人教版四年级语文下册期末全册分类复习基础练习及答案文档格式.docx

1、 5（_）我帮助了别人，（_）我得到了快乐。6（_）天气再恶劣，（_）不能阻挡我前进。4. 选择合适的词语填空。A焦躁不安 B和蔼 C 慷慨 D彬彬有礼1傍晚了，爸爸还没回家，妈妈（_）地走来走去。2小明的爸爸对待别人总是（_），很有绅士风度。3张老师非常（_）可亲，同学们都愿意接近他。4有些富有的个体户很（_），不断帮助周围的贫困乡亲，使他们也富起来。拼音词组5. 看拼音，写词语。fn xn j zhng yng j du do jio ch zh hu jio lin mng lng 6. 看拼音，写词语。yn s y hu zho g xing huixn ch chng zn xing

2、 wi h zu7. 看拼音，写词语。ku bi gun gi zhung jia z rn z gu bi cn mo shng8. 看拼音写词语。jin kng qng tng mn ji to yn d junfng shu gn j qng jng chi ch shng m形近字词9. 比一比，在组词。 淘（_） 填（_） 俗（_） 稼（_） 掏（_） 慎（_） 浴（_） 嫁（_） 10. 比一比，组词语。记（_） 坚（_） 坑（_） 很（_） 纪（_） 竖（_） 抗（_） 狠（_） 蝇（_） 绕（_） 玩（_） 怀（_） 绳（_） 饶（_） 顽（_） 坏（_） 11. 比一比，再组

3、词遵（_）例（_）喉（_）瘦（_）酷（_）尊（_）列（_）候（_）搜（_）配（_）12. 分清这些字，分别组词。辫（_） 级（_） 幼（_） 淹（_） 念（_） 瓣（_） 极（_） 幻（_） 掩（_） 恋（_） 句子训练13. 按要求写句子。1虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。（用加点词造句）_2我把蟋蟀养在笼子里。（改为“被”字句）_3从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。（给句子换种说法，不改变句意）4梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句）14. 按要求完成句子练习。1写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。（修改病句）_2小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花

4、园。（缩句）3 请用“忽然转眼间”描写一种自然现象。4 用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。15. 按要求完成句子。1.蝴蝶的身体是那样轻盈，载不动一个水点；蝴蝶的_，_。（补充句子）2.太阳慢慢地从东边升起来了。（改为拟人句）_。3.全体学生和优秀干部观看了建国七十周年大阅兵。_。4.两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改为比喻句）5.这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？（改成陈述句）6.老师对我说：“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”（改成转述句）16. 按要求改写句子。（1）这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句） _（2）风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句） _（

5、3）它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句） （4）花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句） 补全词语17. 把下面的词语补充完整，并选词填空。（填序号）高楼（_）立 车水（_）龙 鸡犬相（_）（_）烟袅袅 依山（_）水 （_）火辉煌北京的长安街，从早到晚,都是_，热闹非凡。常听奶奶讲，她的故乡是一座_、风景优美的小城。18. 把下列词语补充完整，并选词填空。难以（_）怀左（_）右盼 大义（_）然（_）忠报国热闹非（_） 斩（_）截铁 琳琅（_）目 （_）不犹豫1民族英雄岳飞 _的事迹，至今仍为人们所称颂。2他说话办事 _ ，从不拖泥带水。3市中心的中央大街总是_，游人川流不息。19

6、. 把词语补充完整，并完成练习。驱（_）取（_） （_）（_）败坏（_）吹（_）淋 （_）（_）不平1.词语的意思是_。和这个词语意思相近的词语还有_。2.和词语结构相同的词语还有_、_。20. 按要求完成词语练习。震（_）（_）聋 响（_）云（_） 风（_）（_）静（_）（_）无声 （_）（_）私语 若（_）若（_）1将上面的四字词语补充完整。2画“ ”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有：_、_、_。3选择上面的词语填空。1.海面上_，太阳在天上懒懒地挂着。2.夜深了，远处的灯光_。阅读理解21. 课外阅读。游黄山人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄

7、山壮丽的景色。我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。1结合上下文理解词

8、语的意思。含苞欲放：2文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。_3这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？（1）_（2）_ （3）_4摘录你喜欢的好词好句。_22. 课内阅读这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。啊，我和阿妈走月亮.有时，阿妈给我讲月亮的

9、故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思?_2“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。3“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处?_4明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着”?5作者描写了月光下的哪些景物？23. 课外阅读。神奇的纳米（节选）纳

10、米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的1/5000，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。

11、有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。科学家解释说，纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰，或者含有银，这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”，如果潜伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。1文中画线句子没有运用的说明方法是（）。A打比方 B列数字 C作比较2选文介绍了纳米技术的_和_这两方面的内容。3体会说明文语言的准确性：下面的

12、句子中，关于加点词的作用，说法正确的是（）A表示这种设想不确定，只是推测的情况。B表示这种情况一般不可能出现。C表明这种材料还需进行再研究。4针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”，你有什么看法？_24. 阅读短文，回答问题。情谊昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。这时，中队长方萍

13、手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！“玲玲”“玲玲”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来1联系上下文解释词语：出奇 _2选择短文的中心思想（在正确答案序号上打）反映了“我”受灾后悲伤的心情。抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。3短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打）时间的变化 地点的转移 总分结构 事物几方面 事情发展顺序4将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。改成被字句：_5将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。_6短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。作文25. 写作天地。选择几种动物或几样物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生的故事，然后编一个童话故事写下来。要求：题目自拟，语句通顺，想象合理。_26. 习作展示。题目：记一次游戏 1把游戏过程写清楚；2抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；3字迹工整，400字左右。_