1、古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化，历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，而在棋术、书法、绘画中居于首位。古琴被视为圣人治理国事的圭臬，君子修身养性的凭借，所以只要是违反了圣人与君子的风范，一律不准弹琴。班固在白虎通中记载：“琴者，禁也。所以禁止于邪，以正人心也。”可见古琴又有禁止淫邪以匡正人心的蕴含。因此，比起其他中国乐器，古琴更能体现中国传统文化的深厚底蕴，展现出君子修身养性的精神境界。（选自2011年7月15日中国国学网，有删改）1. 下列有关“古琴”的描述，不符合原文意思的一项是（ ）A古时，琴、
2、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化，而作为中华民族最早的弹弦乐器，古琴早在孔子时期就已经非常流行。B先秦时期，古琴除了作为雅乐出现在许多重大神圣的场合外，还被人们用来抒情咏怀，在民间流行，深受人们欢迎。C古琴在中国虽然有悠久的历史，但是关于谁最早制造了古琴这个问题，一直没有令人信服的答案，许多说法也仅是传说而已。D作为发扬先贤道德精神的工具，古琴被人们赋予了许多特殊的含义，如其前宽后狭的形状被寓以尊卑之义。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A在中国，古琴是遗存最为丰富的一种乐器。不仅有许多古琴精品传世，还有大量的琴谱、琴曲被保留了下来。B古人对弹琴的各种条件及弹琴对象的
3、选择十分讲究，这也是古琴音乐能让人感受到曲调高古的意境的原因。C古琴清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，因此，比其他中国器物更能体现中国传统文化的深厚底蕴。D古琴被认为有禁止淫邪以匡正人心的蕴含，是圣人治理国事的准则，它的地位是棋术、书法、绘画所不能比的。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A诗经中有许多诗歌内容涉及古琴，可见，在春秋时期或者更早，古琴就已经是一件受到人们欢迎的乐器。B古琴在制作过程中的每一个环节都有特殊的意义和文化内涵。如“文王、武王加二弦”之举赋予了古琴君臣之恩的含义，“泛音”“按音”和“散音”三种音色则分别象征天、地、人之和合
4、等。C关于古琴演奏，古人有“六忌、七不弹”的说法，古人认为如果遇上大风大雨等恶劣天气，或者哪怕只是事务繁杂、衣冠不整都不可以弹琴。D古琴较之其他中国乐器，更能展现出君子修身养性的精神境界。古琴一张，却可尽展文人雅士之傲骨风姿。二、古诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成47题。荆性刻急隐害，有才能而喜文法。光武崩，大行在前殿，荆哭不哀，而作飞书，封以方底，令苍头诈称东海王强舅大鸿胪郭况书与强曰：“君王无罪，猥被斥废，而兄弟至有束缚入牢狱者。太后失职，别守北宫，及至年老，远斥居边，海内深痛，观者鼻酸。及太后尸柩在堂，洛阳吏以次捕斩宾客，至有一家三尸伏堂者，痛甚矣！今天
5、下有丧，弓弩张设甚备。间梁松敕虎贲史曰：吏 以 便 宜 见 非 勿 有 所 拘 封 侯 难 再 得 也 郎 官 窃 悲 之 为 王 寒 心 累 息 今 天 下 争 欲 思 刻 贼 王 以 求 功 宁 有 量 邪！若归并二国之众，可聚百万，君王为之主，鼓行无前，功易于太山破鸡子，轻于四马载鸿毛，此汤、武兵也。今年轩辕星有白气，星家及喜事者，皆白云气者丧，轩辕女主之位。又太白前出西方，至午兵当起。又太子星色黑，至辰日辄变赤。夫黑为病，赤为兵，王努力卒事。高祖起亭长，陛下兴白水，何况于王陛下长子，故副主哉！上以求天下事必举，下以雪除沉没之耻，报死母之仇。精诚所加，金石为开。当为秋霜，无为槛羊。虽欲为
6、槛羊，又可得乎！窃见诸相工言王贵，天子法也。人主崩亡，闾阎之伍尚为盗贼，欲有所望，何况王邪！夫受命之君，天之所立，不可谋也。今新帝人之所置，强者为右。愿君王为高祖、陛下所志，无为扶苏、将闾叫呼天也。”强得书惶怖，即执其使，封书上之。显宗以荆母弟，秘其事，遣荆出止河南宫。时西羌反，荆不得志，冀天下因羌惊动有变，私迎能为星者与谋议。帝闻之，乃徙封荆广陵王，遣之国。其后荆复呼相工谓曰：“我貌类先帝。先帝三十得天下，我今亦三十，可起兵未？”相者诣吏告之，荆惶恐，自系狱。帝复加恩，不考极其事，下诏不得臣属吏人，惟食租如故，使相、中尉谨宿卫之。荆犹不改。其后使巫祭祀祝诅，有司举奏，请诛之，荆自杀。（后汉书
7、广陵思王荆传）注释：将闾：公子将闾，秦始皇之庶子。始皇帝死后，幼子胡亥即位为二世皇帝，赵高为郎中令，专权跋扈，将闾三兄弟被逮捕到宫殿问罪。将闾仰天大呼喊天三次:“天乎!吾无罪!”兄弟三人都流泪，拔剑自杀。4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A吏以便宜见非/勿有所拘/封侯难再得也/郎官窃悲之/为王寒心累息/今天下争欲思刻贼王以求功/宁有量邪/B吏以便宜见/非勿有所拘/封侯难再得也/郎官窃悲之为王/寒心累息/今天下争欲思刻贼王以求功/宁有量邪/C吏以便宜见/非勿有所拘/封侯难再得也/郎官窃悲之/为王寒心累息/今天下争欲思刻贼王/以求功宁有量邪/D吏以便宜见非/勿有所拘/封侯难再得也
8、/郎官窃悲之为王/寒心累息/今天下争欲思刻贼王/以求功宁有量邪/5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项（ ）A古代称刚死而尚未定谥号的皇帝或皇后为“大行”，做大事也称为“大行”，如：大行不顾细谨。B古代用青巾裹头叫“苍头”，后用来指代奴仆，文中即是“奴仆”之义。C古代以相术供职或为业的人叫相工，古代以星命相术为职业的人叫星家或星相家。D轩辕星，中国古代星宿之一。“轩辕”即中华民族的代称，后来轩辕也成了黄帝的代称，如：我以我血荐轩辕。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是（ ）A刘荆借郭况之名发信给刘强，真实目的是要刘强起兵，希望刘强能废弃当今皇上而自立。B东海王刘强见信
9、惶恐，然后将信上交皇上，显示自己忠心朝廷，可见其谨慎小心。C刘荆为人刻急隐害，从希望天下因羌反叛震动而发生变化可看出其“急”，可从令苍头诈称郭况写给刘强的信可看出其“隐害”。D刘荆多次有不义之举，显宗都宽恕了他，可他却不思悔改，最终落得自杀的下场。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）人主崩亡，闾阎之伍尚为盗贼，欲有所望，何况王邪！（4分）（2）下诏不得臣属吏人，惟食租如故，使相、中尉谨宿卫之。（5分） （二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面两首唐诗，回答89题。题鹤林寺僧舍李涉终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话，又得浮生半日闲。春晚游鹤林寺寄使府诸公李端野寺寻花春已迟，
10、背岩唯有两三枝。明朝携酒犹堪赏，为报春风且莫吹。【注】鹤林寺：今江苏省镇南郊著名古寺，汤文宗时李涉贬官南方曾游。8第二首诗运用了什么手法，请简要分析。9两首诗表现的感情有什么异同？请作简要分析。（5分）（三）古代诗文默写（10分）10.梦游天姥吟留别中表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是： ， 。 杜甫阁夜中写夜哭、夷歌之凄惨的句子：杜牧阿房宫赋结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修伶官传序中意思与之相近的一句话是：苏洵六国论中告诫统治者要汲取的历史教训是： 。 ，青楼梦好，难赋深情。（姜夔扬州慢）三、实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成11题。张纯
11、如：她用生命点亮历史2004年11月9日，一位年轻的华裔女作家在美国加州结束了自己的生命，她的突然离去震惊了整个世界。据不完全统计，仅在美国，就有230多家报纸、电台、电视台发布了这一消息，并向这位年轻的华裔女子致以敬意。近年来，还没有哪一位华人的去世在美国引起如此之大的震动。她就是张纯如，南京暴行被遗忘的大屠杀一书的作者，与篮球天才姚明、钢琴家郎朗一起被美国华文媒体誉为“最引人瞩目的在美华人青年”。1968年3月28日，张纯如出生在美国新泽西州普林斯顿的一个华裔移民家庭中。纯如之名出自论语：“乐其可知也：始作，翕如也；从之，纯如也。”纯如，意思是和谐美好，既有父母思念故国的苦涩，也有父母对女
12、儿所寄托的期许。张纯如1989年从伊利诺伊大学新闻系毕业后，开始了专业写作的道路。她的第一本书蚕丝中国飞弹之父钱学森广受好评。1997年12月，南京大屠杀60周年。张纯如在此前用近三年的时间，在世界各地访问了许多幸存者，参阅了大量的历史文献，在各种触目惊心的资料的基础上，撰写、出版了英文版南京暴行。此书一经问世，就震惊了西方世界，在随后数年内再版十余次，迄今印数已近百万册。在童年的时候，纯如与父母谈话时，父母经常会提到遥远的1937年，在大洋彼岸一个叫南京的城市里发生了些什么，她的祖父如何逃离那个人间地狱，滔滔长江水如何被鲜血染成了红色1994年12月，张纯如在加州第一次看到南京大屠杀的黑白照
13、片时，更是感到了无比的愤怒。的确有南京，的确存在大屠杀，但是为什么有人否认它？纯如为这一现象震惊了，几乎所有的西方人都知道希特勒的罪行，却无人知晓日本人在中国进行的大屠杀。她为此感到阵阵心悸。对于在美国这样的物质社会来说，一个年轻女孩花几年时间去写一本历史著作，在很多人看来是不可思议的，因为年轻人都要争分夺秒地奋斗赚钱、成家立业。不过，这位当时只有25岁的女孩有一个念头：“这本书能不能赚钱我不管，对我来说，我就是要让世界上所有的人了解1937年南京发生的事情。”为了撰写南京暴行，纯如收集了中文、日文、德文和英文的大量资料，以及从未出版的日记、笔记、信函、政府报告的原始材料，她甚至查阅了东京战犯
14、审判记录稿，也通过书信联系日本的二战老兵。江苏省社会科学院历史研究所副所长王卫星回忆说，1995年7月，张纯如在南京待了25天左右，“她那时才27岁，由于气候不适应，经常感冒，但她的工作一点也不耽误。当时南京的天气很热，她不顾自己的身体，把大部分时间用在采访南京大屠杀幸存者、寻访日军暴行发生地以及翻阅国内资料上，每天工作时间有10小时以上。”当时担任纯如翻译的杨夏鸣副教授回忆说，“她很认真，更十分严谨，常常用美国材料与中文材料核对事实。她听不大懂南京大屠杀幸存者的方言，但她全录下来了。她这个人通常会打破砂锅问到底，有时真觉得她有些偏执。在收集资料的过程中，张纯如最大的收获便是使中国人民找到了“
15、中国的辛德勒”约翰拉贝先生，找到了拉贝详细记录南京大屠杀的日记。今天，详细记录了五百多起惨案的拉贝日记已经被翻译成中、英、日等多种文字，保存在德、日、美、中等国家的档案馆里，成为历史的见证。在完成南京暴行时，纯如有一个心愿，希望“这本书能够唤起其他作家和历史学家的兴趣，使他们都能尽早调查、研究南京大屠杀幸存者的经历，毕竟，这些来自过去的声音正在逐年减少并终将全部消失。更为重要的是，我希望本书能够唤起日本的良知，接受对这桩事件应负的责任”。年仅36岁的纯如离开了，她死前留下了一张纸条，上面写着：“我曾认真生活，为目标、写作和家人真诚奉献过。”她的墓碑上写有这样的话：“挚爱的妻和母亲，作家、历史学
16、家，人权斗士。南京大屠杀遇难同胞纪念馆馆长朱成山与纯如有过多次交往，他一直很钦佩张纯如的执著、知性和追求真相的勇气。他曾对记者说：“对于纯如的父母和孩子，他们失去的是女儿和母亲；对于中国人，他们失去的是一个正直的同胞和朋友；而对于整个世界，他们失去的则是一个勇于说真话并努力让别人相信事实的人。（文章有删改）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A许多人不能理解张纯如这样一个年轻女孩花几年时间去写一本历史著作，因为他们认为年轻人就应该争分夺秒地奋斗赚钱、成家立业。B引用一些友人对张纯如的回忆，可以使张纯如的形象更加真实，从侧面客观真实地体现了张纯如的精神面貌。C
17、张纯如自杀的原因是她在收集图片资料的过程中，对人类在战争中表现的残暴人性的绝望和抑郁让她不能自拔，而且外界的压力使她整日处于惊恐不安之中。D在收集资料的过程中，张纯如发现了详细记录了五百多起惨案并已经被翻译成中、英、日等多种文字的拉贝日记，这本日记成为历史的见证。E全文重点记叙了张纯如写作南京暴行的经过，真实感人。语言在叙事中充满抒情的张力，使文章更有感染力和可读性。（2）张纯如是一位出色的作家，她写作南京暴行的原因有哪些？请简要分析。（6分）（3）张纯如在创作过程中表现出了哪些性格特征？结合全文，请简要分析。（4）当今世界仍不太平，恐怖主义和其他暴行仍然存在，人类应该怎样对待过去沉重不堪的杀
18、戮和侵略的历史？请结合本文和现实，谈谈你的看法。（8分）四、语言文字应用（19分）12选出下列各组中不是被动句的一项（3分）（ ）A视为止，行为迟 B而为秦人积威之所劫 C父母宗族，皆为戮没 D戍卒叫，函谷举13下列句中加点词全属于使动用法的一项是（3分）（ ）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦 后秦击赵者再，李牧连却之 后人哀之而不鉴之 项王乃复引兵而东妪，先大母婢也，乳二世 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也此天之亡我 以地事秦，犹抱薪救火 忧劳可以兴国 栗深林兮惊层巅A. B. C. D. 14.下列加点成语使用正确的一项是（3分）（ ）A.许多年轻人急公好义，不愿踏实学习和工作，不愿自食其力，艰苦创业
19、，竟然说出“宁可在宝马上哭，也不再自行车上笑”等雷人之语。B.无锡政府提出了“以结构调整、城乡统筹、改头换面和环境保护四大战略举措为突破口，由重点发展向优化发展转型”的新型经济发展模式。C.年逾六旬的著名漫画家蔡志忠先生，闭关十年研究宇宙物理，而今竟推出了许多图文并茂的作品，这在常人看来是匪夷所思的。D.如果我国能够在既有战略基础上再韬光养晦三十年，就能为我们的可持续发展营造一个相对友好和平的外部环境。15.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（ ）A.在抗美援朝胜利60周年之际，电视剧毛岸英的播出打开了历史之门，为当今青少年树立了坚强、勇敢、充满人性美的榜样和艰苦奋斗的精神。B.成都市政府正
20、式出台城乡统一户籍实现居民自由迁徙意见指出，将在2012年实现城乡户籍统一，民众可自由迁徙，并享有平等的公共服务权利。C.作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的子夜曾反复阅读，直被翻得破烂不堪，只好重新装订。D.曾经的流浪学子，曾经的西南联大清贫的学生，在31岁那年成为了第一个获得诺贝尔奖的中国人，就是这个头衔，让所有的人都知道了他李政道。16.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（ ）年轻的时候，我们以为凭着自己多年所学的一身真本事，立足社会应该不会很难。 ， ， ，很明显，那是走捷径的结果。 ；已然在各方面跑在了自己前面却发现周围一些人不费吹灰之力可现实却
21、很残酷而踏踏实实地坚持真实的自我者，注定要在前进的路上费尽周折走捷径，需要抛却从前真实的自己，戴上一个虚假的面具自己还在勤勤恳恳地用努力和汗水为前途铺路的时候A B C D17. 根据下面的文字和图表，在横线处填写相应的文字。 心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明（ ，）请看下图。可见（ 。）（每个空都限25字以内）。五、写作（60分）18. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。一个花容月貌的女子，为了赢得更高
22、的回头率，她经常光顾美容院，天天穿得珠光宝气。可是，人们的评价却让她百思不得其解：有人说她美若天仙，有人说她不过如此，有人说她俗不可耐，还有人说她丑陋不堪。于是，她求助于佛祖：“怎样才能使我获得更多的赞美?”佛祖微微一笑，说：“美就在你的心里!你看那罗汉堂五百尊姿态各异的罗汉吧，慈眉善目者固然很多，但面目古怪甚至狰狞可怖者也不少，然而他们都修成了正果。这则材料给了你怎样的联想或思考？请结合自己的经历和感受写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 2015-2016上 高二年级 期末考试 语文试题答案1.A
23、（原文第一段说“古琴是汉民族最早的弹弦乐器”）2.C（原文为“比起其他中国乐器，古琴更能体现中国传统文化的深厚底蕴”） 3.C（原文为“不是弹琴的好时机”）4.A（吏以便宜见非，勿有所拘，封侯难再得也。郎宫窃悲之，为王寒心累息。今天下争欲思刻贼王以求功，宁有量邪！）5.D（轩辕，一般指中华“人文初祖”黄帝，后可指代中华民族，如：6.A（刘荆是想借信叫刘强起兵造反，设置阴谋来消除刘强，而不是真希望刘强自立为王。7.（1）君王去世，贫民百姓这类人尚且做盗贼，想要有所期望，更何况大王你呢！（译出大意，句意通顺1分；关键词一个1分：人主、之、尚。（2）（皇上）下诏（刘荆）不能够有臣下属吏，只能像过去那
24、样享有租赋，并派郡相、中尉小心地护卫他。（译出大意，句意通顺2分；臣属吏人、宿卫；句式1分：惟食租如故8.李端的诗运用了虚实结合的手法（2分），写春末意兴盎然地寻得山寺旁两三枝难得的野花、央求春风切莫吹落这野花是实写，想像明天携酒重赏这野花是虚写。（2分）9.相同：两首诗都表现了春末游寺的快乐。李涉诗表现的是逢僧谈话、难得清闲的快乐，李端诗表现的是寻得佳花、爱惜难舍的快乐。（3分，观点1分，分析2分）不同：李涉诗还表现了惜春与怀才不遇的惆怅。终日醉梦、勉强登山、慨叹清闲难得透露着惆怅情绪。（2分，观点1分，分析1分）10. 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；野哭千家闻战伐，夷歌数出起渔樵；后
25、人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也；忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；为国者无使为积威之所劫哉；纵豆蔻词工11.答E给3分，答B给2分，答A给1分解析：（1）A项，并不是“他们认为”，而是当时的社会现实；C项，写她自杀的原因文中没有提到；D项，拉贝日记是在今天被翻译成多种文字的。（2）作为一名南京大屠杀的幸存华裔后代，幼年深受父母的影响。对南京大屠杀历史记录的稀少，西方人对南京大屠杀的不了解让她震惊。还原历史的真相，让世界上所有的人了解1937年南京发生的事情，理解中华民族所受的苦难。揭露战争的罪恶，唤起人民热爱和平的决心。（每点2分，任答其中的三点给满分）（3）求真务实。收集了各种版本的原始材料
26、，查阅审判记录稿，书信联系老兵，寻找最原始最真实的证据。严谨认真。亲自核对事实，把她听不大懂的幸存者的方言全录下来了，打破砂锅问到底，认真到偏执的地步。勤奋努力。在南京时，不顾气候不适，每天带病工作10小时以上。淡泊名利。放弃赚钱和事业，为历史的真相写作。勇敢执着。勇敢地追求历史真相，执着写作，揭露法西斯罪行。（4）观点一：勇敢面对并寻求历史的真相，用实际行动谴责战争，呼唤和平。张纯如执着追求历史的真实，还原历史的真相。付出实际行动，努力让人们相信历史的真相。张纯如收集原始材料，多方奔走，写成南京暴行一书，呼唤人们记住历史，为真理而战，为和平而战。以史为鉴，在现实中我们也要像张纯如一样，勇于反
27、对各种暴行，坚决抵制一切宣扬暴行的活动，并且付诸行动，维护和平。观点二：那些杀戮者和侵略者要勇于反思改错，不要企图掩盖历史的真相，篡改历史。要用实际行动向过去诚恳道歉，坚守人性的良知。正视历史，不要掩盖战争的罪恶。一些别有用心的人企图掩盖南京大屠杀的罪恶，淡化历史。为历史负责，对过去的杀戮行为做出最真诚的反省。用实际行动扼杀暴力行为的萌芽。坚守良知，当今世界和平是人之所盼，是大势所趋。有道德有良知的人，不会拥护邪恶狭隘的杀戮。（8分。观点2分，理由每点2分。若把两种观点糅合在一起回答，亦可。12. A13. B（其他各项活用的情况分别为：意动用法；是名词动用，是名词作状语；词的本义，没有活用。14D（A项急公好义：热心公益，爱帮助人。这里属于望文生义。B项改头换面：比喻只改形式，不变内容，贬义词。C项匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的，与句中的“常人”一词有重复。D项比喻隐藏才能，不使外露。15D（A项搭配不当，树立“榜样”可以，不能树立“精神”；B项句式杂糅，在“正式出台”后加上“的”；C项偷换主语。16B17. 结果证明：知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。 可见：获悉个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。附译文：刘荆生性刻薄又暗中害人，有才能而且喜欢法律。光武死后，他
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