班级管理制度版Word文档格式.docx

1、3. 抄袭作业 -2分。4. 让他人代做作业 -2分。5. 书写潦草，影响批改 -2分。6. 作业数量不够 -2分。7. 造假 -2分。8. 不服从组长管理 -2分。（二）、课堂表现1. 迟到，-2分（上课后20分钟内入班者）。2. 旷课，每节-5分（上课满20分钟后才入班或尚未入班者视为旷课）。3. 早退，-2分。4. 乱换位、下位，-2分。5. 睡觉，-2分。6. 交头接耳、做小动作等，-2分。7. 不服从教师或班干部管理，再 -5分。8. 上课前小预备（课前2分钟）响后，不进教室，在门口走廊内逗留，-2分。9不服管理， -2分。10. 其它严重违纪，-10分。三、纪 律 （品德管理）品德

2、管理即道德品质的量化管理，即纪律，它主要指课间、课外纪律，请假等的管理，由纪律委员负责。（一）课间课间指早、中、晚预备铃前纪律小组在教室内值班时间。1. 迟到 -2分。2. 入班后至打预备铃又无故外出者，-2分。3. 室内大声喧哗，-2分。4. 室内乱串者，-2分。5室内打闹者，-2分。6. 不服从班干部管理，-2分。7. 在走廊内逗留、谈笑，-2分。8教室内玩棋类、牌类、手机、Mp 类，-5分。9. 欺负、侮辱、戏弄他人 -2分。10. 严重违纪，-10分。（二）课外课外指上学期间不在教室内时。1. 抽烟，-10分。2. 喝酒，-10分。3. 骂人，-10分。4. 打架，-10分。5. 因某

3、种原因违纪被学校处分，-10分。6. 其它特严重违纪除扣分外。并交给学校处理。（三）请假1. 请假，每次 -1分。（长期请假，每节课 -2分。）2.因日常事务请假，须写请假条。需耽误上课的长假，假条中的“起止时间”须注明共几节课，并要求班主任或其他老师签名后交给纪律委员保存、统计成绩。3.不能亲自请假，托他人捎假者，要求捎假人代写假条，注明XXX代请，并要求班主任或其他老师签名。四、卫 生（素养管理）素养管理主要指以卫生值日为主的量化管理，还包括生活、公物等其它活动的参与表现状况，由卫生委员负责。卫生包括教室、卫生区、食堂、临时卫生区、锄草区、扫雪区、公物等的清理清洁和清查。教室实行“三遍一回

4、查”制度，“三遍”指：一、扫地 二、拖地 三、擦门窗、栏杆和墙壁，简称一扫二拖三擦。顺序不可颠倒。卫生区实行打扫后“蹲位看守制”，以防打扫后被再次破坏。（一）、值日生1、迟到，-2分。2、早退，-2分。3、请假 -1分，代劳者 +2分。4、旷值日一次，-5分。5、不认真值日，-2分。6、不服组长管理，-2分。7、不按时值日，-2分（恶劣天气值日时间向后推迟10分钟）。8、自带卫生工具不具备者，-2分（如抹布、铁铲等）。9、卫生打扫不彻底 -2分。10、非全体人员参加的临时指定学生卫生打扫，每人 +2分。（二）、个人卫生1、穿奇装异服及拖鞋进教室，每天 -2分。2、留长发、怪发，每天 -2分。3

5、、戴戒指、耳环、耳钉、项链，每天 -2分。4、随地吐痰，-2分。5、破坏卫生，室内乱扔废纸、糖纸、瓜子皮、果皮、塑料袋等垃圾，-2分。（三）、食堂1迟到，-2分。2. 值日生旷值日，-5分。3. 值日生服务不按要求者（打分饭、刷放餐具、打扫地面卫生）每项，-2分。4. 非值日生擅自争抢分发饭菜（特殊情况除外），-2分。5. 借用他人餐具或擅自拿用其他班级小组的饭勺餐具等，-2分。6. 因就餐欺负弱小成员，-2分。7. 当天的值日生不在餐厅内就餐，每人-2分。8. 值日生不蹲位看守就餐区，每人-2分。9. 住校生不在伙房就餐，每次-2分。10. 就餐学生早7点前不去伙房就餐者，-2分，并不再留饭

6、。11. 中午、下午放学后半小时内无特殊情况不到伙房就餐者，-2分，并不予留饭。12. 被伙房管理人员扣分的当次值日生-2分。 13. 值日生请假-1分。（四）、宿舍1. 熄灯前半小时不回宿舍-2分。2、熄灯后无正当理由再出去-2分。3. 熄灯后说话、打闹、做小动作、用打火机、手电、吃东西-2分。4. 不服管理再，-2分。5. 不按时起床（吹稍后）-2分。6. 值日生不打扫卫生-5分。7. 不叠被褥或折叠不好，-2分。8. 破坏公物-2分。9. 被学校扣分责任人-2分。10. 值日生不回查卫生、被褥、自行车等，-2分。（五）、公物公物由卫生委员负责，隶属素养方面。1、卫生工具（公用的和自备的）

7、卫生委员及助手每周查一次，并做好统计和计分。a.公共卫生工具丢失的、故意损坏的由责任人负责赔偿，并-5分；不明责任人的由班费补充；b.自带卫生工具（如抹布）的检查，不具备者，-2分。c. 损毁公物 -5分。（六）、教室回查范围1、扫地（地面是否干净）。2、拖地（地面尘土是否拖干净）。3、擦（墙壁、门窗、讲桌、栏杆等是否擦干净）。4、洒水。5、卫生工具摆放（是否整齐）。（七）、卫生区看守1、及时清除地面上的纸、袋、树叶、杂草、木棍、烟头等垃圾。2、看守不能多于两人。3、看守时间为：扫完后到预备铃打响。注：其中食堂和宿舍两方面属于生活管理，全部被划归为素养方面,由卫生委员负责，生活委员协助。此项管

8、理实行值日生蹲位看守制。五、各项活动（审美与表现管理）审美与表现管理由宣传委员负责，它包括由学校和班级组织的各项活动，如：艺术作品赛、演讲比赛、歌咏比赛、征文活动、广播稿撰写、板报制作、各种全体性收费、捐款等其它的重大活动等。具体措施如下：（一）、演讲比赛1、报名参选，+2分。2、参加班级预选被定为最终参赛者，+2分。3、获得年级名次除学校奖励外，班级得分分别为：一等奖：+10分；二等奖：+5分；三等奖：+2分，其它：+1分（二）、歌咏比赛1、报名参选（领唱或主唱人员），+2分。2、经预选，被定为最终参赛者，+2分。3、获得名次除学校奖励外，班级得分分别为：二等奖+5分；三等奖+2分，其它+1

9、分（三）、艺术作品、手抄报、论文和广播稿等：1、每交一件作品，+2分（最多限两件）。2、被班级评为优秀作品并采用者，+2分。3、特别优秀，被推荐给学校者，+2分。4、获得名次除学校奖励外，班级得分分别为：三等奖+2分。（四）板报由宣传小组负责，成员得分值为：学校赋分乘以10，总分四舍五入后再除以宣传小组人数，余数计给组长。组长对违纪组员酌情扣2分或5 分。（五）、交费1、在规定时间内交齐费用，+2分。2、每推迟一天再交，-2分。（六）、捐款捐物按交费制度的对应项记分。六、健康管理运动与健康管理也叫身心管理，由体育委员负责。它包括身体素质和心态两方面。身体素质是以体育课、课间操的出勤表现，运动会

10、的参与表现情况，体检成绩等来衡量。心态包括个人意见、建议、抱怨、需求、举报、困难诉求、内心苦恼诉求、自我批评、好人好事的自我汇报或他人汇报等以书面的形式上交给体育委员，体育委员要即时上交给班主任，由班主任审阅后再反馈个人得分。（一）、运动会2、被选定为参赛选手者，+2分。3、各项比赛获得的名次除学校奖励外，班级得分分别为：第一名：第二名：第三名：+2分；其它：+1分。4、赛事服务为宣传小组成员。（二）、心态（暂不执行）1. 每上交一份材料，由班主任审阅后给予书面反馈，记0+5分。2. 不通过正当途径，当众或私下议论同学、老师、或班级内的事务造成矛盾或恶劣影响的，-5分。3. 经确认的好人好事+

11、2+5分。4. 上交材料一律署真实姓名，否则不予加分。（三）、其它1. 体育课、课间操、大型会议等的出勤表现等按照“学习课堂纪律”中的对应项记分。以上从六个方面全面准确评价出了各位同学所具有的素质等级。班级采取单项与综合评价法，每月或每学期把每人的六项总分相加，算出总和，再分等级，即是综合等级。学期末，学校召开的学生表彰大会中的获奖者：优干和优团、三好学生、学习标兵、劳动标兵、守纪标兵、进步标兵等将分别从以上六项与学期初末总评对比中依据分数从上到下录取产生。 管理大纲一、量化管理 二、层次管理 三、督查管理 四、反馈管理五、培训管理注 1、为便于操作，共设有4个分值。即1分，2分，5分，10分。2、成绩统计单包括学习、纪律、卫生、其他共四项。（详见空白表）每周五交给班长，成绩汇总后于当日中午交班主任。