精品福建师范大学15春学期课程考试《计算机应用基础》作业考核试题最新Word文档下载推荐.docx

1、 B.运算速度 C.存储容量 D.进位数制7. 一个3232汉字字形点阵占用的字节数是（A. 128 B. 256C. 72D. 1868.1bit能表示的数据大小是（A. 0或1B. 2 C. 4D. 89.十进制数77.25转换成二进制数是（A. l001101.01 B. 1101011.01C. 1010101.01D. 1001110.1110. 二进制数10110001相对应的十进制数应是（A. 177 B. 123C. 167 D. 17911. 计算机硬件系统的主要组成部件有五大部分，下列各项中不属于这五大部分的是（A.运算器B.软件C. I/O设备D.控制器12. 计算机系统

2、中，最贴近硬件的系统软件是（A.语言处理程序B.操作系统 C.数据库管理系统 D.服务性程序13. 微型计算机中，微处理器芯片上集成的是（A.控制器和存储器B.控制器和运算器 C.CPU和控制器D.运算器和I/O接口14.下面列出的四种存储器中，易失性存储器是（A. ROMB. RAM C. PROM D. CDROM15.软盘加上写保护后，这时对它可以进行的操作是（A. 只能写盘，不能读盘 B. 只能读盘，不能写盘C. 既可读盘，又可写盘 D. 不能读盘，也不能写盘16.显示器分辨率一般用（）表示。A. 能显示的信息量B. 横向点纵向点C. 能显示多少个字符D. 能显示的颜色数17. 当一个

3、应用程序窗口被最小化后，该应用程序将（A. 删除B. 将缩小为图标，成为任务栏中的一个按钮C. 取消 D. 被破坏18.具有多媒体功能的微型计算机系统中，常用的CD-ROM是（A. 只读型大容量软盘 B. 只读型光盘 C. 只读型硬盘D. 半导体只读存储器19.在Windows中，当任务栏在桌面的底部时，其右端的通知区域显示的是（A. 开始按钮 B. 输入法、时钟等C. 快速启动工具栏D. 用于多个应用程序之间切换的图标20.Windows的“开始”菜单包括了Windows系统的（A. 主要功能B. 全部功能C. 部分功能 D. 初始化功能21. 在Windows中，对桌面上的图标（A.只能通

4、过某个菜单来调整位置B.只能用鼠标对它们拖动来调整位置C.可以用鼠标的拖动及打开一个快捷菜单对它们的位置加以调整D.只需用鼠标在桌面上从屏幕左上角向右下角拖动一次，它们就会重新排列22.移动窗口时，首先应将鼠标放在（A. 窗口内任意位置 B. 窗口滚动条上 C. 窗口标题栏上D. 窗口四角或四边23. Windows 中打开文档一般就能启动相应的应用程序，因为（A. 文档即应用程序B. 文档是.DOC文件C. 文档和应用程序进行了关联 D. 应用程序无法单独启动24. 关于Windows窗口的概念，以下叙述正确的是（A.屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口B.屏幕上可以出现多个窗口，但不止一

5、个活动窗口C.屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口D.当屏幕上出现多个窗口时，就没有了活动窗口25. 在Windows的各种窗口中，单击左上角的窗口标识可以（A.打开控制面板B.打开资源管理器C.打开控制菜单 D.打开网络浏览器26. 在资源管理器中，选定多个不连续的文件应首先按下（A. AltB. ShiftC. CtrlD. Ctrl+Shift27. Windows中可以设置、控制计算机硬件配置和修改显示属性的应用程序是（A. WordB. ExcelC.控制面板D.资源管理器28.剪贴板的作用是（A. 作为资源管理器管理的工作区B. 作为开发程序的信息存储区C. 临时存放应用程

6、序剪贴或复制的信息D. 在使用DOS时划给的临时区域29.复制窗口的图像，可以按组合键（）。A. Ctrl+F1B. PrintScreen C. Alt+PrintScreenD. Shift+PrintScreen30. 在未打开剪贴板的情况下，在某个文档窗口中进行了多次剪切操作并关闭了该文档窗口后，剪贴板中的内容为（A. 第一次剪切的内容 B. 空白 C. 最后一次剪切的内容D. 所有剪切的内容31. 在Windows的窗口中，选中末尾带有省略号（）的菜单意味着（A. 将弹出下一级菜单B. 将执行该菜单命令C. 表明该菜单项已被选用D. 将弹出一个对话框32.在Windows 的“资源管

7、理器”窗口中，其左部窗口中显示的是（A. 当前打开的文件夹的内容B. 当前打开的文件夹名称C. 当前打开的文件夹名称及其内容D. 系统的文件夹树33. 在Windows资源管理器中选定了文件或文件夹后，若要将它们移动到不同驱动器的文件夹中，操作为（A.按下Ctrl键拖动鼠标B.按下Alt键拖动鼠标C.直接拖动鼠标D.按下Shift键拖动鼠标34.在Windows中，用“创建快捷方式”创建的图标（A. 只能是可执行程序或程序组 B. 只能是程序文件和文档文件C. 只能是单个文件D. 可以是任何文件或文件夹35. 在Windows 中，被删除的程序一般首先放入（A. 剪贴板B. 我的电脑C. 资源

8、管理器D. 回收站1. Word具有的功能是（A.表格处理B.绘制图形C.自动更正D.以上三项都是2.在Word 2003中，当前输入的文字被显示在（A. 文档的尾部B. 鼠标指针位置C. 当前行的行尾D. 插入点位置3. 在Word编辑状态下，若要进行选定文本行间距的设置，应选择的操作是单击（ ）菜单。编辑格式 B. 字体 C. 段落 D. 4.选定一行最方便快捷方法是（A. 在该行位置右击鼠标B. 在行首拖动鼠标至行尾C. 在行首双击鼠标 D. 在该行栏位置单击鼠标5. Word文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（A. 段落中，但用户找不到的位置 B. 段落的首部C. 段

9、落的中间位置 D. 段落的结尾处6.当插入点在文档中时，按Del键将删去（ ）。A. 插入点所在行B. 插入点所在的段落C. 插入点左边的一个字符 D. 插入点右边的一个字符7. 在Word中，要实现在新建段落首部自动加项目符号，应单击“格式”工具栏中（）按钮。AB CD8. 下面不能打印文档的操作是（A单击文件菜单中的打印命令 B单击常用工具栏上的按钮C单击打印预览命令，打开窗口，单击D单击页面设置命令9.Word默认情况下，将用户编辑后的文档保存到（）目录中。A我的电脑 B回收站C我的公文包D我的文档10.调整段落左右边界以及首行缩进格式的最方便、直观、快捷的方法是（A. 菜单命令B. 工

10、具栏C. 格式栏D. 标尺11.Word常用工具栏中的“格式”刷可用于复制文本或段落的格式，若要将选中的文本或段落格式重复应用多次，应进行的操作是（A. 拖动格式刷B.右击格式刷C. 双击格式刷 D. 单击格式刷12.在Word编辑状态，要在文档中添加符号“”，应当使用（ ）中的命令。A. “文件”菜单B.“编辑”菜单C. “插入”菜单D. “格式”菜单13.在Word的编辑状态，按先后顺序依次打开了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc四个文档，当前的活动窗口是（A. d2.doc的窗口B. d1.doc的窗口C. d4.doc的窗口D. d3.doc的窗口14. 在Word

11、中设置了标尺，只显示水平标尺的视图方式是（）。A大纲方式 B页面方式 C普通方式 D全屏显示方式15. 如果目前打开了多个word文档，下列方法中，能退出Word的是（A单击窗口右上角的关闭B用鼠标单击标题栏最左端的窗口标识，从打开的快捷菜单中选择C选择退出D选择16.在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后（A. 将两次插入的内容全部取消B. 将第一次插入的内容取消C. 将第二次插入的内容取消 D. 两次插入的内容都不被取消17. 在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为（A.光标移到下一列 B.光标移到下一行，表格

12、行数不变C.插入一行，表格行数改变D.在本单元格内换行，表格行数不变18. 在Word编辑状态下，若要进行字体效果的设置（如设置文字动态效果等），首先应打开（）菜单。A.编辑 B.视图 C.格式D.工具19.在Word中，文本分两栏，若纸宽是21cm，左右页边距都是2.5cm，当栏宽为7.2cm时，栏间距为0.8cm，则左右缩进总和是（）cm。A. 0.6B. 0.7 C. 0.8 D. 0.520.在Word文档中，要使一个图形放在另一个图形的上面,可用右键单击该图形，在弹出的菜单中单击（A组合 B剪辑对象C叠放次序D设置图片格式说明：本次作业请通过交作业平台以“附件”形式发送。操作题一、请

13、在Excel中新建一个工作簿，要求：1、在sheet1工作表中，输入“职员登记表”（如下图）。2、清除表格中序号为9的一行的内容。3、设置单元格格式标题格式：字体：黑体，字号：20，跨列居中；表头格式：楷体，粗体；底纹：黄色；字体颜色：红色；表格对齐方式：“工资”一列的数据右对齐；表头和其余各列居中：“工资”一列的数据单元格区域应用货币格式；“部门”一列中所有“市场部”单元格底纹：灰25。4、设置表格边框线按样文为表格设置相应的边框格式。5、定义单元格名称：将“年龄”一列中数据单元格区域的名称定义为“年龄”。6、重命名工作表：将Sheetl工作表重命名为“职员表”。7、复制工作表：将“职员表”

14、工作表复制到Sheet2工作表中。8、设置打印标题：在Sheet2表中序号为12的行前插入分页线；设置标题和表头行为打印标题。9、在Sheet2表中，使用“工资”一列的数据创建一个三维饼图。10、将操作结果保存在文件“第三次作业.xls”文件中。操作题二、继续在“第三次作业.xls”文件中完成以下操作：1、 在sheet3工作表中，输入“学生成绩表”，内容如下表。2、 公式（函数）应用：在sheet3工作表中，利用工作表中的数据，统计“总成绩”并计算“平均成绩”，结果分别放在相应的单元格中。3、 数据排序：先将sheet3工作表复制到sheet4工作表，再以“成绩1”为关键字，以递增方式排序。4、 数据筛选：先将sheet3工作表复制到sheet5工作表，再筛选出“成绩1”大于80且“成绩4”大于85的记录。5、 数据分类汇总：先将sheet3工作表复制到sheet6工作表，再以“系别”为分类字段，将分类汇总各门课的平均分。