大学校级精品在线开放课程建设标准文档格式.docx

1、课程建设负责人应为高校正式聘用，具有丰富的教学经验和较高的学术造诣的教师，课程组成员均在教学一线长期承担本课程教学任务，支持和鼓励吸纳在该课程领域具有较高学术造诣、教学水平和工程实践能力的教学名师、知名专家、行业、企业人员等参与讲授开放课程。除主讲教师外，还需配备必要助理教师和现代教育技术人员，能长期在线服务课程建设，承担课程内容更新、在线辅导、答疑等。课程正式运行后，能保证每学年都对外校开放。课程团队应负责课程相关教师的培训及教学研讨工作。通过在线开放课程建设，形成一支教学、辅导、设计和技术支持等结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好、资源设计和制作能力强的优秀课程教学团队。 6. 信息

2、安全及知识产权保障。严格遵守国家网络与信息安全管理规范，依法依规开展教学活动，实施对课程内容、讨论内容、学习过程内容的有效监管，防范和及时制止网络有害信息的传播。重视版权和知识产权问题，构建课程内容所使用的图片、音视频等素材应注明出处。相关高校、课程建设团队均须签订平等互利的知识产权保障协议，明确各方权利和义务，切实保障各方权益。二、课程视频制作规范（一）视频内容1.屏幕图像的构图合理，画面主体突出。人像及肢体动作以及配合讲授选用的板书、画板、教具实物、模型和实验设备等均不能超出镜头所及范围。2.演播室使用的背景采用彩色喷绘或电脑虚拟、实景等背景。建议采用彩色喷绘背景。背景的颜色、图案不易过多

3、，应保持静态，画面应简洁、明快，有利于营造课堂气氛。3.摄像镜头应保持与主讲教师目光平视的角度。主讲教师不应较长时间仰视或俯视。4.使用资料、图片、外景实拍、实验和表演等形象化教学手段，应符合教学内容要求，与讲授内容联系紧密，手段选用恰当。5.选用影视作品或自拍素材，应注明素材来源。影视作品或自拍素材中涉及人物访谈内容时，除应加注人物介绍外，还应采用滚动式同声字幕。6.选用的资料、图片等素材画面应清楚，对于历史资料、图片应进行再加工。选用的资料、图片等素材应注明素材来源及原始信息（如字画的作品、生卒年月，影视片断的作品名称、创作年代等信息）。7.动画的设计与使用，要与课程内容相贴切，能够发挥良

4、好的教学效果。 8.动画的实现须流畅、合理、图像清晰，具有较强的可视性。（二）视频技术规格1.视频信号源（1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。（4）视频电平：视频全讯号幅度为1p-p，最大不超过1.1 p-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7p-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p （以消隐线上下对称），全片一致。2.音频信号源（1）声道：中文内容音频信号记录于第1声

5、道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道,则录于第2声道）。（2）电平指标：-2db -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。（3）音频信噪比不低于48db。（4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。（5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。3.视频压缩格式及技术参数（1）视频压缩采用H.264/AVC （MPEG-4 Part10）编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。（2）视频码流率：动态码流的最低码率不得低于1024Kb（3）视频分辨

6、率前期采用标清4:3拍摄时，请设定为 720576前期采用高清16:9拍摄时，请设定为 1280720或19201080。（4）视频画幅宽高比分辨率设定为 720576的，请选定 4:3分辨率设定为12801080的，请选定 16:9（5）视频帧率为25帧/秒（6）扫描方式采用逐行扫描4.音频压缩格式及技术参数（1）音频压缩采用AAC（MPEG4 Part3）格式（2）采样率48KHz （3）音频码流率128Kbps （恒定）（4）必须是双声道，必须做混音处理。5.封装采用MP4封装（三）演示文稿（PPT）制作规范1.制作原则（1）演示文稿（PPT）要求集文字、图形、图像、声音以及视频等多种媒

7、体元素于一体，一般不使用纯文字的演示文稿（PPT）。（2）页面设置要求符合高清格式比例，幻灯片大小为“全屏显示16：9”。（3）整体效果应风格统一、色彩协调、美观大方。2.字体与字号字体与字号参照下表：类型大标题主讲信息一级标题正文字幕字体大黑、时尚中黑、大隶书黑体黑体、魏碑、大宋雅黑、中宋雅黑字号5070磅3640磅2432磅32磅应用上下左右居中左右居中左对齐或居中3.版心与版式每页四周留出空白，应避免内容顶到页面边缘，边界安全区域分别为左、右130像素内，上、下90像素内。4.背景（1）背景色以简洁适中饱和度为主（颜色保持在一至两种色系内）；（2）背景和场景不宜变化过多；（3）文字、图形

8、等内容应与背景对比醒目。5. 色调（1）色彩的选配应与课程科目相吻合；（2）每一短视频或一系列短视频在配色上应体现出系统性，可选一种主色调再加上一至两种辅助色进行匹配；（3）同一屏里文字不宜超出三种颜色。6.字距与行距（1）标题：在文字少的情形下，字距放宽一倍体现舒展性；（2）正文：行距使用1行或1.5行，便于阅读。7. 配图（1）图像应清晰并能反映出内容主题思想，分辨率应上72dpi以上；（2）图片不可加长或压窄，防止变形；（3）图形使用应通俗易懂，便于理解。8. 修饰（1）细线条的运用比粗线条更显精致；（2）扁平式的装饰更接近时代审美；（3）有趣味的装饰通常更能吸引人。9. 版权来源素材选

9、用注意版权，涉及版权问题须加入“版权来源”信息。附件2重庆高校市级精品在线开放课程立项建设申报书申报单位 课程名称课程类别通识教育课 学科基础课 专业核心课创新创业类课适用对象研究生 本科生 高职生所属学科课程负责人申报日期 二一 年 月 重庆市教育委员会二一五年十月填 写 要 求1.以word文档格式如实填写各项。2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。4.如表格篇幅不够，可另附纸。1.课程负责人情况1-1基本信息姓 名性 别出生年月学 历学 位电 话专业技术职务行政职务传 真院 系E-mail地

10、址邮 编是否本校专任教师（若否，请注明受聘教师类别及实际工作单位）1-2近5年相关课程主讲情况授课对象周学时听众数/年1-3教学研究主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）。高职院校的要注明行业经历和社会服务项目（近五年情况）。2.教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）姓名专业技术职务从事学科承担教学任务备注注：若其他教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。3.课程情况3-1 课程视频资源情况视频数量预计总

11、时长视频情况序号知识点名称时长主讲教师1245678103-2课程描述3-1课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况）3-2课程设计（每章节教学目标、教学设计与方法、教学活动与评价等）3-3相关教学资源储备情况4.评价反馈4-1 自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外同类课程比较）4-2 学生评价（如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见）4-3 社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写社会使用情况及评价）5建设措施（包括后续建设与维护计划及措施、预期效果、经费预算等）6单位意见 推荐单位（公章） 推荐单位主管领导（签字） 年 月 日附件3大学精品在线开放课程立项建设申报汇总表课程类型（及手机号码）总时数说明：1.课程类型按“文化素质教育课”“通识教育课”、“学科基础课”和“专业核心课”填写；2.所属学科为教育部本、专科专业目录中的学科门类下设的二级类；3.总时数为该课程作为在线开放课的预计时数；