高二上学期历史期末测试题必修三3Word文件下载.docx

1、中、东、北、土、九、鼎、国D代表儒家文化的字：和、社、空、德、法6.由朱熹编著，成为后世科举考试依据的教科书是A.论语 B.天人三策 C.大学 D.四书章句集注7明末清初思想家黄宗羲的明夷待访录在清代被列为禁书，其主要原因是A将人性与天理对立起来 B质疑孔子的权威C主张儒佛道三教合一 D抨击君主专制制度8、文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是A、黄老之学 B、佛学 C、程朱理学 D、西学9.明清之际，思想界异常活跃，出现了一些著名的进步思想家，他们对儒家思想批判吸收，对时政提出自己的看

2、法，形成以顾炎武为代表的A重农抑商思想 B民贵君轻思想 C自由平等思想 D经世致用思想10古希腊智者学派提出的著名命题是A人是万物的尺度 B美德即知识 C人不能两次踏进同一条河流 D万物的本原是数11. 罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人最有可能是A马丁路德 B克伦威尔 C华盛顿 D康德12.苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就要求教他唱。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌啊？”这个伟人回答：“这样我死的时候就多会唱一首歌。”这体现了苏格拉底的

3、什么思想A人是万物的尺度 B认识你自己 C美德即知识 D吾爱吾师，但我更爱真理13文艺复兴的核心思想是A.人文主义 B.理想主义 C.资本主义 D.社会主义14文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来，他们通过自己的作品来宣传新的思想。其中薄伽丘的代表作是 A.神曲 B.十日谈C.哈姆雷特 D.最后的晚餐15“如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。”这段话最有可能出自A狄德罗 B伏尔泰 C孟德斯鸠 D马丁路德16.小明在阅读卢梭的文章时，看到一句话：“没有一个人富得能够购买他人，没有一个人穷得被迫出卖

4、自己。”对此，小明不甚理解。请你帮他分析，上述言论表明了卢梭A.强烈反对财产私有制 B.主张废除资产阶级私有制C.向往小农经济社会 D.反对贫富悬殊而不反对私有制17在法国大革命中沦为阶下囚的国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国。”这说明了启蒙思想 A促进了人们思想的彻底解放 B导致了法国的政教分离 C对法国大革命起到了动员作用 D否定了法国的等级制度18中国的世界记录收录的中国古代科技成果统计：类别数学天文历法气象地学化学农学机械水利轻工兵器项数2225978造成上述表中所列主要情况的根本原因是A重农抑商政策 B儒家民本思想 C手工业发达 D农耕经济19.北

5、魏贾思勰齐民要术里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家。”是说柳条发芽时节，人们插柳戴柳以辟邪。汉人有“折柳赠别”的风俗，李白有词云：“年年柳色，灞陵伤别。”材料反映的现象应在 A. 清明 B. 春分 C. 立春 D. 芒种20中国古代的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的步伐。“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的发明是A印刷术和造纸术 B火药和指南针C指南针和印刷术 D造纸术和火药21汉字经历了漫长的演变过程。下图所示“车”字形体演进的基本趋势是A逐渐形象化 B逐渐多样化 C逐渐简约化 D逐渐国际化22鲁迅说：“外国用罗盘针航海，中国却用它看风水。”这说明的实质问题是A中国迷信思想

6、盛行 B外国资本主义迅速发展C中国自然经济发展不需要科技 D社会环境决定了科技能否发挥作用23京剧脸谱艺术已经被大家公认为是中华民族传统文化的标识。红脸象征忠义、耿直、血性；黑脸既表现性格严肃，不苟言笑，又象征威武有力、粗鲁豪爽；白脸表现奸诈多疑；蓝脸表现性格刚直，桀骜不驯等等。下列京剧脸谱适合三国演义里的关羽和张飞的是红脸 白脸 黑脸 蓝脸A B C D24“世界变得越来越小”，“地球村”由理想变成现实。你认为最重要的是A飞机的广泛使用 B电话和电报的使用C互联网的诞生 D航天事业的发展25生物进化论诞生的标志是A细胞学说的创立 B物种起源的创立C人类的起源出版 D血液循环学说的创立26为发

7、电机的研制奠定了理论基础的科学家是A瓦特 B法拉第 C牛顿 D爱迪生272006年8月，在捷克首都举行的国际天文学联合大会通过行星的新定义，冥王星终于 “惨遭降级”，被驱逐出了行星家族，被列为“矮行星”。当初冥王星的发现是依据 A哥白尼“日心说”的推断 B伽利略天文望远镜C爱因斯坦相对论中空间属性的揭示 D牛顿理论的推测 28. 1912年豪华游轮泰坦尼克号在大西洋触冰山沉没，所幸700多人获救，从游轮沉没到游人获救主要是运用了（ ） A无线电技术 B.雷达技术 C.卫星技术 D.网络技术29近代“开眼看世界的第一人”是A 魏源 B林则徐 C洪仁玕 D龚自珍30.在近代的西学东渐的历程中，中国

8、在学习西方时经历的演变是 A. 科学技术、政治制度、思想文化 B. 思想文化、政治制度、科学技术 C. 政治制度、科学技术、思想文化 D科学技术、思想文化、政治制度31.戊戌维新运动期间，中国兴起了第一次学习外国语言的热潮。下述因素中，与当时的外语热无关的是A西学的兴起与不断传播 B外国在华企业机构需要大量翻译、买办人员C新式学校的要求 D科举制的废除解放了读书人的思想32.中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是 A发展资本主义 B救亡图存 C实践民主共和 D反对专制统治331934

9、年申报载“现代中国的摩登姑娘，太太们，哪一个不是成了洋货商店的好主顾，从头发丝尖儿起，至高跟皮鞋底的最末一英寸止，差不多除了她们固有的中华血统的皮肉之外，全都装饰着舶来的服用品。连日常的食品，也积极的洋化起来，以期脱胎换骨，”。该材料主要反映了当时A服饰的西化 B洋货倾销中国 C社会上的崇洋现象 D学习西方的迫切愿望34近代中国思想界的“西学东渐”经历了一个由理论到实践由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是 A洋务运动戊戌变法 B戊戌变法辛亥革命C辛亥革命新文化运动 D洋务运动井冈山革命根据地的建立35孙中山在三民主义与中国前途中说：“我们革命的目的

10、，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命：不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”下面最能体现他的“社会革命”的主张是A平均地权 B驱除鞑虏，恢复中华 C创立民国 D创立合众国 36孙中山先生说：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”他顺应的“世界潮流”是 A民族沙文主义 B政治民主化 C社会主义 D经济全球化37历史学家陈旭麓指出：中国人从林则徐“开眼看世界”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学。在这个过程中，每一步都伴随着古今中西新旧之争。不能佐证上述观点的史实是 A林则徐建议制造炮船以抵御英国，被道光帝朱批为一派胡言B康有为

11、抨击坚持“天不变，道亦不变”的封建顽固势力C陈独秀指出：孔教与共和存其一必废其一。D毛泽东提出符合中国国情的“工农武装割据”思想38把毛泽东思想确立为党的指导思想的会议是A中共一大B 中共二大 C中共三大 D中共七大39.下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键词表述最恰当的一组是 A经济建设 国企改革 市场经济 基层民主B建设社会主义 中国特色 初级阶段 科学发展 C主要矛盾 改革开放 计划经济 一国两制 D主要矛盾 走自己的路 市场经济 邓小平理论40邓小平强调“改革开放胆子要大不要像小脚女人一样”，“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”，这些讲话应该是在A1978年十一届三中全会上

12、B1978年中央工作会议上C1992年邓小平南巡讲话 D1997年中共十五大41 .2009年10月31日，中国航天之父钱学森逝世，他对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两弹一星”，“两弹一星”研制成功，对当时中国最主要的现实意义是A.证明了社会主义制度的优越性 B.增强了中国的国防实力C.促进了世界的和平与发展 D.中国科技水平世界领先42美国经济学家唐帕尔伯格曾说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界”。指的是A.钱学森B.邓稼先 C.袁隆平 D.贾思勰43“如果冬天来了，春天还会远吗？”（西风颂），该诗句的风格是 A、18世纪欧洲的古典主义风格 B、19世纪欧洲的浪漫主义风格 C、19世

13、纪欧洲的现实主义风格 D、20世纪欧洲的现代主义风格44 1956年中共提出在科学文化工作中实行的“双百”方针是指A艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣” B科技问题上“百花齐放”，文艺问题上“百家争鸣”C科学问题上“百家争鸣”，文艺问题上“百花齐放”D艺术问题上“百家争鸣”，学术问题上“百花齐放” 45新中国建立初期，刘少奇从中国实际出发，倡导的两种“教育制度”是全日制学校教育制度 半工半读学校教育制度职业教育制度 学前教育制度A B C D46巴尔扎克的人间喜剧所属的文学流派是 A现代主义 B现实主义 C浪漫主义 D印象主义47“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电

14、影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影的出现对美国青少年产生的最为重要的影响是 A电影成为美国青少年重要的娱乐方式 B电影是教育青少年积极向上的学校C电影对青年的生活方式具有引导作用 D电影提升了美国青少年的审美情趣48美国许多青少年无休止地看电视，日益“发福”，成为“沙发土豆”。这主要说明了A电视改变了人类的生活方式 B电视丰富了人们的精神生活C美国的电视事业发达 D电视引领了文明的发展趋势49.维也纳新年音乐会（Das Neujahrskonzert der Wiener Philharmoniker）是世界上最引人注目的年度

15、音乐盛会，五大洲许多国家和地区的人们都在新年的第一天观看或收听。中国中央电视台转播维也纳新年音乐会已有20多年的历史了。这一文化盛况说明:音乐是没有国界的艺术 维也纳音乐是世界上最新潮、最流行的音乐 音乐艺术走向大众化 电视艺术的发展有利于音乐艺术的全球性传播A. B. C. D.50由博客演化而来的微博，网民取其谐音，戏称为“围脖”。如今，人大代表、政协委员带着“围脖”出席“两会”，成为2010年全国“两会”的一道风景。有人说：“正是现代媒体技术手段的进步，才燃起了人大代表和政协委员们参与政治生活的热情。”对这一说法评价正确的是 A强调只有掌握现代科技才能提高参政的积极性 B认为网上交流是人

16、大代表和政协委员们了解民意的唯一途径 C没有看到问题实质在于我国民主化进程加快D正确揭示了科技发展对民主进程的直接推动作用 二、非选择题：（4小题，50分） 51.（18分）“传统文化所蕴含的代代相传的思维方式、价值观念、行为准则，一方面具有强烈的历史性、遗传性，另一方面又有具有鲜活的现实性、变异性，它无时无刻不在影响、制约着今天的中国人，为我们开创新文化提供历史的依据、现实的基础。因此，传统文化距离我们并不遥远，在现实生活的强劲脉搏里，时时刻刻都能感觉到它的存在。”阅读下列材料，回答问题。材料一 樊迟问仁，子曰：“爱人。”-论语颜渊子曰：泛爱众，而亲（亲，接近）仁。-论语学而己所不欲，勿施于

17、人。仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。述而（1）“仁”是孔子思想的核心部分。依据材料一理解孔子“仁”的含义。（4分）材料二 美事召美类，恶事召恶类。帝王之将兴，其美祥亦先见（同现）；其将亡也，妖孽亦先见（同现）。 -春秋繁露（2）材料二体现了董仲舒的哪一学说？（2分）材料三 朱熹说：“所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友”，“天理人欲，不容并立”，“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”。（3）依据材料三，指出朱熹的主张，并谈谈你对这一主张的看法。（6分）材料四 李贽认为，千百年来“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳”。提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”。“市井小夫，身

18、履是事，口便说是事，作生产者但说生产，力田者便说力田。凿凿有味，真有德之言”。“商贾亦何可鄙之有？”（4）根据材料四，概括明朝李贽的思想观点。（不得照抄原文）（4分）（5）“传统文化距离我们并不遥远，在现实生活的强劲脉搏里，时时刻刻都能感 觉到它的存在。”试举例说明。52（10分）在农业文明到工业文明的转变中，人们的思想观念也经历了由服从专制到认同民主的演变过程。阅读下列材料，回答问题。材料一 共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政体是由单独一个人执政，不过遵照固定的和确立了的法律；专制政体是既无法律又无规章，由单独一个人按照一已的意志与反复无常的性情领导一切。这就是我所

19、谓的各种政体和性质应该看什么，法律是直接从政体的性质产生出来的，这种法律便是最初的基本法律。 -孟德斯鸠论法的精神（1）孟德斯鸠把政体分为共和、君主、专制三种类型。哪种政体代表了人类文明的发展方向？为什么 ？（3分）材料二 臣窃闻东西各国，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强？吾国行专制政体，一君与大臣数人共治其国，国安得不弱？今变行新法，固为治强之计，然臣窃闻谓政有本末，不先定其本而徒从事于其末，无当也。立行宪法，

20、大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。-康有为请定立宪开国会折-代内阁学士阔普通武（2）依据材料二说说康有为对当时东西方政体的认识。他提出了怎样的思想主张？材料三 古今万国，政体不齐，治乱各别。其拨乱为治者，罔不舍旧谋新，由专制政治，趋于自由政治；由个人政治，趋于国民政治；由官僚政治，趋于自治政治。此所谓立宪制之潮流，此所谓世界系之轨道也。吾国既不克闭关自守，即万无越此轨道逆此潮流之理。进化公例，适者生存。凡不能应四周情况之需求而自处于适宜之境者，当然不免于灭亡。日之与韩殷鉴不远。吾国欲图世界的生存，必弃数千年相传之官僚的、专制的个人政治，而易以自由的、自治的国

21、民政治也。 -陈独秀吾人最后之觉悟（3）材料三表达了陈独秀的什么思想主张？（1分）（4）结合以上材料以及所学知识，说说人类思想的发展历程具有怎样的特征？ （2分）53（10分）科学的发展开阔了人们的眼界，往往能给人一种新的思维启迪。阅读材料并回答问题。材料一 在19世纪中期，以牛顿力学为基础的古典物理学达到了顶峰，被认为是万能的绝对的真理。一些艺术家将牛顿的塑像雕刻成神的模样。材料二 下图是西方基督世界中一幅有关达尔文进化论的漫画。材料三 相对论从一开始就受到包括一些科学家在内的很多人的反对。1921年爱因斯坦的相对论即将获得诺贝尔奖时，不少德国的诺贝尔奖获得者威胁说，如果给相对论授奖，他们就

22、要退回已获得的奖章，结果评选委员会只好让爱因斯坦作为光电效应理论的建立者得奖，相对论始终没有获得诺贝尔奖。请回答：（1）阅读材料一并结合所学知识，说说牛顿力学体系曾给人怎样的思想启迪？（2）从材料二的图片中，反映了基督世界对进化论的否定，为什么会有这样的态度？（3）结合所学知识分析，科学家们为什么要阻止相对论获奖？54（12分）阅读材料:14到18世纪，是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学逐渐的兴盛发展并占据统治思想地位；当欧洲发生宗教改革运动的时候，中国出现明清之际的思想批判；当欧洲发生启蒙思想运动的时候，中国清代大兴“文字狱”。（1）就如何“做人”，文艺复兴的思想家提出了怎样的观点？（2）就如何“做人”，中国理学家的主要观点又是什么？（3）欧洲启蒙思想和明清之际的民主思想各有何影响？答案选择题答案： 53.（10分）（1）牛顿的力学体系加深了人们对自然界的认识，也促成了人们对人类社会发展的思考；（2分）推动了反对专制王权、教权主义的启蒙运动的蓬勃发展。（2）否定了上帝造人说。（3）经典力学建立在日常生活中常见的低速运动的物质至上，而相对论建立在物体的高速运动状态中；爱因斯坦认为时间、空间、运动、质量不是绝对不变的，而是相对的，可以相互转化的；相对论的观点与人们的日常经验不太一致，甚至有着尖锐的冲突，所以其获奖会遭到阻挠。（4分，答出2点即可）