人教版九年级下册 第十一单元盐化肥word版习题Word文档下载推荐.docx

1、6. （2017重庆B）氯化铵（NH4Cl）是“侯氏制碱法”的一种副产品。已知氯化铵的水溶液显酸性，下列关于氯化铵的说法正确的是（）A. 氯化铵属于酸 B. 氯化铵是一种复合肥C. 氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效 D. 氯化铵溶液与硝酸银溶液混合会产生白色沉淀7. （2017张家界）下列化学反应中属于复分解反应的是（）A. 2CuOC 2CuCO2 B. 2COO2 2CO2C. CaCO3 CaOCO2 D. Na2CO3CaCl2 = CaCO32NaCl二、填空和简答题8. 食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。低钠盐能预防高血压，碘盐能补充人体所需碘元素，工业用盐使用不当易使人中

2、毒。（1）氯化钠中质量分数较大的是_（填名称）元素。（2）硫酸镁可以改变钠盐的“口味”，硫酸镁的化学式为_。（3）碘盐中加了碘酸钾（KIO3），则KIO3中碘元素的化合价为_。（4）工业用盐含NaNO2，NaNO2的名称为_（填字母）。A. 磷酸钠B. 硝酸钠C. 亚硝酸钠9. （2017六盘水）某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥进行了如下探究：（1）取上述四种化肥各少量分别放入试管观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是_。（2）在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是_。（3）若要想继续区别出另外两种化肥，选用的物质

3、是_，现象和结论_。10. （2017常德节选）如图1是某同学进行粗盐中难溶性杂质的去除实验的操作：第10题图1（1）D的实验操作名称为_；实验中称取了5.0 g粗盐，为使粗盐充分溶解，计算理论上所需蒸馏水的体积应为_mL（已知该温度下氯化钠的溶解度为36 g，计算结果保留整数）。（2）实验操作C中有两处明显错误_（任写1处）。（3）如图2制作过滤器的正确顺序为_（填数字序号）。第10题图2（4）老师建议：在实验操作B和C之间增加“溶液静置”的步骤，其目的是_。（5）计算结果显示精盐产率偏高，其可能的不当操作是_（任写一点）。11. （2017遵义）Na2CO3是一种常见的盐，多角度看物质可以

4、提高对该物质的认识。（1）Na2CO3俗称_。（2）从类别看，Na2CO3可以看作是某种碱和某种氧化物反应的产物。该反应的化学方程式：_。（3）从用途看，Na2CO3可制备某些物质，如Na2CO3M NaOHN，写出该反应的化学方程式：_。（4）从组成看，Na2CO3、NaCl均属钠盐，NaCl溶于水显中性，但Na2CO3溶于水显碱性。请完善实验方案，探析上述性质差异的初步原因：实验步骤实验现象实验结论取适量NaCl溶液于试管中，滴加石蕊试液，振荡_Na和Cl与溶液的酸碱性无关取适量滴有酚酞试液的Na2CO3溶液少许于试管中，滴加_12. （2017宿州市五中一模）某化学学习小组同学通过图示实

5、验进行“复分解反应发生的条件”的探究。将反应后的废液倒入烧杯中，充分混合后静置，发现上层溶液呈无色。第12题图上述实验中，试管_中的溶液混合后不发生反应。同学们对烧杯中上层无色溶液含有的溶质成分产生了兴趣，于是进行了如下的课后探究。【提出问题】废液中含有哪些离子呢？【理论分析】废液中一定含有_，一定不含有_。【进行实验】该小组的同学对废液中可能存在的离子进行了如下探究实验：实验操作取少量上层无色溶液，向其中滴入氯化钡溶液_不含SO另取少量上层无色溶液于试管中，滴入酚酞溶液溶液变为红色含有另取少量上层无色溶液于试管中，滴加_产生白色沉淀含有Ba2【交流讨论】小明觉得溶液中还可能含有H没有检验，小

6、婧说不需要检验，已经可确定溶液中不含H，小婧的理由是_。三、计算题13. 向60 g Na2CO3溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的CaCl2溶液。实验过程中生成沉淀的质量与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示。（1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为_g。（2）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。第13题图能力提升拓展1. （2017荆州）物质X与Ca（OH）2水溶液发生反应的化学方程式为：XCa（OH）2 = YCu（OH）2，下列说法正确的是（）A. X可能是酸 B. X和Y相对分子质量之差为24C. X可能是单质，也可能是化合物 D. Y只可能是CaCl22. （2017河北）下

7、列对化肥的认识不正确的是（）A. KNO3是一种复合肥 B. 施用氮肥，能促进植物茎叶生长C. 铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用 D. 化肥能提高粮食产量，施用越多越好3. （2017百色）下列各组物质的溶液，不用其它试剂就可以鉴别的是（）A. FeCl3NaClBa（NO3）2 B. KClHClNaOHC. NH4NO3HClHNO3 D. CuCl2NaNO3AgNO34. （2017鄂州）向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入X溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是（）第4题图烧杯中的物质X溶液A稀硫酸氯化钡溶液B氯化钠溶液硝酸银溶液C硫酸和硫酸铜混合

8、溶液氢氧化钠溶液D碳酸氢钠溶液稀盐酸5. （2017玉林）海水“晒盐”得到的粗盐，含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等可溶性杂质，必须对其进行分离和提纯，才能用于工业生产和人们的日常生活。某实验小组设计如下流程除去粗盐中的可溶性杂质，得到氯化钠晶体。请回答下列问题。（1）步骤加入的物质有：过量的碳酸钠溶液、过量的氢氧化钠溶液、过量的氯化钡溶液，正确的加入顺序有三种，请你把它写出来（用物质前的序号表示），第一种：_；第二种：第三种：_。（2）步骤的实验操作是_。（3）工业上电解饱和氯化钠溶液可制得烧碱，同时还有氯气和氢气生成。该反应的化学方程式为_。6. （2017安庆市一模）在学习碳酸钠的化学性质时，

9、甲、乙两位同学分别取20%的碳酸钠溶液和10%的稀盐酸做了如图所示实验。第6题图【实验现象】甲同学的实验中有气泡冒出，乙同学的实验中无气泡冒出。写出甲同学实验的化学方程式_。【提出问题】乙同学的实验中溶液为什么没有明显的现象？【查阅资料】碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳，还可以生成碳酸氢钠。碳酸钠和氯化钙溶液混合能发生反应，碳酸氢钠和氯化钙溶液混合不发生反应。【实验设计】证明乙同学所得溶液中含有碳酸钠、碳酸氢钠。1. 取适量乙同学实验后的溶液于试管中，加入足量氯化钙溶液乙同学实验溶液中含有碳酸钠和碳酸氢钠2. 取步骤所得上层清液少量，滴加_【实验反思】（1）碳酸钠和盐酸反应生成物受盐酸量

10、的影响，稀盐酸_（填“过量”或“不足”）时才能有气泡冒出。（2）当反应物的量不同，生成物可能不同，试另举一例：_。注意：若答对以下问题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。【拓展延伸】欲检验某敞口的试剂瓶中氢氧化钠溶液是否变质，某同学取5 mL该液体。滴加少量稀盐酸发现无气泡冒出，证明此氢氧化钠溶液没有变质，同学们认为该结论不合理，请解释可能的原因为：_；_。为了得到正确的结论，你的改进方案是_。 答案1. B【解析】熟石灰是氢氧化钙，烧碱是氢氧化钠，二者都属于碱；乙醇属于有机物；碳酸钾属于盐。故选B。2. B【解析】用托盘天平称量粗盐时应遵循“左物右码”原则，且粗盐和砝码端均应垫相同大小的称量

11、纸，A错误；粗盐溶解时，需用玻璃棒顺着一个方向不断搅拌，B正确；过滤时要用玻璃棒引流，C错误；蒸发结晶时，要用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高引起液滴飞溅，D错误。3. A【解析】食用含亚硝酸钠的工业盐对人体有害，A错误。4. D【解析】施用农药可防止病虫害，有效保护作物，A正确；为了减少污染，应按规定合理施用农药，B正确；铵态氮肥遇碱性物质会产生有刺激性气味的氨气，降低肥效，故不可与碱性物质混用，C正确；长期施用硫酸铵会使土壤酸化，D错误。5. D【解析】植物生长所需的N、P、K三种营养元素中，只含N元素的是氮肥，只含P元素的是磷肥，只含K元素的是钾肥，含有两种或两种以上这三种元素的是复合

12、肥。所以表示磷肥，表示复合肥，A、B均正确；尿素、氨水和硝酸铵都只含三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，C正确；硝酸钾含N、P、K三种营养元素中的N元素和K元素，属于复合肥，D错误。6. D【解析】氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的，属于盐氯化铵中只含有氮元素，属于氮肥氯化铵与熟石灰混合使用会产生氨气，降低肥效氯化铵溶液和硝酸银溶液反应会生成难溶于水的氯化银白色沉淀7. D8. （1）氯（2）MgSO4（3）5（4）C【解析】（1）氯化钠的化学式为NaCl，其中钠元素、氯元素的质量比为2335.5，其中氯元素的质量分数较大。（2）硫酸镁的化学式为MgSO4。（3）根据化合物中各元素正负化合价的代数

13、和为零，设KIO3中碘元素的化合价为x，则（1）x（2）30，x5。（4）NaNO2的名称是亚硝酸钠。9. （1）磷矿粉（2）碳酸氢铵（或NH4HCO3）（3）熟石灰（合理即可）固体混合研磨后产生刺激性气味的是氯化铵，另一个是硫酸钾（或加入氯化钡溶液，产生白色沉淀的是硫酸钾，另一个是氯化铵等合理即可）（与上一空对应）（1）磷矿粉为灰色，其它化肥均为白色，故可从外观上区别出来的是磷矿粉。（2）稀盐酸能与碳酸氢铵反应放出二氧化碳气体，有气体产生的为碳酸氢铵。（3）氯化铵中含有铵根离子，加入熟石灰研磨放出氨气，硫酸钾中含有硫酸根离子，可加入钡离子来检验，故与熟石灰固体研磨产生有刺激性气味的是氯化铵，

14、另一个是硫酸钾；或加入氯化钡溶液，产生白色沉淀的是硫酸钾，另一个是氯化铵等。10. （1）蒸发14 （2）漏斗下端尖嘴处没有紧靠烧杯内壁（或没有用玻璃棒引流）（3）（4）使不溶性物质沉降，防止堵住滤纸上的小孔，加快过滤速率（5）蒸发时，精盐没有完全蒸干就称量（合理即可）（1）操作D是蒸发，假设称取的5 g粗盐全部是氯化钠，设要溶解这些盐至少需要水的质量为x，则，x14 g，所以理论上需蒸馏水的体积为14 mL。（2）过滤操作的要点是“一贴二低三靠”，图中一是没有用玻璃棒引流，二是漏斗下端尖嘴处没有紧靠烧杯内壁。（3）制作过滤器的操作顺序为 。（4）刚溶解所得的液体中，还有些细小颗粒物悬浮在溶液

15、中，若不静置直接过滤，这些细小的颗粒物会堵住滤纸上的孔隙，使过滤速率变慢。（5）如果所得精盐的产率偏高，可能原因之一是精盐尚未完全蒸干就称量，也可能是过滤时滤纸破损，所得滤液浑浊或是称量有误等。11. （1）纯碱（或苏打）（2）2NaOHCO2= Na2CO3H2O（3）Na2CO3Ca（OH）2= CaCO32NaOH（合理即可）（4）无明显现象（或溶液显紫色）过量CaCl2溶液（或BaCl2溶液等合理即可）溶液红色消失，产生白色沉淀（与上一空对应）Na2CO3溶于水呈碱性与CO有关（1）碳酸钠俗称纯碱或苏打。（2）碳酸钠可以是氢氧化钠和二氧化碳反应的产物。（3）碳酸钠可以与氢氧化钙反应生成

16、氢氧化钠和碳酸钙沉淀等。（4）氯化钠溶液不能使石蕊试液变色，因此Na和Cl与溶液的酸碱性无关，碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红色，滴加CaCl2溶液或BaCl2溶液后，CaCl2或BaCl2和Na2CO3反应生成NaCl和白色沉淀CaCO3或BaCO3，溶液由红色变为无色，因此Na2CO3溶于水呈碱性与CO有关。12. A【理论分析】Cl、NaCu2【进行实验】无明显现象 OH稀硫酸（合理即可）【交流讨论】氢氧根离子和氢离子不可能同时存在，因为两者结合会生成水13. （1）10（2）解：设恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量为xNa2CO3CaCl2= CaCO32NaCl 100117

17、 10 g xx11.7 g恰好完全反应时，溶液的质量为60 g67 g10 g117 g，溶液中溶质的质量分数为100%10%答：恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数为10%。1. B【解析】根据该反应的化学方程式可知，该反应属于复分解反应，X是化合物，且不与氢氧化铜反应，所以X不可能是酸，即A、C错误；由于反应中各物质的化学计量数均为1，根据质量守恒定律可知，X与氢氧化钙的相对分子质量之和等于Y与氢氧化铜的相对分子质量之和，所以X和Y的相对分子质量之差等于氢氧化铜与氢氧化钙的相对分子质量之差，为24，B正确；X是可溶性的铜盐，Y可以是氯化钙或硝酸钙或硫酸钙等，D错误。2. D【解析】硝

18、酸钾中含有钾、氮两种元素，属于复合肥，A正确；施用氮肥，可促进植物茎叶生长，B正确；铵态氮肥遇碱会产生有刺激性气味的氨气，降低肥效，故铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用，C正确；过量施用化肥，会造成污染，D错误。3. D【解析】氯化铁为黄色溶液，首先通过观察颜色鉴别出来，但它不能与氯化钠、硝酸钡溶液反应，因此无法鉴别氯化钠、硝酸钡溶液，A错误；氯化钾、盐酸、氢氧化钠溶液均为无色溶液，两两混合均无明显现象，不可鉴别，B错误；硝酸铵、盐酸、硝酸溶液均为无色溶液，两两混合无明显现象，不可鉴别，C错误；氯化铜溶液呈蓝色，首先通过观察颜色鉴别出来，然后通过氯化铜与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀和硝酸铜，可

19、鉴别出硝酸银溶液，剩余一种为硝酸钠溶液，可鉴别，D正确。4. C【解析】向稀硫酸中滴加氯化钡溶液，立即有沉淀生成，反应完全后，沉淀质量不再增加，A不符合题意；向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，立即有沉淀生成，反应完全后，沉淀质量不再增加，B不符合题意；向装有硫酸和硫酸铜混合溶液的烧杯中加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液先与硫酸反应，无沉淀生成，再与硫酸铜溶液反应，生成蓝色沉淀，因此图乙中应该是先无沉淀生成，一段时间后再生成沉淀，C符合题意；向碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸，立即有气泡产生，反应完全后，气泡不再产生，D不符合题意。5. （1）（2）蒸发（3）2NaCl2H2O 2NaOHH2Cl2（1）步骤中

20、加入氢氧化钠的目的是除去Mg2，加入氯化钡的目的是除去SO，加入碳酸钠的目的是除去Ca2、Ba2，过量的氢氧化钠或碳酸钠可通过步骤除去，所以碳酸钠必须在氯化钡之后加入，加入顺序可以是、。（2）氯化钠在水中的溶解度受温度影响不大，可以利用恒温蒸发溶剂的方法使氯化钠从溶液中分离出来。（3）饱和氯化钠溶液中含有NaCl、H2O两种物质，该反应的生成物是NaOH、Cl2、H2、NaCl只有两种元素，说明该反应的反应物是NaCl、H2O，反应的化学方程式为2NaCl2H2O 2NaOHCl2H2。6. 【实验现象】Na2CO32HCl= 2NaClH2OCO2【实验设计】实验结论有白色沉淀产生稀盐酸（或稀硫酸）有气泡产生（1）过量（2）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，氧气不足时生成一氧化碳（合理即可）注意：【拓展延伸】可能部分变质，溶液中未变质的氢氧化钠与盐酸先反应可能全部变质，碳酸钠与少量盐酸反应生成碳酸氢钠取少量溶液于试管中，加入过量的稀盐酸，观察是否有气泡产生，若有气泡产生，则说明溶液变质了，若没有气泡产生，则溶液没有变质（合理即可）