美术兴趣小组活动教案Word文档格式.docx

1、间色定义 （用两种原色调合成的颜色叫间色）2 构图 教师示范。在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填。在色环上先填上三原色，在两原色之间再依次填上三间色。3 学生练习，教师指导 4 展示并互评画作备注用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。调色时注意水份的掌握活动六：夜景（记忆画）第3周选用合适的颜色画出家乡的夜景。1 讲解夜景的特点，不同颜色可表现不同的感情。夜景欣赏图片西湖平湖秋月、香港兰桂坊、德国国会大厦、美国阿拉斯加、中国北方讨论启发：夜景中的内容和它所体现的情绪以及感觉（热闹、 宁静、动人、雄壮、奇丽 3 学生练习，

2、教师指导。用什么颜色来表现夜色的？从描绘家乡夜景中，培养学生绘画技能和技巧，提高创造美的能力活动三：蜡笔水彩图案（图案基础课）第4周蜡笔水彩图案指导学生欣赏课本中的范画。传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅，点、面要有自由变化3 学生练习，教师指导 。注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案美丽的圆形纹样（绘画练习课）第5周美丽的圆形纹样讲解解圆形纹样的基本特点，学习色彩的分布，图案又可称纹样。这幅纹样是什么形状的？圆形纹样，里面所画的纹样，必须适合圆形，所以也称为圆形适合纹

3、样。2 构图 教师示范 。出示四幅不同形式圆形纹样，请学生在黑板上画骨架图）我们给这一种纹样的骨架一名称叫直立式。（板书：直立式）学生按照幻灯片依次画出骨架图，老师肯定，发现错误进行纠正，并板书骨架式名称.依次板书:旋转式、同心式、向心式、放射性（1）纹样画得饱满、整齐;（2）色彩鲜艳、大胆。活动五：美丽的方形纹样第6周 讲解方形纹样的基础技法，（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。（2）纹样：有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。同心式等。 2 构图 教师示范 3 学生练习，教师指导。选定一个方形纹样的形式，并画出骨架 使学生掌握一般方形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的

4、能力木棉花的春天第7周1. 欣赏教材的图片及学生收集的典型图片2. 讨论欣赏: 组织学生对自己收集的资料进行讨论3. 师示范木棉花的画法4. 学生创作，教师指导使学生掌握春天的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的能力油画棒创作第8周1 1.新课导入本课我采用“激发情趣式”导入，通过教师边讲故事边绘画的形式，激发学生的学习兴趣。2.新课讲解通过让学生欣赏大量的油画棒画资料，学会油画棒画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解油画棒画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫。3.练习反馈学生通过欣赏多幅油画棒画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的油画棒画形象，从而达到培养学

5、生真、善、美的思想品德的目的。使学生掌握油画棒的描绘技法活动 八 ： 第9 周色彩滴染1出示几幅滴染作品引导学生观察作品在色彩上有什么特点？2引导学生看书自学。通过自学，你学会了那些滴染方法？3布置实验要求：请你运用不同的方法来滴染，分别把两种颜色混合，看看产生什么奇妙的变化?4滴染后把纸晾干，再进行加工，可使作品更加生动富于美感启发学生想象鼓励创新，提高设计能力和审美能力，丰富作品的艺术加工表现形式，激发创作欲望活动九：第 11周幽默画像1. 出示一幅有生活气息的儿童漫画，请学生说说自己对漫画的初步感受。2. ：中外名作、范作、学生作品等与学生一起讨论分析3 学生创作收集一些漫画作品，还可以

6、写漫画日记，创作连环漫画等。活动十：第12周消失的恐龙1. 你参观过恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物恐龙几百万年前就从地球上神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘2. 出示范作3. 学生创作教师重点分析作品中动态特别的恐龙，有直立的，有横卧的，调节恐龙的颈部，使动态更生动，并想象其生活场景活动十一：第 13周毛笔画1先让学生用毛笔蘸上浓墨在宣纸上自由挥洒，上下、左右等来来回回“乱涂乱画”，直到笔干墨渴。自主体验干笔的干、枯、涩与容易出现飞白等特性。2认识用笔的基本方式中锋、侧锋等（笔锋居中为中锋，笔锋在笔画边缘为侧锋）。认识用墨的基本方式干湿浓淡（墨多水少为干、浓，墨少水多为湿、淡

7、）3欣赏艺术大师作品4 学生创作欣赏点、线、面构成的作品，请学生课余思考如何绘制活动十二：第 14周大熊猫1师生一起欣赏大熊猫的生活短片2可爱的大熊猫有哪些特点？3学生临摹熊猫的画法，交流感受。展评学生的探究作品。（肯定优点，指出不足。）教师重点示范大熊猫皮毛的墨色渗化方法。（趁湿作画、墨汁多、运笔慢都可以使墨渗化。画大熊猫的眼睛和嘴时水要少些，以免过于渗化。可以拟人化方法表现大熊猫，使画面情景化、故事化。活动十三：第 15周美妙的颜色1. 欣赏大师的作品：给你什么感受？请几名学生谈一谈2. 看看这些作品是怎样利用三原色创作出来的？小组研究，你们能用什么方法，用三原色创作出美丽的花纹？3. 继

8、续做调色练习，看看还能变化出什么颜色。尝试用所调出的颜色表达感觉、心情、天气等。4. 学生创作在生活中还有许多这样美丽的颜色，平时只要多注意观察，我们创作的作品也可以很好地装点我们的生活活动十四：第 16周1欣赏图片资料2用绘画的形式表现吹泡泡的场景3（1）教师示范。（2）提出作业要求。（3）学生作画。用原色描绘泡泡的颜色，用间色表现泡泡重叠的部分。美术兴趣小组教案活动一：第17 周欣赏儿童画与漫画教学目标： 知识目标：学习儿童画这一特殊绘画语言的基础知识和基本技能。能力目标：培养学生的观察能力，想象能力和创造能力。德育目标：培养学生真、善、美的思想品德。教学过程：1通过让学生欣赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让学生更完全地了解儿童画创作的有关知识，激发学生的创作欲望，为创作练习作铺垫学生通过欣赏多幅儿童画资料，增强了创作的信心，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培养学生真、善、美的思想品德的目的。活动十六：第 18周活动 ：第 周