人教版小学语文三年级上册单元试题 全册Word下载.docx

1、燕子和小树春天，（ ）的小燕子在天空翱翔，侦察着田野里的“虫”情。一棵小树穿着绿色的衣裳，炫耀着自己的美。一天，一只燕子朝这棵小树飞来，停在树枝上，准备吃掉树上四处爬的小虫。小树见了，（ ）地问：“燕子，你是来给俺唱歌的吧？”燕子瞧了瞧悠然自得的小树一眼，说：“我是来帮你捉身上的虫哩，弄不好，虫就会在你身上打洞，这些家伙繁殖得很快，所以要抓紧时间消灭它。“哈哈，你真会吓唬人，我最讲卫生，身上怎么会有虫呢？ “这些虫和你身上的衣服一种颜色，你一下子看不出来，尽管它很狡猾，也逃不过我的眼睛。“光吹牛皮，不害臊啊！”小树嚷道。“不瞒你说，我从小就学到了捉虫的这手功夫，不信，你问问青蛙、猫头鹰吧。它们

2、是庄稼的朋友，也是捉害虫的能手哩！小树听得不耐烦了，怒吼道：“滚开，你不要（ ）了，我没看见什么青蛙、猫头鹰还能捉虫呢，完全是瞎说！”小树打了个哈欠，呼呼睡了。燕子瞟了瞟（ ）的小树，愤然离开。没过几天，小树被虫啃成了“光杆司令”。1.把下面四个词语正确填到相应的括号里（填序号）。A、懒洋洋 B、胡说八道 C、伶俐可爱 D、漫不经心 2从短文中找到下列词语的反义词和近义词。反义词：实事求是（ ） 近义词： 夸耀（ ） 3.按要求完成文中画横线的句子练习，意思不变。a.燕子瞧了瞧悠然自得的小树一眼。 （缩句） b. 小树被虫啃成了“光杆司令”。 （改成“把”字句）4.用“ ”划出文中的一个拟人句

3、,并试着自己也写一句。5.课文最后一段话中的“光杆司令”是指（ ）A、小树不听燕子的劝告，没人跟小树好了。B、小树被害虫啃得只剩下光秃秃的枝干了。6.读了这篇短文，你有什么话想告诫小树吗？把它写在横线上。 第五册语文第二单元练习卷 姓名 一、给蒲公英种子找个合适的家。8%二、我能把词语写得既正确又美观。20% lsh y j dliang yn hn hun bngluntio zhun go hu zh du shn l k yn yn sh sh三、虽然你们长得像，但我能用“”选中你。（4%） （ 秘 密）书 （记 纪 ）者 （按 安）时 花（瓣 辫） 告（ 秘 密） （记 纪 ）念 （按

4、 安）心 （瓣 辫）子四、画出句子中用得不合适的词语，并改在括号里。（8%）1、外婆生病了，林林去仰望她。（ ）2、“灰雀明天会飞回来的！”男孩一定地说。3、李四光发现在长江流域有大量的第四冰川活动的遗迹，这一研究成果震动了全世界。4、天气预报说今天有雨，傍晚时分，居然下起了细雨。五、细读下面的句子，给正确的句子后面打上“”6%1、“藏”字共17画，第14画是“”。 （ ）2、灰雀中的小男孩不是一个诚实的孩子，因为他不敢跟列宁说灰雀是他捉的。（ ） 3、李四光童年的故事，告诉我们遇事要多问几个为什么，宋庆龄的小时侯 故事，告诉我们做人要讲信用。七、按要求写句子。（10%）1、李四光听到小伙伴的

5、脚步声。李四光悄悄地围着大石头躲闪。 （用“一就”把两句话连起来。）2、到底 是 怎么来的 这块 大石头 突兀的 （ 把排列错乱的词语连成通顺的一句话。3、来吧，我让他们放你进来。 高尔基说。（把说话的人分别放在句前和句后写话，正确用上标点。4、用“自言自语”写一句话。八、 回忆课文内容填空。10%1、聪明在于（ ），天才在于（ ）。这话是（ ）说的。2、 这么重的大石头从天上掉下来，力量（ ）。它应该（ ）。可它（ ）？3、高尔基（ ）了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩（ ）了很久很久，说：“一切（ ）停当。”高尔基（ ）过脸，对着他（ ）。九、阅读完成练习 （14%） （一）公园里有一棵

6、高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的 。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。1、读一读，填一填。3%写灰雀的颜色： 写灰雀的活动：写灰雀的声音： 2、想一想，写一写。（3%） 草地上的一群小鸡 真是惹人喜爱。 （二）给永远比拿愉快有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养，他10岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久，就跟着妈妈回俄国了。 春天，儿子栽下的花盛开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的： 你走了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西鲜花

7、。要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的想法啦，还有对你的非常美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。1、短文中表示鲜花盛开的词是（ ），表示高尔基心情的词是（ ）。2、高尔基说的“美好的东西”是指（ ），在生活中，其实我们也得到过这些美好的东西，比如（ 、 ）。3、“给永远比拿愉快”的意思，我也明白了。（1）索取是件快乐的事。（2）给别人东西是件快乐的事。（3）奉献要比索取愉快。十、日积月累1、成语填空（6%）闻（ ）起舞 守株待（ ） 画（ ）点睛（ ）假虎威 （ ）目寸光 九（ ）一毛我发现括号里

8、填的都是（ ），我还能写出这样的成语好几个呢。十一、我们生活在一个大家庭里，那里有朝夕相处的老师和伙伴，每当一个人独处时就会想起他们。快拿起手中的笔，把你心中的好友介绍给更多的人认识。通过写一件事反映出他的某个特点。（14%）第三单元综合练习姓名（ ）一、看拼音写词语jng xn fi w ch du b lu qng ling chu tu sng q（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ling shi j y j x li xing fng d jng sh s （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、填一填匆匆地（ ） 拼命地（ ） 悄悄地（ ）甜甜地（ ） 奋力地（

9、） 依依不舍地（ ）三、选词填空9%1、愿望 希望 失望我有一个美好的（ ），（ ）能乘着宇宙飞船去太空遨游。2、快乐 快活 飞快 极快a.草地上，同学们像一群（ ）的小鸟，追逐嬉戏，玩得（ ）极了。b.爸爸打字的速度（ ），一篇千余字的文章，一会功夫就打好了。3、根据句中画线部分的意思，选择相应的词语垂头丧气 五彩缤纷 翩翩飞舞 得意洋洋（1）比赛结束了，胜利的一方称心如意，感到非常开心（ ），而失败的一方则情绪低落，一副失望的样子（ ）。（2）我们吹的泡泡色彩多样，非常好看（ ）。这些泡泡慢慢地往上升，在空中轻快地舞蹈（ ）。四、按照课文内容填空1、秋风习习，皓月当空，引来了多少古今文人的

10、思乡之情，南宋诗人叶绍翁“ ， 。”的这句诗，就恰当地写出了他对家乡的思念和对童年时代的回想。而唐朝诗人 的“ ， 。”更是淋漓尽致地表达了他对故乡亲人的百般思念，此名句被后人广泛流传使用。2、我们 做着风筝，心中充满了 和 。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然 ，把它叫做“ ”，还把我们的名字写在上面。3、秋天的雨，有一盒 的颜料，瞧，它把 给了银杏树，银杏树的叶子就像 。它把 给了田野，田野就像 。4、秋的声音，在每一片 ，在每一朵 ，在每一滴 ，在每一颗 。五、阅读短文，回答问题（一）秋天的果园果园里最诱人人的季节，还是秋天。如果你在农（厉 历）九月份来，还看吧，那场面确实是迷人的。满

11、树累累硕果，把树枝压成了弓形。这些大苹果，有深红的，有金黄的，有翠绿的；品种有红玉、国光、金帅、黄香蕉、金星、红富士等十几种。远远望去，就像片片玉树挂满了珍珠和玛瑙，真是惹人喜爱。这是个丰收的季节。早晨，东方刚刚露出鱼肚白，人们就开始紧张地采摘了。有的爬上梯子，有的攀到树上，轻轻摘，稳稳放。叔叔们把苹果运送到选果场。选果的阿姨（按 安）质分级，选出那一般大小的水光（溜 留）滑的苹果，用洁白的纸包好装进木箱，准备运往国内外市场。1.将文中三处括号里不恰当的字划去。2.完成下列判断题，对的打“” A.丰收的果实把树枝压成了弓形。 （ ）B.“东方刚刚露出鱼肚白”表示黎明时分，天刚刚有点亮起来的样子

12、。 （ ）C.“深红、金黄、翠绿、红富士”都是表示颜色的词语。 （ ）3.照样子再写两个A.轻轻摘 稳稳放 B.金黄 深红 翠绿 （二） 秋 天秋天到了。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今也脱下了（ ）的衣裳，换上了（ ）的时装。远远望去，漫山遍野，一片（ ）。秋天，意味着成熟。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的桔子令人垂涎（xin）三尺望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。秋高气爽，一群群大雁往南飞去。空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”。你也许会奇怪地问：秋天来了，哪来的蝴蝶？不错，秋天没有蝴蝶，可

13、那 ，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？树木都换上了秋装，只有青松仍是那么苍翠，那么挺拔！1、 把下列词语填到短文第一自然段的括号里。 黄色 绿色 金黄2、展开想象，联系上下文，补写第五自然段横线上的内容。3、短文的第二自然段，作者把“熟透了的稻谷”比作 ；把“高粱”比作 ；把“棉花堆”比作 ；把“苹果”比作 ，让人回味无穷。（4分）4、仿照 里的句子，用“那么那么”写一句话。 六、写作选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。第 五 册 第 四 单 元 形 成 性 练 习 姓名 一、我的字多漂亮。chun b yu d xi jin bi fn

14、g zhng q du yn shng lng fi bao ku l zhn qu w w二、仔细读句子，划掉句中不合适的读音。1、夏天，天气非常闷（mn mn）热。小芳闷闷（mn mn）不乐地待在家里，启盼快快下场大雨。2、我看见茶几（j j）上摆放着几（j j ）只精致的小盒子。3、邻居奶奶去戏院看（kn kn）戏了，我帮她看（kn kn ）着那只纯种小白狗。三、看仔细，给每个字找个朋友。蜂 （ ） 访 （ ） 评 （ ） 适（ ）峰 （ ） 坊 （ ） 苹 （ ） 括（ ）锋 （ ） 纺 （ ） 坪 （ ） 活（ ）四、照样子，填空，组成合适的词组。观察（大自然 ） 舒展（ ） 绽开（

15、 ）修建（ ） 拜访（ ） 迷失（ ）五、读词语，读句子，给句子选择最恰当的词语填空。陆续 连续 继续1、小刚（ ）三年被评为“三好学生”。2、美好的一天又开始了，小动物们（ ）出来活动。3、风刮得更猛了，雨下得更大了，但战士们（ ）前进，一刻也不放松。 无论总是 尽管但 只要就1、（ ）小鱼非常机灵，（ ）还是逃不过翠鸟那锐利的眼睛。2、小明没能在跑步比赛中取得前三名，他很沮丧，（ ）我们怎么劝说，他（ ）低着头，一声不吭。3、（ ）你在玩耍时注意观察，认真思考，（ ）能玩出名堂来。六、我能换种说法，使句子变得富有诗情画意。例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。1）

16、、春天来了，柳树发芽了。2）、秋风中，树叶变黄了。_七、根据课文内容填空：1、不同的植物开花的时间不同，是因为植物开花的时间与（ ）、（ ）、（ ）和（ ）活动的时间有着（ ）的关系。2、听说蜜蜂有（ ）的能力，无论（ ），它总是可以（ ）。法布尔经过（ ），证实了（ ）。蜜蜂这种能力靠的不是（ ），而是一种人们（ ）。3、玩耍常常被认为是（ ），在（ ）上，有许多（ ）是在玩耍中产生的。列文虎克玩（ ），做成了简单的（ ），还最早发现了（ ），发现了一个（ ）的世界。八、阅读短文，完成练习。 什么是微生物微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。他们是一些个体微小、构造简单的低等生物

17、，大多为单细胞，少数为多细胞，还包括一些没有细胞结构的生物。其实，微生物“出生”最早，地球诞生至今已有四十六亿年，最早的微生物三十五亿年前就已经出现在地球上了，人类出现在地球上却只有几百万年的历史。但微生物与人类“相识”甚晚，人类认识微生物只有短短的几百年。1676年，荷兰人列文虎克用自制的显微镜观察到了细菌，从而揭示了一个过去从未有人知晓的微生物世界。微生物虽小，但它们和人类的关系非常密切。有些对人类有益，是人类不可缺少的伙伴；有些对人类有害，对人类生存构成威胁；有些虽然和人类没有直接的利害关系，但在生物圈的物质循环和能流中起着关键作用。一）、在文中找出跟下面的词语意思相近的词。细微（ ）

18、简易（ ） 包含（ ） 知道（ ）二）、哪一句话告诉了我们微生物的定义？用“-”划出来。哪些句子写出了微生物与人类的关系非常密切？用“_”划出来。三）、仔细读划横线的句子，在表示年数的数字下面加上“”，想想你读懂了什么？心中惊讶吗？感慨吗？快写一写吧。 九、妙手绘话。 一花一草，一虫一鸟，都是大自然跳跃的音符。孩子们，你是不是曾去细心聆听，用心观察？是不是曾去轻轻闻过，伸手触摸过？选择一种小生灵，写下你的观察和感受吧！三年级（上）第五单元语文形成性练习班级 姓名 学号 等级 一、我读拼音，把词语端正地写下来。（10分）xu y chun shu z rn yu cn jin mn su lio

19、 ku bi fng bo li二、我会比一比，再组词（4分）爪（ ） 部（ ） 击（ ） 县（ ）瓜（ ） 陪（ ） 去（ ） 具（ ）三、我会选择正确的读音，打上 “”。（8分） 1.阿姨在一家手工作（zu zu ）坊工作（zu zu ）。2.画中的小猫张着它的爪（ zhu zho）子，一副张牙舞爪（zhu zho）的样子。3.我给妈妈倒（ do do）水的时候，不小心把桌旁的花瓶撞倒（ do do）了。4.我乘（chn shn ）11路车去学习时，经过饭店门口，看到一乘（chn ）轿子停在饭店旁。四、我会填上合适的词语（9分）一（ ）裤子 （ ）的图案 热烈地（ ） 一（ ）猎枪 （ ）

20、的雨露 详细地（ ） 一（ ）神话 群山环抱的（ ） 自由自在地（ ）五、把下列词语补充完整，并按要求写词语。（9分） （ ）（ ）倒置 舍（ ）求（ ） （ ）口（ ）声 （ ）（ ）相间 积（ ）成（ ） （ ）邻（ ）舍 我会写这样的四字词语：_、_、_六、我会选词填空。 创造 创举（1）赵州桥的设计，是我国建桥史的一个（ ）。（2）中国人民不仅勤劳勇敢，而且富有（ ）精神。 等候 迎候（1）小明在电影院门口（ ）了爸爸好长时间，他还没有来。（2）听说老师今天要来家访，妈妈连忙叫我到门口去（ ）。七、我会积累阅读。（18分）1我能将孔子的名言补充完整。（1）温 而知 。 （2）三人行，

21、焉。（3）我会再写一句孔子的名言：_ _。.根据课文内容填空再回答问题。（11分）赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有 ，栏板上雕刻着 ：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里 ；有的刻着 ， 抵着，各自 ；还有的刻着 。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1）文中第一句“赵州桥不但坚固，而且美观。”在文中起 作用，我们叫它 _句。 我能用带点的词语，照样子写句子：_ _ _。（2）文中作者描写了 _ 种龙的样子，给人的感觉是 。3盘古开天地是一个 故事，我读过的还有 、 。九、课外阅读（16分）卢沟桥的狮子北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱

22、石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢！ 这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同 有的蹲坐在石柱上 好像朝着远方长吼 有的低着头 好像专心听桥下的流水声 有的小狮子偎依在母狮子的怀里 好像正在熟睡 有的小狮子藏在大狮子的身后 好像在做有趣的游戏 还有的小狮子大概太淘气了 被大狮子用爪子按在地上 卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。 卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反

23、击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。1. 短文共有 _ 个自然段，第2自然段围绕（ ）写的，围绕狮子的（ ）和（ ）两方面来写 。 （4分） 2. 我会为短文的第2自然段加上标点符号。（4分）.3. 我会写出下列词语的近义词和反义词（2分）大概（ ）（ ） 淘气（ ）（ ）4短文写了狮子的哪些形态，用“ ”画出来。（2分）5. 这些狮子有哪些特点？ _ _ _ 6.为什么说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑” ？_ _ 八、习作：（22分）题目：_，我喜欢 提示：小朋友，你们一定参加过很多活动吧！比如：精灵100秒、六一游艺活动、秋游、春游、元旦音乐会等，请你选择自己最喜欢的或印象最深的一次活动，然后把题目补充完整，并根据补充好的题目写一篇作文，要求写清楚为什么喜欢，并把活动过程写具体。