度大学生心理知识竞赛题及答案一文档格式.docx

1、6、大学作为一个特殊的群体 ,衡量大学生心理健康的首要为 （B）A、情绪健康B、智力正常C、意志健全D 、人格完整7、虚构属于 （ A ）A、记忆障碍B、注意障碍C、智能障碍D、思维障碍8、强迫观念属于 （ D ）9、妄想属于 （ D ）10、精神发育迟滞属于 （ C ）11、健康的概念是指哪种状态 ?（ D ）A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D 、身心健康12、幻觉属于 （ B ）13、心境是指 （ A ）A、一种较擞弱而持续的情撼状态B、个体对需要是否满足而产生的反应C、一段时间内个体精神活动的基本背景D 、对客观事物的态度体验14、当患者对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们

2、称此人有A、情绪低落B、情感淡漠C、心境淡漠D 、情感脆弱15 、某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣， 但外观上对人的态度变化还不明 显，我们称为 （ A ）A 情绪低落16、当患者遇到突发性事件时，表现心慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（ B ）A、情感脆弱B、焦虑情绪C、反应过度D 、心境突变17、心理卫生的倡导者是 （ A ）A、比奈尔B、比尔斯C、迈耶D、詹姆斯18、下列哪些行为属于心理健康的范围 （ D ）A、能极力满足个人的需要B、对自己有过高的评价C、为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪D、有充分的自我安全感19、对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是也存

3、在各种差异。而在 我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施” ，那么这个是说明人们在对相貌的 看法中存在 （C ） 差异A 文化B 个人C 关系D 时代20、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上， 自己则不会有事，这种现象是 （B）A 自我防御机制B 理想化偏见C 自利性归因D 自我效能感21、下列哪种心理属于健康心理 （ D ）A、抑郁情绪B、不愿与人交往C、经常感觉自己无能D、遇到困难时，能积极克服困难22 、心理健康在社会交往中可表现为 （ C ）A、经常与素不相识的人十分热情地交谈、表现为十分兴奋的状态B、对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C、有自己喜欢与

4、不喜欢的人D、接触异性时经常表现为紧张的情绪23 、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为 （ C ）A、心理活动的耐受力B、心理活动的稳定性C、心理康复能力D、环境适应脂力24、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指A、人的心理活动的周期节律性B、环境适应力C、心理自控能力D 、社交能力25 、心理健康表现心理的耐受力方面为 （ C ）A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活B、遇到困难，能够忍受C、把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折D、对于同事外人的议论并不在意26、下列行为哪一项属于心理健康的范围 （ D ）A、见人都热情相待B、见什么人

5、说什么话C、经常努力工作D 、经常保持乐观的心态27、郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为 （ B ）B、心理活动强度D 、环境适应能力28、郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为29、观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断， 这是以哪种判断观察对象为心理异常 （ C ）A 、医学标准B、统计学标准C、内省经验标准D 、社会适应标准30、潜意识与意识或本我、 自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制， 这一理论来自 （ A ）A、精神分析学派B、人本主义学振C、行为主义学派D 、认知学派31、人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自

6、（ C ）32、郭念锋认为， 当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈， 欢快的向别人诉说内 心的体验，我们称这个人 （ A ）A、心理活动内在一致性B、人格相对稳定性C、心理活动主观世界和客观世界的统一D、心理活动协调性33、心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍、这一理论来自 （ B ）34 、不合理信念对人的认知产生巨大的影响， 用不合理的认知模式来评价环境或自 我，便会产生心理障碍，这一理论来自 （ D ）B、人本主义学派35 、郭念锋认为， 心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点， 只局限在事件本身，反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为 （ D ）A、神经症B、心理紊乱C

7、、边缘状态D 、心理问题36、郭念锋认为，心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理 活动属 于 （ B ）A、心理问题D、神经症37、郭念锋认为，心理障碍持续时间，反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳 入精神病学的诊断标准，可能属于 （ C ）38、关于对错觉的理解，以下哪些是正确的 （ A ）A、是歪曲的知觉B、只在病人中存在C、病理性错觉多持续时间较短D 、错觉存在时间较短39、当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为 （ A ）A、感觉过敏B、错觉C、幻觉D、感觉减弱40 、当某一固定的观念在脑子里反复出现时， 这些观念是患者不愿想的而且伴有被 迫感觉和痛苦感觉，

8、我们称之为 （ B ）A、强制思维B、强迫观念C、妄想D、虚构41、自觉之心推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手43 、下列哪些疾病不属于神经症 （ C ）A、疑病症B、强迫症C、孤独症D、焦虑症44、以经验为标准来判断心理活动是否正常是 （ C ）A、看患者是否能适应社会生活的诊断方法B、用医学标准进行诊断的方法C、临床工作者经常采用的方法D、是以统计学为标准进行诊断的方法45、以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为 （ D ）A、判断者的个性不一样B、判断者的经验和水平不一样C、判断者的观察角度不一样D 、以上都是46、专注而主动地获取信息的过程，属于心理辅导会谈中的

9、（ C ）A、反映B、面质C、倾听D、询问47、 儿童最早建立的人际关系是 （ D ）社会关系朋友关系层次关系亲子关系48、 学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果 ,最好的领导方式是 （ D ）控制式的自由式的专制式的民主式的49、当班级规模过大时 ,成员之间的情感联系就弱 ,不易建立群体规范 ,因此 ,最适宜的 班集体人数为 （ C ）5-10人10-2030-4050-6050、心理治疗的方法不包括 （ D ）精神动力学治疗行为治疗认知治疗免疫治疗51、 吃不着的葡萄是酸的， 得不到的东西是不好的， 这种心理防卫方法， 称为（ B ）A、 否认作用B、 合理化作用C、 投射作用D

10、、幻想作用52 、 有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足 的人际需要是 （C ） 。A 情感的人际需要B 控制的人际需要C 包容的人际需要D 利用的人际需要53 、大学生心理健康日 5、25 的谐音是 （A）A、我爱我B、我是我C、我要我54、印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是 （ D ） 、A 、 自然环境B、 人的大脑C、 个体活动D 、 社会实践活动55、神经系统的基本单位是 （ A ） 、A 、 神经元B、 树突 C、 轴突D 、 突触56、关于情绪的叙述，正确的是 （D ）A、人类的情绪都可后天习得B、具有两极性C、体验是情绪得基本特点D 、 以上都正确E、以上都不正确57、情绪的特点的叙述中哪项是错的 ?（ A ）A、具有两极性B、具有比情感更强的强度C、具有不稳定性D 、具有明显的外部表现E、以上都正确58、与情绪相联系的需要主要是 （ E ）A、生理需要B、 追求真理的需要C、追求美感的需要D 、 安全的需要E、以上都是59、哪项不是情感的特点 ? （ E ）A、不易受情景的影响B、与其有关的需要不包括生理需要C、有些动物也有情感D 、以上都包括E、以上都不包括60、行为治疗的第一步骤是 （ D ）认识病人建立关系与患者见面确立靶行为