语文语法基础知识大全汇编Word文件下载.docx

1、表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。1表示动作行为的：说、笑、写、看、走、休息、学习（动作动词）2表示发展变化的：增加、减少、提高、降低、发生、出现（表示存在、变化、消失）3表示心理活动的：爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视（心理活动动词）4表示可能、意愿的：能、会、要、敢、得、可、可以、应、应该、愿意（能愿动词同）5表示趋向的：上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来（趋向动词）6表示判断的，只有一个：是 （也叫判断词）3、动词的语法特征：1动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他爱祖国”2动词能够前加副词“不”，除表示心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程

2、度副词外、多数不能加程度副词。3动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。4动词可以重叠使用。一般表示时间短暂或试一试的意思，如“看看、走走，研究研究”等。* 能愿动词常常放在一般动词的前面，趋向动词可单用，一般多用在其他动词的后边。（三）形容词表示人或者事物的形状、性质、状态、颜色等的词。1表示形状的：大、小、高、矮、长、宽、笔直、弯曲2表示性质的：好、坏、美、丑、高明、美丽、诚实3表示状态的：快、慢、软、硬、兴奋、激动、悠闲4表示颜色的：黑、白、橙、红、苍白、碧绿、绿油油3、形容词的语法特征：1形容词能作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。如：“太阳红、红太阳”2形容词不能带宾语

3、3形容词的前边一般可以加“很、最、非常、十分、极、多么”等表示程度的词。如“很大、最明白、多么慌”等4形容词也可以重叠，有加重语义的作用，可以把事物的性质、状态描绘得生动一些。重叠形式：单音节：基本式是AA或AA的、AA儿。早早、长长的、慢慢儿双音节：基本式是AABB或AABB（的）、AABB（儿）如：清清楚楚、高高兴兴（的）、痛痛快快（儿）少数双音节贬义形容词的工A里医药卫生AB式：马里马虎、小里小气、糊里糊涂附： 名词和动词、形容词的语法特征比较表区别 词类主要语法特性名词动词 形容词1 能否经常作主语 能 不能2 能否经常作谓语 不能 能3 能否受“不”修饰 不能 能4 能否重叠 不能

4、部分能5 能否用肯定否定并列形式提问 不能 部分能6 概括意义 人或事物 动作、性状动词与形容词的语法特征比较表动词形容词1 能否带宾语 绝大多数能 不能2 能否受“很”修饰 多数不能 多数能3 重叠方式和意义 AA式、ABAB式表示动量少或时量少 AA式、AABB式表示程度加深或者程度适中4 概括意义 表示动作、行为、活动 表示性质、状态（四）数词表示数目的词。2、种类1确数：一、二、千、万2概数：几、些、多、约3序数：第一、老二、初五3、数词的语法特征1数词通常要跟量词组合成数量短语，才作句子成分。2数量短语常常作定语或补语，状语。一片浮云，看了一眼3一些数词有固定的用法。数量增加要用倍数

5、或百分数，可以说“增加了”或“增加到”，前者不包括底数，后者包括底数。数量减少只能用分数，可以说“减少了”或“减少到”，前者指净减的数量，后者指净剩的数量。（五）量词表示单位的词。1物量词：表示人和事物的单位。A、表示个体单位的：个、台、条、段、根B、表示集体单位的：对、双、群、类C、表示度量衡的：米、千克、公里、吨、平方米、立方米2动量词：表示动作、行为的单位。次、回、趟、遍、顿、阵3、量词的语法特征：1量词总是出现在数词后边，同数词一起组成数量短语。2单音节量词一般可以重叠，组成BB式，表示每一个都在内。3量词不能单独作句子成分。4、复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位。1

6、由两个物量词构成，表示同一事物的不同内容的计量。例如说到运输量中的重量和里程，有“吨千米、吨海里”等，说到水的流量，有“秒立方米”。2由物量词和动量词组成，表示事物单位和动作单位的加合。例如：“飞机共飞25架次”“接待旅客100万人次”*数量词也可以重叠，组成“一B一B”式，修饰名词时，表示数量多，如“一堆一堆的书”；修饰动词时，表示按次序进行，如“一个一个地说”；（六）代词代替其他的词或者短语、句子的词。1人称代词：代替人或者事物的名称。我、你、他、我们、它们、咱们、自己、人家2指示代词：起区别作用。这、那、这样、那样、各、每3疑问代词：用于提问。谁、什么、怎样、哪、哪儿、多少、几3、注意事

7、项：1代词代替某一类词，就具有某一类词的语法功能。2“他们”的使用范围比较广，除了用于男性，男女兼有的复数，都可以用“他们”。3“我们”指说话人，有时为了亲近，也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人4指示代词“这”用于近指，“那”用于远指5代词一般是实指，有时也可以用来虚指，指称不确定的人或事物。如“你看着我，我看着你”。三、虚词（一）副词用在动词、形容词前边，表示动作行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。1表示程度：很、最、挺、非常、十分、格外、更、越、几乎、尤其2表示范围：都、总、共、只、仅仅、单、就3表示时间、频率：已、已经、曾、刚、才、正、在、立刻、马上、终于4

8、表示语气：难道、简直、岂、果然、居然、只好5表示肯定、否定：没、不、没有、莫、不用3、副词的语法特征：副词主要用来修饰、限制动词和形容词，都能作状语。（二）连词是连接词、短语或句子的词，用来表示并列、选择、转折、递进、因果等关系。2、常见的连词：和、跟、同、而、或、或者、而且、并且、虽然、但是、如果、只有、只要、因为（三）介词常用在名词、代词或者名词性短语前面，同这些词或短语一起修饰或限制动词、形容词，表示时间、处所，方向，对象，方式，目的，比较等。2、常用介词及用法顺口溜：自、从、以、当、为、按照，由于、对于、为了、到，和，跟、把、比、在、关于，除了，同，对，向，往，朝用在名词代词前，修饰“

9、动”“形”要记牢。（四）助词是起辅助作用的词，没有独立性，意义最不实在。1结构助词：的、地、得、所、似的2动态助词：着，了，过3语气助词：了、吗、呢、啊、呀、吧、哪、啦1结构助词“的”主要用在名词前头，“地”主要用在动词前头，前后两部分之间是修饰关系或限制关系。“得”主要用在动词之后，表示补充或说明。2结构助词“所”用在一部分动词的前边，组成一个名词性成分，用来修饰名词（后边在加“的”），或代替名词（后边要加“的”，有的不用加）。3动态助词“着，了、过”，附着在动词的后边，表示动作行为的状态。其中“着”表示动作，行为正在进行中；“了”表示已经完成；“过”表示曾经发生过。4语气助词放在句子末尾，

10、表示陈述，疑问，祈使或感叹等语气。（五）叹词是表示感叹，呼唤，应答等声音的词。主要有“唉，哎，嗨，喂，哎呀，哎哟”等。* 叹词一般都是单用，独立成句。（六）拟声词：是摹拟人或事物声音的词，如“哈哈，嘭，哗啦，叮，轰隆隆”等。词性的辨析一、分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。二、辨析：1）名与动、形的区别：A.名词不能重叠。（少数除外 如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）A动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨

11、论讨论、干干净净、高高的。B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不看、不吃、2）动词、形容词的区别：A.前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走，很好。B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。C.动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你），高兴（他）。3）副词和形容词的区别：a.副词不能和名词组合，形容词可以。“一

12、致的意见”，不能说“一概的意见”。b.副词不能做谓语，形容词可以。“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。c.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。d.副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。一概不一概？一致不一致？4）时间副词和时间名词的区别：a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。b.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。c.时间名词能同介词组成介宾短语：从过

13、去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。d.时间 名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前”时间副词不能。练习：A.立刻、马上、正在、早已、从来、即将B.最近、现在、目前、早上、从前、将来5）.有些介词与动词兼类，怎样区别：有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。A.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。B.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。C.介词不能重叠，动词一般可以。明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。我比你高一点儿。 我

14、们比比。他给我买了一本书。 他给了我一本书。别那我开玩笑。 他手里那着一本书。6）.连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：A连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。B连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。C连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。D连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。我和弟弟都去过。 我和弟弟谈话。和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。7）.兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组

15、词。把住质量关。（动词） 把书拿来。（介词） 拿把菜刀来。（量词）开了一朵花（名词） 花了很多钱。（动词）8）如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。大家选我当代表。（名词） 这代表大多数同志的看法。买了一把锁。（名词） 把门锁上。你要端正学习态度。（动词） 他坐得很端正。（形容词）怎么多了一个人？（动词） 这里人太多。我们要立个规矩。（名词） 梅家的小姐很贤惠、很规矩。每个人都有他自己的理想。（名词） 这时最理想的是骑马上天山。你快点走，跟上我！（动词） 你跟姐姐回家吧。（介词）年老了，身体不行了。（形容词） 你怎么老哭？（副词）他买的雨伞是白色的。（形容词） 我今天又白跑了。练习

16、一、指出下列句中加点词的词性。1他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。2两块连草都不长的地连起来了。3你比我强，我比不过你。4你为什么老向着他而不向他提意见？5到了北京，我就赶快跑到医院去看病。二、选出词类相同的一项。A肃穆 肃立 B.也许 立刻 C.聪明 智慧 D.欣然 果然三、判断加点词的词性。1.“精兵简政”是条好意见。（动词） 2.队员们精疲力尽。（名词）3.过日子要精打细算。（形容词） 4.输得精光。四、判断加点词的词性1.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。2.月色便朦胧在这水气里。3.月色给大地带来一片朦胧。4.隔着云看太阳，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。5.我们很快就要

17、在全国胜利了。6.这个胜利将冲破帝国主义的东方战线。7.这道题老师讲得很明白。8.你明白其中的道理吗？9.我们应该有严肃、认真的工作作风。10.革命队伍必须严肃纪律。五、选出下列加点词词性不同的一项。（B）A.电灯突然亮了。 B.这场雨下得太突然。C.心脏突然停止了跳动。 D.突然，掌声暴风雨般的响起来。六、请将下列虚词归类。A.副词 B.叹词 C.介词 D.拟声词越发（副词） 除了（介词） 始终（副词） 依照（介词） 沿着（介词）索性（副词） 扑通（拟声词） 哦（叹词） 屡次（副词） 何必（副词）自从（介词） 砰（拟声词） 啊（叹词） 却（副词）七、指出下列句中加点词的词性一个人为自己所热爱

18、的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠的去克服它。划分句子成分1什么是句子句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。2句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。符号：主语 = 谓语 宾语 定语 （ ） 状语 补语 句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。补充成分是：定 语、状语、补语。 主语部分和谓语部分之间可用划开。3.（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语：是陈述主语，说明主语的，说

19、明主语“是什么”或“怎么样”。宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题实词1.名词的意义和种类名词表示人或事物的名称，包括表示时间、处所、方位的词在内。名词有以下几种：（1）表示人和事物的名称，叫一般名词，细分如下：A.人、电脑、钢笔、桌子、钢材（普通名词）B.鲁迅、黄山、雷锋、广东、欧共体（欧洲经济共同体）（专有名词）C.学生、树木、纸张、青年、马匹（集合名词）D.意志、道德、理想、政治、友谊、积极性（抽象名词）E水、土、金、空气、雨、火（物质名词）（2）表示时间：九月、夜间、夏天、后年（时间名词）（3）表示处所：肇庆、山顶、远方、美洲（处所名词）（4）

20、表示方位：上、下、东、西、左边、里头、以东（方位词）2.名词的语法特征语法特征包括词的功能和形态，语法特性包括语法功能、形态和意义。（1）经常作主语和宾语，例如：青年是（早晨）的太阳；多数能作定语和带定语，例如：“（肇庆学院）的校园风景优美。”、“（石头）山”。名词一般不能直接充当状语，但表示方式、态度（电话联系、广播找人、科学地看问题、历史地看问题）、原因（友情出演）、比况（产量直线上升）时可以直接充当状语。不能作补语。（2）名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。例如能说“十斤肉”、“四吨钢材”，不能说“不广东”、“不老师”。个体名词主要受个体量词的修饰。比如：一条鱼、一坛

21、酒、一盘牛肉、一支钢笔、一碟茴香豆。除了个体名词，其他名词和量词的组合都要受到限制：集体名词不受个体量词短语的修饰，一般只能用“批”、“些”、“点”等集合量词来表示不定数。比如“一批船舶”、“一些枪支”、“一点纸张”；抽象名词没有具体的形状，一般只能用表示类别的“一种”、“一类”来修饰。比如“一种情感”、“一类看法”；专有名词表示独一无二的人或事物，一般也不受量词短语的修饰。但是为了强调，如“中国出了一个毛泽东”、进行比较，如“三个臭皮匠，一个诸葛亮”、用于比况，如“一个李公朴倒下去了，千千万万个李公朴站起来了”、表示特例，如“绝不允许搞两个中国”，“一个北京市就有十几个刘慧芳”就可以接受个体

22、量词修饰。有几个副词能加在名词前头，但不能单用，例如“路上净烂泥”、“衣服上净尘”，在句子中只能做谓语，这是判断动词“是”表示事物存在的一种形式的省略，“路上净烂泥”即“路上净是烂泥”，“衣服上净尘”即“衣服上净是尘”。在“王就小王”、“已经清明了”、“都大姑娘了，还疯疯癫癫的。”、“已经少先队员了，还哭鼻子。”、“都快老太婆了，还跳什么迪斯科。”里是强调。“不人”、“不鬼”、“不山”也不能单说，只有在“人不人，鬼不鬼的”、“僧不僧，道不道”、“什么山不山的”、“不人不鬼”等句子里或惯用格式里成对用或者连着说。还有，近年来在书画中出现一种程度副词修饰名词的现象，例如“很淑女”、“很绅士”、“太

23、传统”、“非常专业”“十分专业”、“很克林顿”、“太维纳斯”等。这类名词有一个共同特点，即在此类名词的语义中，都包含一种描述性语义特征。例如“很绅士”中的“绅士”一词就有“有礼貌、有风度、尊重女性”等语义特征。“很淑女”中的“淑女”则有“美好、文静”等语义特征。所以并非任何名词都能受程度副词修饰，比如，“很纸张”，一般是不能成立的。个别抽象名词前也可以带“不”，如“不道德”、“不理想”也是包含描述性语义特征的用法。（3）名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。亲属称谓以及其他少数词，例如“爸爸、姐姐、哥哥、弟弟”和“星星、姥姥”等，这些是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。稍有例外的是几个单音

24、节名词：人、家、户，重叠后表示“每一”的意思。“人人、家家、户户”即“每一人、每一家、每一户”的意思。部分名词对举时可以复叠。两个单音节名词复叠，既可以是同义的，也可以是类义的。比如“山山水水”、“枝枝叶叶”、“瓶瓶罐罐”、“条条框框”、“坑坑洼洼”等等、名词复叠表示“全面而纷繁”的意思。少数重叠或复叠的名词已定型为成语，比如：婆婆妈妈、风风火火，而且往往用的是引申义和比喻义。（4）表人的名词后面能够加“们”表示群体（详见助词“们”），例如：“同学们、姑娘们、先生们、女士们”。不加“们”的名词可以是个体，也可以是群体。“问你的孩子好！”、“地里有农民”。3.时间名词和方位词时间名词较特殊，除了

25、能作主语（早上干什么？）、宾语（这里是晚上。）和定语（下午）的时间）外，还经常作状语，表示事情发生的时间，例如“班上今天来了一位新同学”。方位词是名词的一个附类。方位词有单音的和双音合成两类。单音的有：上、下、前、后，东、南、西、北等。由单音词加上“之、以、边、面、头”等等组成的合成的有：之上、之下、之前、之后，之东、之南、之西、之北、之内、之外、之中、之间，以上、以下、以前、以后，以东、以南、以西、以北，以内、以外等等。下面列出方位词表：P13。方位词都具有粘着、定位、封闭的特点。方位词主要是加在别的词语后面，组成方位短语，表示处所或时间。“房间里、上班前、散会之后、桌子上、开会以前、出国之

26、后”。方位短语既可以表示空间关系，也可以表示时间关系，有的也可表示数量界限，如：“一岁以上；七十以内；五万左右”。方位词基本上都是后附的，但有时也可以单独充当句法成分。方位词可以单用，表示方向或者位置，例如“往北，过两个路口，再转东，就到了”，其中的“北、东”表方向；“前怕狼，后怕虎”，“上有老，下有小”里的“前、后、上、下”表位置。“上、中、下”等方位词还有表条件、范围等引申用法，详见“方位短语”和“虚词的运用”。名词附上方位词后构成的是方位短语，方位短语常常充当介词宾语，组成带有方位词的介词短语，比如：在会议室里、在开会以前。1.动词的意义和种类动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消

27、失等。动词的分类一般的做法是根据动词的表义功用进行分类：（1）走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习（动作行为动词）（2）爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得（心理活动动词）（3）有、在、存、存在、出现、失去、消失（表示存在、变化、消失）（4）是（判断动词）（5）能、会、愿意、敢、应该、要（能愿动词）（6）上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去（趋向动词，用法详见“趋向补语”）2.动词的语法特征（1）动词能作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他笑了”、“爱祖国”、“复习功课”、“认识小毛”、“学开车”、“看京戏”。大多数动词还可以带动量补语。读三遍、骂一顿、看一回、跑一趟、去一次、查一下、见一面，（2）动词能够前加副词“不”，多数不能加程度副词。大多数动词可以前加“不、