1、我拥有的最早一本画图本子只是二十四孝图。其中最使我不解,甚至于发生反感的,是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。7、二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“ ”,“ ”。肉麻当作有趣;诬蔑了古人,教坏了后人8、作者在琐记中提到喜欢看的一本书是 。天演论9、五猖会中,父亲让我背 ,让我感到痛苦。鉴略11、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看 。活无常12、 迅在琐记中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京 。江南水师学堂14、范爱农一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个 。生活片段15、五猖会记述了作者儿时盼望观看 的急
2、切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。迎神赛会16、鲁迅在 深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。17、作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如 、 、 之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“卧冰求鲤”的故事,如模仿则有性命之忧了。“子路负米”,“黄香扇枕”,“陆绩怀橘”19、鲁迅首次知道“赫胥黎”,接触“物竞天择”,“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂,这段经历在, 中提及。琐记20、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆,如 , 。无常;五猖会21、在 一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。
3、22、鲁迅在无常一文中,通过对 的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。无常24、鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后,交往甚密,这位朋友是 。范爱农27、藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段,并说明了在仙台医专时_这一重要的人生转折。弃医从文28、他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友,当时彼此都没有什么好感,但回国偶遇之后交往甚密,这位朋友是_ 。31、鲁迅在二十四孝图里,针对“_”、“_”、“_”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。卧冰求鲤;老莱娱亲;郭巨埋儿33、作
4、者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是_。二十四孝图34、“他同情冤魂、惩办恶人,既有同情心又主持公道,既可爱又恐怖。”这是作者笔下的 _。35、鲁迅在琐记一文中,用了“_ ”一词来讥讽洋务派的办学。乌烟瘴气36、在鲁迅的朝花夕拾中,写“宠物”的文章是_。狗猫鼠37、有一位正直、倔强、爱国的知识分子,在社会的黑暗中一步步走向了末路,他是_。38、朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有_和_。阿长;衍太太39、鲁迅在琐记中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的南京_。43、鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂,这段经历在_中提及。45、五猖会记叙作者儿时父子之间一场微
5、妙的冲突:_,表现了父亲对儿童心理的_,含蓄地批判了_的不合理。我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难;无知和隔膜;封建思想习俗46、下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的,请将上联补充完整。泽著尚未成功,惊闻陨星,中国何人领_;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。呐喊四、简答题5、读朝花夕拾,我们了解到童年时的鲁迅爱收集带图画的书,除此之外,你还能从中知道他此时其它的爱好吗?描绣像6、父亲的病主要讲的是什么内容?作者回忆儿时为父亲治病的情景,描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。7、鲁迅的一文,对古时的所谓“孝”持有
6、怎样的态度?斥责封建孝道不顾人命,教坏后人,揭示其虚伪和残酷。13、朝花夕拾是鲁迅先生1962年所作的回忆性(叙事)散文(体裁)集,书中着墨较多的人物是谁?长妈妈、藤野先生、范爱农。14、请写出两个朝花夕拾中二十四孝图里关于“孝”的典故子路贡米、董香扇枕、老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤16、写出你们读过的朝花夕拾一书中的一篇篇名(课文除外)(1)狗猫鼠(2)阿长与山海经(3)阿长与山海经(4)二十四孝图(5)五猖会(6)无常(7)从百草园到三味书屋(8)父亲的病(9)琐记(10)藤野先生(11)范爱农17、我所收得的最先的图画本子二十四孝图的来历是什么?一位长辈的赠品。1、骆驼祥子作者_,原名_
7、,_族,_(籍贯)人,有_的称号。老舍;舒庆春;满;北京;人民艺术家2、祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子,到北平谋生创业,_次买车又_次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。_,是这部小说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是_ 。骆驼祥予;三;祥子与车;虎妞3、_是骆驼祥子的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是_。样子与车;4、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以_为生。虎妞是祥子的妻子,也是车厂主_的女儿。(辽宁省锦州市2004年中考题)拉车;刘四爷5、样子的第一辆车被抢走以后,千辛万苦积攒的准备第二次买
8、车的钱被_给洗劫了。孙侦探6、“我算明白了,干苦活儿的打算独自一个人混好,比登天还难”是_的感叹。老马7、骆驼祥子中祥子失去土地后流落到_拉车。北平8、_的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位,与茅盾、巴金的长篇创作一起,构成现代长篇小说艺术的三大高峰。老舍9、_被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。骆驼祥子12、在骆驼祥子中,既是剥削者又是被剥削者的是_ 。15、祥子最大的梦想是_。他买的第二辆车因_而被卖掉。有一辆自己的新车;给虎妞办丧事。17、骆驼祥子中的_是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。小福子20、他是一个“坚壮、沉默而又有生气
9、”的上等车夫,为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫_,与人力车夫相关的两位女性是_和_。骆驼祥子;虎妞;21、在骆驼祥子中,车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫_。22、骆驼样子是老舍最钟爱的作品,讲述的是一个普通的_ 的故事。人力车夫1、原苏联小说钢铁是怎样炼成的作者是 国 。他双目失明,全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。钢铁是怎样炼成的和高尔基的“自传性三部曲”一样,都是的 小说。钢铁是怎样炼成的是一个英雄战士谱写的一曲 的赞歌。参考答案 前苏联,尼古拉?奥斯特洛夫斯基;自传性;英雄主义2、钢铁是怎样炼成的是一部描写苏联 后第一代
10、苏维埃青年,在 的领导下,为恢复国民经济,巩固新生的苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。参考答案 十月革命;布尔什维克党3、钢铁是怎样炼成的以主人公 的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下,逐步走上革命道路。请意说出两个即可)。参考答案 保尔柯察金;朱赫来4、写出一则钢铁是怎样炼成的中有关主人公的故事: 等等(举出一例即可);说出保尔的两个好朋友的名字 、 。修筑 铁路,使保尔经受了一场严寒、饥饿和艰苦劳动的考验。 帮保尔完成了小说。保尔最后的著作是
11、 。参考答案 参加苏维埃红军;谢廖沙、冬尼娅;波耶卡窄轨;谢廖沙;暴风雨里所诞生的5、保尔以自己的毕生精力,实践了自己的生活原则:“人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。人的一生应该这样度过:_,_,_;这样,在临死的时候他就能够说:我的整个生命和全部的精力,都献给了世界上最壮丽的事业-为人类的解放而斗争”。这是保尔战斗一生的真实写照,也是他革命乐观主义的深刻概括。参考答案当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧6、钢铁是怎样炼成的中的保尔有许多优点,其中你最佩服的是 ,这种品质具体体现在 (事例)。参考答案为理想而献身的精神,钢铁般的意志,顽强奋斗的高贵品质;保尔和战
12、友们在艰苦的环境下筑路,在公园想开枪自杀,后经过思想斗争又振作起来。7、课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读 ,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读 ,我们能感受到梁山好汉们除暴安良的决心;读 ,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。参考答案 三国演义;水浒传;钢铁是怎样炼成的四、简答题:1、钢铁是怎样炼成的一书的主人公是谁?他最打动你的是哪一点?(30字以内)(2008年陕西省中考试题)参考答案个性倔强,充满青春活力,不畏困难,意志坚定,对共产主义事业抱着坚定的信念,是在革命斗争中锻炼和教育下成长的共产主义战士3、保尔因何被校长开除?参考答案保尔
13、在神父家补课时,把一撮烟末撒在神父家的复活节蒸用的面团上了。5、钢铁是怎样炼成的这部小说,给你印象最深的故事是什么?参考答案在修筑铁路中,保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”,以“疯狂的速度”进行工作。 保尔全身瘫痪、双目失明后,非常苦恼,不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击,开始了为争取归队而进行的斗争等故事。6、“钢铁”到底是怎样炼成的?试结合保尔的成长经历,谈一下你自己的看法。参考答案奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来,并学会了在生活中不灰心丧气。”7、我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?参考答案保尔身上体现出他敢于向命运挑战,有一种自强不息、奋发向上的精神,保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。8、你知道钢铁是怎样炼成的题目的含义吗?参考答案 奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说:
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