北京市西城区高一地理期末考试高清版含答案教学文稿.docx

1、北京市西城区高一地理期末考试高清版含答案教学文稿北京市西城区2017 2018学年度第一学期期末试卷高一地理 20181试卷满分：120分 考试时间：100分钟A卷【必修地理1】满分100分一、选择题（30题， 共60分） 图1是摄影爱好者拍摄的“银河与极光交相呼应”照片。据此完成13题。1. 照片中的“银河”是拍摄者看到的 A. 地月系 B. 太阳系 C. 银河系 D. 河外星系2. 该照片的拍摄地点在 A. 北京郊区 B. 青藏高原 图1C. 赤道附近 D. 极圈附近3. 为了取得最佳效果，拍摄者应提前在网站查询的信息是A. 太阳辐射强度 B.耀斑活动周期 C.大气层的厚度 D.八大行星位

2、置太阳是对地球最重要的天体。据此完成第4题。4. 对上述说法解释正确的有地球上的能量大部分直接或间接来自太阳 太阳辐射在全球分布均匀，维持着地表温度 太阳活动会干扰地球磁场 太阳活动会导致有线通讯中断A. B. C. D. 干热岩是一种高温岩体，埋藏于地下310千米，温度在150以上。通过注入凉水，吸收岩体热量转化成蒸汽，再抽取到地表加以利用，可用于发电、供暖等。在综合分析地质条件后，2017年9月我国在青海省钻获236的高温干热岩体。读图2“地球内部圈层结构示意图”，回答57题。5. 岩石圈 A. 就是指地壳 B. 全球厚度均一 C. 包括软流层 D. 由岩石组成6. 干热岩位于 A. 地壳

3、 B. 地幔 C. 地核 D. 软流层图27. 与太阳能发电相比，利用干热岩发电的优势是 A. 受气候的影响小 B. 属于清洁可再生能源 C. 开发技术要求高 D. 资源分布范围更广泛古生物化石对研究古气候、古环境有着重要意义，中国地质博物馆的馆藏精品中华龙鸟化石，产于我国辽宁省西部含有火山灰的湖泊沉积形成的岩层中，该岩层还含有多种动植物化石。读图3“中华龙鸟化石图片”，完成8、9题。8“火山灰”喷发过程中首先经过A大气圈 B. 水圈 C. 岩石圈 D. 生物圈9根据化石推断，中华龙鸟最可能的生存环境是A火山频发的海洋深处 B温暖湿润的湖泊附近 C风沙肆虐的沉积盆地D冰川广布的高寒荒漠2017

4、年10月4日中秋之夜，我国云南省大理、丽江等地出现“火流星”照亮夜空的奇观。据卫星观测，该小行星因摩擦生热引发爆炸的高度只有37千米，很可能有未燃尽的陨石落到地面。读图4“大气垂直分层示意图”，回答1013题。10. 大气圈能量的根本来源是A. 太阳辐射 B. 太阳活动 C. 地热能 D. 风能11. 小行星爆炸发生在 A. 对流层 B. 平流层C. 高层大气 D. 大气层以外12. 第11题所指大气层的气温 A. 直接导致小行星的爆炸B. 随高度逐渐升高而递增 C. 因臭氧吸收红外线而升高图4D. 达到大气温度的极大值13. 该事件说明，地球的大气圈能够 A. 保护地面上生物免受过强紫外线的

5、伤害 B. 提供地球上生物生长所必需的空气 C. 保持地球表面适宜的温度，防止水分散失D. 减轻宇宙中小天体对地球表面的撞击表1是我国华北某地天气状况数据。读图5“地球表面受热过程示意图”，回答1416题。 表1日期白天最高气温天气11月2日19晴11月3日17霾-多云11月4日16霾-雨图514. 图中表示近地面大气主要直接热源的是A. B. C. D. 15. 图中序号含义正确的是 A. -地面辐射 B. -大气辐射 C. -太阳辐射 D. -大气逆辐射16. 与前两日相比，11月4日白天最高气温较低的原因是A. 辐射减弱 B. 辐射增强 C. 作用增强 D. 作用减弱图6所示为我国东南福

6、建省沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛。读图，回答第17、18题。17. 下列能正确示意图中风向形成原因的是 A B C D18. 该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。盛行风从海洋吹向陆地的是 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季巴西东北部沿海（赤道附近）沙丘从海岸一直向内延伸50km，每年雨季结束后的6月到9月这里都会出现成千上万个湖泊，之后会慢慢干涸，被当地人称为“千湖沙漠”（图7），图8为该地气温曲线降水量柱状图。读图，回答1921题。19. 与该地沙丘地貌形成过程相似的是 A B C D20. 图7中众多湖泊的主要补给水源是A海水 B雨水 C河流水 D地下水 21

7、. 从水循环环节分析，9月之后湖泊干涸的主要是 A. 蒸发 B. 蒸腾 C. 地表径流 D. 地下径流 形成于热带洋面的台风，登陆时伴随狂风、暴雨、风暴潮，是一种破坏力很强的天气现象。读图9“西北太平洋和南海平均生成和登陆我国的台风个数（19812010年）”，回答2224题。图922. 据图可知，A. 台风只在夏秋季节才会形成 B. 夏季生成个数多，登陆个数少C. 我国全年均会受到台风影响 D. 夏秋季是防范台风的重点时段23. 下列关于台风造成损失的描述正确的是A. 夏季台风给沿海带来丰沛降水B. 秋季台风使南方水稻受到冻害C. 巨浪摧毁沿岸设施、掀翻渔船D. 大风翻江倒海，吸引鱼群聚集2

8、4. 预防台风灾害的主要措施有加强监测和预报 沿海渔船及时回港避风 出行建议乘坐飞机 及时转移低洼地区居民 农田夜间防御霜冻A. B. C. D. 2017年8月8日21时四川省九寨沟县发生7.0级地震，震中5.1公里范围内平均海拔约3827米，此次地震虽然震级大，但人员伤亡程度却相对较轻，房屋倒塌数量较少。据此，回答25、26题。25. 下列信息能够解释“震情重”而“灾情轻”的有房屋抗震性能较好 海拔较高，人口密度较小临近景区，旅游设施密集 山区道路中断，增大救援难度A. B. C. D. 26. 发生地震时会产生地震波，它可以用来探测 A. 地球内部结构 B. 大气物质组成C. 水圈能量来

9、源 D. 地震发生规律自然条件长期稳定地影响人口的分布，短期内影响人口流动的主要是社会经济因素。读图10“不同类型自然资源的空间流动成本”，回答27、28题。图1027. 据图可知， A. 矿产资源的开发对长期人口分布影响力度大，流动成本较高 B. 水资源可以通过水利工程进行调配，将导致人口大规模向干旱地区流动 C. 土地资源开发受地形影响，技术水平提高将吸引人口向高海拔地区流动 D. 气候资源分布有一定规律，人口会长期集中分布在温暖的中低纬地区28. 改革开放后，我国东部沿海城市吸引大量人口迁入的主要因素是 A气候 B资源 C经济收入 D婚姻家庭利用手机基站定位城市不同区域的用户，并在地图上

10、叠加用户数量信息，绘制成城市热力图，用以表示城市人口密度的分布状况。读图11“北京市局部地区实时城市热力图”,完成29、30题。29. 此时图示区域人口集中分布在A. 城区西南部B. 高速公路沿线C. 二环路以内D. 二环路到四环路之间30. 通过不同时段的城市热力图对比，可以推断该城市的 房屋建筑风格人口流动方向 交通拥堵状况人均收入水平图11A. B. C. D. 二、非选择题（4题，共40分）31. 在学习“地球所处的宇宙环境”时，许多学校的学生亲手制作了太阳系的模型（图12）。表2显示了“太阳系八颗行星的主要物理性质数据”。据图文资料，回答下列问题。（9分）表2行星距太阳（万千米）质量

11、（地球1）体积（地球1）赤道半径（千米）有无光环水星57910.050.0562440无金星108210.820.8566050无地球149601.001.006378无火星227940.110.153395无木星77833317.941316.0071400有土星14294095.18745.0060000有天王星28709914.6365.2025900有海王星45040017.2257.1024750有 （1）据资料，可以描述出地球在太阳系中的位置是 ， 。（2分）（2）利用图表资料，解释“地球是太阳系中目前已知唯一有生物存在天体”的原因。（4分）（3）请从优点和不足两方面，评价该学生的

12、作品，并提出修改建议。（3分）32. 某同学利用自己制作的学具（图13），在教室中模拟演示“热力环流”过程。读图，回答下列问题。（10分）实验开始前（图13），学生观察到学具中间悬挂的锡纸条没有明显的水平摆动。实验开始后，学生点燃蜡烛，并在纸杯中放入冰块，逐渐观察到两张锡纸条有明显的摆动（图14）。多次重复实验，学生发现结果相同。（1）该实验结果可以说明 。（2分）（2）依据图13、14及实验过程，请在图15中连续绘出热力环流的形成过程，并在环节3中标出近地面气压状况。（6分）图15（3）为了更好地观察到实验现象，参与实验的学生想让锡纸条的摆动幅度更大，请提出你的建议。（2分）33. 图16所

13、示黄土地貌分别拍摄于陕西省洛川和甘肃省榆中，表3是两地降水资料。读图文资料，回答下列问题。（11分）表3年降水量（mm）7、8月降水量（mm）陕西省洛川599243甘肃省榆中320139（1）观察图16，说明两地黄土地貌的共同特点有 、 、 。（3分）（提示：可以从物质组成、规模、结构、成因等角度描述）（2）根据图表信息，判断甲、乙两地分别位于 、 ，说出你的证据。（4分）（3）图16乙与图17拍摄于同一地点的不同季节，其中图17所示季节流水作用较 （弱、强），原因是 。（2分）窑洞是黄土地貌区典型的传统民居，多分布在向阳的缓坡上，坡下有河流，如图18所示。（4）分析当地民居选址的理由。（2分

14、）34. 为响应“建设节水型社会”号召，北京市某学校进行了“海绵校园”改造工程（图19）。读图文资料，回答下列问题。（10分）（1）在图中标注校园内水循环环节名称。（5分）（2）随着“海绵校园”的建成，水循环环节中增强的有 、 等。（2分）建设“海绵校园”还可以采取图20所示各种措施。 名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气）火 火字旁 （炒 烧 ） 口 方框（国 园 圆）加两笔:口（只）（古）（石 ）（右）（可）（加）（叶）（3）请你为自己的学校选择其中一项措施，并从水循环角度说明它的作用。（3分）雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人）看（看见）有（有无）请（请进）主（公主）妈（妈妈）话（说话）处（到处）秀（秀气）一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)：