小学语文二年级练习321Word格式文档下载.docx

1、（ ）苹果树越长越高九、我会背，也会填。十、阅读短文，完成练习。（12分）蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然，一只蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。我悄悄地走过去把它捉住。啊 蜻蜓真漂亮 两只大眼睛亮晶晶的 像两个玻璃球 一对翅膀不住地扇动着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，（）。1、造句：悄悄地2、给画线的句子加上标点符号。3、我为什么喜欢蜻蜓？4、姐姐看见了会怎么说？我会怎么做？写在括号里。十一、看图写话（10分）（B卷）一、请为穿裙子的宝宝选择她的好朋友，并用“”做上记号。z zhun ci yu滋钻材揉 zh zun chi r rng s x g荣疏徐枯yng shxk二、我能将

2、大树上的字写在田字格中。zhng wi jio ci wi于 笑 花 白 来sho y fhn gng火 花 号 呼 山微 烧 符 菜 终 喊 冈 野 未 浇三、扩词。 （ ） （ ） （ ）枯 宿 唤（ ） （ ） （ ）四、读读每朵花上的字，可以组成哪些词？写对了，这些花就是你的了。五、仔细连，这里面有声音。（14分） 春雨姑娘奏乐 叽叽喳喳雷公公用力敲鼓 沙沙沙小燕子叫 我长大了笋芽大声说 轰隆隆六、读句子，找出近义词或反义词。1、鹿哥哥听了鹿弟弟的话，立刻跑到花坛边。（ 立刻 ） （ ） （ 立刻 ） （ ）2、沈阳的冬天是寒冷的。（ 寒冷 ） （ ） （ 寒冷 ） （ ）3、星期日，

3、校门口显得很冷清。（ 冷清 ） （ ） （ 冷清 ） （ ）七、小法官。读下面的句子，想一想，对的打“”，错的画“ X”。1、“野火烧不尽”的“尽”字当“完”讲。 （ ）2、红红一边扫地，一边做数学题。3、笋芽越长越高，还脱下一件件衣服。4、栽上松树、柳树、白杨树，荒山就变成花果山了。（ ）5、“西”和“牺”是同音字，都念“x”。6、春天，同学们到公园看“菊展”。八、读一读，想一想这几句诗都是描写什么季节的？在自己会背的那句后面的（ ）里，画上“”。1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 （ ）（ ）2、春风一拂千山绿，南燕双归万户春。（ ）（ ）3、好雨知时节，当春乃发生。4、草长莺飞二月天，拂堤杨柳

4、醉春烟。5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。6、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。九、课文链接。1、古诗草中“，。”句最有名；宿新市徐公店中写了季景色。最有意思的一句是。2、笋芽儿终于钻出了地面，桃花红着脸对笋芽儿说“”柳树摇着长辫子说：“”小燕子叽叽喳喳地说：十、读短文，再回答问题。大象和老虎大象的身体很强，力气很大，鼻子很灵活，没有其它动物敢欺（q）侮（w）它。有一天，它到一个朋友家里去，路上经过老虎的屋里。老虎不在家，小老虎出来说：“我是森林之王，你是谁？怎能随便到我这里来？”说完，便跑到大象面前，想用前脚（ ）大象。大象用鼻子把小老虎（ ）起一抛（po），小老虎由半空跌（di）下来，不能

5、再动了。1、读句子，在括号里选一个最恰当的词语画上“”。（4分） 说完，便跑到大象面前，想用前脚（抬 打 抽）大象。 大象用鼻子把小老虎（顶 卷 抬 ）起一抛。2、补写句子。（3分）小老虎问大象：大象说：“。3、读了这篇课文，我知道大象，还知道小老虎。第二单元小朋友们，我是小猫伯洛，让我们共同收获学习成果吧！一、这些老鼠是哪只小猫捉到的，请你用”-”把它们连起来。脆 曾 聊cu chu chng cng lo lio萨 簇s sh c ch二、拼一拼，写一写，读一读。三、你还能写出几个这样的字吗？（每组至少写三个）（6分）羽 多四、仔细辨别小老鼠手中的字，然后再组词。景（ ）蓝（ ）锋（ ）免

6、（ ）京（ ）篮（ ）峰（ ）兔（ ）五、我会填。一（ ）空地 一（ ）清泉 一（ ）水珠 一（ ）水塔一（ ）小猫 一（ ）广告 一（ ）点心 一（ ）报纸温暖的（ ） 弯弯的（ ） （ ）的露珠 （ ）的小溪六、火眼金睛。分类写词语。鸡冠花 快乐 野蔷薇 姐姐 老虎 奶奶杜鹃花 狮子 难过 大象 悲伤 哥哥 七、用车厢上的词语组成一句话，并写下来。1、到处 鲜花 绿树 城市里 和 是2、自由自在地 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的八、小向导。请把“？ ！ 。”送回自己的家。1、看 这儿还有一朵野蔷薇呢2、现在我还是最弱小的吗3、卡罗尔一直想有一只小猫4、是谁在山上弹琴九、在完整的句子后边画“

7、”，半句话后边画“x”。1、鹰飞得高，鸡飞得低。2、潜水艇能够在水上航行，也能在水下前进。3、叔叔和阿姨演出后。4、声音真响亮。5、高兴极了。6、是爱劳动的孩子。十、读句子，用带点的词写句子。1、曹操的儿子曹冲才7岁，就能想出称象的办法。2、水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这流到您那儿去的。十一、阅读短文，再回答问题。（一）（6分）（二）呵护那一点点光孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦！蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢！”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇到障碍物过不去

8、了，小孩就用小手搭桥让它过去。母亲一脸欣喜。1、用“”画出妈妈的话。（2分）2、这个母亲为什么要这样做？一、在大写字母下面写出小写字母，再按字母表顺序重新排列好。 B Q E J N H T R G F（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、请为这些小企鹅找到它们的伙伴。三、写一写，涂一涂。可以给屋顶涂上喜欢的颜色。四、改错。虚要（ ） 菜蓝子（ ） （ ）花从（ ） 钩画 （ ） 字议 （ ）在见（ ） 粮裤 （ ） 玲声 （ ）期未（ ） 复天 （ ） 力用 （ ）五、把写有正确读音的气球涂上自己喜欢的颜色。六、趣味成语1、你能把“一、二、三、四、五”分别放在五个成

9、语中写下来吗？2、看图写成语。请你也设计一个，画在最后的长方形内，再把表示的成语写下来。七、造句。1、勇敢：2、轻轻地：八、填上合适的词。（10分） 扑鼻黑白灿烂冷冷蒙蒙闪闪顷盆自自九、下面句子中加点的词语可以换成哪些词语，句子的意思不变。再选用（ ）里其中的一个词语写句子。（9分）1、今天，我特别高兴。2、免费赠送小猫，请赶快来挑选。3、一座座立交桥，犹如一道道彩虹。十、人与人之间离不开互相帮助，请你写出几句有关互帮互助的谚语。树林里，一排排挺拔的小白杨受到了人们的啧啧（z）称赞。一棵瘦小的杨树听到人们对同伴的夸奖，心里很不高兴：“太阳公公太不公平了，为什么不把阳光多照在我身上？风伯伯也不关

10、心我，为什么不把风吹给我？还有这些小伙伴们，为什么不把养料多给我一些？这样下去，我什么时候才能成材啊！一只啄木鸟听了它的话，不禁大笑起来：“小兄弟，你说的像挺有道理，可是，你自己究竟做过什么努力呢？比如说，你的根为什么不扎深一些？身子为什么不挺拔一些？”1、短文共有个自然段。第自然段写的啄木鸟的话。2、小杨树怎么做才能和小伙伴一样挺拔？3、接着下面的句子再写几句话。小杨树听了，羞愧地低下了头，从此以后，第三单元小朋友们，我是阳光宝宝，让我们共同收获学习成果吧！一、词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。请用“”把他们和房子连起来。雄伟山坡四季柏树敬爱特别凤凰shn pfng hu

11、ngjng ibi shxing wis jt bi二、我能给下面的偏旁找朋友。（至少找三个）（9分）三、我是啄木鸟！把句子中的错字用“-”画出来，在（ ）里写上正确的（12分）1、全家人都喜欢兰兰的这张话。2、前面有一坐小桥。3、松鼠有了好注意。4、大雨直的下起来了。 5、我一定要把美丽的小路走回来。6、令天是“六一”儿童节。四、它们长得都差不多，你能分清楚吗？看仔细，再分别组词。五、我会选。1、盛：chng shng 妈妈一手端着盛（ ）着水的碗，一手拿着油条。 奥运会盛（ ）大的开幕仪式，真是让人永远难忘。 我盛（ ）了满满一碗饭。2、朝：cho zho朝（ ）阳红似火。你朝（ ）哪边看

12、？你看，朝（）霞满天，多美啊！把不是一类的词语用“”画出来。1、粽子 月饼 饺子 团圆 元宵2、草莓 苹果 香蕉 花菜 菠萝3、箩筐 筷子 课桌 竹席 竹篮七、我会连。 象鼻山 古迹 稻谷 环绕 桂林 秀丽 菠萝 茂盛八、字、词、句交朋友。（分）例：灯 灯光 一束灯光 一束灯光照亮了王府井。1、 亮 （ ） （ ） 2、 展 （ ） （ ） 九、按课文内容填空。（3个字1分，共9分）日月潭很深，湖水（ ）（ ）。湖中央有个（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），叫（ ）（ ）（ ）。小岛把湖水分成两半，（ ）（ ）像圆圆的（ ）（ ），叫（ ）（ ）；南边像（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），叫（

13、）（ ）。所以人们称它为（ ）（ ）（ ）。十、阅读短文，再回答问题。小猴“上当”小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；在戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！ 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。1、第二自然段中有一个字用错了。标出来，并改写在中。2、小猴戴上妈妈和奶奶的眼镜后感觉怎样？用“”在文中画出描写它的感觉的词语。3、读文章，我知道：眼镜有镜、镜。生活中

14、还有镜等好多种呢！一、请把树上的苹果摘下来，放到相应的篮子里。（15分）辉 贱 凰 番 环 襟 凤 吾焕 啡 伟 维 疆 繁 境jfhw二、手拉手后，组字再组词。三、我是查字典大王。建”字，按音序查字法查，应查音序；按部首查字法，先查部，再查画。“建”在字典上的解释有：建筑；设立；成立；提出。在“建国”一词中的“建”应取第项。四、我会选。 是 式 室 试六年一班的教（ ）里，正在进行语文考（ ），张红（ ）个细心的孩子，她对每一个算（ ）都认真地检查。 力 立 丽 利解放战争胜（ ）了，建（ ）了中华人民共和国。所以，我们要努（ ）学习，长大把祖国建设得最美（ ）。 一盏盏 一束束（ ）灯光照

15、着古老的故宫。五、给多音字注音并组词（9分）六、在（ ）里填上表示动作的词。（ ）害虫 （ ）纱窗 （ ）路 （ ）网 （ ）手 （ ）车（ ）贝壳 （ ）门 （ ）食 （ ）树 （ ）水 （ ）菜 七、滚雪球。八、我会填 。（8分） 1、花要叶扶，（ ）。2、（ ），能得到别人的帮助。3、我读过很多课外书，有 、 。4、“中华世纪坛”可真漂亮，我还知道我国的一处名胜古迹，叫“”。九、把下列句子补充完整（8分）1、春天像（ ）。2、小草像（ ）。3、笋芽像（ ）。4、柳枝像（ ）。春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出

16、来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！1、请给这段话加个题目。2、写出描写颜色的词语： （7分）3、这段话中写到了哪些动物？请用“”划出来。4、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。十一、看图写话。第四单元小朋友们，我是风娃娃，让我们共同收获学习成果吧！一、这些小动物找不到自己的车厢了，请你帮帮忙，找到后不要忘了用“-”连起来。mdn to ydn

17、yng ch yn zhn齿 泳 研 涛 丹 敦 粘 艺 膜二、运动员应该把哪个球投到篮筐里。rng ci 仍然 裁开 yng chzhun q转动 膝盖zhun x三、拼汉字，再组词。四、蚂蚁应把手中的词语放在哪儿最合适？一张 一把 一位 一台 一件1、发明家左手拿着（ ）邮票，右手在身上翻着什么。2、要是有（ ）机器能给邮票打孔，不是很好吗？3、阿刚正在用（ ）小刀削铅笔。4、他是（ ）很负责任的老师。5、妈妈穿了（ ）漂亮的粉色大衣。五、照样子，填一填。六、连一连。高兴地 撕开 漂亮的 小蜜蜂呼呼地 笑 机灵的 黑熊徐徐地 转 勤劳的 凤凰花狠狠地 张开 笨重的 小猴子七、把下列句子补充

18、完整。1、公园里盛开着鲜花。公园里盛开着（ ）的鲜花。2、周总理走来了。周总理（ ）地走来了。3、春天来了。（ ）的春天来了。八、写句子。1、吗2、吧3、呢九、阅读短文，再回答问题。（13分）少年富尔敦有一天，富尔敦划船去钓鱼。他坐在船舷上，双手托着下巴，注视着倒映在水中的蓝天和白云，他的两只脚不在意地在水中来回踢打着，踢得水花四溅，满脸满身都是水珠。当富尔敦从无边的想象中清醒过来时，发现自己的两只脚起了桨的作用，使小船在水中晃晃悠悠地“航行”起来。这一偶然的发现，对充满想象力和创造兴趣的富尔敦产生了非同小可的启发。他回家后，用薄木板做了两只桨轮，安在船舷两侧，再装上根转轴，摇动转轴，桨轮跟着

19、转动，等于多好几支桨在水中划动。小船在水中试航时，果然又轻又快。小朋友们用热烈的掌声和清脆的笑声来称赞富尔敦的创造。这时，他正好十岁。1、抄写词语。 启发 创造 不在意 非同小可2、文中的哪句话让你想起了第四单元的几篇课文？用“”画出来。写句感想吧！3、富尔敦后来发明了什么？一、好朋友，拉拉手。二、你能分清这些字吗？试着选出合适的字填在下面的横线上。场 扬 杨 破 波 坡 玻表 操坏 璃树 起 打碎广地 水浪三、照样子，写词语。1、欢乐（ 高兴 ） 特别（ ） （ ）2、图画（ 画图 ） 带领（ ） （ ）3、宽（ 窄 ） 贱（ ） （ ）四、请你认真读一读电脑上的词语，你还能写几个这样的词语

20、吗？大大小小 高高低低 粗粗细细 深深浅浅 长长短短五、把下列的词分成四类写下来。翠鸟 鸭梨 黄花菜 松鼠 杨梅 卷心菜 野猪 黄莺菠菜 喜鹊 菠萝 丝瓜 哈密瓜 狐狸 百灵鸟 猴子六、选择正确答案，把序号填在（ ）里。1、“仍”的第三笔是什么？ 丿 2、谁画的风吹斜了雨丝？ 宋涛 赵小艺 陈丹 3、小林在什么时候想到可以用塑料环代替铁环？ 上课 游泳 放学1、桌子上放着许多（ ）。2、（ ）和（ ）都是（ ）。3、（ ）在屋子里（ ）。4、（ ）帮助李奶奶取报纸。八、先按课文内容填空，再仿照例句用加点词造句子。1、夜晚的 ，多么，多么。多么多么2、傣族人民一边，一边向周总理，祝福他健康长寿。

21、一边一边九、看图写话。从井冈山到茅坪，有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。、第句写出了挑粮的路远，第句写出了挑粮的艰难，第句写出了朱德同志挑得多。、用“”画出写朱德同志样子的句子。、大家对挑粮的态度是。第五单元小朋友们，我是彩虹姐姐，让我们共同收获学习成果吧！一、请帮助小猪找到它们采的果子，并用“-”连起来。 针 彩 忠 沉 盏 垂 质 册平舌音 翘舌音二、认真比一比，组成词语写下来。扑（ ）埋（ ）钉（ ）保（ ）扎（ ）理（ ）针（ ）宝（ ）托（ ）逃（ ）阵（ ）路（ ）

22、乱（ ）跳 （ ）陈（ ）陆（ ）三、读拼音，认真写好每一个字。hung zhng zhng sh zh zh chn mli ypng shng to zu lishu四、写出带有下列偏旁的字。五、照样子写词语。越来越亮 黑沉沉一动不动 渐渐地六、找出下列各词的反义词。七、把下列的句子补充完整，再加标点。1、在唱歌，声音真好听2、我十分喜欢3、能把桌子吗八、课文直播间。按原文填空。1、（ ）是个忠实的向导，中午的时候它在（ ）。2、（ ）是盏指路灯，它永远高挂在（ ）。3、枝叶（ ）的一面是（ ），枝叶（ ）的一面是（ ）。4、雪化得快的那边是（ ），化得慢的那边是（ ）。fi li zh

23、xi sn qin ch, sh yn h lu ji tin.（ 疑 ） 这是唐代著名诗人（ ）写的古诗 中的名句。ling g hung l mng cu li,（ 鹂翠 ） y hang bi lng qng tin,（ 鹭 ）这是（ ）代著名诗人杜甫写的诗 中的前两句。句中表示颜色的词有（ ）（ ）（ ）（ ）。十、看图写话（8分）铅笔，只用了一次，不知到哪儿去了。橡皮，只擦了一回，也找不着了。就这样，贝贝一回家，总要向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈问：“你怎么能天天丢东西呢？贝贝皱着眉说：“我也不知道。妈妈说：“你要想办法，让铅笔、橡皮有一个家。贝贝眨眨眼，是啊，文具盒不就是铅笔和橡皮的家吗？她低下头，不做声了。于是，每天放学回家前，贝贝总要检查一下，看看铅笔、橡皮是不是放进了文具盒，是不是都回家了。她的铅笔、橡皮也就总能找得到了。1、文中哪些句子说明贝贝改正了缺点？用“”画出。2、橡皮、铅笔的家在什么地方？一、请你根据小企鹅身上的读音，帮它找到其他的伙伴。xbnc二、一字开花。上、下、左、右填上字，和中间的字组成词。三、选择恰当的字填在括号里。