专八改错2146篇答案及解析Word文档下载推荐.docx

1、另外，it的形式与上文的examination不符2. as后加冠词a。表示“一个要求”3. and改为or。应组成“whether.or.”结构4. 去掉but。whether开头的句子是一个主从复合句，所以主句前不加连词but5. 去掉with或将offer改为provide。offer是及物动词，可跟双宾语6.synthesis改为synthesize。这里的平行结构除了synthesis之外都是名词，所以需要改为动词形式7. collection改为recollection。这里不表示“收集”，而是“有关事实和细节的会议”pletely改为complete。被修饰词understand

2、ing是动名词，所以应用形容词来修饰9.for改为to。“for whom”言下之意是“为了指导老师来展示.”，而“to whom”是“展示给老师看”10.applying改为application。如果一个词本身有名词形式，尽量不要使用动名词241.Let the 加入alone. Let alone 意为“更不用说”， 表示一种让步关系。2.face-surface 根据上下文理解，应该指地球的表面。3.planethad 加入which或that。这样使得planet后面的句子成为一个定语从句。4.去掉fairly或quite 意思重复。5.out改成outer 这里指外层空间。6.去掉

3、away rise后面不接away。7.and改成although 短文中这里是让步关系，而不是并列关系。8.quarter改成quarters 英语表达中，当分子是二以上的数时，分母应为复数。9.when改成until或者unless 根据上下文，这句话的意思应为:除非（冰雪）融化，否则（地球上的）生命系统就无法利用水。所以when在这里的意思有误。10.fewer改成less 文中的remaining fraction 仍指水，因此不能用fewer，要用less。251. 在releasing前加by 用by引导releasing chemical into the air，作方式状语2.

4、 删除was或在was之前加which/that或过去分词announced或用which/that was announced 做定语修饰the theory。The theory的谓语动词为is3.againstunder 习语（be）under attack，受攻击4. offensivedefensive 根据常识，当生物收到外界的威胁时，也会进行自卫5. facedfacing或在faced之后加with动词face作“面临、应对”解时，有两种结构：被动态“主语+be+faced with+宾语”，主动态“主语+face+宾语”6. wereare报告的发布是在过去的某个时候，所以主

5、语中的谓语动词发生在过去时，但报告的内容陈述的是一个事实，谓语动词应该是一般现在时7. expansionshrinking 与上文“可耕地变成沙漠”一样，亚洲的雨林面临快速减缩，而不可能扩大，而且下文中有the reduction in woods areas8. havehas 主语为the reduction in woods areas9. wouldwill UN官员陈述的是一个完全可预见的事实10. itthem them指代the woods 261.在which前面加上by which的先行词是the process， 必须通过（by） the process生产pin。而不是

6、the process本身2. requirerequires 主语为不定式to make the head，谓语动词应为第三人称单数一般现在时3. areis 主语为the important business of 4. otherothers others是代词，代指other factories5. 在turned后加out turn out 是习语，意为“生产出.”6. dependentlyindependently 逻辑上应与上文的separately一致7. provideprovided/providing = on condition（that）意为假设，倘若，引导条件句8

7、. themit 习语take it for granted 9. 去掉the抽象名词在用来表示它的一般概念时常不用冠词；即使前面有一段描绘性的定语，也多不加冠词，growth 和development 正属于抽象名词10. somethingnothing 根据上下文，因为“劳动分工”没什么新意 271. helpedhelping 现在完成进行时2. measures前加that/which that/which引导定语从句，修饰先行词a computer system3. approachableapproaching approaching为现在分词，修饰aircraft，相当于tha

8、t/which are approaching each other4.hearhears 其主语是the polit5. otheranother 相对于上提到的an Erosequipped aircraft， 此处为另一架飞机6. climbdescend 根据上下文的意义，一架飞机下降，另一架飞机上升，以免相撞7.thousandsthousand根据语法规则，数词hundred 、thousand 、million等词一般为单数形式8. theirits 指上文中的主语each equipped plane9. 去掉make前的to do与make并列作动词谓语10. shallwi

9、ll 表示一般将来，shall常用于第一人称，will则常用于第二和第三人称 281. elsewhereeverywhere elsewhere意为“别处”2. lowesthighest 3. an前加with with在此处表示“具有.”相当于having4. raiserises raise为及物动词，其后常带宾语；rise为不及物动词a mere 3000 feet在此处不是raise的宾语，而是状语5. somethingnothingnothing此处为副词，修饰more。本句意义为“对生活在北美大平原地区的一般人而言，谓语Vermont州的Green Mountains看上去真

10、的很高了，但对于任何一个来自Rocky Mountain地区的人而言，Green Mountain看上去不过是个山丘而已”。6. mightmust 作为一种标准必须达到某个高度7. 删除only之前的not 否则文理不通8. within或by by/in virtue of：与“by reason of，because of ”同意9. whenwhile 此处while与whereas同意，表示对照比较10. arewere originally formed 该动作是很早以前完成或结束的291. itthem them指代上文的drugs2. 在think和is之间加of或about

11、此处为不及物动词，一般在后面跟of或about3. treatcurecure特别用以指病后通过治疗得以恢复健康；treat则只强调治疗本身4. 在wonder前加no根据上下文意义，医生没有治愈上文提及的各种疾病的特效药5. manymuch 用much指代“期望”这一抽象的概念性的东西6. morerather 此处不是比较概念，而是否定概念“不是”7. theyit it指代上文的the fact that the war against many of our most devastatingdiseases is, at best, a holding operation more

12、than an inevitable triumph.8. describeprescribe 根据上下文意义和语法，应为“医生为每一种症状开药”9. anthe 此处的injection特指上文的a short of penicillin10. 删除not 根据上下文意义，“患者会一直寻求，直到找到愿意为其打针或开药的医生为止” 301. howwhat what在句中作谓语动词expect的宾语，how则不能做宾语2. helphelpful 或在be和help之间加of be help of 或者be helpful 为习惯用法3. withon be hard on sb.为习语，意为

13、“对某人严厉”4. 在put后加it put it 为习语，意义相当于say/express5. byover stand by 为袖手旁观 stand by sb. 为支持某人 stand over sb. 为主动积极地监督某人6.getmake/raise或在get之后加into get into/ make /raise a fuss over about为固定搭配7.删除school之前的the 此处school为不可数名词，不能用定冠词，主要含义为“上学，上课”8. 删除so或that so和that在此处均为程度副词修饰strict9. toabout realistic之后习惯跟

14、介词about sth./ sb.10. eithertoo 此处为肯定意义 311. nothing - everything 据上下文，农民们是自给自足，故应为everything2. because - although 下文中有yet，为让步状语从句，故用although3. nineteen - nineteenth 多少世纪用序数词表示4. that - what 宾语从句，用what引导5. aroused - rose/got up 此处意为“起床”，arouse一般做及物动词，为“唤醒”之意，但是XX里也有做“醒来”的不及物动词之意，希望大家一起探讨一下。6. like -

15、as as意为 “把作为.”7. complicated - simple 据上下文，农民们只有“简单的”工具8. consisted后加 of be consisted of 为固定搭配，意为“由组成”9. that - which 定语从句，前面有to，只能用which，不能用that10. and - / although为转折词，不能用and，但是后面也不能加but 321.may-that/whichtwo stories 后面添加that/which。此处缺少关系代词，关系代词作may explain the reason的主语不能省略。2.named-after根据上下文意思，这

16、里是说大本钟是根据一个拳击手GenjaminCaunt的名字命名的，所以用固定搭配be named after。escame 根据上下文的时态综合看来，这里是说过去的情况，所以要用一般过去时。4.Housethe House of Commoms是专有名词，前面需要定冠词。5.that-when根据上下文意思，此处是说当Sir Benjamin正要书哦自己的看法时，坐着第一排座位后面的某个人喊道：“我们就叫它大本钟好了。”事实上，此处句中的was about to已经给了我们提示，让人不禁想到be about to do sth.when 的习惯用法。6.takestook 这里还是时态上前后

17、一致的问题。7.castbe 此处需要的是被动态，“大本钟不得不被再次浇铸”8.stroke-struck此处的意思是大本钟“敲响”了，struck是原型动词strike的过去式，而stroke是动词原形，意思是“抚摸，轻抚”。9.tofrom 这里需要的意思是“阻止的发生”，所以用固定搭配“stop.from doing.”10.thatwhich 此处是非限定性定语从句，that不可以使用，要用关系代词which。 331.due-undue 如果是due absorption，就没有必要说two dangers to guarded against，所以这里犯了语义颠倒的错误。2.wor

18、k-do work在这里用得不好，应该为do，表示“能”，work往往表示“行不行得通”，如：It does not work to employ two people. We need at least 5.3.which-about 这里缺少了介词about，使先行词things 和something to be done无法连接。4.for-to to think for oneself表示“为自己着想”，这这里显然不是这个意思，应改为to oneself 表示“自己想”，类似于to say to oneself。5.are（used）-/ be used to 表示“习惯于”，而这里的

19、意思是“过去曾经”，所以应改为used to do。6.hope-the 词组in the hope of 或 in hopes of 表示“怀着的希望”。7.growing-grown be growing up 表示“在成长的过程中”，而这里表示的是“当孩子们长大以后”，所以应改为are grown up。8.except-unless except表示“除了之外”，在意思上不贴切，应改为unless表示“除非”。9.contemplatory-contemplative 没有contemplatory这个词，有的是contemplative，表示“沉思的，冥想的”10.infantry-

20、infancy infantry表示“步兵，步兵团”，应该为infancy，表示“幼年”。341. locatinglocatedlocate作位于解释时，常常用被动语态2. mostleast根据上下文及常识，低纬度或赤道地区的日照量变化最小3. lessmore常识告诉我们，诸如日本，阿根廷等纬度不高不低的国家或地区，夏季的日照要比冬季的日照多得多4. 在other前加the是指另外半年。other用于the、my、your、his等之后与一单一名词连用，意义为“两个中的另一个”5. wintersummer 根据常识或科普知识可得6. absorbabsorbs the thin air

21、是动词absorbs的主语7. 删除not 我们的常识和下文Snow reflects as much as eighty or ninety percent of the heat from the sun, and making the weather even colder.能充分说明如果该句中有not一次是彻底错误的。8. makingmakesmakes the weather even colder由and链接reflects as much as eighty or ninety percent of the heat from the sun9. eitherboth 首先是下

22、文的and；其次，谓语动词是are located10. 在over前插入for for用于表示一段时间，作为时间状语，其修饰的谓语动词常常用完成时。351. andor根据上下文One wonders who are most to blame这一疑问，drivers和pedestrians其中之一需负责任2. withwithout without引导一个条件状语从句：“如果不考虑路况和整个交通体系的话”3. 在London前加as such.as结构4.sufficiencydeficienciesdeficiencies意义为一些“不足，缺陷”，下文列举的too many road s

23、igns, faulty traffic lights, suddenly narrowing of the streets, congested parking都是路况的不足和缺陷5. convincingconvinced下文that从句后列举司机和行人种种的违规的行为不得不使人信服（convinced）the larger part of the blame for the death toll must be put on persons alone6. aseven或删除as as though引导条件状语从句；even though引导让步状语从句，意义为“即使”，此处是“有些司机

24、即使喝了很多酒，他们仍然认为自己能够把握住方向盘”7. 去掉is或在is前加it根据语法规则，有些表示时间、地点、条件、方式或让步状语从句，如果谓语包含有动词be，主语又和主语的主语一致，那么常常可以把从句中的主语和谓语部分，特别是动词be省略掉10. foragainst 步行者应该承担责任的原因之一为交通信号灯不让他们穿越马路时他们却穿马路了9. jumpjumping jumping与上文的stepping off，crossing 并列和一致，应该用动名词10. moreless 从上下文逻辑和意义判断361.produceproduces两个主语meeting和failing to

25、meet another persons eye 用or连接，谓语动词通常和最邻近的主语一致2. atinto表示方式的状语searchingly暗示应该是“注视”（look into），而不是一般的“看”（look at）3. wherehow 根据上下文应为eye contact的方式方法问题4. afterwhen/if 应为条件/假设状语从句，而不是时间状语从句5. 在accused前加the 形容词或过去分词前加定冠词，表示一类人，此处the accused为“被告”6. 删除being 本文谈的是一般的情形，不需用正在进行时7. suchso 注意so和such在用法上的差异，so

26、+adj./adv.+that; such+n.+that8.otheranother 常用句法结构为one.another9. inattentiveattentive 根据英国文化，礼貌的做法是交谈过程中，倾听对方说法时应该用专注的眼神注视说话的人，以表示兴趣，礼貌和关注10. 在control前加to 不定式to control the talking pace and time和to indicate a change of topic一起作conversational traffic signal定语371. 删除school之前的the 此处指本文主人翁在那儿上学，并非具体指上哪个

27、学校，因此无需用定冠词2. ofas或when从句法分析看，because引导一个原因状语从句。because as a boy I had cheered for the Boston Celtics basketball team，从句中也有状语as a boy（=as/when I was a boy）3. decidedcast/threw cast/threw in ones lot with sb.为固定搭配，意义为“与某人祸福与共”4. beforeafter/when 从时间顺序来看下文 发生在本文主人翁身上，即遭到袭击是发生在比赛结束后5. whilewhen when引导的

28、状语从句与主语由逗号分开，有“突然”的含义6. 在mouth之前加the 定冠词the置于人体器官之前以表示身体之一部分或私人之所有。如to hang the head in shame7. nothinganything本句中已经有一个否定词doesnt，如果再用否定词nothing，双重否定则为肯定，那么与本文意义相矛盾8.在has和noted之间插入beenit为形式主语，真正的主语是 factory production goes up or down,depending upon the home teams win and loss.该现象是人们注意到的，故为被动语态较合理9.andor 与上文的factory production goes up or down相协调，depending upon the home teams win or loss10.forby381. excitedexciting：两者都为形容词，但意义上有区别：excited意为“兴奋的，激动的，活跃的”，常常表示一种状态。excitin