三年级上册语文生字表文档格式.docx

1、爪（爪子） 贵（宝贵）21. 断（不断） 楚（清楚） 孤（孤单） 帆（帆船）22. 蓝（蓝天） 懒（懒洋洋） 披（披甲） 划（划船） 威（威武） 武（武术） 拣（挑拣） 颜（颜色） 形（形状） 状（形状） 渔（渔业） 料（肥料） 辈（祖辈）23. 汇（汇成） 欣（欣赏） 赏（欣赏）映（倒映） 挡（挡住） 视（视线） 线（电线） 浸（浸泡） 献（献出） 药（药材） 材 （木材） 软（松软） 刮（刮风） 舌（舌头）25. 矛（矛盾） 盾（矛盾） 集（集合） 持（支持） 般（一般） 架（招架） 龟（乌龟） 攻（进攻） 炮（炮口） 坦（坦克） 战（战场） 神（精神） 兵（当兵） 退（退步）26. 挖（

2、挖坑） 鞋（冰鞋） 斧（斧头） 锯（手锯） 免（免得） 屋（屋子） 抢（抢走） 难（难过） 初（当初） 管（不管） 敌（敌人） 阶（台阶） 懂（懂得）27. 陶（陶罐） 谦（谦虚） 虚（谦虚） 嘴（嘴巴） 恼（恼怒） 怒（恼怒） 吵（争吵） 感（感受） 荒（荒凉） 捧（捧着） 朴（朴素） 素（朴素） 值（价值） 受（受伤）29. 愿（愿意） 姿（姿势） 势（姿势） 投（投入） 况（情况） 吞（慢吞吞） 烈（热烈） 绪（情绪） 述（讲述） 善（善良） 通（普通） 鼓（鼓励） 励（鼓励）30. 育（教育） 瓶（瓶子） 系（系鞋带） 绳（绳子） 茶（茶杯） 危（危险） 险（危险） 顺（顺利） 俩（他

3、俩） 索（思索） 激（激动） 堵（堵住） 获（收获 获得） 31. 予（给予） 担（担心） 宽（宽裕） 裕 （富裕） 买（购买） 猜（猜测） 糖（白糖） 即（立即） 卡（卡片） 盼（盼望） 仁（仁爱） 贴（体贴）第一单元一、生字词png b yu x zho ynhun chngzho h jng l（ 坪坝 ）（游戏 ）（招引 ）（ 欢唱 ）（ 招呼 ）（敬礼）pio y h di ho qfng wi zhchun did bn（ 飘扬 ）（蝴蝶 ）（ 好奇）（凤尾竹 ）（穿戴 ）（ 打扮 ）yo hutng zhng c zhukng qu w ji b r no（摇晃 铜钟 ）（粗壮

4、孔雀舞 ）（洁白 ）（ 热闹）ji zhungzh xi shng ki rng mo wn shuh lng（假装 ）（ 这些）（盛开 绒毛）（ 玩耍 ）（ 合拢 ）ybn zhng jngyn rn zh m sh j yu qshu zhng（一本正经 引人注目 ）（使劲）（ 有趣 ）（ 手掌 ）hu b dio ygun chbi f cng cng s hzn mn（ 花瓣）（ 钓鱼）（ 观察）（ 白发苍苍 ）（ 似乎）（ 咱们 ）ju xnj rn bin zi yng q fng dngn l l li（决心）（ 居然 ）（ 辫子 ）（勇气 ）（峰顶 ）（奋力）（力量 ）zhng

5、 yp shn yng q（终于 ）（爬山 ）（仰起 ）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 a） 课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） b） 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） c） 这篇课文主要表现了什么？ 表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（

6、注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 a） 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。 b）天都峰有什么特点？ 一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 a）槐乡的孩子可爱表现在以下几点： 1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的

7、劳动换取学费。 2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。 这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝶 ，好像都在。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花 ，可以 、花朵 时，它是 的，草地也是 的； 时， 被包住，草地就3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下：啊，峰顶 ，在上面哩！我 吗？再看看的石级，石级边上的 ， 是从天上的，真叫人4、默写小儿垂钓四、比较组词： 评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰头） 坪（坪坝）

8、 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（欢迎） 钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带） 包（书包） 辫（辫子） 钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴） 苞（花苞） 瓣（花瓣） 峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡） 连（连长） 似（似乎） 蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟） 链（铁链） 以（以后）五、多音字：ho（爱好）j（奇数） ji（假发）jn（使劲）好 奇假 劲ho（好处）q（奇怪）ji（假日）ng（劲敌）sh（似的） xin（相逢）f （发现）（ ）（ ）似相 发晃s（似乎）xin（相貌）f （头发）hun（摇晃）zho（朝阳）du （都有）朝都

9、cho（朝向）d （首都）六、反义词： 仔细马虎； 可爱可恨（讨厌）；散发收集； 清香恶臭； 勤劳懒惰； 满载而归空手而回； 近义词： 汲取吸取； 鼓励鼓舞； 纪念怀念； 假装伪装； 观察察看（视察）第二单元一、看拼音，写词语。jio wsn bxin p yn wnhun kui（郊外）（散步）（胸 脯）（仰 望）（欢快）min bo zh hu zhn h zn z y k x（面包渣）（或 者） （严寒）（自 言自 语） （可 惜）kn du rhun bn lun tio wn zhun d tu（肯定）（果 然）（欢 蹦 乱跳）（婉转）（低 头）chn shn nt rl krn x

10、n dd lin（诚实）（勇敢）（突然）（立刻）（人行道）（打量）zho xin jbi nzhn b jio jun m sh（照相机）（摆弄）（准备） （胶卷） （秘书） zh zhun o r j n zh（杂志社）（记者）（转告）（高尔基）（按照）c u liny uzh m d xu ji（侧过脸）（一辆）（奇怪）（著名）（地质学家）zhu m c qio qio du shnn yn shi sh（捉迷藏） （悄悄）（躲闪） （严严实实）zhun li zhun qxn q shn zhn tu dn（转来转去） （兴趣）（历史） （平整） （推动）l x zhun m ko ch

11、 qn ln（旅行）（专门） （考察）（秦 岭）（遗 迹）n un jn d kn w ni（成果）（震惊）（大坑）（卧进） （纪 念）二、四字词语来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚严严实实 转来转去 闻鸡起舞三、复习课文1、第五课灰雀中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么

12、？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩）5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：童年在人间我的大学6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、我知道描写守信用的成语有：一诺千金 一言九鼎君子一言，驷马难追 言必行，行必果10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人（陶行之）11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，

13、意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。四、背诵1、有一年冬天，列宁他每天公园里有一棵 ，树上有 ：两只胸脯是 ，一只胸脯是 它们在树枝间 地歌唱，非常列宁 走到 下， 停下来， 这三只 ，还 给它们带来2、这么重的大石头从天上掉下来，力量它应该 ，可它 ？3、课文32页读读背背里的名人名言。五、多音字 sn（散步） xin（照相机） jun（胶卷）散 相 卷 sn（松散） xin（相信） jun（试卷）n（停当） jio（教师） yo（要求）当 教 要 dn（当时）jio（教书） yo（不要）六、容易写错的字郊外 胸脯 仰望 或者 婉转勇敢 低头 突然 胶卷 旅行考察 遗迹 纪念

14、 卧进一、第一单元1.填诗。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，（）莓苔（）。（ ），（2阅读语段。（1）金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵舍拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。草地中午时候是_的，傍晚时候是_。为什么有蒲公英的草地会变色?_。（2）爬天都峰（节选）我站在天都峰脚下抬头望，啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再

15、看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!这一段话写了天都峰什么特点?_。二、第二单元阅读语段。（1）灰雀（节选）有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”灰雀是怎样惹人喜爱的?_。从

16、哪里能看出列宁爱灰雀?_.（2）小摄影师（节选）高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了?”高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来!我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。“是个小男孩吗?”高尔基问。“不是。是一家杂志杜的记者。“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。从哪些地方看出高

17、尔基爱孩子?_.（3）奇怪的大石头（节选） 这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。 后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。李四光对_ 感兴趣。石头为什么会落在这儿?第9课1、“知有儿童挑促织”中“挑”读（ ），在诗中的意思是：2、夜书所见是（ ）诗人（）在（）季的夜晚，听到（ ），看到 ），他深有感触，写下： 其中描写儿童活动的诗句是：3、 代诗人王维17岁时孤身在长安，恰逢节，这让他倍感孤独。不由得想起了，于是写下了九月九日忆山东兄弟： 诗中的“”一句，常被远离家乡的人所引用。4、萧萧：异乡：促织： 倍：篱落： 登高：5、夜书所见的大意是：九月九日忆山东兄弟的大意是：