人教版度七年级上学期期中语文试题A卷精编Word文档格式.docx

1、走投无路D英雄辈出按部就班相辅相成一张一弛2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A学习这些文章，不但能增长历史知识，还可以受到古人的智慧、勇气和节操方面的感染和激励。B前程机械公司抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。C对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。D抗战胜利七十周年这部纪录片对我非常有兴趣，是一部具有深刻教育意义的大片。二、字词书写3 . 根据拼音的提示，在处的横线上依次填写恰当的字。精美的绘画总是给人一种赏心（yu）_目的享受。郑板桥笔下的（xi）_竹，齐白石笔下的活虾，徐悲鸿笔下的奔马，都令人心往神（ch）_，赞不（ju）_口。三、

2、现代文阅读阅读下文，完成习题烙印在时光里的生命片刻裴鸽人们常常把一些小事抛在脑后，一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里，我们可以试着忽略，但这些微不足道的事却一点一滴形成一条链子，将你与过去连在一起。十一岁初冬的早晨，屋外还是一片漆黑，充溢着暖暖的灯光的厨房便成为世界的中心。睡梦中的我隐约听到窗外大扫帚掠过地面的唰唰声，接着在屋里往往会有“啪”的一声，因为妈妈常会在经过小仓库时碰掉一两个玩具。然后我能想象到腰椎不好的妈妈绝不会弯腰，而是蹲下来，拾起掉落的玩具，摆回原处。她会迈着花仙子般轻盈的步伐进入厨房，当然不是那种小精灵了，应该是睡美人的精灵婶婶。水龙头的流水声，燃气灶被拧开的声音，盖上锅盖的声

3、音，水被煮沸的声音掀开锅盖，水汽弥漫，犹如精灵山谷的密林晨雾。水被倒进碗里，是山谷绝壁上飞流直下的瀑布，蒸腾着“白烟”，激荡着水花。然后是磕鸡蛋的声音，打蛋时碗筷撞击的声音。突然，一切声音戛然而止。一秒、两秒、三秒，筷子缓慢搅水的声音渐渐传来，我松了一口气。想象到前几秒，鸡蛋沿着碗壁滑入水中，像一大束阳光徐徐流下来，渗入透明的泉水中。鸡蛋几乎是在一瞬间转化成一团团软绵绵的淡黄色云朵，飘来飘去。我咽下口水，半眯眼睛，沙发左端的爸爸像一个魁梧版的“长妈妈”，摆个大字，睡得正香。爸爸的胃病没养好前，妈妈每天早晨都会给他冲一碗鸡蛋。我想起爸爸的手总会在严冬中被冻出几道小伤口，他站在柜台里用粗糙的手指认

4、真地摆弄玩具上的小轴承的画面，我永远也不会忘。我们的路上有对彼此的责任，对家庭的责任，还有对社会的责任。沙发上的那个孩子翻了个身，缩回了在爸爸啤酒肚上取暖的脚，又酣然入睡。十五岁雨，又是雨。秋夜本该是爽朗惬意的，可是今天例外。车窗外，一棵棵法国梧桐缓慢地向后移动，黄绿参半的叶子在冷冷的夜雨中显得格外诡异。路灯点点昏黄的光悬浮在空中，商场的广告牌在远处发出刺眼的白光和红光。我能清楚地看到车前的每一滴雨珠，在灯光和黑暗交接的地方，凭空射出了一簇簇的白色蛛丝。雨声、树叶声、鸣笛声、汽车驶过水层的声音无一例外地从窗外闯进来。我躺在妈妈的怀里，盖着外套，刚脱下来的，有点湿。“妈我鞋都湿了！”我懊恼地抱怨

5、。妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。她刚松开的手又搂紧了我。“快脱了！脚不能沾凉水的。都多大了，鞋湿了还不知道自己脱吗？”我只得磨蹭着双脚将两只鞋踹掉。“也不知道北京下雨了吗”妈妈又开始皱眉了，她平常没表情的时候，额头两眉中间也会有凹痕，现在更深了。“你哥当时走的时候就没带伞，也不知道记不记得买把伞。”我还没说话，爸爸突然回答说：“你有什么可担心的？一个男子汉还怕淋点雨吗？”说着掏出了手机递过来，“你要是实在担心就打个电话问问吧。”我接过手机，解开锁屏，刚准备按下拨号键，突然发现主页面的时间显示栏下面有每日的天气预报。“多云转晴，温度712，12

6、级西风”，它显示的所选定预报城市不是我们的城市，而是北京哥哥上学的城市。原来每个人的路都承载着他人的期待，你走每一步都牵动着爱你的人焦灼的目光。一条未查看的短信被我点开，上面说：“爸，晚上有雨。”（11）（12）我有过这样一些记忆，故事就从这里开始。但有时候，开始也是结束，而结束恰恰又是开始。梭罗说：（13）谢天谢地，世界并不仅限于这里。（节选自裴鸽的选择存在，有删改，标题为编者所加）4 . 文末说“我有过这样一些记忆”，文章写了哪些记忆中的小事？（至少四件）5 . 细读下列句字，完成相关题目。（1）“妈妈本能地直起身，要帮我脱鞋，这一动作让冷空气瞬间侵入我背后，刺激得我打了个寒战。”（赏析加

7、点词的表达效果。）（2）“爸，晚上有雨。”（这句话在文中有什么作用？6 . 文章写到“一些生命的片刻烙印在时光的尘埃里将你与过去连在一起”，简要分析“十一岁”、“十五岁”这两个片段为什么会“烙印在时光的尘埃里”。阅读史铁生秋天的怀念节选文字，完成后面小题那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了

8、，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活7 . 文中加下划线的动词“挡”用得好，请你结合内容具体说说好在哪儿？8 . 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”。你认为文中的我懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。阅读中国人失掉自信力了吗，回答后面小题中国人失掉自信力了吗 从公开的文字上看起

9、来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不夂就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信囯联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了却也是事实。 于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。 如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失棹了。 失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一

10、到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。 中国人现在是在发展着“自欺力”。 “自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬千的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，

11、倘若加于全体，那简直是诬蔑。要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。9 . 文中敌论点是什么？10 . 作者批驳论敌的论点后，有针对性地提出了自己的论点，这个论点是什么？11 . 第段中，作者得出了怎样的结论？12 . 作者反复强调“中国的脊梁”，从中可体会出作者怎样的思想感情？四、句子默写13 . 根据课文默写古诗文。（1）无题中常用来表现为某项工作或事业奋斗、奉献自己一生的两句诗是“_，_。（2）论语中与“择其善者而从之，其不善者而改之”表达观点相似的句子是：_,_。（3）王维在使至塞上中，描绘塞

12、外奇特壮美风光的千古名句是“_，_。（4）水调歌头中作者借月抒怀，表达对亲人美好祝愿的句子是“_，_。（5）浣溪沙 中，被誉为“天然奇偶句”的句子是“_， _。五、课内阅读阅读文言文陈太丘与友期行，回答问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（选自世说新语）14 . 用“/”划分朗读节奏,每句划分一处，多划不给分。（1）君与家君期日中（2）下车引之15 . 解释

13、下列句子中加点的词。（1）与友期行，相委而去（2）太丘舍去，去后乃去（3）友人惭，下车引之（4）入门不顾16 . 翻译下面句子。（1）陈太丘与友期行。（2）待君久不至，已去。17 . 客人被元方反驳前后的神态大不相同，请找出对其神态描写的词语，并说说客人是怎样的一个人。18 . 陈太丘与友期行这则故事告诉了我们一个什么道理？六、课外阅读郭淮作关中都督，甚得民情，亦屡有战庸。淮妻，太尉王凌之妹，坐凌事当并诛。使者征摄甚急，淮使戒装，克日当发。州府文武及百姓劝淮举兵，淮不许。至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。行数十里淮乃命左右追夫人还于是文武奔驰如徇身首之急。既至，淮与宣帝书曰：“五子哀恋，思念其

14、母。其母既亡，则无五子。五子若殒，亦复无淮。”宣帝乃表，特原淮妻。19 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A坐凌事当并诛/坐以待毙B淮不许/安陵君其许寡人C淮与宣帝书/以是人多以书假余D特原淮妻/原形毕露20 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。行 数 十 里 淮 乃 命 左 右 追 夫 人 还 于 是 文 武 奔 驰 如 徇 身 首 之 急21 . 结合选文，说说宣帝为什么“特原淮妻”。七、综合性学习22 . “长忆孤洲二三月，春山偏爱富春多。”春天的韵致总把山水整合得美轮美奂，令这个季节的富春江更是别有一番魅力。于是带着好奇，李阳参加了“春游富春江”的旅行活动。（1）如果你是旅行社的导游，你将如何向李阳介绍富春江呢？请结合课文与朱元思书中的相关描写，写一段导游词。（2）行至一处，李阳看到在富春江边的石头上有一副对联，只可惜下联已经模糊不清，请你为其拟写一个合适的下联。上联：千峰争雄，奇山飘出天籁音下联：_（3）在休息时，李阳在墙上发现了下面四幅关于与朱元思书的书法作品，其中属于楷书的是（ ）ABCD八、作文23 . 命题作文题目：“其实，我真的要求：先将题目补充完整，然后结合自己的生活经历和感悟，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，力求写出真实体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。参考答案1、2、3、