第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家Word格式.docx

1、同一时期，西欧城市兴起，究其影响，反映在（ ）A对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B一般是工商业活动中心、规模较小C是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展D所有的城市发动争取自治斗争，成为独立的城市共和国8（2014湖南长沙31）古印度的种姓制度和西欧查理马特改革后形成的等级贵族制实质上都是封建等级制度。（ ）【答案】F第二课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明广西玉林10）伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年，是因为这一年（ ）A穆罕默德诞生 B建立了政教合一的国家C伊斯兰教形成 D阿拉伯半岛实现了统一湖南娄底14）下列宗教，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要

2、作用的是（ ）A佛教 B道教 C基督教 D伊斯兰教 【答案】D山东泰安29）下列有关宗教的材料，符合伊斯兰教教义的是（ ） A“众生平等”，“忍耐服从” B忍受苦难，死后可以升人“天堂” C宇宙间唯一的神是真主“安拉” D修身养性，炼制丹药，以求得道成仙江西省11）阿拉伯通史中写道：千余年，朝觐圣地的制度，对于凝聚全世界的穆斯林，起了重大的作用。这种制度几乎使每个有能力的穆斯林，平生都能一次长途旅行。据所学知识判断，他们“旅行”的目的地是（ ）A印度 B巴勒斯坦 C罗马 D麦加广东佛山11）2014年上海“亚信峰会”国宴上，考虑到贵宾来自不同国家，熬汤时特地选择了穆斯林清真食材。这反映对哪种文

3、化国家的尊重？A犹太教 B伊斯兰教 C基督教 D佛教30）阿里巴巴是中国儿童非常喜欢的动画片中的一个人物，这个人物及他的故事出自（ ） A天方夜谭 B荷马史诗 C俄底浦斯王 D哈姆雷特湖北荆州16）文化交流是世界文明史的重要篇章。对下图（阿拉伯数字图）文化成就的传播与交流作出了重大贡献的民族是（ ） A古代印度人 B古代埃及人 C古代阿拉伯人 D古代波斯人江苏无锡14）世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的，把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是（ ） A古代印度人 B古代阿拉伯人 C古代罗马人 D古代日本人 9（2014湖南怀化29）公元前6 ，穆罕默德在古印度地区创立佛教。 （ ）

4、【答案】10（2014湖南益阳28）阿拉伯文学最著名的代表作是天方夜谭。【答案】11（2014福建莆田23）阿拉伯数字本不是阿拉伯人发明，而是希腊人创造的。 【答案】23把“希腊人”改为“印度人”。第三课 日本的大文化改新江苏盐城15）日本历史上“大化改新”和“明治维新”相同点是（ ）A发生在民族危亡之际 B旨在加强中央集权C致力于学习西方文化 D促进了对外扩张广东省18）公元7 ，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（ ）A伯里克利改革 B大化改新 C农奴制改革 D明治维新18）645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了改新之诏，在各个领域进行了制度改

5、革。其内容之一是（ ）A实行贵族世袭制 B把部民转化为国家公民 C分封贵族为诸侯 D没收农民所拥有的耕地湖北恩施22）大化改新是大和民族发展史上的一次重要事件，下列历史知识概述准确的是（ ）苏我氏父子专权，统治出现危机 中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革 废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制 实行中央集权 使日本由奴隶社会过渡到封建社会A B C D黑龙江龙东12）日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是 （ ）A大和统一 B幕府统治建 立C大化改新 D明治维新江苏南通24）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过

6、渡的标志。大化改新在政治上是要建立（ ）A贵族世袭制度 B城市自治机构C中央集权国家 D政教合一国家山东荷泽13）有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可波罗来到中国的相关书籍，他研究的课题最可能是（ ） A游牧文明与农耕文明的对话 B古代文明之间的暴力冲撞 C古代东西方文化的和平交流 D古代文明的冲撞与交融山东德州18）（9分）中日是一衣带水的邻邦，又是国际上具有重要影响力的大国，两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变。结合所学知识，回答下列问题：【友好交流】材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。日本书纪（1）日本仿效唐朝“法式”进行的重大改革是什么？（1分）【

7、各自探索】材料二 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器。” 江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函材料三 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。资本的年代（2）结合材料二、三，概括中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同？（2分）【侵略抗争】材料四 如右图（3）明治维新后，日本对中国发动了两次大规模的侵略战争，给中国人民带来了深重灾难，请各举一例日军犯下的侵华暴行。材料四反映了

8、日本的侵略战争给日本人民带来了什么？（3分）（4）面对日本的侵略，中国人民进行了英勇的抗争。1945年8月15日，中华民族终于赢得了抗日战争的伟大胜利，其重大历史意义是什么？（5）以史鉴今，请你为中日关系的发展提一个小建议。（5）以史为鉴，面向未来。日方必须正视侵略历史，妥善处理历史遗留问题；双方通过对话、平等协商，友善解决分歧；加强经济文化等领域的合作，实现共同发展；和则两利，斗则两伤。两国政府应从维护世界和平稳定和发展的大局出发，实现中日关系的健康发展。（任写其中1点或言之有理皆可，1分）山东济宁六三制一）填空题（每空1分，共6分）中日两国一衣带水，历史上曾是敦亲睦邻。7 时，日本派大批遣

9、唐使来中国学习。这些学成归国的留学生，在日本倡导了一次模仿中国隋唐制度进行的改革，史称“ ”，日本由此过渡到了封建社会。19 中期，为了学习西方先进的经验和治国方略，日本政府派出庞大使团出访美国和欧洲，之后进行了又一次重大改革，这次改革使日本走上了发展 的道路。强大后的日本把对外扩张作为基本国策，提出对中国进行一场以“国运相赌”的战争，于 年7月，发动了蓄谋已久的对华战争，这场战争最终以中国的惨败而告终，清政府被迫签订丧权辱国的 。1929年1933年，一场席卷整个资本主义世界的经济危机爆发，日本为摆脱经济危机，从九一八事变开始一步步扩大对中国的侵略。1937年日本发动了“ ”事变，全面侵华战

10、争爆发。中国军民进行了八年英勇抗战，最终打败日本侵略者，取得了近代百余年来反对帝国主义侵略的第一次完全胜利。1972年9月，日本首相田中角荣访华，中日恢复邦交正常化，并正式建立外交关系。然而，在表面和谐的背后，矛盾依然存在：日本政府在历史、台湾等问题上大开倒车，企图非法侵占钓鱼岛等，这些行径为中国政府和人民所不能容忍。日本必须拿出诚意，与中方一道在 的基础之上为解决双方矛盾而共同努力。【答案】大化改新 资本主义 1894 马关条约 卢沟桥事变（七七事变） 和平共处五项原则黑龙江绥化26）改革是社会进步的不竭动力，永恒主题。 变法使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家。 又称“百日维新”，它是一

11、场救亡图存的政治变革，有利于社会的进步。 （会议）作出实行改革开放的伟大决策，从此中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，并逐步转变为资本主义国家。 使美国的资本主义制度得到调整、巩固和发展，摆脱了国内的经济危机和政治危机。商鞅；戊戌变法；十一届三中全会；大化改新；明治维新；罗斯福新政。40） （22分）阅读材料，回答下列问题。材料一 日本首相安倍晋三在2014年元旦发表新年感言，声称夺回“强大日本”的战斗才刚开始。此言一出，引起亚洲各国人民的警觉和不安。材料二 2014年3月8日十二届全国人大二次会议记者会上，外交

12、部长王毅回应记者提问，“有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论，我想强调的是，2014不是1914，2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章，不如以二战后的德国作榜样。”材料三 2014年5月19日，俄罗斯总统普京接受中国记者专访时说，2015年，俄中两国将以双边的形式，以及在上合组织框架内，举行一系列庆祝胜利70周年的联合活动。我们还将继续抵制那些篡改历史、美化法西斯分子及其帮凶、抹黑英雄解放者功勋与英名的企图。2月14日，李克强总理在会见美国国务卿克里时指出，只有正视历史、以史为鉴，才能不让战争的惨痛历史重演。（1）材料一中日本在古代和近代为成为“强大日本”而进行了哪两次社

13、会变革？分别有何重大影响？（8分）日本现在有些举动体现了安倍的这一错误指导思想，请任举一例。（2）材料二中所提到的1894年在中日之间发生了什么重大历史事件？结局怎样？（4分）为什么提出“日本要以二战后的德国作榜样”？（3）材料三中“庆祝胜利70周年联合活动”指的是什么胜利？（2分）普京总统和李克强总理共同传递出的当今时代主题是什么？（4）结合三则材料及所学知识，谈谈为构建和谐世界，当今国与国之间应如何相处？（1）变革和影响：大化改新（2分）；大化改新加强了中央集权，标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡（2分） 明治维新（2分）；明治维新使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机，为

14、以后日本的强大奠定了基础（或“使日本由封建社会进入到资本主义社会”）。举动：将钓鱼岛国有化；在教科书里追加领土要求（如钓鱼岛、独岛）；解禁集体自卫权；准备修改和平宪法；首相及内阁成员参拜靖国神社等等。（开放性设问，举任意一例2分；其它答案紧扣题意，观点正确，酌情给分）（2）事件：甲午中日战争（2分）结局：中国战败，被迫签订马关条约（2分） 榜样：二战后，德国认真反思战争罪行，清除纳粹残余势力，坚持和平发展道路，以积极的言行真诚忏悔，赢得邻国和世界的谅解；日本美化侵略，掩盖战争罪行，挑战二战后建立的国际秩序，践踏人类良知和国际公理的底线，伤害邻国和世界人民的感情。（2分，其它答案，只要紧扣题意，

15、言之有理，均可给分）（3）事件：世界反法西斯战争的胜利（二战的胜利）和中国人民抗日战争的胜利（完整回答2分）；主题：和平与发展（2分）（4）相处：倡导和平共处五项原则；遵守国际公约，做负责任的国家；求同存异，加强互信，加强合作，良性互动；维护和平，发展友好关系；抵制（反对）军国主义、霸权主义、战争等。（开放性设问，答任意一点2分；其它答案紧扣题意，观点正确，均可给分）12（2014湖南株洲29）（14分）阅读下列材料材料一 唐招提寺 日本遣唐使船（局部）材料二 近代中日关系简表时间事件或史实结果及对中国的影响 -1895年甲午中日战争签订 ，大大加深了中国社会的半殖民地化程度1900-1901

16、年日本参与八国联军侵华战后签订辛丑条约，中国完全沦为半殖民地半封建社会1919年巴黎和会决定把德国在山东的一切非法权益移交给日本激起中国人民无比愤慨，成为 的导火索1922年签订 打破日本对中国的独占，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面1931-1945年抗日战争中国人民完全胜利，洗刷了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点根据岳麓书社初中历史教材整理材料三 “在历史和领土这两个原则问题土，没有妥协的余地。”王毅强调，如果日本某些人要执意为当年的侵略历史翻案，国际社会以及世界上一切爱好和平的人士也都绝不会容忍和姑息。王毅指出，只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。

17、只有真正坚持和平道路，不再说一套做一套，才能获得邻国和世界的信任，希望日本的领导人能够懂得这些基本的道理，能够尊重人类良知扣国际公理的底线。 十二届全国人大二次会议外交部长王毅答记者问材料四 2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。 人民日报请回答：（1）材料一中的唐招提寺是谁设计和建造的？（1分）日本遣唐使回国后推动了哪次重大社会变革？（2）完成材料二表格中的空格处内容。 （4分）（3）根据材料一和材料二，归纳古代和近代中日关系的阶段特征。（4分）（4）根据材

18、料三指出影响当今中日关系的核心问题。（2分）材料四中我国立法确立“中国人民抗日战争胜利纪念日”和“南京大屠杀死难者国家公祭日”有何意义？13（2014湖南永州26）（14分）阅读下列材料并回答问题。材料一 公元6、7 ，学者、教师、工匠和僧侣才从大陆渡海而来，随身带来了新的生活方式和新的宗教信仰。而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致大化改新。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 图4 图5（注：图4为颐和园石坊，慈禧太后挪用海军军费修建的19 末世界上最华美的艺术品之一；图5为吉野号，明治天皇提取皇室费用购买的19 末世界上最快的巡洋

19、舰之一。）（1）材料一中的“天朝”是指中国历史上的哪两个朝代？结合所学知识，指出“热情的皈依者”的历史作用。（2）提取材料二中的信息并结合所学知识，从皇室开支与政治关系的角度进行中日比较。（10分）（1）隋朝和唐朝；他们回国后，以唐朝的制度为模式，进行政治改革，并参照汉字创制了日本文字。（2）围绕清朝皇室奢侈、日本皇室勤俭，从而导致日中政治上成由俭、败由奢两种结局等进行阐述即可。14（201440）历史上，日本曾经向东、西方一些强国学习先进文化，然后进行消化进化，从而促进了经济的发展和社会的进步。结合所学知识，回答问题。（1）7 中期，日本“仿效”中国进行的重大改革是什么？（2）19 中期的日

20、本内外交困，它通过哪一改革从而由弱变强？（1分）改革使日本走上了一条什么样的发展道路？（2分） （3）“二战”后，日本的民主改革扫除了经济发展的障碍，到20 晚期它已成为世界第几号经济强国？（4）日本的崛起对当今中国有何借鉴意义？（1）大化改新（2分）（2）明治维新（1分） 逐步走上资本主义发展的道路，同时也很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。（3）第二号（1分）（4）制度创新；制定正确的经济政策；引进先进的科学技术，重视 和科学技术等（答出任意两点符合亦可）（2分）。综合探究二 从宗教景观看文化的多样性福建福州17）宣扬耶稣为救世主的宗教是（ ）A道教 B伊斯兰教 C佛教 D基督教天津市1

21、8）在圣诞节前夜，传说会有“圣诞老人”专门为好孩子送上礼物。与该节日相关的宗教创始于（ ）A公元前6 B公元前3 C公元1 D公元7 四川乐山22）乐山大佛被联合国教科文组织列为了世界文化遗产，是宗教文化中一道独特的风景。与之相关的宗教是（ ）A道教 B伊斯兰教 C基督教 D佛教 16）世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中的建筑与三大宗教无关的是（ ） 希腊帕特农神庙 巴黎圣母院 洛阳白马寺 麦加大清真寺A B C DA印度 B巴勒斯坦 C罗马 D麦加贵州安顺6）与“千手观音”、“普渡众生”有关的宗教是：A伊斯兰教 B基督教 C佛教 D道教广西崇左9）今年是2014

22、年，如果按照圣经传说，他至今就有2014岁了。他是（ ）A耶稣 B释迦牟尼 C真主安拉 D玉皇大帝黑龙江大庆1）公元是世界通用的纪年法，以传说中的耶稣生年为公元元年。请按所学知识推算，2014年是（ ）A4 40年代 B14 10年代 C20 40年代 D21 初18）西方国家有很多重要的节日，圣诞节就是其中之一，与圣涎节相关的宗教是（ ）13）作为文明古国之一，印度文明有其独特的魅力。下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有（ ）佛教 阿拉伯数字 种姓制度 汉谟拉比法典A B C D湖北宜昌14）在日常生活中，我们常常接触到“众生平等”、“大慈大悲”、“四大皆空”和“口头禅”等词

23、语，这些词语 于（ ）A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D印度教15（2014江西抚州10）小芳同学通过 络查找耶稣、圣诞节、耶路撒冷等资料，由此可以判断她正在探究学习（ ）A伊斯兰教 B古希腊的民主政治 C基督教 D古印度的种姓制度16（2014广西柳州8）西游记中唐僧师徒四人到西天取经，他们取回的“经”最有可能是（ ）A圣经 B古兰经 C佛教经典 D道德经17（201416）宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由的宗教是（ ）A基督教 B犹太教 C伊斯兰教 D佛教18（201418）九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”、“公元前六 ”、“众生平等”等信息。他们研究性

24、学习的主题应该是（ ）A佛教 B基督教 C伊斯兰教 D道教19（2014A佛教 B道教 C基督教 D伊斯兰教20（2014湖北利川22）世界三大宗教对历史产生了深远影响。下列与“圣诞节”“公元纪年”相关的宗教是（ ）A佛教 B基督教 C犹太教 D伊斯兰教21（201422（201432）西方的圣诞节12月25日是纪念救世主耶稣出生的日子。【答案】T23（2014湖南衡阳22）公元前6 ，古印度人 创立了佛教。唐朝时，玄奘西行印度取经，回国后著有 ，该书成为研究古代印度、中亚地区历史、佛教的典籍。【答案】乔达摩悉达多；大唐西域记；24（2014河南省21）（5分）阅读下列图片，回答问题：图一 印度佛塔 图二 雅典帕特农神庙 图三 登封嵩岳寺塔 图四 西亚建筑遗址（1）观察上述四副图片，请把它们分成两类，并指出这两类图片内容分别承载了什么文化？（2）请根据你分类的情况，