体质健康工作计划Word文件下载.docx

1、我校要以学生发展为本，以“达标争优、强魄”为目标， 扎实地按照国家学生体质健康标准落实学生的体育锻炼， 使大多生能做到每天锻炼一小时。 力争全校98%学生达到国 家学生体质健康标准及格等级以上，掌握至少两项日常锻炼 的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的体育素质。三、 主要：1、加强领导，严格管理成立由校长任组长，其他班子成员及教师为工作组成员的 工作领导小组，明确分工，落实到人，充分认识活动重要性， 有计划的将该项常规纳入学校常规管理体系， 从制度上保障该项工程的积极稳步推进。组长：闫晓梅副组长：刘晶成员：全体体育教师、班主任、校医2、宣传工作我校将通过各种途径进行宣传教育，不断提高

2、全体教师的 责任感和使命感，努力落实国家学生体质健康标准的各项 工作。我校将从学校、班级、体育教研组等方面对学生进行经 常性的宣传教育，深入进行思想发动，帮助学生了解健康的意 义和锻炼的目的。要让学生了解实施国家学生体质健康标准 的目的是为了促进他们加强锻炼， 提高体质健康水平，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的好习 惯，才能增强体质，提高健康水平。四、计划实施（1）将实施国家学生体质健康标准列入我校每学年工 作计划中，同时在我校学校教育和体育工作近期和长期计划中 有体现。（2）我校要配备齐必要的测试器材，并安置完毕。由体育教研组安排进行日常使用维护管理， 最大程度地提高场

3、地器材 的使用率并努力降低损耗。（3）对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重、肺活量为各年级的必测项目，其他年级测试项目为： 50米、仰卧起坐、引体向上、立定跳远、坐位体前屈、800米、1000 米。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全 有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工 作。根据学生的测试成绩评定优秀（总分90分以上）、良好（总 分75分89分）、及格（总分60分74分）、不及格（总分59 以下）。体育教研组和卫生室将合理利用体育课和活动课时间进 行测试，测试结束后体育教师对照国家学生体质健康标准 及评分标准如实填写表册，及时录入。（4）我校要运用国家

4、学生体质健康标准的激励和教育 功能、反馈功能，找到我校学生普遍存在的体质问题，有针对 性地开展校园体育活动。同时，对于学生存在的问题，告知家 长，指导学生科学锻炼。五、时间保障1、 我校以“健康第一”为指导思想，合理安排时间，保 证学生每天一小时的体育锻炼时间。2、 我校每年将举办体育运动会、比赛。3、 积极开展学生喜闻乐见的体育项目， 积极开展、乒乓、 等活动。4、 对积极参加体育活动、每天锻炼达到一小时的学生，其国家学生体质健康标准 的学年成绩奖励5分，对体育课 无故缺勤的学生，一学年累计超出应出勤次数的 1/10，其国 家学生体质健康标准的学年成绩应记为不及格，该学年最高 成绩积为59分

5、。六、 特殊情况的处理1、 因病或残疾学生，确实不能参加标准测试的学生，应持县级以上医院出具的病历等证明材料， 向学校提交免予执行标准的申请。学校应将申请免试的学生名单及原因公示 三天以上。经公示无异议，学校体育组签署后，将材料存入学生档案。2、 对确实丧失运动能力，免予执行标准的残疾学生， 按相关要求上报。3、 对因病免修体育课被批准免予执行标准的学生，当年不得评为“优秀学生”。4、 标准成绩不及格者，在 10月16日前（由学校安 排）准予补测一次，补测仍不及格，则学年标准成绩为不 合格。七、 档案建设我校多年以来建立健全学生体质健康档案制度， 每学年测试的原始数据和统计资料将交档案室统一建

6、档保存。 每位学生每学年的测试和评价结果将记录在 国家学生体质健康标准登 记卡上，并对资料进行统计分析以研究学生体质健康状况的 发展趋势、存在问题，提出干预措施，不断改进学校的体育卫 生工作。2015年8月2016年海拉尔铁路三中学生体质健康测试工作计划以“健康第一”思想为指导，本着“一 切为了学生”的教育理念，进一步加强我校的体育工作，增强 学生体质，是学生养成主动参与体育锻炼， 经常锻炼身体的好习惯，提高学生体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实 施计划。根据学生的测试成绩评定优秀（总分90分以上）、良好（总分75分89分）、及格（总分60分74分）、不及格（总分59 以下）。2016年8月2017年海拉尔铁路三中学生体质健康测试工作计划2017 年