小升初语文句子知识点复习句型转换与改写+扩句与缩句+合并句子+排列句子+仿句Word格式文档下载.docx

1、我往东走”。3、老师对我说：“只要你好好学习，我相信你就能取得好成绩。 老师对我说，只要我好好学习，他相信我就能取得好成绩。4、邻居大娘对我母亲说：“你孩子年纪小，不懂事，你别怪他。 邻居大娘对我母亲说，我孩子年纪小，不懂事，叫别怪我。（五）改变语序，句意不变。1、他只思考了几秒钟，就不慌不忙地说出了这道难题的解答方法。他就不慌不忙地说出了这道难题的解答方法，只思考了几秒钟。2、战士们在祖国的边疆海防升旗、站岗。在祖国的边疆海防， 战士们升旗、站岗。3、同学们早几天就在准备毕业联欢晚会了。毕业联欢晚会，同学们早几天就在准备了。4、同学们伤心地哭了，因为我们即将离开母校。因为我们即将离开母校，同

2、学们伤心地哭了。二、扩句与缩句。扩句方法：找句子主干主干前添加合适的修饰词语检查是否通顺。缩句方法：找句子主干留主删次检查是不是最简单的句子。（一）扩句（扩两处或两处以上）。1、学校开展活动。 我们的学校经常开展有意义的活动。2、同学们议论着。 兴奋的同学们七嘴八舌地议论着。3、警察指挥交通。 高大的警察有条不紊的指挥着交通。4、天气闷热。今天的天气非常闷热。5、雪花飞舞洁白的雪花在空中飞舞。（二）将下面的句子补充完整。1、宁波的变化真大， 到处是高楼耸立，绿树成荫。2、王丽特别爱读书，只要一有时间就捧着书在看。3、如果你想获得成功，就要付出努力，4、蔚蓝的天空，湛蓝的海岸，金黄的沙滩，构成一

3、幅美妙的图案。5、敌人的火势很猛，子弹像雨点般向我方射来。（三）用上所给的词扩写成完整通顺的句子。1、银丝 耕耘：虽然她已经满头银丝了，但她仍辛劳在教育事业上耕耘着。2、故事 感人肺腑：他舍己救人的故事，感人肺腑。3、残暴 魔鬼： 这群残暴的匪徒魔鬼般的把李大钊围了起来。4、狂风暴雨 考验： 只有经得起狂风暴雨的考验，才能成为勇敢、坚强的人。（四）缩句。1、杭州湾大桥像一条巨龙横卧在钱塘江上。大桥横卧 。2、经过我们的刻苦学习，我们班在这次毕业模拟考中名列前茅。我们班名列前茅。3、表姐那黑黑的脸蛋上嵌着一双忽闪忽闪的大眼睛。脸蛋上嵌着大眼睛。4、过草地的时候，战士们随身带的干粮都快吃光了。干粮

4、快吃光了。5、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。这是铁路干线。三、合并句子 1、把下列两句话合成一句话我请马老师。马老师讲故事。我请马老师讲故事。渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。我收拾一条鱼。老板娘叫我收拾一条鱼。同学们选举他。他当少先队员代表。同学们选举他当少先队员代表。妈妈买补品。补品送给奶奶。妈妈买补品送给奶奶。2、用关联词语把两句话合并成一句话妈妈看电视。 妈妈打毛衣。妈妈一边看电视一边打毛衣。谢彬学习成绩很好。 谢彬一点也不骄傲。谢彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲。这碗鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。这碗鱼汤虽

5、然没有加作料但是我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。四、给句子排序组成一段通顺的话。1、整理句子顺序有两种形式：（1）把错乱排列的句子整理好，在句子前面标上序号。（2）把排列错乱的句子整理成一段通顺、连贯的话，再写下来。2、整理句子的顺序时，我们可以按这样的方法步骤去做。一般包括以下几个步骤：1、仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。2、综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。3、想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等。4、按确定的排列依据排列顺序。5、按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位

6、置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。1、按事情发展的顺序排列、按时间先后顺序排列、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。【典型例题】：（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。根据这段话的特点，小城里每一个庭院都栽了很多树这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。那么，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺

7、序为：2、3、1、4。整理句子的顺序时，我们需要注意两个问题：（1）一定要弄清句子和句子之间的关系，找出正确的排列顺序的根据。（2）一定要找出正确的开头，有了首句才能依次类推，理顺句序。 一、二、三、四部分的课堂练习：（1）把下列句子改写成反问句。为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（2）把下列句子改成陈述句。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（3）把下面句子改成用把字的句子。姐姐送给我一件最有意义的礼物。（4）下面句子改成用被字的句子。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。（5）把下面句子改变人称换个说法。美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（6）将下列句子改

8、为第三人称转述小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。（向秦王转述）（向他人转述）（7）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。（被动句）（把字句）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！ （陈述句）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。 （疑问句）青少年不能没有理想。 （反问句） 你们可以小点声说话吗? （析使句）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。 （感叹句）（8）把句子改写成反问句和双重否定句为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（9）把下面的句子改写成肯定句每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（10）把下面的反问句改写成陈述句冬天来

9、了，春天还会远吗？（11）把下面的陈述句改写成反问句我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（12）缩句活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。（13）合并句子狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。雷锋不富裕。雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。（14）句子排序1.（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（ ）

10、在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。2.（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（ ）开始，我怎么也捉不到。（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。五、仿写句子。知识点一、仿句考查的知识点：1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的

11、句子。例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是_。解析这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，_；海燕说，_。太阳说，_。解析该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。我纯洁的

12、心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。3、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， , 。解析这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果就）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。知识点二、解题思路：从上面的考查点上，同学们可以了解到，仿例造句难度大，要答好这类题

13、应从几个方面入手：1、审清题干，明确仿照内容。找出例句中的显形信息或者隐性信息。要真正做到明确显性要求，可采用分项列举的办法，把题干的要求进行分解，把每一小点写在草稿纸上，并标上序号；或者用铅笔轻轻地在题干上标上序号。我们可以分解出三个显性要求：添上恰当的主语，句意与下句密切关联，句式基本一致。（检查答案时，我们要反躬自问：有主语吗？主语恰当吗？与下句的关系密切吗？句式一致了吗？）仿写的句子只有符合了这三个要求，才能算是正确的。隐性信息所隐含的内容要通过例子进行综合分析才可以得到。隐性要求也是复杂的。但是不管例句如何变化，我们大致可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：看例句是单句还是复句，是陈述

14、句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；看语体色彩，看感情基调；看关键性词语等等。同学们要十分重视对隐性要求的分析。2、找全其模仿点，确定陈述对象（1）、句子形式：因为句子的类别不同，语气也就不同，表达效果也就随着有所不同。这方面的研究内容除了“语气句式”（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）之外，还应包括特殊语序、主动句、被动句、肯定句、否定句、连动句、兼语句、提示句、总结句等要一一加以分辨，防止“走形”。等。在复句的仿写中有假设句、因果句、条件句、转折句等，也就是要侧重于整句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递

15、进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置相一致。（2）、修辞角度：这种题型往往要做到修辞一致，这就要求同学们对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。同学们在初中阶段主要要掌握的有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式。比喻句的要求是要有本体和喻体，要有相似点，讲究贴切、通俗、形象；而排比句的要求则是讲究结构相似、意思连贯、语气一致等。（3）、色彩角度：这就要求同学们首先应该领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。例句分

16、析：钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识； ， ； ， 。仿写这个句子，从形式上看，必须与例句相同，肯定否定的两个句式组成转折复句，几个复句又必须组成排比句；从语意上看，“能买到”的都是有形的、可感的、物质的东西，“不能买到”的都是无形的、抽象的、精神的东西，仿写的时候要注意分析这些隐含的信息。钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。知识点

17、三、尝试仿写同学们留意过仿写句子有哪些类型吗？现在我们知道，仿写类试题往往带有很大的综合性，有那些形式呢？ 、套用式仿写考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句 ， ， ， 。解析：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。2、续写式仿写 考题要求：仿

18、照下面的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像， 。这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果就）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容。如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。3、造句式仿写仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。句： ？ ， ， 。这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细

19、推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。4、嵌入式仿写如：友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助， ， ，是错误道路上的忠言逆耳。从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。5、命题式仿写：

20、下列一个句子写到“虚伪”。直接表述，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写一句话。虚伪和欺诈产生罪恶。（美爱迪生） 。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。往往是设定一个语言材料，再另外命题确定内容。对应练习：请用一个话题，比如“时间”“金钱”“朋友”等等，依照下面的句子，写一段话。知识点四、单就仿句来说，我们归纳了四步答题技巧，简称“四步曲”。第一步，分析格式定方向。每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的大致方向。比如下面这道考题：例1：以我国自然景观为例，仿照下面的例句，再写两

21、个句子，构成一组排比句。巍峨的喜马拉雅山，犹如一位昂首挺立的巨人，屹立于广阔天地之间，她是中华民族不屈不挠的精神的象征；熟悉这类考题的学生一看就知道，考题例句的基本格式是：“对象+比喻+描述+评价”，即先抛出明确的写作对象，再对这个对象使用一个生动形象的比喻，然后根据需要选准角度进行描述，最后对对象作出切实而中肯的评价。四个句子简明生动，意义连贯，构成一个完整的表意整体。明确了这一点，考生答题就容易多了。例2：在横线处填上两个恰当的分句，使它与所给的例句句式相同，但所举例句的内容必须是正面的。历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，又何至于落得个身败名裂。分析这个例句的基本格式就是

22、“假如当初+谁+能（两个四字词）+何至于（两个四字词语）+疑问语气”。这里强调两个“四字词语”，是因为在这样的语言组合中，使用相同格式的句子可以使结构整齐，语势连贯，达到极强的表情达意的效果。当然，如果因为表意的需要，确不能做到这一点，这里也无须刻意追求。第二步，看清要求选题材。通过分析，把握了例句的基本格式之后，下一步就是看清题目要求，准确选取题材。第三步，拓宽思路广猎取。把握住了仿写的基本格式，看清了题目的写作要求，第三步，就是拓宽思路，广泛搜寻适合仿写要求的对象和内容。第四步，炼字炼词求精工。炼字炼词的功夫，不单是在作文中需要，仿句中也同样需要，而且从某种意义上说，这种功夫在仿句中体现得

23、更为直接，更为明显。与例句的和谐一致，结构匀齐；分句间的意义连贯，逻辑严密；用字用词的简明准确，不重复啰索，都表现为炼字炼词的功夫。炼字炼词不单是一个语法和组句的问题，还同时是一个知识的广度和深度的问题。学生只有在广泛阅读和积累的基础上创造自己的文字，才能仿写出成功的句子。仿句课堂练习1、 照下面的句式续写两句话。如果我是阳光，我将努力照亮所有的黑暗；2、仿照例句,仿写一组句子。例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱是6、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。 句

24、子专题复习一二三四部分练习答案（1）为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？（2）毒刑拷打算不了什么。（3）姐姐把一件最有意义的礼物送给我。（4）人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。（5）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。（6）小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。 （向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。 （向他人转述）我们很快就把新的技术学会了。新的技术很快就被我们学会了。生活在八十年代的青年人很幸福。乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？青少年难道能没有理想吗？小点声说话！伟大的祖国

25、是多么美丽、多么富饶啊！难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。冬天来了，春天就不会远了。我们难道能辜负老师对我们的殷切希望吗？小男孩蹲在地上。帕斯卡发现了原理。气象台发布了寒流的消息。嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。狼不但装出一副憨厚的模样还装出一副可怜的模样。雷锋不富裕却把节省下来的钱支援灾区人民。因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。1. 351422. 354216五、仿写部分答案如果我是清风，我将抚平人世间所有的创伤。如果我是春雨，我将滋润天地间所有的心灵。如果我是大地，我将养育天地间所有的生命。小学语文总复习资料-句子综合训练一、

26、改变句式。（一）按要求改写句子。 1、肯定句改为双重否定句。大家要遵守交通规则。 。2、陈述句改为感叹句。这里的景色真美。3、送到 办公室 我和班长 把 作业本 一起（1）组成一句通顺的话：（2）改成“被”字句：（二）照样子，把下面句子换个说法。例：小丽说：“我长大以后要做一名医生。”小丽说，她长大以后要做一名医生。1、李明说：“我喜欢看神话小说。” 。2、姑娘微笑着说：“为了孩子们的健康，我喝了三口。（三）加上适当的关联词，使两句话合为一句话。1、周总理和我们永别了。 周总理永远活在我们心中。2、老师耐心教育我。 我进步非常快。3、毕业复习是那么紧张。 他坚持每天锻炼身体。4、我们说从明天起该好好学习了。我们从今天就刻苦学习。1、领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头。2、这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。3、渔夫的妻子桑娜在火炉旁补一张破帆。4、一个皮肤黝黑的汉子在少年后面，只露出半边脸。（五）修改病句。（