《微课开发实战大全 》Word格式文档下载.docx

1、我们既然无法复原，那我们就只能选择重构我们将利用微课完成教育的进化，我们会重新定义这些碎片，让“新的整体大于部分之和”，积极开展新模式学习，做好大变革的一切准备。本课程由“资深管理人士”海天先生亲自讲授，他横跨教育、金融、IT三大领域，萃取教育、IT的先进研究与实践的精髓，把最经典、最先进的教育变革理论送给学员，学员会不断的思考如何完成课程的重构、微化，去成为一个具有互联网思维的培训者。学员的进步会随时被奖励或鼓励。课程内容涵盖了课程开发、演讲技能的提升与外部的视野格局现状拓展，课程将会引导学员敢于突破原有领域而去学习成长。课程收益： 1、了解互联网+给企业教学带来哪些变化和积极影响；2、开发

2、微课前需要做什么准备工作；3、课程关键概念地图如何产生；4、微课开发十大策略运用；5、学会思维导图在课程开发中的作用与使用技巧。6、了解H5、JS、Css互联网知识，学习配色色轮、PS、PPT、Word等软件内课件制作、脚本编写等基础知识，并通过练习来巩固掌握基本运用。7、学习图文课程、视频课程开发；8、学习企业内微课开发实战案例及PK方案编写技巧，推动在企业落地。1、获得一批课程，课程短小精悍，实战;2、获得一套实战的课程开发工具：PC端软件+手机端App软件等；3、企业会获得的一批态度积极、技能扎实、实战的员工；4、企业可借助成功案例拟定下一步实施方案；课程模型：课程时间：23天，6小时/

3、天授课对象：企业内训师或初级、中级技术骨干、管理者；覆盖企业所有前、后线岗位工作人员，例如：HR、行政、运营、客服、产品、市场、风管等部门岗位；。授课方式：讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练课程大纲第一讲：为什么要开发微课开篇思考：什么叫微课？我们是否可以忽略它？第一单元：我们在教学上的困境1、课堂上：一所大学的阶梯教室里面，教师让学员把手机收上来，作为一名企业内教育工作者我们是否也要这样做？2、时代在变，学习方式也要变；3、利用互联网+：来一场学习的革命吧吸引力竞赛、内容竞赛、体验度竞赛第二单元：互联网+给于教学模式的变革互联网不仅仅是技术，是我们生活、学习

4、、工作的一场变革；特点：1、碎片化：一个打碎的花瓶；2、地域化：空间不存在3、多样化：那是一个吞噬一切的“黑洞”总结：微课仅仅是教学变革前进道路上的一个小缩影，一个小台阶，一段与我们邂逅的美丽爱情，我们开发微课，就是在无法拒绝的教育进化潮流中适应变革，并尝试创造一个全新的教学超新星的诞生第二讲：微课开发前的准备导入思考：在你的公司里面，哪些内容适合开发微课？哪些又不太适合呢？明确微课适用的范围1、知识、技巧、心态、习惯微课的种类边缘2、企业内训的实际需求剖析开发微课需要的技术及硬件配置1、公司的IT系统要求2、师资队伍的要求3、推动管理环境特征4、员工的岗位需求及公司的业务模式第三单元：内容的准备1、教学方法的定位：-课堂教学在微课中的体现-班级管理还要吗