙：造林即造福，栽树即栽富。甲：眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。乙：要得聚宝盆，荒山变绿林。甲：保树盖荒山，不愁吃和穿。乙：穷山恶水，青山绿水。甲：无灾人养树，有灾树养人。乙：若要地增产，山山撑绿伞。甲：山上没有树，庄稼保

6、不住。乙：村有千棵杨，不用打柴郎。甲：前人栽树，后人乘凉。乙：栽树忙一天，利益得百年。甲：村上无树锅不开。乙：四方绿化沙不来。合：多植树，广造林、现在人养树，日后树养人。主持人：“多植树，广造林，现在人养树，日后树养人。”林谚说得好啊！植树造林不但能促进农业生产，保持生态平衡，而且还是人们的一条致富之路呢！下面欣赏舞蹈：采树种。主持人：采了树种好种树。树怎么栽？林怎么造？季节是关键，土壤要适宜。请听林谚对口词：甲：冬天栽树树正眠。乙：开春发芽长得欢。甲：清明时节雨纷纷。乙：植树造林正当劲。甲：竹子无皮。乙：四季能移。甲：干榆湿柳水白杨。乙：桃杏栽在山坡上。甲：山脚板栗河边柳。乙：荒岗滩上植乌柏

7、。甲：高山松村核桃沟。乙：溪河两岸栽杨柳。甲：涝梨旱枣水栗子。乙：不涝不干宜柿个。甲：向阳好种茶。乙：背阳好插杉。甲：三九四九。乙：栽杨种柳。甲：正月中。乙：好栽松。甲：正月尾。乙：好栽桂。合：植树造林要适宜，季节土壤要调剂。主持人：植树造林美化生活，造福人类。请欣赏双人舞蹈：三峡柑桔甜又香。主持人：三峡柑桔甜又香，手捧鲜果心欢畅。请听配乐林谚朗诵：植树造林要得法。甲：过河要搭桥，栽树要育苗。乙：条儿要青，苗儿要新。甲：种树有诀窍，深埋又实捣。乙：移苗有诀窍，莫让苗知道。甲：起苗不伤根，土要踏得紧。乙：移苗带老土，活棵就发粗。甲：三分种树七分管，十分成活才保险。乙：要叫树成林，把好护林关。甲：

8、光栽不护，白费功夫。乙：人怕伤心，树怕伤根。合：生儿生女靠教养，植树造林靠抚育。主持人：同学们，植树造林人人有责。在这植树节之际，我们少先队员挥镐扬铲，为我们的祖国，植树造林，播种希望。把我们的家乡，把我们的校园，变成绿的世界，变成花的海洋全班合唱在希望的田野上主题教案：植树节4一、活动目的：1、让学生知道植树节的时间2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。二、活动准备：1、制作 “绿化环境，美化家园”宣传旗2

9、、植树三、活动过程：1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。4、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?5、诗朗诵我们的星球，说说你的感想。甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。乙 ：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧!丙：科学家提出让拯救地球。7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。8、读读收集的有关植

10、树的谚语。9、鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)对于植树的同学发植树章10、班主任做总结11、高唱春天在哪里，结束这次主题班会。四、总结通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。主题教案：植树节5活动流程：一、主持人入场（播放歌曲MP3春天在哪里）主持人1：春天在哪里？主持人2： 春天在草丛里主持人1：春天在红花里合：春天在青翠的山林里， 一（1）班“今天来植树，明天的绿色”主题班会现在开始。二 、活动开始：主持人1：大家下午好，一年一度的植树节又到了，大家植树了吗？现在先由我们的班主

11、任戴老师为大家讲讲植树节的_，掌声有请主持人2：谢谢戴老师精彩的讲解，接下来请大家说说植树对我们生活的影响，或是你感受到它所带给我们的好处请同学们举手发言。）清新我们的空气。）益眼。）遮阴挡雨。）防止水土流失。主持人1：看来同学们都清楚植物的重要性，那请大家想一想，说一说，我们平日要怎么样对待树木，才能让树木更好地为我们健康生活服务请同学们举手发言。） 自身不采摘花木。）帮助身边的人停止破坏树木。）多植树种花。主持人2：非常好，接下来有请同学为大家朗诵，掌声有请主持人1： 是的，鲜花是我们的，小鸟也是我们的，整个地球都是我们的，我们应该象爱护我们的爹娘那样爱护我们的地球，做好植树就是送给地球最

12、好的礼物主持人2：南泥湾就是植树造就的一个神化，大家齐动手，荒山变良田。主持人1：请大家欣赏黎一娴同学带来的和。主持人：黎一娴同学的弹奏真动听。每个人都多种一颗树，那么我们地球就会增加了亿颗树木，大家想象一下，我们的地球是不是更美呀主持人1：接下来是我们的有奖问答，答对了的同学可以上台领精美的小礼物哦，请大家安静 （下面的问题主持人轮流提问）中国的植树节是每年的什么日期？（新历月日） 植树节是纪念那个伟大人物的节日？（孙中山）过了植树节的这一天，还可以种树吗，还要保护树木吗，为什么？）植物呼吸时吐出什么物质让我们身体感到舒服？（氧气）每年最好的植树季节是什么季节？ （春天）每一天最好的浇水时间

13、是什么时间，为什么？）全世界有多少个国家已经确立了植树节（多个）你种过第一棵树（或花草）了吗，接下来你准备在哪种下你的第一颗，或是第二颗主持人：大家都很积极发言，对植树的热情也随着高涨，接下来有请_同学表演群口相声 ，以表达大家此时此刻的心情掌声有请！主持人：由于时间的问题，我们的植树节班会就到此结束，谢谢在座的老师各位同学各位家长，谢谢大家主题教案：植树节6目标：1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。准备：1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。2.自制常见树小纸牌人手34张。3.植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。设计思路：从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。过程：一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛