厦门兴才职业技术学院课程授课计划Word文档格式.docx

1、10%2课堂表现3平时实验40%4期末考试【课程设计】5编写学期授课划执笔人签字：教研室意见系（部）审批意见教研室主任签字：年 月 日系（部）主任签字：教学进度计划周次课次授课内容理论时数作业及测验教学方法及手段说课与自我介绍，了解学生，让学生了解本课程综合信息。讲授6了解学生各方面情况（数据库、ASP、Photoshop等知识掌握情况）本学期教学计划及要求7主要介绍 Fireworks图片软件的常用工具和处理方法，让学生们掌握日常所需要图片素材制作和处理讲授+演示8掌握界面设计的制作流程，演示一下修改网站或程序界面的具体步骤，参考界面模板抓取多个网站或程序界面利用FIREWORKS工具进行修

2、改9发展史Microsoft Visual studio 2008 Team suite 安装及软件升级VS2008环境使用WEB应用程序项目的创建10学生上机实验，操作内容如下：1）上网查找VS2008 Team suite开发软件的升级方法2）熟悉VS2008开发环境3）创建一个简单的应用程序上机指导教学方法及手段11通过操作技巧的指点，让学员能够熟练的应用已学工具对网站界面进行修改12类和对象；字段、索引器、方法；类成员的访问 13对学员已完成界面案例练习进行作业的评价和建议，并让学员继续完善。14方法的重载、继承、多态15认识DREAMWEAVER软件在网站设计和软件开发中的作用，熟悉

3、各类菜单和面板，用来将界面转换成页面。1）方法的重载；2）继承例子练习；3）多态例子练习17熟练掌握表格的用途，属性，操作。演示出利用表格拖拉和图片插入，制作出表格式网页 18认识样式表的用途、设置方法、常用样式、附加共享、样式套用， 19委托和事件201）编写一个电脑启动接口及其实现21根据表格式网页的需要，设置对应的样式并进行套用，并对学生完成的情况进行评分22C#数据类型、变量与常量23了解网站和程序基本结构；了解网页和程序的主要行为；掌握 “行为面板”内常用的网页行为，并了解特效的常见效果。24控制台应用程序的创建语句（表达式语句、流程控制语句、异常处理语句）要求学生已完成的界面延伸转

4、换成网站，掌握网站和程序的页面制作整体流程。26学生上机，操作内容如下：1）练习条件语句；2）练习循环语句27辅导学生完成整个网站页面，并进行网站的样式设置，行为链接及网页特效28互相对同学已完成的案例进行讨论，并就制作过程中的问题和收获进行分享29C#运算符；数据类型转换301）练习C#运算符2）练习类型的强制转换31安排网站实例,要求学生进行网站英文版本的制作（第1次）32文本类型、按钮类型、链接类型控件33安排网站实例,要求学生进行网站英文版本的制作（第2次）34选择类型控件35安排网站实例,要求学生进行网站英文版本的制作（第3次）36编程， ListBox、DropDownList项目

5、列表的增删改备注申请开通机房网络，供学生查询更多ListBox、DropDownList程序事例。37针对学生完成情况进行评点,并要求学生继续完善网站38根据对学生信息的调研,对学生进行项目分组并分配成员角色39图像显示类型控件、文件上传控件、数据验证控件40实验大纲项目7备注申请开通机房网络，供学生下载本节实验所需素材。41提出商业项目集美校园网,各小组讨论确定项目功能和成员42Response对象、Request对象；、Session对象、Server对象43对各小组讨论后提交的功能进行整体合并,正式确定项目功能44Application对象及其应用（在线聊天室）45各小组根据功能制作出集

6、美校园网的网站界面（第1次）上机指导+网络46实验大纲项目8备注申请开通机房网络，供学生下载在线聊天室设计相关素材。47各小组根据功能制作出集美校园网的网站界面（第2次）48根据各小组制作出完成的网站界面进行评点和完善,正式确定界面,并完成剩余子界面.49Cookie对象及其应用（投票系统）50实验大纲项目9备注申请开通机房网络，供学生下载投票系统设计相关素材。51将网站功能细节化,明确化,确定网站功能分析书52技术介绍；使用Connection对象连接数据库；使用Command对象进行数据库数据的查询53由小组程序人员带头、教师指导,进入后台程序开发阶段（第1次）541）Connection

7、对象连接数据库；2）使用Command对象进行数据库数据的查询55由小组程序人员带头、教师指导,进入后台程序开发阶段（第2次）56使用Command对象进行数据库数据的添加57由小组程序人员带头、教师指导,进入后台程序开发阶段（第3次）58由小组程序人员带头、教师指导,进入后台程序开发阶段（第4次）59实验大纲项目10实验大纲项目1161针对后台程序开发过程中所出现的问题进行分析讲解6263进入网页制作阶段,完成对应界面的网页生成（第1次）64使用DataReader对象读取数据；DataList控件显示数据65进入网页制作阶段,完成对应界面的网页生成（第2次）66实验大纲项目12备注申请开通

8、机房网络，供学生下载留言板设计相关素材。完成网页所需的配套功能效果,如FLASH,图片切换等网页特效68将后台程序与网页进行配置,进入网站成形阶段（第1次）69DataSet对象、DataAdapter对象；GridView控件、7071将后台程序与网页进行配置,进入网站成形阶段（第2次）7273进入网站测试与完善阶段;录入对应信息进行检测74使用Command对象进行数据库数据的修改、删除操作75讨论集美校园网如何推广;网站信息如何搜集7677确定讨论结果,并实现集美校园网推广和网站信息搜集（校外活动;商家调查）78根据校外活动情况进行讨论和改进,进入网站商业方案策划7980学生上机实验辅导

9、81集美校园网项目根据项目运营情况持续运营,并利用课外时间进行线下活动82用户控件的概念及优点；用户控件的创建；用户控件的使用；用户控件中成员的访问；83介绍阿里巴巴网站商务平台,介绍企业模板网站的商务销售模式84实验大纲项目1385完成企业模板网站的功能需求,并进行制作（第1次）86WEB安全性概述；身份验证介绍；87完成企业模板网站的功能需求,并进行制作（第2次）88完成企业模板网站的功能需求,并进行制作（第3次）89授权方式介绍9091利用阿里巴巴平台,进行企业模板销售（第1次）92站点地图概述；TreeView控件；Menu控件；93利用阿里巴巴平台,进行企业模板销售（第2次）94Si

10、teMapPath控件；网站内容管理系统导航的设计。95根据两次销售情况进行总结与改进,并利用课外时间持续进行讲授+演示+网络96实验大纲项目1497提出装饰行业功能模块网站需求分析,要求学生完成网站功能策划和分析98根据确定好的装饰行业功能模块网站的功能进行页面制作与程序开发（第1次）99实验大纲项目15100实验大纲项目16101102SMTP服务器发送电子邮件；103进行装饰行业功能模块网站的整体测试并进行停息的录入104实验大纲项目17备注申请开通机房网络，供学生电子邮件编程测试。105进行装饰行业功能模块网站的整体指导,并进行商业推广方式的制定106Jmail组件发送电子邮件；107

11、分部门到各装修市场进行商家推广（课外活动）课外活动108根据推广活动进行总结与改进,并视情况进行持续课外推广活动109110指导学生团队开发分组；期末课程设计相关说明。111对厦门旅游网与白送网的策划进行可行性讨论,并选择某一可行项目进行制作112113分组对项目进行详细功能的确定,成员角色的组成 114115检查各组进行项目各界面的设计与制作的进度和效果检查各组进入后台程序开发阶段的进度和效果（第1次）116117118检查各组进入后台程序开发阶段的进度和效果（第2次）119121检查各组进入后台程序开发阶段的进度和效果（第3次）122123检查各组进入网站测试与完善阶段和进度和效果1241

12、25检查各组进行项目推广和项目运营方式的进度和效果.对项目的运营可行性进行讨论并确认是否进行商业活动126127128总结进行商业项目运作以来的心得体会,找准自己的定位,进行职业规划.129130131物流客户管理系统的需求分析,功能确定132133确定系统细节功能,对系统开发进度进行确认,并分配成员角色134135进入程序开发阶段,根据系统功能书按进度完成（第1次）进入程序开发阶段,根据系统功能书按进度完成（第2次）136137138进入程序开发阶段,根据系统功能书按进度完成（第3次）139140141进入程序开发阶段,根据系统功能书按进度完成（第4次）142143进入程序测试阶段,对已完成

13、的系统功能进行录入测试并完善不足144145对物流客户管理系统项目进行讨论总结,并持续完善该系统的完整性和扩展性提出商业项目开张网,各小组讨论确定项目功能和成员146147148149150151各小组根据功能制作出开张网的网站界面152153154155156157158159160161162163164165将后台程序与网页进行配置,进入网站成形阶段166167168169170171讨论开张网如何推广;网站信息如何搜集; 根据校外活动情况进行讨论和改进,进入网站商业方案策划172布置项目答辩任务和答辩时间,如何做一个满足当前计算应用职业工作要求的人才?173校外活动174在工作过程中,程序员应该养成良好习惯?175176了解各小组项目答辩准备情况和成员177开张网项目根据项目运营情况持续运营,并利用课外时间进行线下活动178开张网项目总结并视运营情况持续完善和更新179180小组进行项目答辩,邀请教师评分项目答辩本文是通过网络收集的资料，如有侵权请告知，我会第一时间处理。