督察部新生培训心得Word文档下载推荐.docx

1、日一、部门简介 学风督察部成立于2012年十月份，到今天已经有一年多的时间了，部门由江西科技学院学工部（处）学生思想教育科科长汪辉老师作指导，由2012年的11名学生干部发展到现在的35名学生干部，学风督察部有着属于本部门的工作职责：1、负责学校学生品德培养教育方案的落实、检查和评估工作；2、抓好学风建设活动，进行学风建设的督查、指导工作；3、开展大学生应征入伍学费补偿及代偿资料的收集、上报工作；4、开展学生纪律管理和奖惩工作，做好学生信访及申诉工作；5、配合学校加强辅导员（班主任）队伍建设与培训管理，组织开展“星级班导”和“班导带头人”评比等工作；6、开展学生喜闻乐见的日常思想政治教育专题活

2、动；7、安排对新生军训、入学教育的检查，负责军训合格证的发放工作；8、不定期开展全校性的学生思想动态、生活状态的调查研究工作 9、完成学校领导交办的其他工作。二、工作总结 江西科技学院2013级新生军训由学工助理中心学风督察部主要负责，在2013级统本、统专新生军训中，学风督察部作出了巨大的努力，于今年8月25日开始准备各项工作，包括新生军训场地分配、新生军训考勤等各项工作，并在军训教育工作中挑选优秀学生干部，为我们学工助理中心注入新能量。2013级新生入学教育工作主要由学生事务部负责，但是我们学风督察部也本学年的新生入学教育工作中也发挥了巨大的力量，从新生入学教育工作开始的第一天，我们学风督

3、察部便积极参与其中，包括新生参观校史馆、新生蓝海大型教育等各个活动，努力为我们学工助理中心贡献属于自己的一份力量，并从参与这些活动中不断学习与锻炼自己、 2013年9月13日，我校在瑶湖校区奥林匹克体育中心隆重举行2013级新生军训检阅暨开学典礼，在此次军训检阅暨开学典礼中我们学工助理中心承担了其中艰巨的重任，而我们学风督察部更是在其中发挥了重大作用，从场地安排到典礼中的秩序问题都做得相当不错，在工作中从开始坚持到结束。2013年10月23日下午，我校第二届原创微电影大赛颁奖典礼在蓝海大剧场隆重举行。校党委书记王占铭和副校长胡剑锋、黄辉玲、周万华出席。各部门、各学院负责人和获奖微电影主创人员、

4、师生代表共一千六百人参加了这一盛典。在这一盛典中，我们学工助理中心承担了出勤的任务，而我们学风督察部则是这次活动中的主力，学风督察部成员积极参加本次颁奖盛典，在活动中用心做好身边的事情，给会议中一千六百多师生营造了一个良好的典礼环境，以致于典礼顺利的结束。 10月25日上午，我校第十四届运动会开幕式在瑶湖校区奥林匹克运动场隆重举行。在这次运动会，我们学工助理中心主要承担运动会的主持人工作以及内场的执勤人员，而我们学风督察部主要承担教工组的裁判工作，其实教工组的裁判是最累的，因为运动会中的教师和校领导注重的是比赛的开心，所以他们很少去依据规则和参加运动会，这也就造成我们教工组的裁判工作难度加大，

5、但是我们学风督察部的全体成员并没有在困难面前退缩，我们只会愈挫愈勇，在我们辛苦努力的这一个星期中，我们付出了巨大的努力，使我们的比赛顺利完成，并且使每一位老师和校领导都开心的度过每一天，因为我们是最棒的。为进一步加强内涵建设，营造浓厚的学习氛围，调动学习的积极性和创造性，创建优良的学风和校风，全面提升教育教学质量,瑶湖校区开展万人晨读活动，具体实施时间从11月11日开始，我们学工处作为承办单位，因此我们学工助理中心作为此次活动的晨读检查小组，在这次晨读检查中，我们学风督察部主要负责信息工程学院和土木学院的检查工作，部门35位学生干部全部出动，每日在学生上早自习之前就前往晨读地点等候学生上早自习

6、并进行检查，通过我们的积极工作，充分确保学生们的学习的积极性和创造性。为迎接20周年校庆，传承江科发展历史，弘扬江科优秀文化，鼓励学生积极向上。从11月19日至1月10日，学校开展为期两个月的“虹舞蓝天”系列主题班会教育活动，鼓励学生要从现在开始要明确目标，努力学习，树立正确的人生观、价值观和世界观。11月25日晚上，学风督察部抽调32名学生干部配合事务部分小组下到各个学院进行班会的检查工作。我们学生干部主要从班会主题，内容，形式，过程，以及学生的出勤率和班会纪律等六个方面对班级进行综合考评。充分为学校的主题班会的教育做服务。喜迎校庆，为弘扬江西科技学院优秀文化，并充分确保在校学生的各方面利益

7、，尤其是瑶湖校区十二个学院学生的班费管理，在学工处相关文件指导下，我们学风督察部与12月3日对全校各个学院晚自习在读班级进行了班级班费基本的调研。作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、沟通能力和创新能力。为增强我们学风督察部学生干部的全局意识、服务意识、责任意识、效率意识、创新意识，加强部门团队成员队伍的凝聚力、战斗力，提高学生干部应有的整体素质。我们学风督察部特举办了本次以“提升素质，与优秀为伍”为主题的学生干部培训活动以加强对学生干部的教育、培养和管理。以此提升我们部门成员作为学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力，从而更好地服务于同学，服务于学校。我们学风

8、督察部开展了以“提升素质，与优秀为伍”为主题，以“团结友爱、共携成长”为宗旨的部门培训，培训内容涉及室内的礼仪基础训练、即兴演讲、基本办公软件的熟悉与技巧运用、听说读写培训，以及室外的野外CS对抗、野外烧烤、团队建设等各类型的培训，充分使学生干部在未来的校园和社会生活中充分利用，展示与别人不一样的风采。三、工作计划 2013年已经即将结束，在2013年我们学风督察部在各方面都充分展示我们部门不同其他部门的风采，为了可以更好地以一名校级学生篇二：政府督查室跟班学习心得体会 心得体会 -在政府督查室跟班学习的心得体会 XX 2013年4月1日，我有幸被单位派往县政府督查室跟班学习。通过在政府督查室

9、15天的学习工作生活，使我开阔了眼界、增长了见识、学到了经验，让我受益匪浅，感触颇多。“无规矩不成方圆”。县政府督查室的跟班学习，让我觉得它是一次登高运动，更是一次注重管理、规范制度的洗礼。其中感受最深刻的莫过于田主任、XXX同志在工作中形成的严格、细致的规范化程序。无论是办理领导批示件、制定督查调研方案，还是简单的收发文登记、督查会议的组织等，它都有一整套严格缜密的操作规程，就像流水生产线一样，一环扣一环，到了哪个环节，该做哪项工作，由谁来负责，由谁去跟办，全部都有既定规范和程序。在学习的过程中，跟着田主任出现场，到督查的各个机关部门实地考察，认真记录，容不得一点的疏忽应付；跟XXX学习督查

10、专报的撰写，熟悉日常政务的督查形式与程序，细致完美不得有一丝的瑕疵；在学习过程中，要秉持原则，但也要灵活机动，要互相协作，互通有无。“细节决定成败”。在我们身边想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。县政府督查室作为县政府领导的触角，上可为县政府领导们提供决策参考，下可洞察基层一线情况，它的性质决定平常工作中没有一桩属于小事，没有一件可以疏忽，任何微小的疏漏，都可酿造成大的失误，稍有不慎或不当都会影响整体甚至全局工作。还记得，上次田主任带队在全县机关单位开展“整脏治乱”工作督查调研回来，由我专门负责督查结果汇总，并撰写督查小结。此稿要求

11、真实反映基层工作情况，有些看上去无足轻重的细节疏忽，往往会造效果上的巨大差异。田主任的言传身教，让我感受到了“工作中无小事”的具体含义。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细。吹毛求疵，精益求精虽然显得过于追求完美，但更体现出他们对工作的一种负责、敬业的精神，一种诚实的态度，一种完善的执行能力。上传下达，通力协作，及时反馈。督查室工作琐碎繁杂，办公室人手又少，但在这种情况下，督查室的各项工作都更需要与各机关单位通力协作，及时进行各项工作的衔接。建立明确的分工是办公室高效运转的有效机制，制度化、规范化是工作高效率的保证。各司其职、各负其责，及时反馈，在办公室主任统筹协调下

12、，立项、交办、承办、催办、反馈和存档六步骤，保证各项督查工作的有效开展与完成。在督查室的跟班学习过程中，我逐渐意识到，学习、思考是一种习惯，更是一种挑战，时刻提醒自己坚持下去，力求做到”吾日三省吾身”。常言说是“处处留心皆学问”，我边看边做笔记，坚持写跟班学习日记，紧紧抓住每一个政策点，通过对各种材料的认真学习，渐渐对宏观方面的政策有了初步的了解。当然，在县政府督查室跟班学习期间，收获的远不止这么多，更重要的是本人在这期间锤炼了自己的品质意志，塑造了工作思维，磨砺了工作态度。在今后的工作中，我一定以谦虚谨慎的态度，埋头实干的精神，以满腔的热情和奋发的斗志来回报组织的培养和领导的信任。篇三：督导

13、培训学习心得体会Microsoft Word 文档 督导培训学习心得体会 10月13日至16日，我参加了教体局督导室组织的督导教育培训活动，本人有幸参加，通过学习深有感触；感谢督导室领导提供本次难得的学习机会，本次学习活动有以下认识：1、安排严谨，严格学习纪律，学员按号入座，一扫以往松散之风；2、内容充实，既有督导方面的专家高主任在督导发展、政策、形式上的宏观引领；又有兴东小学后勤主任郑振峰和北关小学教导主任田宏伟分别就学校档案管理工作对学员进行具体指导，展示了工作中得实际做法，经验，难得可贵；更重要的是督导室刘主任对督导工作的总结和张主任的讲话让我们汗颜；3、最后又外出到了寿光实地看了两所学

14、校，开拓了眼界，找到了差距。整个活动务实高效。为今后积累经验，总结教训，不辜负领导期望，更好的做好工作，写心得体会汇报如下：一、 提高了对督导工作重要性的认识，以往认为督导工作就是一年一次的督导评估检查，照章索骥，按条办理就是了。事实上，工作需要指导：1、是方向性的，能够使工作沿着正去正确的方向进行，而不是我行我素，比如让你实施素质教育，你却加班加点搞应试，需要领导来督促指导。2、工作过程中的督促指导，教体局或上级部门安排工作，学校要贯彻执行。通过督导可以修订执行过程中的存在的问题，利于工作的开展。3、工作后的总结验收，比如督导评估检查，对学校工作的整体作出评价，肯定成绩，指出不足，提出希望要

15、求。所以我们的工作离不开督导。二、 为今后的工作提供了目标和方法 1、工作要高标准，看了寿光市世纪学校、文家街道西城小学学校制度建设、档案管理、校园文化、学生宿舍、餐厅食品安全管理及学校办学特色等现场之后，认为我们的工作不是做不好，而是要求标准低，自我感觉良好，这样就行，这就差不多了等，自我满足，不是做不到，而是想不到。比如卫生两个学校都非常卫生干净，条件建设我们跟不上，软的方面可以做的到。2、管理的精细化，我们看的两所学校的管理都非常用心精细，从材料的积累整理，文化氛围（处处都有名人、名言，警示标识）的创设等都突出了这一思想。特别是世纪学校的学生宿舍，特别干净清新，显示出世纪学校管理的高层次，高水平，学生的高素质。3、体现了以人为本的理念，学生的作品大量展示，学生家长联系密切，体现了一切为了学生，以人为本的理念。管理学生不能单纯的靠学校自身，而要积极主动地发挥家长、社会的力量，两个学校都充分利用了这一点。三、今后具体工作。通过这次学习，有以下打算，强化校内督查，定人，定时督查和不定时抽查，查反复，反复查，抓好落实，提升学校整体工作水平。