化学物质构成的奥秘分子和原子Word格式.docx

1、BCD5.下列事实,解释错误的是事实解释酒精灯不用时,需用灯帽盖好酒精分子会不断运动到空气中给水通直流电,能产生氢气和氧气化学变化中,分子能分,原子不能再分给装水的纸杯加热,纸杯开始时完好无损温度没有达到纸的着火点金刚石比石墨硬度大碳原子的结构不同6.下列现象或事实能用分子的知识进行解释,其中不正确的是（）现象或事实解释在花园中可以闻到花香分子在不断运动物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变100mL酒精和100mL水混合,体积小于200mL分子间有间隔水通电分解在化学变化中分子可以再分7.生物体死亡后,体内含有的碳-14会逐渐减少（称为衰变）。因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含量,来

2、计算它存活的年代,这种方法称之为放射性碳测年法。碳-14原子核中含6个质子与8个中子,在衰变时,其中一个中子变成了一个质子形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是A碳原子核,含7个质子,8个中子B氮原子核,含7个质子,7个中子C碳原子核,含6个质子,7个中子D氧原子核,含7个质子,8个中子8.生活中的下列现象,不能用分子相关知识解释的是（）A食堂周围饭菜飘香B建筑工地尘土飞扬C液化石油气加压后贮存在钢瓶中D湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快9.关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是A物质只能由分子构成B相同原子只能构成同种分子C分子质量一定比原子质量大D原子在化学变化中不能再分,只能重新组合1

3、0.我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值,已知铕的相对原子质量为152,核电荷数为63,则不能确定铕原子的（）A质子数B中子数C核外电子数D铕原子质量11.用微粒的知识解释下列现象,正确的是（A体温计中的水银（汞）热胀冷缩,是由于原子的体积热胀冷缩B铁丝在空气中不燃烧而在氧气中燃烧,说明空气中和氧气中的氧分子化学性质不同C敞口容器中的酒精逐渐减少,是由于酒精分子之间有一定的间隔D氧化汞能分解生成汞和氧气,是由于在化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分,只能重新组合12.雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板。已知Ti原子核内有22个质子,

4、则下列有关钛的叙述不正确的是ATi可以表示一个钛原子BTi的相对原子质量为22CTi原子核外有22个电子DTi4+的阳离子核外有18个电子13.为形象地展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子。其中表示水分子是 （14.从热水瓶中倒开水,能够观察到瓶口有白雾,白雾上升一段距离后消失。这一现象无法说明A分子可分B分子很小C分子间有间隔D分子在不断运动15.善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是事实相同体积空气和水,空气容易压缩分子之间有间隔氧气可供人呼吸,一氧化碳有毒构成物质的分子不同,物质的性质不同水通电后生成氢气和氧气温

5、度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变16.下列具有相似化学性质的原子是ABCD17.对下列现象或事实解释不正确的是：A梅花扑鼻香自来分子在运动B给篮球打气分子变小了C水由分子构成,铁由原子构成,氯化钠由离子构成分子、原子和离子都能构成物质。D水（H2O）与“双氧水”（H2O2）的化学性质不同它们的分子构成不同18.下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是A石油气经加压后贮存在钢罐中,说明分子间有间隔B水冷却成冰后体积变大,说明分子的大小发生了改变C湿衣服在太阳下晾晒干得快,说明分子运动速率与温度有关D水在通电情况下分解成氢气和氧气,说明分子在化学变化中可分19.下列实验不能达到实

6、验目的的是 （ ）A B C DA探究分子的运动B证明密度比空气大C检查装置的气密性置D比较合金和纯金属的硬度20.能够说明“分子间存在间隔”的事实是（ ）A空气被压缩后体积缩小B1L 芝麻和1L绿豆混匀后体积小于2LC走近花园,闻到花香D2LH2和O2的混合气体点燃后体积小于2L二、填空题1.用如图简易装置可将海水蒸馏得到蒸馏水。（1）仪器名称是,仪器是；（2）该方法中水经历了液态、气态的相互转化,在此装置中,的燃烧为水分子运动提供能量,由液态变成气态,分子间隔（填“变大”“变小”或“不变”,下同）,水蒸气在导管中温度逐渐降低,分子运动速率,凝结成水。2. 小丽非常喜欢学习化学,请你和小丽一

7、起体会活用化学知识的快乐。（1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子。（2）妈妈给小丽买的加钙牛奶中的“钙”是指（填“元素”或“分子”）3. 原子是由、,质子和中子又构成了4. 用微粒的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思维方式。试根据以下材料,结合你所学知识,简要回答下列问题：材料一：一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能完成。材料二：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一块糖,立即在容器外壁沿液面画一水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线降低了。材料三：

8、在探究原子内部结构的历程中,道尔顿认为原子是不可分割的实心小球；汤姆森发现电子,得出原子是可以再分的论断；卢瑟福通过粒子散射实验,建立了原子核式模型；查德威克发现中子,揭示原子核还可以再分。（1）材料一说明：_；（2）材料二说明：（3）材料三说明：_。5. 分子是由_构成的,如1个水分子由1个_和2个_构成；1个氢分子由2个_构成；1个氧分子由2个_构成。同种物质的分子性质_,不同种物质的分子性质_。6.（2分）各种物质之间存在着某种联系,用“、”填空：（1）沸点：水氯化钠溶液； （2）核外电子数：钠离子钠原子；7. 分子的_和_都很小,我们看不见,摸不着,需要通过扫描隧道显微镜等设备来观察。

9、8. 在盛有冷水的烧杯中放入少量品红,一段时间后,烧杯中的水逐渐变为红色,而在盛有热水的烧杯中则迅速变红,这是因为_9. 分子间有_,气体分子的间隔_,而固体和液体分子之间的间隔_,所以水变成水蒸气时,分子间的间隔_,而不是分子本身的体积变大。10. 分子总是在不断_着,在受热情况下,分子能量_,运动速率_。分子是由_构成的,分子与原子的本质区别是_。分子是 粒子；由分子构成的物质在发生化学变化时起了变化。11. 是保持二氧化碳化学性质的最小粒子,一个这样的粒子是由构成的。保持氧化汞化学性质的最小粒子是_,保持汞的化学性质的最小粒子是保持水的化学性质的最小粒子是_,氢气在化学变化中的最小粒子是

10、_。12. 下图A、B是钠元素和硫元素在元素周期表中的部分信息,C、D、E是三种粒子的结构示意图。仔细观察,按要求回答下列问题：（1）钠元素的原子核内的质子数是：_；（2）硫元素的相对原子质量是：_；（3）D粒子的最外层电子数是：（4）若E粒子的化学符号为O2-,则X= _；（5）上述五种元素中属于金属元素的是：_ （填序号）13. 根据水的知识回答问题：（1）保持水的化学性质的最小粒子是_（2）硬水是含有较多钙、镁化合物的水,其中的钙、镁指的是离子,请写出镁离子的符号_生活中使硬水软化的方法是_（3）自来水生产过程中,除去水中不溶性杂质可用_方法；同时还必须进行消毒,二氧化氯（ClO2）是一

11、种新型的自来水消毒剂,其中氯元素的化合价为14.如图中,代表氮原子,代表氢原子（1）B图中,每个分子中含有_个原子（2）D的物质物质类别属于_A混合物B纯净物C化合物 D单质E氧化物（3）C物质中氮元素的化合价为（4）含有保持氮气化学性质微粒的是_（填序号）（5）化学变化中的最小微粒是15.小然同学设计探究分子运动的实验如右图,请按要求完成下列各小题：（1）滴入适量浓氨水后,观察到酚酞试纸_,原因是_；（2）放入少量生石灰的作用是_,试写出发生的化学反应方程式_；（3）装置中气球的作用是_16. 解释下列事实或现象（1）10mL酒精与10mL水混合,其体积小于20mL的原因是（2）水银温度计能

12、指示出温度高低的原因是（3）白酒瓶敞口放置,酒的香味变淡,原因是（4）气体容易压缩,而液体和固体难以压缩,原因是17.（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后,A中的现象是,说明（2）继续向体A中加酒精至凹液面最低处正好与刻线相切。塞紧玻璃塞,将A中液体倒转摇匀,重复2次。静置一段时间后,A中的现象为_,说明_。仪器A细颈部分的作用是_18.有下列几种变化：水蒸气冷凝成液态水,水通电生成氢气和氧气,50mL水和50mL酒精混合后,体积小于100mL。从原子、分子的观点来看,和能说明_；能说明_。19. 选择下列答案的序号填空：分子间有间隔分子在运动温度

13、越高,分子运动越快分子质量和体积都很小（1）给水加热,水蒸发速度加快_（2）墙内开花墙外香_（3）用扫描隧道显微镜获得苯分子图象_（4）将液化石油气储存在钢瓶中_20.下图是一瓶开启后的“xx牌”碳酸饮料的示意图。据图完成下列问题：（1）饮料成分中属于氧化物的是_（选填一种物质的编号）。（2）开启时,大量气泡从罐内冒出,该现象说明_的减小使气体的溶解能力减小。（3）开启后可以闻到香味,请用分子、原子的观点解释该现象_。三简答题小李将一勺蔗糖放在水里,过一会儿他发现蔗糖不见了,他喝一口水发现水变甜了。以上现象表明分子具有哪些性质（1）（2）（3）（4）2. 右图是电解水的示意图。（1）写出试管A

14、、B内收集到的气体名称：A内气体是,B内气体是（2）该反应能得出的结论是该反应的表达式为（3）水中常常加入氢氧化钠或硫酸等物质其目的是（4）电源正极上产生的气体常常低于理论值,找出一点可能的原因：3.把分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶,按照下图方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起,很长一段时间过后会看到上下两瓶气体的颜色一致,都变成浅红棕色如何能快速的看到同样现象？由此现象直接得出的结论是什么？4.如下图所示,在一个玻璃杯中,加入100mL水,向其中放一小块冰糖,在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线,请回答下列问题：（1）冰糖放入水中后,为什么会逐渐变小？（2）当冰

15、糖完全溶解后,液可比所画的水平线高还是低？此现象说明了什么？（3）糖水是混合物还是纯净物,其中含有哪些分子？5.简要回答下列问题：（1）洛阳牡丹天下闻名牡丹花开时满城飘香,试从分子角度解释这是为什么？（2）金刚石和石墨物理性质相差很大的原因是什么？（3）日常生活中,房屋着火时用水来灭火,这利用的灭火原理主要是什么？6.某校化学兴趣小组做以下实验来探究分子的性质。请你参与,并回答有关问题：（1）取一个50mL的量筒,倒入蒸馏水,（如图甲） 读数时视线应与量筒内液体凹液面的_,其读数为_mL,在量取过程中还要用到的一种仪器是_。（2）把蒸馏水倒入一玻璃杯,记下液面高度为a,然后投入一小块冰糖,再记

16、下液面高度为b 。当冰糖完全溶解后液面的高度在_（填“a”或“ab之间”或“b”）；（3）该实验说明了分子具有的性质有：_；_。7. 老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验。请问：该实验的现象是什么？B烧杯的作用是什么？实验说明什么？8.如图所示,两个集气瓶各装一瓶空气和一瓶二氧化氮气体（二氧化氮密度比空气大,为红棕色）,把两瓶间的玻璃片抽掉,看到什么现象？用分子观点解释。9. 如图A、B、C三个装置的实验：你观察到的现象是：小试管中的无色酚酞最快变红色的是_,不变色的是_由此得到的结论是；_；_；_10. 老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验请问：_11. 将滴有酚酞试液的

17、滤纸条放在试管中,如图所示放在实验桌上（1）用仪器A吸取浓氨水,滴在管口的棉花球上（约1015滴）,A的名称是_,该仪器的用途是_（2）实验中往往在试管下面放一张白纸,白纸的作用是_（3）实验中观察到的现象是_,这一实验可说明_四、实验题1.某兴趣小组做以下实验探究分子有运动请回答实验中的有关问题（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水由实验得出的结论有_（2）实验（如图甲所示）：烧杯B中的现象是_；产生这一现象的原因是_（3）为使实验结论准确可靠,兴趣小组成设计实验（如图乙所示）作为对比实验你认为有无必_,理由是_2.如下图,向用滤纸扎成的小白花上,喷洒酚

18、酞溶液后,将其放入水槽内,再向水槽内放入一瓶盛有浓氨水的烧杯,迅速用玻璃片盖住水槽。过一会儿,可观察到：小白花变_,这是因为_；某同学好奇地打开玻璃片,不久发现小白花_,这是因为_。3.今年10月,我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖,如下实验是其获奖作品之一：实验装置：实验操作：（1）用集气瓶集满一瓶氧气,将带火星的木条放在集气瓶口,观察到,说明氧气具有的性质；将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上,瓶口对接,等待4-5分钟；然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来,再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内,观察到和步骤（1）同样的现象；（2）实验结论及应用：该实验说明我再列举一个能用该结论解释的例子（3）评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是4.小维同学按下图所示的装置,进行如下实验：将浸有酚酞试液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”,在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯,罩上大烧杯。（1）观察到的实验现象是：_。（2）从实验现象得到的结论有：_；_。