北师大版四年级语文上册练习题15单元文档格式.docx

1、2.田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。 （用加点的词语造句）3.孔子难道不是万世先师吗？（仿写反问句）六、按课文内容填空。1.名言警句填一填。（1）十年树木，。（2）三人行，。（3）吾爱吾师，。2. “我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。”作者之所以向老师行礼，是。3.孔子从不以家境贫穷或、天资聪明或来选择学生，所以他门下的学生，包罗各种各样的人才。孔子的教育方法可以用两个四字词语来概括：、。七、口语交际。1. 用自己的话说一说画面内容。2. 你觉得图中老师的做法正确吗？为什么？八、课内阅读。一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去

2、住姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛。小孩子越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着：“八枝，九枝，十枝。”1.文中加点的词语“正在”的“正”的正确读音是；它的另一个读音是，可以组词为。2.这段文字是田老师根据小诗“，。，”编成的故事。3.田老师编的故事真是生动有趣，此时我们眼前也好像出现了这样一幅画面，画面中的景物有.、等，美得让人流连忘返。九、课外阅读。与众不同的老师开学初，学校调来一位男老师接管我们班，同时兼教语文。对于他，我真是很难用一句话或几句话来形

3、容听，下面便是大家对他的评价。学生甲：你看庄老师，说他像老师吧，他整天西装笔挺，一点儿也没有一般老师身上的穷酸样；说他不像老师吧，他知识渊博，古今中外，天文地理，他都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至马克思和列宁，他都能讲得有条不紊，让人真佩服他。他能和女同学一起讨论琼瑶、席绢，也能和男同学一起畅言金庸、古龙， 甚至还会因为范志毅踢足球的脚法跟我们争得面红耳赤。有时候真觉得他不像是我们的老师，更像我们的大朋友。学生乙：我第一天见庄老师，就觉得他像自己的大朋友。那天他刚到我们班，向我们做了一段幽默含蓄而又简洁明了的自我介绍，特别强调他“姓庄，不是弓长张，而是庄稼的庄”。大家都被他

4、这近乎执拗的话给逗乐了，但都是笑过就算，谁也没把它放在心上。哪里知道下午快放学时，庄老师突然来教室杀了个“回马枪”：要求我们回家写一篇关于早上他那一段自我介绍的作文。话说完，他就匆匆走了。这下教室里可炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的冥思苦想，埋怨声、叹息声混成一片。打那儿以后，同学们再也不敢忽视庄老师的一言一行了，处处都做个有心人。作文成绩嘛，自然也就像芝麻开花那样，一节节高上去！听了这些评价，你该知道我们的庄老师是个怎么样的人了吧？四个字：与众不同。1.照样子，写词语。与众不同（带“不”字）： 侃侃而谈（AABC式）： 2.文中画线部分可以换成歇后语：。我知道的歇后语还有：3.短文构思巧妙，作者

5、用与众不同的手法写了庄老师的哪几件事？写一写。3. 你喜欢文中的庄老师吗？十、快乐习作。我们已经是四年级的学生了，相信肯定有很多老师教过我们。选择其中的一位，写一写你们之间发生的事。题目自拟。要求叙事清楚，能表现师生之情。350字左右。_ 北师大版小学四年级语文上册第二单元提升测试题 一、读拼音，写字词。1.一只黄鹂在u sh（ ）上不停地mn jio（ ）着。2.一辆yn s（ ）的汽车在pn shn（ ）公路上bn ch（ ）着。3. ru h（ ）的m s（ ）照在大地上，一道cn yn溃 ）p（ ）在水面上，让人心生lin i（ ）。二、按要求完成下列各题。1.读一读，连一连。萧瑟 d

6、o su稻穗 xun gu悬挂 xio s闪烁 shn shu2.按要求各写三个成语。北师大版小学四年级语文上册第二单元提升测试题3.在括号里填上合适的词语。（ ）的大地（ ）的色彩（ ）的照片（ ）的地球三、按要求写句子。1.发挥想象，把句子补充完整。中秋节的夜晚，我看到天上圆圆的月亮像_，心里想：_。2.句子模仿秀。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿。人们都爱夏天，爱她的_，爱她的_。人们都爱秋天，爱她的_，爱她的_。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的冰清玉洁。3.不久的将来，月球一定肯定会成为人类的另一个家园。（修改句子）四、古诗在线。1.把古诗补充完整，并回答问题。一道残阳

7、铺水中，半江瑟瑟半江红。_，_。（1）这首诗的题目是“_”，作者是_。（2）“瑟”的意思是什么？“铺”的意思是什么？把“铺”换成“照”或“射”可不可以？为什么呢？（3）露水像_一样晶莹光亮，月亮像_一样悬挂在空中。2.江天一色无纤尘，_。3.月亮是有灵性的，它在文学世界里占有重要的一席，古往今来被人们所赞颂。你能默写出一句描写月亮的诗句吗？五、课内阅读。舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏上了月球。过了一会儿，奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。1. “小心翼翼”在文中的意思是（ ）。A.害怕恐惧 B.紧张兴奋 C.严肃恭敬 2.用“_”画出体现心情的词

8、语。3.阿姆斯特朗登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话？六、课外阅读。月亮上的家随着现代科学的不断发展，月球已经变成人类的第二故乡，我在月球上拥有了一个全新的家，我把房子建成蘑菇形，外面涂上乳白色的高科技涂料。从蘑菇根部的大门进去，顺着螺旋形的楼梯来到楼上，楼上是我的卧室，打开窗户，就可以望见院子中绿草地上的小兔。这些小兔是嫦娥姐姐送来的，嫦娥姐姐是养兔专家，她很喜欢我，就送了我几只小兔子。现在，这些小家伙正竖着长长的耳朵，三瓣嘴一动一动的，可爱极了。我还在院子里栽了许多树木，别看这些树木长得高大、粗壮，它们可是我上个月才栽的，因为运用了最新的科学技术，

9、所以它们能在短时间内快速成长，不仅我家，家家户户和大街上都有郁郁葱葱的大树。这些树不断提供着氧气，从而解决了人们的呼吸问题。在月球上生活，会有许多全新的感觉。比如：我有独特的运动方式，上学的时候，我就蹦蹦跳跳地去学校，月球上的引力是地球上的六分之一，轻轻一跳，就可以跳三米多高，跳到空中，有一种飞翔的感觉，许多小朋友也跟我一样跳着去上学，这成了月球上的一大景观。放假时，我参加了学校举办的夏令营，同学们在老师的带领下乘坐星际列车去宇宙各地旅游。别愁我们和其他星球的小朋友无法交流，宇宙通用语就是汉语，我们可有得天独厚的优势。如果我想家了，就坐着自家的星舰回到祖国。就这样，我有时生活在月球上，有时生活

10、在地球上。浩瀚的宇宙任我遨游，这才是真正美妙的生活。1. 读了这篇短文，你知道了哪些月球的知识？2.如果你到了月球上，最想对地球上的小朋友说的一句话是什么？3.根据你掌握的知识，说一说现在月球上是否适合人类生活，为什么。七、快乐写作。天上的月亮看见人类总是乱丢垃圾，肆意砍伐树木，还把污染过的水倒进河里，心里会怎么想呢？它会怎么样来劝人类呢？请你以“月亮的劝说”为题目写一篇习作，不少于350字。_ 北师大版语文四年级上册第三单元提升测试题 一、读拼音，写词语。1.奥运健儿迈着jio jin（ ）的b f（ ）走在伦敦奥运会的赛道上，xin z（ ）英发。2.这件y pn（ ）很y zh（ ），让

11、人看了感觉很sh xn（ ）。3.在危急时刻他仍然不fn q（ ）自己的tn z（ ）xin d（ ），这种精神令人敬佩。二、将相对应的汉字和拼音用线连起来。襟 chn渗 shn欲 jn渲 xu憧 y三、选择正确的字，画“_”。使（经劲） （羞差）涩 （详祥）和 （隐稳）喻 （镜境）界 围（绕饶） 四、观察图片，回答问题。北师大版语文四年级上册第三单元提升测试题1.用几个四字词语来形容一下画面上的草原。_ _ _ _2.试着用一句话来描绘画面上的美丽景色。1.中国结是炎黄子孙心连心的象征。（改成反问句）2.我们远远地望见了一条迂回的明亮的河。（改成比喻句）3.海滩上有贝壳。（扩句）4.把下面的

12、谚语补充完整。（1）语言是花苞，_；决心是种子，_。（2）要想找到珊瑚和玛瑙，_；要想找到宝石和碧玉，_。1. 爱我中华的词作者是_，他是我国的_。我还知道由他创作歌词的作品有：_、_。2.中国结或_，或_，或_，或_；有的是_，有的是_；它烘托着_，燃烧着_总之，它代表着_，代表着_，代表着中国人对未来的_。3. “羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绿毯”指的是_，“白色的大花”指的是_。这个比喻句恰当地描写出了草原_的情景。七、课内阅读。中国结由一根丝绳缠结而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人

13、特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。1. 照样子，写词语。不离不弃（ABAC式）：_2. “头”在课文中包含两层意思，表面上是指_，实际上是指_。3.因为_，所以，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。八、课外阅读。华表（节选）华表在天安门前、明十三陵以及卢沟桥处都可以看到，尤其是天安门前的那对高大的华表，用汉白玉雕刻而成，古朴精美，高大挺拔，已经成为中华民族文化象征的一部分。但华表的起源和用途，至今还众说不一。一般认为，华表是一种在古代建筑物

14、中用于纪念、标识的立柱，相传在我国尧舜时代，人们就在交通要道树立木柱，作为行路时识别方向的标志，这就是华表的雏形。另一种观点认为，华表起源于远古时代部落的图腾标志，现在天安门广场的华表上蹲坐着一头怪兽，非狮非狗，名为“望天吼”，民间传说这种怪兽喜好观望，让它望着宫外，眺望远方，告诉人们远游的皇帝何日归来整理朝纲。而远古的人们都将本族崇拜的图腾标志刻在华表上，顶礼膜拜。后来随着图腾崇拜时代的结束，华表柱顶的图腾也就逐渐演化为“望天吼”类的吉祥动物了。还有一种观点认为，华表在上古名为“谤木”。相传尧舜为了纳谏，在交通要道和朝堂上树立木桩，为人们出谋划策、提意见提供方便，后来演化为皇家建筑的一种特殊

15、标志。1.短文主要写了华表的_和_，有_种说法，我能分别给它们概括小标题：_；_；_。2.联系上下文解释词语。雏形：_纳谏：3.像华表这样，在中国有悠久的历史和灿烂文化象征意义的建筑、艺术珍品你还知道哪些？选择自己感兴趣的，把它们的名字写下来，并介绍给大家。九、快乐写作。你是不是也收藏了一些民族工艺品呢，比如泥塑、脸谱、剪纸、皮影、刺绣、木版画、编织品等。请选择你最喜欢的一件工艺品来介绍一下，注意要把它的形状、质地等介绍清楚。_ 第四单元 一、辩字组词。棕（ ） 婉（ ） 蕊（ ） 乍（ ）踪（ ） 碗（ ） 芯（ ） 昨（ ）焰（ ） 糙（ ） 豪（ ） 戒（ ）馅（ ） 造（ ） 毫（ ）

16、 戎（ ）二、给下列加点的字注意，并标出声调。高亢（ ） 警惕（ ） 吐哺（ ） 花蕊（ ）潺潺（ ） 绰约（ ） 罕见（ ） 繁殖（ ）三、选词填空。可惜 爱惜 惋惜1弟弟又把刚买的飞机弄坏了，妈妈（ ）地说：“这架飞机不能飞了，多（ ）呀！鼓励 鼓舞 鼓劲2当我遇到困难时，老师和同学们都热情地（ ）我，使我受到很大（ ）。录他们遇到困难时，我也一定要给他们（ ）。希望 愿望 失望3等了很久，还没遇上刺猬，我们的（ ）很难实现，我们（ ）了，只好不辞辛苦地追踪它们的足迹，（ ）能逮着它们。四、联词成句。1研究 繁殖 科学家 鸟类 怎样 驯养 保护_2地方 据说 观潮 是 的 这里3向 父亲

17、夺过 从我手里 扔去 戒尺 墙角 两段 折成4研究了 极大的 科学家 问题 怀着 这个 兴趣_5看 妹妹 了 推着 菊花 北海 我 去_五、句型变换。1没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句）2你怎么能这样对待一个品学兼优的好学生呢？（改为陈述句）3我把屋里的蚊子消灭得干干净净。（改成“被”字句）4这道题终于被我彻底解决了。（改成“把”字句）5这是一个大西瓜。（改为感叹句）六、缩写句子。1嘹亮的军号声鼓舞着勇敢的战士，去消灭顽固的敌人。2山里的孩子们要用自己的聪明才智去改变家乡落后的面貌。3一艘奇怪的船上慢慢伸下一根不断转动的铁棒。_4我们居住的地球的内部有滚烫滚烫的岩浆。_5有着无

18、穷智慧的人类模仿澳大利亚的代鼠造出了会跳活的越野汽车。七、加标点。1冰雪的表面相当粗糙 这是大自然的雕塑家 风耍的把戏 狂暴的风吹起沙子般的雪粒 又把它堆积起来 形成一条条雪浪 有的地方 风还把雪堆成各种各样的形状 有的像隧道 有的像悬崖 有的像宫殿 晶莹剔透 绰约多姿2你知道 寻隐者不遇 这首古诗是谁作的吗 爸爸问我 贾岛 我不假思索地回答他是哪个朝代的诗人呢 唐朝 那么有关他的一个的典故是什么 是 我陷入了思考过了几分钟 我突然想起来了 大声嚷道 推敲 就是 推敲 推 敲 我还用手比划着看着我滑稽的样子 爸爸忍不住笑了。八、按课文内容填空。1一阵风_，一墙的叶子就_，好看得很。2地球上的南

19、极是一个白茫茫的_，在那里，没有_，没有_，更没有_。3谷内古木_，流水_，野草_,鸟语_，环境十分_。九、读短文，回答问题。_我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。太阳花的茎（jng jng）有红色的、有绿色的，那茎很嫩，似乎手一掐，就会冒出水业。太阳花的叶子小而厚，表面像涂了一层薄薄（b bo）的蜡，光洁而细腻。多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，走讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨打，那样子总是蓬蓬勃勃，只要掐一枝小小的茎，插（ch ch）入泥土，不久就会生根开花。1给短文加个题目。2划去文中你认为是错误的读音。3“掐”字按部首查字法，先查_部，再查_画。右半部分正确的笔顺是_，文中的意思是_。4文章依次写了太阳花的_、_、_，重点写了它_的_。5“我”为什么喜欢太阳花？_