九年级物理一轮复习教案Word文件下载.docx

1、的振动的频率有关；_跟声源的振动幅度有关。三例题及巩固练习:1.单位换算（要求写出换算过程） 0.56米=_=_厘米; 35毫米=_=_米; 1.53106千米=_=_毫米; 4.76104微米=_=_米。 0.5纳米=_米=_毫米=_微米（不写过程）。2.下列空格中填上合适的单位: 某同学身高为1.64_; 物理课本一张纸的厚度约为70_; 窗玻璃的厚度为2.5_; 一号干电池的长度约为6_。3.如图：使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是: （ ） A B C D4.如图所示:物体的长度是_。5.单位换算: 1.5米3=_升=_厘米3=_毫升； 360毫升=_升=_米3=_厘米3。6.如图:

2、是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图,水的体积为: _厘米3,水和金属块的总体积为_厘米3，金属块的体积为_厘米3。这只量筒的最小分度值是_，可以精确到_。 第4题图 第6题图四课堂检测：1.在国际单位制中,长度的基本单位是_，测量长度的基本工具是_。比较精密的测量工具还有_、_等。2.在下列数据后面填上适当的单位: 小王的身高17.8_; 圆珠笔管的直径约为0.8_;3.无线电波在1秒内通过的距离为3105千米,合_厘米=_毫米。4.地球半径约6370千米=_米=_厘米。5.如图:被测物体的长度为_。其中准确值为_， 估计值为_，有_位有效数字。6.下列单位换算正确的是: A.32厘米=3

3、2=0.32米 B.32厘米=32厘米米=0.32米 C.32厘米=32米=0.32米 D.32厘米=32厘米=0.32厘米7.某实验小组用同一把最小分度值为厘米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是: A.6.2分米 B.6.20分米 C.62厘米 D.620.0毫米8.把闹钟放在钟罩内,在抽出罩内空气的过程中: A.听到闹钟走时声不变 B.听到闹钟走时声越来越小 C.听到闹钟走时声时大时小 D.听到闹钟走时声越来越大9.用同一把刻度尺三次测量某物体长度的测量结果分别为L1 = 3.51厘米、L2 = 3.52厘米、L3 = 3.52厘米，则该物体长度应记为： A.3.51厘

4、米 B.3.52厘米 C.3.517厘米第讲 机械运动1.知道机械运动；知道运动和静止的相对性。2.知道匀速直线运动。3.理解速度的概念、公式及其单位。4.知道平均速度。1.机械运动的分类： 匀速直线运动 直线运动机械运动 变速直线运动曲线运动2._叫机械运动；_叫参照物。3.物理学中常用速度来表示物体运动的_。4._叫做速度，速度的单位是_，读作_。5.速度的公式是：_；式中每个字母分别代表哪个物理量： _。6.1米/秒=_千米/时; 1千米/时=_米/秒。7._叫做匀速直线运动。8._叫做变速直线运动。9.在只要求作粗略研究的情况下,可用_ 表示作变速直线运动的物体运动快慢。其公式为：_。

5、1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_的, 选择降落伞作参照物时他是_的。2.飞机作俯冲飞行时,飞行员说:“大地迎面而来”，这是以_作参照物的。3.完成下列单位换算: 54千米/时=_米/秒； 20米/秒=_千米/时。4.一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经过2米，在3秒内经过3米,在4秒内经过4米，则对此摩托车运动情况的说法中正确的是: A.一定是匀速直线运动 B.一定是变速直线运动 C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动 D.以上说法都不对5.在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是: A.速度v与路程S成正比 B.速度v的大小与路程S、时

6、间t都没有关系 C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比 D.速度v与时间t成反比6.一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6米/秒,后4秒内的平均速度是3米/秒,则该物体在6秒内的平均速度是: A.3.5米/秒 B.3.75米/秒 C.4米/秒 D.4.5米/秒7.光从太阳到地球所需时间为8分20秒,求：太阳和地球之间的距离。8.一列长310米的火车,用13米/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10秒的时间，求隧道的长度。四课堂检测1.两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是_的；而相对于其中的一个同学另一个同学是_的。2.坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以_

7、为参照物的；他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以_ 为参照物的。3.某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为_米/秒，合_千米/时。若以这样的速度行走半小时可以通过_米的路程。4.沪宁高速公路长300千米，若规定汽车的最高速度为120千米/时，那么汽车跑完这条公路需用几小时?5.南京长江大桥，下层铁路桥全长6772米,其中江面正桥长1577米。一列长300米的火车通过江面正桥用了2分钟，求：这列火车的速度是多少米/秒？以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间?第3、4讲 质量和密度一.学习目标:1.知道质量及其单位。2.理解密度的概念、单位及其应用。3.知道水的密度。4.

8、会用天平称质量。5.会用天平和量筒测物质的密度。二.知识整理:（一）概念部分:1.质量: 定义:_ 叫做质量。 质量是物体的一种基本属性,它不随物体的_、_、_等的变化而变化。 单位：国际单位制中质量的基本单位是_，常用的还有_、_、_等。 测量工具：实验室常用_测量质量。2.密度:_ 叫做这种物质的密度。 公式：密度公式为_， 还可变形为_和_。密度的国际单位是_， 常用的有_。 1千克/米3=_克/厘米3； 1克/厘米3=_千克/米3。 水的密度：水的密度是_，它表示的物理意义是 _。（二）实验部分: 1.质量测量天平的使用: 水平调节: _。 横梁平衡调节：_ _。 称量时被测物体放在_

9、盘，砝码放在_盘；横梁重新平衡时，被测物体的质量等于_。 取放砝码时要用_夹取,不能用手拿。 2.密度测量: 测定物质密度的原理是_。 实验中用_来称物体的质量，用_来测量物体的体积。 测定金属块密度的方法与步骤：_；_。 测定液体密度的方法与步骤：_。三.例题与巩固练习:1.单位换算: 氯原子的质量是1.710-27千克=_克=_吨; 月球的质量约是7.41025克=_吨=_千克=_毫克。2.填上适当的单位: 一个初中生的质量大约是45_; 一头大象的质量大约是5.8_; 一只鸡的质量大约是2.0106_3.一铁块的质量是5千克,若把它轧成铁板,它的质量是_;若把它带到月球上时,它的质量是_

10、;若把它放在熔炉里完全熔成铁水时的质量是_。4.一块铁质量是1.97吨,体积是0.25米3,铁的密度是_千克/米3,合_克/ 厘米3;若将该铁块切去一半, 则该铁块的密度为_.5.如图所示的甲、乙、丙三个杯中分别装入质量相等的水、硫酸、酒精，其中甲杯装的是_，乙杯装的是_，丙杯装的是_。 甲 乙 丙6.一块1米3的冰熔化成水后,质量是_，体积是_。7.一塑料桶最多能盛5千克的水,它的容积是_，用它盛装另一种液体，最多能盛4千克，这种液体的密度是_，它可能是_。8.对密度公式=m/V的理解,下列说法中错误的是: A.体积相同,材料不同的实心物体，质量大的物体密度就大 B.质量相同,材料不同的实心

11、物体，体积大的物体密度就小 C.同种物质组成的实心物体，其质量与体积成正比 D.物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比9.一个空心铝球的质量为27克，在其中空心部分注满酒精后它们的总质量为48克（酒精=0.8103千克/米3, 铝=2.7103千克/米3）， 求：铝球的体积。10.在用天平和量筒测定金属块密度的实验中: 现有以下可供选择的实验步骤: A.将金属块投入盛水量筒中，记下水和金属块的总体积,记为Va； B.将金属块从量筒中取出,记下量筒中水的体积,记为Vb；C.调节好天平，用天平称出从量筒中取出的金属块的质量记为ma；D.调节好天平，用平天称出金属块的质量（尚未用量筒测体积）记为m

12、b；E.将量筒盛有适量的水，记下水的体积,记为Vc。请选择必要的步骤，并按合理的顺序填写在下面的横线上（ 要求误差较小） _。写出金属块密度的表达式_。 根据图中所示结果，将下表填写完整。金属块的质量（g）体积（cm3）金属块和水的总体积（cm3）量筒内水的体积（cm3）金属块的密度（g/ cm3）30四.课堂检测1.完成下列单位换算: 250克=_千克=_毫克; 0.048吨=_千克=_毫克; 1.29千克/米3=_克/厘米3; 13.6克/厘米3=_千克/米3。2.一块冰化成水后质量_，体积_，密度_;若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将_。（选填“变大”、“变小”、或“不变”）3.分别

13、用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其质量之比为2:1，体积之比为1:3,则甲、乙两种物质的密度之比为_。4.水的密度是_,它表示的物理意义是_。5.一只质量为200克的瓶子装满水时的质量为1.2千克, 则该瓶的容积是_厘米3,若将此瓶装满密度为0.8103千克/米3的煤油时的总质量是_。6.用托盘天平称量一约为100克铁块的质量实验步骤为:A.把铁块放在天平的右盘内;B.把天平放在水平桌面上;C.在天平右盘内加砝码,移动游码,使天平平衡;D.将砝码放回砝码盒内,并将游码移到零刻度上;E.算出右盘砝码，减去游码的示数即是铁块的质量。 上述步骤中疏漏的是F:_。 上述步骤中错误的是_。 补充

14、、修改后，正确步骤的顺序是_（只填序号）。7.在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量，记录结果如下表，则： 该液体的密度是_千克/米3; 容器的质量是_； m的值是_克。液体的体积（cm3）16.535.040.0液体和容器的总质量（g）21.439.9m8.一个体积是0.5分米3的铁球,其质量为2.37千克， 问： 它是实心的还是空心的？为什么？（铁=7.9103千克/米3） 若是空心的，则空心部分的体积是多大？第讲 力1.理解力是一个物体对另一个物体的作用, 物体间力的作用是相互的；知道力的作用效果。2.理解重力的概念、重力的方向；理解重力的大小与质量成正比（G=mg

15、）。3.理解力的三要素,会画力的图示及示意图。4.知道滑动摩擦、滚动摩擦；知道增大和减小摩擦的方法。5.会用弹簧秤测力的大小。1.力的概念: 力的含义: 力是_，物体间力的作用是_的。 力的效果：力可以使_，也可以使_ _。 力的三要素:力的_、_和_称为力的三要素。 力的测量： 力的单位：国际单位制中力的单位是_，其符号为_。 测量工具：在实验室我们常用_来测量力的大小，其原理是：在一定范围内弹簧的伸长与所受的拉力成_。 测量步骤:_； _； _。2.力的表示方法: 力的图示法: _； 力的示意图: _.3.两种常见的力: 重力:_叫重力。 重力的施力物体是_；重力的方向是_。 重力的大小与

16、质量成_，用式子表示为_， 式中_，其含义是_。 重力的作用点叫做_。 摩擦力： 滑动摩擦：_; 滑动摩擦力的影响因素： ； 滚动摩擦力远小于滑动摩擦力； 增大摩擦的方法有_; 减小摩擦的方法有_。三.例题及巩固练习:1.下列说法中正确的是: A.只有一个物体可能产生力的作用 B.不直接接触的物体间不可能产生力的作用 C.一个物体对外施力的同时必然受力 D.磁铁吸引铁钉时铁钉不会吸引磁铁2.用力拍桌子时手会疼,这是因为_。3.如图所示,弹簧秤的最小分度值为_，弹簧秤的示数为_。第3题图 第4题图 第5题图4.用200牛的力，沿与水平地面成45角拉小车，用力的图示法画出拉力。5.质量为20千克的物块静止在斜面上，用力的图示法画出该物体所受的重力。6.汽车正常行驶时车轮与地面之间的摩擦是_摩擦, 刹车时继续滑行它与地面之间的摩擦是_摩擦。7.冰雪天气，人们常在路面上撒些砂子或在车轮上缠上铁链防滑，这是采用_方法使摩擦_。而为防止皮带打滑，人们也常会将皮带张紧，这是用_方法使摩擦_。四.课堂检测:1.关于力的概念，下列说法中错误的是: A.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B.物体受到力的作用时,