八年级生物会考复习提纲Word格式.docx

1、调节物体清晰度镜臂：右手握镜的地方。 镜柱、镜座：起支撑作用。5.相关知识1镜头应用专业擦镜纸擦拭。 显微镜成倒立的像（180旋转）。2移像：看到物体在哪个方向就往哪个方向移。3放大倍数越大，细胞数量越少；一个细胞体积越大，视野越暗。反正，放大倍数越小，细胞数目越多；一个细胞的体积越小，视野越亮。4显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。5双眼睁开，左眼观察。 判断污点：目镜、物镜、玻片标本转动来判断。6.使用显微镜的步骤：1取镜和安放（目镜、物镜）【安放在偏左位置】 左手托镜座，右手握镜臂2对光： 1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 2）转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 3）使用凹面镜

2、反射光线，直至视野中呈现出一片圆形白亮视野圈。3观察4清洁收镜：1）取下目、物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低点。 2）清洁桌面。 二节、细胞的结构 细胞是生命活动结构和功能的基本单位。1.对观察实验材料的要求：薄而透明。 2.分类及制作方法：切片（从生物体上切取一薄片制成。 涂片（液体材料经涂抹制成）。 装片（撕下或挑取少量材料制成）。3.玻片的保存分为永久和临时两种。4.制作洋葱内表皮细胞临时装片步骤：擦：用纱布擦拭载、盖玻片。 滴：向载玻片中央滴一到两滴水（使材料不会粘连）。撕：用镊子撕取少量洋葱内表皮。 展：防止细胞重叠。6盖：将盖玻片倾斜四十五度，一侧先接触水滴，另一侧再缓缓放下（

3、防止气泡产生）。7染：用稀碘液染。 吸：吸水纸在盖玻片另一端吸引。（使色浸润整个标本）区别气泡和细胞。气泡边缘黑且厚，中央一片空白，挤压气泡会移动、会变形。11.制作人体口腔内壁上皮细胞步骤擦 滴：向载玻片中央滴12滴0.9的生理盐水（保护细胞形态结构）。刮：消毒牙签 反复涂抹 盖 染 吸12.植物细胞的结构：细胞壁：支持、保护。细胞膜：保护、控制物质进出.（紧贴细胞壁，且透明） 细胞核：含有遗传物质。细胞质：不断流动，促进细胞内外的物质交换。液泡：细胞质的一部分，其内的液体为细胞液，溶解有各种物质。叶绿体：细胞质的一部分，进行光合作用的场所。线粒体：细胞质的一部分，进行呼吸作用的场所，释放有

4、机物中的能量。植物细胞的各种结构分别有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。13. 动物细胞的结构：保护；控制物质进出。细胞核：内含遗传物质不断流动，促进细胞内外物质交换（内含线粒体）人的细胞和动物细胞的基本形态和结构是一样，在人体中的或动物体中的细胞，形态并不完全一样（如：人的肌肉细胞、神经细胞）。 人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构却是一样的，都有细胞膜、细胞核、细胞质。2）、与植物细胞相比，动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。第二章 细胞的生活14.细胞中的物质：有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子 。无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧

5、等，这些都是小分子 。15.细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。16.细胞内的能量转换器：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，是细胞内的“绿色工厂”。 线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力车间”。二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。17.动植物都有的能量转换器是线粒体，但动物没有叶绿体。18.遗传信息：受精卵内指导身体发育的全部信息，它存在于细胞核中。19.遗传物质：染色体：能被碱色染料染成深色的物质，在同种生物中的染色体的数量一定，染

6、色体由蛋白质和DNA组成。DNA（有机物）：呈双螺旋的梯子状，DNA上每个片段叫一个基因，基因是控制生物性状的最小单位。20.三者关系：DNA是最主要的遗传物质，也是遗传信息的载体。第三节 细胞的分裂21.生物体由小长大，跟细胞的生长（体积增大）和细胞的分裂（数目增多）有关。细胞生长：概念：从外界吸收营养以构建细胞。 细胞不可能无限制生长。细胞分裂：由一个细胞分成两个细胞。 计算公式：细胞数量=（=原有细胞数量、=分裂次数）分裂过程：细胞核分裂细胞质分裂细胞膜分裂（植物细胞壁分裂）核酸分裂。分裂前，染色体会复制成原来的两倍，再平均分配给两个新细胞（保证遗传稳定性）。如：人体细胞的染色体23对，

7、分裂时为46对，分裂后的子细胞又是23对。第三章 细胞怎样构成生物体第一节 动物体的结构层次22、受精卵（分化）组织（4）器官系统（8）动物体23.细胞分化：细胞在分裂过程中，形态、结构、功能出现了变化，且形成不同的组织。24.组织：由形态相似、结构和功能都相同的细胞群联合在一起，就构成了组织。25.组织分类：名称组成功能举例上皮组织由上皮细胞构成保护、分泌人的口腔上皮、腺体结缔组织分布广泛连接、支持、保护、营养等骨组织、血液、肌腱肌肉组织由肌细胞构成收缩、舒张骨骼肌、心肌、平滑肌神经组织神经细胞产生并传导兴奋（冲动）26.组织形成器官（由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结

8、构。）27.器官形成八大系统（神经系统、运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统）第二节 植物的结构层次 根茎叶（营养器官） 受精卵（分化）组织器官 花、果实、种子（生殖器官）植物体28. 植物的组织：分布保护组织保护根茎叶的表皮营养组织储存营养物质果肉、叶肉、幼嫩茎、储藏根、茎中的髓等输导组织 运输营养物质根茎叶花果实内的导管和筛管。分生组织细胞保持终身分裂能力，可分化为其它三种组织根尖分生区、茎尖的生长点、茎内的形成层。29. 植物和动物的对比：结构层次相同植物动物都是由细胞分化形成组织，组织形成器官。结构层次不同植物无系统动物有系统第三节 单细胞生物30.单

9、细胞生物概念：只由一个细胞构成的生物体。 特点：个体小，只能用显微镜观察。常见种类：【单细胞真菌】酵母菌 【单细胞植物】衣【单细胞动物】草履虫、眼虫（有叶绿体）、变形虫31.草履虫：形态：倒转的草鞋。生活环境：有机物丰富的水环境（水的表层表层溶解的氧气多）。结构：v细胞膜（表膜）：纤毛：帮助草履虫旋转前进； 口沟：取食；泡肛：排出不能清洗的食物残渣。v细胞质：食物泡：食物泡取决于食物的多少；伸缩泡、收集管：收集废物，由细胞膜排出。v细胞核：（大核、小核）营养核（大）、生殖核（小） 生殖方式：分裂。对外界刺激作出反应：趋向有利刺激，躲避有害刺激。32.单细胞生物与人类关系：有害：形成赤潮，致病；

10、 有利：鱼饵，净化污水。（草履虫第四章 病毒33.结构：无细胞结构的生物，只能用电子显微镜观察。 34.生活方式：寄生在活细胞内，离开细胞后变成结晶体。 35.寄生种类：植物病毒、动物病毒、细菌病毒（噬菌体）。36.结构：由蛋白质外壳和内部遗传物质（DNA或RNA）组成。37.繁殖：利用细胞内的营养物质复制遗传物质。 38.与人类的关系： 有害：致病；制成疫苗。第三单元 生物圈中的绿色植物39、生物圈的绿色植物分为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物四大类群。40、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。植物类型生活环境形态结构特点生殖方式用途代表植物藻类多数生活在水中没有根、茎、叶的分化孢子生殖

11、药用和食用衣藻、水绵、紫菜、海带苔藓生活在阴湿的地面或背阴处无根，只茎叶的分化，叶只有一层细胞监测空气污染程度的指示植物墙藓、葫芦藓蕨类生活在阴湿的环境有根茎叶的分化，体内有输导组织形成煤的主要植物肾蕨、满江红41、实验：观察种子的结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。42、区分常见的裸子植物和被子植物裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等。被子植物：种子外面有果皮包被。常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。43实验：探究种子萌发的条

12、件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。44、种子萌发的条件：自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。外界条件：水分、空气和适宜的温度。45、植株生长需要的营养物质：水分、无机盐（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐）、有机物。46、绿色植物的开花与结果。花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。 花柄、花托、花被 花萼 花冠 花药花的结构 雄蕊 花丝 花蕊 柱头：接受花粉 花的主要部分雌蕊 花柱：连接柱头和子房 子房：内生胚珠 概念：花粉从花药散发出来，落到雌蕊柱头上的过程。传粉 传粉和受精 方式 ： 风力传粉、昆虫传粉、人工辅助授粉 受精：精

13、子与卵细胞结合的现象 受精 双受精：两个精子分别与极核和卵细胞融合的现象 受精过程：花粉落到柱头上受黏液的刺激萌发出花粉管花粉管穿过花柱进入子房到达胚珠花粉管顶端破裂释放出两个精子分别与卵细胞和两个极核融合 花萼：凋落或存留 花冠、雄蕊、 柱头、花柱凋落 子房壁 果皮雌蕊 子房 果实胚珠 珠被 种皮 受精卵 胚 种子 受精极核 胚乳47、根适于吸水的特点根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 根生长最快的部位：生长区。根的生长:通过分生区细胞数目的增多，生长区细胞体积的增大来实现。48、导管的功能：运输水分和无机盐。 筛管的功能：运输有机物。49、呼吸作用（1）概念：细胞利用氧

14、，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。 （2）公式：有机物+氧气 线粒体 二氧化碳+水+能量 （储存能量） 50、（1）光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 光能（2）公式：二氧化碳 + 水 有机物+ 氧气 叶绿体 （储存能量）51、光合作用及其在农业生产上的应用：绿色植物光合作用原理在生产上的应用：合理密植、在果树地面铺反光膜。52、蒸腾作用（使水分大量散失）：（1）植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失的（2

15、）气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。条件部位原料产物能量转换光合作用光叶绿体二氧化碳、水有机物、氧气将光能转化为化学能，储存能量呼吸作用有光无光均可线粒体分解有机物，释放能量气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。（3）温度越高，蒸腾作用越强；温度越低，蒸腾作用越弱。53、蒸腾作用的意义：（1）可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤（2）是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力（3）可促使溶解在水中的无机盐在体内运输（4）可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。

16、54、我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。我国森林覆盖率16.55%， 我国每年3月12日为植树节 热带雨林-地球的肺 生物圈的“绿色工厂”-绿色植物。生物学七年级下册第四单元 生物圈中的人 ：第一章：人的由来1、达尔文人类起源于森林古猿， 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。2、男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9）睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。3、人的生殖过程：人胚胎发育过程：精子输卵管（与卵子相会，结合）受精卵分裂，发育成胚泡子宫（植入子宫内膜）分裂、分化，发育成胚胎8周后，胎儿（开始呈

17、现人的形态）40周后，胎儿成熟，分娩。胎儿生活在子宫的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需的营养物质和氧。4、青春期的身体变化:（1）身高突增（青春期最显著的特征），神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2）、性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。在性激素的作用下，出现第二性状，如男孩的喉结，女孩乳房发育等。 第二章：人体的营养5、人体需要的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 第七类营养物质：膳食纤维。人体内三大主要营养物质：（主要有机物）糖类、脂肪、蛋白质。为人体生命活动提供能量。6、人体营养物质的主要作用和食物来源。营养物质主要作用食物来源有机

18、物糖类人体内主要的供能物质蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等脂肪人体内主要的储能物质花生、动（植）物油、肥肉、大豆等蛋白质为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料奶、蛋、鱼、肉等水细胞的主要组成成分，约占体重的60-70无/维缺乏时的症状无机盐钙佝偻病、骨质疏松症奶制品、豆类、虾皮、干果磷厌食、贫血、肌无力奶制品、鱼类、蛋类铁缺铁性贫血动物肝脏、菠菜、瘦肉碘地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐锌生长发育不良等鱼类、贝类、蛋类维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症等动物肝脏、鱼肝油、蛋黄、鱼类、西红柿、胡萝卜等B1神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等糙米、花生、瘦肉、酵母和杨梅、豆类等C坏血病、抵抗力

19、下降新鲜水果、蔬菜等（辣椒、菠菜、葡萄）D动物肝脏以及牛奶、豆类等7、人体消化系统的组成。（书P32图、P34解读曲线图）（1）、消化系统是由消化道和消化腺组成的。（2）、消化道是一条长长的管道，消化道：口腔咽食道胃小肠（十二指肠）大肠肛门。 A、口腔-牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的作用使淀粉在口腔中初步消化为麦芽糖。B、咽和食道食物的通道，没有消化作用。C、胃通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化蛋白质。D、小肠-消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）E、大肠使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠） F、肛门排出食物残渣（3）消化腺：消化腺可分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺：

20、肝脏胰腺、唾液腺。有的是分布在消化道壁内的小腺体：肠腺、胃腺。A、唾液腺-分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉转化为麦芽糖）B、胃腺-分泌胃液，能初步消化蛋白质C、肠腺-分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪D、胰腺-分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪E、肝脏- 分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪（将脂肪乳化成脂肪微粒）注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。 胃腺和肠腺位于消化道内 。 肝脏是最大的消化腺。8、食物的消化和营养物质的吸收过程（1）、食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人

21、体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。淀粉 麦芽糖 葡萄糖 脂肪 甘油和脂肪酸蛋白质 氨基酸（2）、食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。（3）、小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：A.成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段； B.小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起小肠绒毛，大大增加

22、了小肠的吸收面积。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶 第三章：人体的呼吸1、人体呼吸系统的组成：呼吸系统由呼吸道和肺组成的。（书P43）2、呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。对进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。呼吸道的作用：能清洁、温暖和湿润空气。鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。3、肺：由肺泡组成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁、毛细血管壁都由一层上皮细胞组成。（肺进

23、行气体交换的特点），肺是气体交换的场所。4、肺与外界的气体交换：肺是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶。一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。 通过呼气和吸气，外界气体与肺发生气体交换。呼气和吸气：呼气时，膈肌舒张，胸腔上下径增大，肋间肌舒张，胸腔前后径增大，胸腔气压大于外界气压，气体排出。吸气则相反。5、肺泡内的气体交换：当吸入的空气到达肺泡时，肺泡中的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，血液由静脉血变成动脉血。随呼气的过程排出体外。6、组织细胞的气体交换：血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成静脉血。7、空气质量影响人体健康： 大气中的污染物对

24、人体健康的危害极大。会引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病，还会通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病。8、防治大气污染，治理空气质量： （1）控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施； （2）植树造林是防治大气污染的有效措施。第四章 人体内物质的运输1.血液：是由血浆和血细胞组成的。2.血浆：形态及成分：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。其中含水90、血浆蛋白7、葡萄糖、氨基酸等. 功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。3.血细胞（由造血干细胞产生）：包括红细胞（RBC）、白细胞（WBC）和血小板（PLT）。形态结构特性作用缺乏症红细胞（内含血红蛋白）成

25、两面凹的圆饼状，成熟的红细胞无细胞核，数量最多、寿命最长（120天）Hb的特性：在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。运输O2和少量的CO2。RBC或Hb过少贫血（补充含铁和蛋白质丰富的食物）。白细胞血细胞中个体最大，有细胞核，可做变形运动白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围并吞噬防御和保护作用WBC过多，说明身体有炎症。血小板血细胞中个体最小，形状不规则，无细胞核。伤口处释放凝固物质止血和加速凝血的作用。PTL过多血栓PTL过少血流不止（英国皇室有一种遗传病，在受伤后血流不止，叫血友病）4.血液的种类：（只要与肺有关，都流相反的血）动脉血：含 O2多，

26、颜色鲜红的血液。 静脉血：含 O2少，颜色暗红的血液5、血管：- A. 动脉 多数分布在身体深处，把血液从心脏输送到全身去的血管，管壁厚，弹性大，管内血液流速快。如果动脉出血，应在近心端止血。B.静脉 多数分布在身体表面，把血液从全身输送到心脏去的血管，管壁薄，弹性小，管内血液流速慢（四肢静脉内有防止血液倒流的静脉瓣）。如果静脉出血，应在远心端止血。C.毛细血管 分布广，数量多；连通于最小的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所，管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢，还有管腔小，只允许红细胞单行通过的特点如果毛细血管内出血，在消毒后会自然止血。6、血管可以通过血流方向来判断，血液可以通过O2 的多少和血液的颜色判断。7、心脏：-作用：为血液