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1、B.佩服；C.古时系在衣带上的装饰品。“敬佩”中“佩”应选解释_。（2）“绚”字的音序是_，音节是_，字义是_，可组词_。二、词语广场（16分）4看拼音写词语。yn r gn hn q sh kung fngjng pi qing jio wi ro w ln5把下列词语补充完整。（4分）（）连忘返冰（）玉骨奇珍（）宝繁英如（）语（）心长 自以为（） 蝶（）鸟飞 云山雾（）6选择恰当的关联词填空。（1）弟弟（）只有两岁半，（）已经认识好几百个字了。（2）（）是枝叶的繁盛，色彩的浓郁，还是姿态的遒劲，根基的盘错，（）展示了黄山松独特的美。（3）（）具备自信心、又敢于坚持真理的人，（）是真正的世界

2、一流乐队指挥家。（4）（）知识的海洋无边无际，（）学习是无止境的。三、句子花园（9分）7用修改符号修改下列句子。（3分）（1）因为我们生活富裕了，所以还要注意节约。（2）这是一篇非常很不错的小说。（3）果然让我回答问题。8花儿用自身的热情把雪片给暖化了。（改为“被”字句）（2分）_9仿写。如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是_，就_；如果你是_，就_。综合训练我能行（12分）四、语言感悟（2分）10我会写描写梅的诗句：_11我会写描写莲的诗句：_五、课本透视（6分）12“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗出自_代诗人_的_。小草一文中作者借用“寸草心”来赞美小草_的精神。13在描写花中“四

3、君子”的四首古诗中，我最喜欢_，理由：_。六、思想交流（4分）14生活中，花草树木都在以自己独特的方式，为我们装点世界。可是有些人却在欣赏过花草树木后，对其随意踩踏、攀折，请你针对这些不文明行为写一则标语。读写应用我来秀（47分）七、课内阅读（11分）_不放松，立根原在_。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。15请将诗句及题目补充完整。16这首诗的作者是_。他是_朝著名的诗人、画家。（2分）17诗中“劲”字的读音是_，“坚劲”的意思是_，“尔”的意思是_。18这首诗作者通过吟咏立根岩石上的_，表达了自己_的高尚情操。八、课外阅读（11分）小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家

4、门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开了一片绿色。细看，它们是嫩绿色的，多么喜人！一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会心旷神怡，乐而忘返！你别看小草这样柔弱，它们可永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，又下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样

5、娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力是多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易的诗写得多好啊！是的，严寒的冬天过后，小草又生机勃勃地生长起来了。19把词语补充完整。（）（）勃勃心（）神（）（）（）一息20文章把小草和_、_进行了对比，突出表现了小草_。21文中有好几处使用了拟人的修辞手法，请用“”画出其中的一处，并谈谈这样写的好处。22你欣赏文中的小草吗？说说理由。23你能写出两句有关“草”的诗吗？（不得直接摘抄本卷中的内容）（1分）九、我写我心（25分）24题目：我爱_提示：选择一种你喜欢的植物去写。不仅要写出植物的外形和特点，还要写出你喜爱的原因，表达出你的喜爱之情。第三单元达标

6、测试卷一、1（1）mm （2）pp （3）qinxin 2A点拨 B项“hn”应为“h pn”；C项“b l”应为“p”；D项“din zu”应为“din zhu”。3（1）部首亻6B（2）Xxun色彩华丽示例：绚丽二、4炎热干旱启示狂风敬佩墙角围绕无论5流肌异雪重是舞海6（1）虽然但是（2）无论都（3）只有才 （4）因为所以三、7示例：（1） 我们生活富裕了， 还要注意节约。（2）这是一篇很不错的小说。（3） 果然让我回答问题。8雪片被花儿用自身的热情给暖化了。9示例：一条小溪奏出一段乐曲一只蝴蝶舞出一种风情四、10示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。11示例：江南可采莲，莲叶何田田。五、12唐孟

7、郊游子吟默默奉献，给大地增色13示例：梅花我喜欢作者笔下的梅花在艰苦的环境中依然能够傲雪独放的坚贞不屈的可贵品质六、14示例：小草有生命，足下多留“青”。芬芳来自鲜花，美丽来自您的呵护。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。七、15竹石咬定青山破岩中16郑燮清17jng坚韧挺拔你18竹子面对种种困难，宁折不弯，不向恶势力屈服，不随波逐流八、19生机旷怡奄奄20鲜花白杨生命力的顽强21示例：把小草当人来写，突出了小草顽强的生命力，显得更加生动形象。22略。点拨抓住小草的特点来写，注意语句要通顺。23示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。九、24思路点拨：写作内容是你喜欢的植物，野生的、种植的都可以。写

8、出你喜欢它的哪些方面，重点写清楚这种植物象征什么。例文略。第三单元达标检测卷（2）一、 基础训练营（45分）1读句子，根据拼音写词语。（1）一阵kun fn（ ）吹过，树叶落了一地，像是给大地铺上了一层ci s（ ）的d tn（ ）。（2）qinjio（ ）的几枝梅花lnshun（ ）开放，飘来阵阵yuxin（ ）。（3）经常dunlin（）身体，会给我们带来很多ych（）。2给加点字选择合适的解释，填序号。【启】A.打开； B.开始； C.开导； D陈述。（1）王丽同学将启程赴哈尔滨参加少儿舞蹈大赛。（）（2）小区的公告栏里张贴出了一张“寻人启事”。（3）小草永远给人有益的启示。（4）这件事

9、真的让人难以启齿，不知道怎么说才好。3把下列词语补充完整，并选词填空。（ ）姿（ ）态 （ ）连（ ）返（ ）（ ）遐 迩 冰（ ）玉（ ）（1）水仙花_的花瓣让人喜欢。（2）齐白石爷爷是一位_的大画家。（3）张家界那美丽的景色让我们_。（4）黄山奇松并列，_，真是看不够，说不尽，意无穷。4连一连。质朴的 天宇 经受 天空精致的 瓷盆 充满 大地挺拔的 本色 装点 风雨斑驳的 苍松 仰视 生机5写出下列句子的修辞手法。（5分）（1）野火、狂风、干旱，都不能摧毁它那坚定的生活信念。（）（2）他饿得能吃下一头大象。（3）天涯何处无芳草？（4）那一丛丛的小草，连成一片，宛如一张碧绿的毯子铺在地面上。

10、（5）在湖畔，在路边，在密林深处，在高山之巅总之，到处都可以看到小草绿色的身影。6按要求写句子。（12分）（1）黄山群松的气魄，天下何处能再现？（改为陈述句）（2）小草顽强的生命力和高尚的品格永远令人敬佩。（改为反问句）（3）每一朵花都在枝头显示着自己的喜悦心情。（改为“把”字句）（4）花儿用自身的热情把雪片给暖化了。（改为“被”字句）（5）如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一支画笔，_；_，_。（仿写句子）（6）张丽是个特别好的好学生，数学对她很感兴趣，她经常在学校数学竟赛中获奖。（用修改符号修改上面这段话）二、综合展示厅（6分）7填写诗中的花名。（1）借问酒家何处有，牧童遥指_村。

11、（2）接天莲叶无穷碧，映日_别样红。（3）忽如一夜春风来，千树万树_开。（4）人闲_落，夜静春山空。8将下列诗句补充完整。（1）_，莲叶何田田。（2）泉眼无声惜细流，_。三、课本直通车（6分）9本单元中，我们认识了_的梅花、长在_中的兰花、_的劲竹以及_的菊花；了解了小草_和_；一花一草总关情，它们不仅是美丽的，更是令人敬佩的！四、阅读检阅台（18分）仙人掌花坛的中央长着一株仙人掌，坚实碧绿的块茎上布满了尖锐的刺。面对四周婀娜多姿的绿叶繁花，他从容地生长着：经历了春风，夏雨，秋月，冬霜，他总是那样的安详，自如，朴素，端庄，表现了坚定的信念。这使周围漂亮的花感到心情不快。牡丹摇晃着脑袋，对他的伙

12、伴说：“我不理解，园丁为什么要种上一株冷漠的植物！既没有枝，也没有叶，有的只是满身的刺，永世也开不出一朵花来。他还自命不凡呢！你们看到没有，他对谁都不理会。”“他算什么东西！”芍药说，“他像沙漠那样单调，根本就不配在我们身边立足。”“我说嘛，他怎么这样乏味，”玫瑰恍然大悟，“出身卑贱的东西！”各色花儿都对仙人掌加以讥笑和评论。仙人掌呢，一任他们鄙视和嘲笑，他镇定自若，无动于衷。谁也没有想到，有一天，仙人掌竟然从他的顶部绽开了一朵美丽的花，花冠的边沿是黄的，中间是绯红的。他虽然没有牡丹那样富丽，也没有桃李那样灿烂缤纷，但他坚定，鲜艳，生机盎然。这使一贯鄙视他的名花感到惭愧。原来仙人掌一直保持沙漠

13、式的坚韧，在他朴实的外表下面，同样充溢着美好的感情。10写出下列词语的近义词和反义词。近义词：鄙视 （）讥笑 （）恍然大悟 （）反义词：冷漠 （）卑贱 （）镇定自若 （）11请写出下列词语的意思，并选择其中一个造句。自命不凡：_生机盎然：造句：_12牡丹为什么说仙人掌是“一株冷漠的植物”？他的这种说法对吗？为什么？13文中画线句“这使周围漂亮的花感到心情不快”使用的修辞是（）（3分）A比喻B拟人C对偶14读完短文，你明白了什么道理？_五、习作百花园（25分）15题目：我喜欢_要求：在横线上填写出你喜爱的一种植物。写出植物的外形和习性特点，表达出喜爱之情。第三单元达标检测卷一、1.（1）狂风彩色

14、地毯（2）墙角凌霜幽香（3）锻炼益处2（1）B（2）D（3）C（4）A3千百流忘闻名肌骨（1）冰肌玉骨（2）闻名遐迩（3）流连忘返（4）千姿百态4. 质朴的 天宇 经受 天空5（1）拟人（2）夸张（3）反问（4）比喻（5）排比6（1）黄山群松的气魄，天下无处能再现。（2）小草顽强的生命力和高尚的品格难道不永远令人敬佩吗？（3）每一朵花都把自己的喜悦心情在枝头显示着。（4）雪片被花儿用自身的热情给暖化了。 （5）就画出一幅美景如果你是一朵小花就散发一阵芳香（6）二、7.（1）杏花（2）荷花（3）梨花（4）桂花8（1）江南可采莲（2）树阴照水爱晴柔三、9.不畏严寒深山幽谷刚直不阿凌霜不凋顽强的生命

15、力高尚的品格四、10.蔑视 嘲笑豁然开朗热情高贵惊慌失措11自以为不平凡，比别人高明。充满生气和活力，形容生命力旺盛的样子。示例：即使有再大本事，也不要自命不凡，谁也瞧不起。12因为仙人掌面对四周婀娜多姿的绿叶繁花，从容地生长着，总是那样的安详，自如，朴素，端庄。牡丹的这种说法不对。因为在仙人掌朴实的外表下面，有着一种坚定的信念，充溢着美好的感情。13B14只要有坚定的信念，经得起各种磨炼，不怕被人议论和嘲笑，最终一定能够实现自己的美好愿望。五、15.略。第三单元知识小结一、易读错的字浩瀚（hn） 温馨（xn）凌寒（lng） 纤细（xin）摧残（cu） 点缀（zhu湖畔（pn） 险峻（j炫耀（

16、xun） 花梗（gng）湿润（rn） 浑浊（zhu二、易写错的字墙：第三笔是提，右边的第二横稍长。幽：第一笔是竖。绕：右上角没有点，不要多写。篱：“离”的最上一横稍长，整个字稍扁。彩：左边最后一笔是点。炼：右部不要写成“东”。溪：右部最下部分是“大”。三、重点词语墙角凌寒遥知幽兰菊花绕舍篱边偏爱狂风干旱旺盛小溪炎热铺在敬佩有益启示千磨万击四、多音字舍铺禁劲五、形近字六、近义词绚丽绚烂顽强坚强摧毁摧残遗弃丢弃茁壮健壮纤细纤弱陶醉沉醉谄媚奉承浩瀚宏大闻名遐迩大名鼎鼎流连忘返恋恋不舍七、反义词顽强软弱摧毁创建繁衍灭绝旺盛枯萎遗弃保留高尚庸俗执着动摇浓郁清淡浩瀚渺小污浊清澈闻名遐迩默默无闻八、词语搭配

17、（绚丽）的色彩 （高大）的身躯（顽强）的生命力 （旺盛）地生存（碧绿）的毯子 （浩瀚）的云海（宏大）的气势 （执着）地探寻（斑驳）的天宇 （紧紧）地抱住九、词语归类描写植物的词语：亭亭直立青翠欲滴根深叶茂郁郁葱葱含苞待放姹紫嫣红生机勃勃枝繁叶茂含数字的词语：五洲四海七上八下颠三倒四一五一十一毛不拔三顾茅庐九牛一毛八面玲珑十、句子积累1诗句：（1）遥知不是雪，为有暗香来。（2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（3）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。2比喻句：那一丛丛的小草，连成一片，宛如一张碧绿的毯子铺在地面上。3排比句：小草长在湖畔，使湖边的风景更加优美；小草长在路边，给道路镶上绿色的花边；小草长在密林深处，使丛林显得更加茂盛、葱郁；小草长在高山之巅，使大山充满生机。4拟人句：小草，就是以这“寸草心”默默地拥抱大地，装点大地，表达它对大地母亲的炽热的爱，深沉的情。5反问句：那种苍郁连绵、直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比？十一、考点提示1背诵：诗四首。2小草熟读描写小草品质的句子，体会其高尚的品格。3黄山松熟读描写黄山松特点的句子。