新部编人教三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案Word下载.docx

1、他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离弄得他手足无措。 他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。后来，他只好爬着回到故乡。（1）选一选，填一填。 鹦鹉学舌 东施效颦 标新立异 独辟蹊径 A、找出反义词。 邯郸学步_ _ B、找出近义词。 _ （2）用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们什么道理？【答案】（1）标新立异独辟蹊径 鹦鹉学舌东施效颦 （2）比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。不要盲目崇拜别人。勤于向别人学习是应该肯定的,但是,一定要从自己的实际出发,取人之长，补己之短。（1）本题主要考查对近义词

2、、反义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词、反义词。（2）本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。故答案为：（1）标新立异；独辟蹊径；鹦鹉学舌；东施效颦； （2）比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。【点评】（1）主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。3阅读下文，回答问题谁会想伤害蝴蝶啊【美国】贝芙莉克莱瑞

3、2月7日 星期三 今天放学以后，心情很坏，决定出去走走。我没有特别想去的地方，只是随便走走。从我们住的这条街开始往下走，经过油漆店、古董店、面包店和一大堆其他的商店，过了邮局之后，我看到一个路牌，上面写着蝴蝶树林，我听过很多关于这个树林的故事，有成群的大桦斑蝶飞了几千英里到这里过冬。我顺着指示牌往前走，直到眼前出现一片布满苔藓的松林和油加利树，树上的指示牌上写着请安静。旁边还有一块大告示板，上面写着警告！伤害蝴蝶者，罚款五百元。我笑了起来。谁会想伤害蝴蝶啊？ 那里好安静，简直像教堂一样，我不由得踮起脚尖轻轻地走。树荫很浓密，起初我以为那些关于蝴蝶的标示只是用来唬观光客的，因为我只看到三四只大桦

4、斑蝶在空中飞舞。然后我注意到许多枝干看起来怪怪的，好像覆盖着一层棕色的小树叶。 过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色的或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开始在阳光下的树叶间缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。我静静地站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会结束后又变回了原样。 我觉得心情舒畅极了，就一路跑回家。（节选自亲爱的汉修先生） （1）写出句子中划线词语的反义词。那里好安静 ， 简直像教堂一样。树荫很浓密。让我整个人觉得好舒服。_ （

5、2）根据意思从文中找出相应的词语，写在横线上。急促而连续地振动。形容心情开朗愉快。（3）数千只蝴蝶漫天飞舞，非常壮观。找出描写这一景象的句子。（4）根据文章内容填空。“我”之所以会想起妈妈讲的“灰姑娘在舞会结束后又变回了原样”这个故事，是因为看见了_。（5）指示牌上写着“请安静”，其用意是告诉游人（ ） A.太吵闹，会妨碍别人的B.让蝴蝶在安静的环境中自由地生活吧C.树林里的各种动物需要安宁D.不要打扰蝴蝶，蝴蝶要睡觉了（6）在这篇文章中，“我”的心情前后变化很大。请在下面横线上填上描写心情的词语。_ （7）“我”后来心情变好的原因是（ 太阳从云间露出了笑脸满天的蝴蝶非常美丽看到了奇怪的树枝想

6、起了妈妈讲的故事（1）热闹；稀疏；难受（2）颤动；舒畅（3）这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色的或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。（4）刚才还在飞舞的蝴蝶又回到树上变成了棕色的小树叶（5）B（6）很坏；惊讶；（7）B （1）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。安静：以用来形容环境不吵杂，或者用来形容人不说话。浓密：多而密;稠密。舒服：身体状况好；身心感到轻松愉快；对某人某事很满意。（2）此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义

7、词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。颤动。舒畅。（3）、（4）、（5）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（6）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。在这篇文章中，“我”的心情前后变化：很坏惊讶舒畅 。（7）考查对课文内容的理解能力。“我”后来心情变好的原因是满天的蝴蝶非常美丽。（1）热闹、稀疏、难受。（2）颤动、舒畅（3）这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色的或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。（4）刚才还在飞舞的蝴蝶又回到树上变成了棕色的小树叶（5）B（6）

8、很坏惊讶舒畅 。（7）满天的蝴蝶非常美丽（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。（2）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。（3）、（4）、（5）此题考查筛选相关信息的能力。（6）、（7）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。4读下面的精彩语段，然后回答问题。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。（1）这段话是围绕哪一句来写的？请在语段中用横线画出来。（2）从语段中的哪些词语可以看出西沙群岛是鸟的天下？请找出来写在下面。【答案】 （1）西沙群

9、岛也是鸟的天下。（2）各种；遍地；堆积；厚厚的 （1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在段首。（1）西沙群岛也是鸟的天下。 （2）各种；厚厚的（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。 （2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。5阅读课文片段，完成练习。 敌人不断反扑，战斗非常（强烈 激烈）。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球

10、上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾（淹没 埋没）了。白求恩仍然（镇定 稳定）地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，（机敏 敏捷）地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。（1）选择文中括号内恰当的词语。非常_（强烈 激烈） 烟雾_（淹没 埋没）仍然_（镇定 稳定） （机敏 敏捷）_地这些词语体现出战斗环境的_和白求恩大夫的_。（2）用波浪线画出描写危急时刻白求恩大夫坚持做手术的动词，用横线画出表现白求恩大夫辛劳的句子。（3）找出描写白求恩大夫在下列情况下仍坚守手术台的句子。当几发炮弹落在小庙前的空地上时：_。【答案】 （1）激烈；淹没；镇定；敏捷；

11、恶劣；医术高超（2）站、接过、取出、丢。（3）白求恩仍然镇定地站在手术台旁，他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里 （1）本题考查学生词语的理解与辨析能力。要想正确的运用词语，必须准确理解词语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 （2）、（3）考查对课文内容的理解能力。（1）激烈、淹没、镇定、敏捷、恶劣、医术高超 （2）站、接过、取出、丢。 （3）白求恩仍然镇定地站在手术台旁，他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义

12、；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 （2）、（3）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。6阅读课文片段，完成练习。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（1）选择划线字的正确读音。一簇_（z c）红缨_（yng yn）扇_（shn shn）子（2）找出选文中说明鱼多的四字词语：（3）选文共有_句话，是围绕哪一句来写的

13、？请用横线在选文中画出来_。本课中还有其他表示相同作用的句子，请你摘抄一句_。（4）从全文看，课文是按先总述后分述再总结的顺序安排材料的。请你用这种方法完成下面的练习：给总述句和总结句，补充分述句。操场外有一排挺拔的小白杨。_，_。我爱校园里的小白杨，我愿和它一起成长。给总结句，补充总述句和分述句。我们爱美丽的校园。给总述句和总结句，补充分述句。校园里的生物角可真热闹。_，_，_。这个生物角不仅使我们增长了知识，而且给我们的课余生活带来了乐趣。（5）水族馆里也有很多观赏鱼。你能用刚刚学到的方法把它们写出来吗？试一试吧。【答案】 （1）cyng；shn（2）成群结队、各种各样（3）4；鱼成群结队

14、地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。西沙群岛也是鸟的天下。（4）它们的树干直直向上生长；叶子迎风沙沙作响；校园里处处生机盎然；到处是枝繁叶茂的大树；到处是美丽的花儿；小鸭子嘎嘎叫着；小鸡跑来跑去找食物；小兔子快乐地蹦来蹦去（5）水旗馆里的鱼可真多呀！有红色的，有黑色的，还有金黄色的。它们自由自在地在水中游动着，可爱极了！有的一摇一摆，仿佛在展示自己那漂亮的尾巴；有的嘴巴一张一合，仿佛在对我们说着什么；有的眼睛一直盯着我们，仿佛很久之前就与我们认识一样。瞧！那只鱼正在喝水呢，它喝得可真痛快！还有的鱼在一起肩并肩地游着，仿佛在说悄悄话呢。好一派迷人的景象啊！（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字

15、音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 （2）主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。 （3）考查这篇短文有几句话，一是看句意，二是看标点。按句号数一数即可。 （4）考查找中心句的方法。 （5）本题旨在考查学生表达能力，仿照学到的方法，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。（1）c、yng、sh （2）成群结队、各种各样。 （3）4；鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了； （4）它们的树干直直向上生长；小兔子快乐地蹦来蹦去。 （5）水旗馆里的鱼可真多呀！（1）准确识记字音，

16、要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。 （2）本题考查学生对词的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵。 （3）此题考查对短文中句子的把握能力。考查学生掌握找中心句的方法并运用。 （4）此题考查学生对“总-分-总”方法的掌握。 （5）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。7课内阅读。富饶的西沙群岛 西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，

17、浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。有的全身（ ）；有的头上（有的（ ）好些扇子，游动的时候（有的眼睛（ ），身上长满了刺，鼓起气来（ ）。 富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。（1）请给课文所缺的部分选择合适的内容补充完整（ ） 布满彩色的条纹；长着一团红缨；周身插着、飘飘摇摇；圆溜溜的、像汽球

18、一样圆长着一簇红缨；圆溜溜的、像皮球一样圆彩色的条纹；周身插着、飘飘悠悠；（2）短文的第4自然段主要是围绕_来写的，具体写了_种不同样子的鱼，写鱼多的词语有_。（第1句话；4；“成群结队”、“各种各样”、“数不清”最后1句话；“成群结队”、“各种各样”（3）“各种各样的鱼多得数不清，正象人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”对这句理解正确的是（这句话是强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。这句话强调西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半。这是一种夸张的写法。这句话是在夸大其辞，这样好给读者留下鱼儿很多的印象。（4）第5自然段共有_句话。第一句总的写_，后

19、几句从_、_、_方面分别写_。5；海岛是鸟的天下；鸟的种类、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪；鸟多鸟、鸟蛋、鸟粪；鸟之多【答案】 （1）B（2）A（3）B（4）C 【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。（1）B；（2）A；（3）B；（4）C 【点评】此题考查学生对短文内容的掌握的能力。8阅读短文，完成练习。绿 梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞

20、在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。（

21、节选自朱自清的绿，有删改）（1）从文中找出下列词语的近义词。特别_ 出现_ 准确_（2）作者对梅雨亭和梅雨瀑进行了细致的观察，下列表述正确的一项是（梅雨亭斜对着梅雨瀑。梅雨亭仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天字中一般。梅雨瀑从上面冲下来时像一幅整齐而平滑的布。（3）朱自清先生在写梅雨潭时用了许多比喻句，请用波浪线画出你最喜欢的一句：_，并分析这句话是把_比作_。（4）作者通过细致的观察找到了梅雨潭之所以得名的原因，请用横线画出有关的句子。（5）观察不仅要细致，还要调动多种感官一起观察。细读下面三句话，看看作者是用什么来观察的。A眼睛 B鼻子 C耳朵 D皮肤走到山边，便听见哗哗哗哗的声音。镶在两条湿湿的

22、黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。【答案】 （1）分外；呈现；确切（2）B（3）这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；亭；苍鹰（4）那溅着的水花，晶莹而多芒；（5）C；A；D （1）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找写出所给词语的近义词。 （2）、（5）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，结合选项比较判断正误。 （3）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻