11册教案Word下载.docx

1、 4、互帮互助：申请完毕的同学去帮助有困难的同学 （四）尝试练习 申请用户名成功的同学，可以登陆博客，自己去探索博客中的功能，看看谁可以发现博客中的一些奇特功能 （五）拓展练习 进入更多大型网站，申请博客帐号 反思：多数学生听完课第一行为就是照猫画虎，那么全班的作业几乎一个模子印出来的。为了避免这种情况，我在实际上课时修改为可以去课本提供的网站申请博客，同时也可以避免扎堆申请造成网络拥堵。课的主要目的是掌握步骤，男生对此比较快，女生就比较磨叽，来来去去就是那几个问题。但是男生很快会忘记自己的帐号或者密码，同时，到新浪等大型综合网站申请时，注意力极易被分散。希望有局域网的博客，可以先在家门口练练

2、，基本了解了再到大江大浪中翻腾。二、装扮我的博客1、掌握对个人博客进行模块设置2、掌握对首页内容的设置3、掌握对首页板式的设置1.通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力，培养学生的审美能力和操作能力。 掌握对个人博客进行模块、首页内容、首页板式的设置 （一）导入1、展示多张设计精美的博客页面，在学生的一片赞叹声中开始上课。2、打开书本到第5页，给5分钟时间先阅读任务二的内容，边看边思考，这些任务的解决方法都告诉我们了吗？ （二）确定任务1、在“眼球时代”有自己的特点就会与众不同，吸引更多的目光。2、怎样有自己的特点呢？师生共同评议两张个性十足的博客网页后总结：不论色彩、图片，合理搭配，要有

3、主题！（三）开始装扮 1、请同学们仔细按照书本步骤操作，如果书本的和网站的内容有不相同的，请与自己小组共同商量探讨如何操作。 2、尽量避免和别的同学同样的风格。装扮完毕的同学去帮助有困难的同学 （四）探究 完成课本第8页的“探究”部分练习 用自定义的方式，为个人博客主页设计和更换模块。 儿童是典型的“视觉动物”，哪怕已到六年级。网易博客的版面是相对单调的，我认为在本节课中，能不能激发他们的“视觉”成了课程引入关键，所以设计了展示精美博客网页的环节，同时通过评议的环节让学生对版面设计由感觉上升到具体的解决办法。抓住学生的这个兴趣，结合平时一贯的阅读、自学课文内容的要求，培养学生的自学能力。很遗憾

4、学生们来自不同背景的家庭，不少还没有具体接触过电脑甚至网络，此课原计划两课时完成，具体操作起来，多花了一倍的时间。管理我的博客1、学会在博客里发表日志、上传图片和音乐2、对博客进行文件管理、图片管理3、学会浏览他人博客、发表评论和留言 1、学会在博客里发表日志、上传图片和音乐 2、对博客进行文件管理、图片管理 1、自由阅读书本第9页的“案例分析”部分，思考：哪种情况更便于日后查找。 2、思考如何对自己的博客日志进行分类，完成第10页“马上行动”的内容 （二）确定任务：发表日志 1、仔细阅读课本第10页的“发表日志”部分，认识发表日志窗口 2、登陆自己的博客，以“我的好伙伴”为题发表一篇日志（三

5、）插入图片 1、请同学们完成课本第10页最下方的探究部分练习，并根据书上内容自己上传图片 2、分组发表日志、上传图片，有些同学会出现网速慢、计算机慢而导致网页无法显示的现象，要提醒学生操作时要有耐心。 3、互帮互助：发表、上传完毕完毕的同学去帮助有困难的同学（四）拓展练习 回家后发表一篇读书心得到博客里。因为接下来的学习任务要求去回复他人文章。这是反映一个人情趣选择、综合审美的练习。分类环节女生多数有自己的计划，而男生多数照着课本在“画虎”。因此，今后在练习课要有具体的针对男女生的练习要求。总体看来，女生优于男生，除非是游戏主题。培养审美能力这个最终目标，还需要比较多的教学课时，以及其他科目老

6、师们的共同努力。认识网页制作软件1、了解多种网页制作软件2、认识FRONTPAGE的操作界面3、制作简单的网页通过学生的尝试操作，提高自主探索的学习能力 认识Frontpage的操作界面，并制作简单的网页。1、打开书本到第15页，全班齐读第一段，初步认识今天所要学习的内容。2、学生自己打开初步了解frontpage1、给3分钟时间让学生了解该界面的相关工具，并进行提问。2、打开WORD软件，对比frontpage，找出几点相同和不同的地方。3、打开frontpage软件，按照课本P16页的“马上行动”“案例分析”的要求制作。4、互帮互助：制作完毕的同学去帮助有困难的同学 完成课本第17页的“探

7、究”部分练习 浏览课本17页提供的网站本课对于稍有基础的学生而言实在太简单，所以在实际上课时，我单独给早早完成作业的学生增加了课本16页的思考题，没想到居然也完成了！不可低估学生的潜力呀。面对水平参差不齐的学生，在设计教案时，没有考虑到。但是在课堂上我们都感到需要对学生能力分层次设计作业难度、作业量，多少合适？完成不了呢？都是需要经验解决的问题。课 题 六年级上 主题二 任务二、建立个人站点教学目的与要求（1） 让学生了解构成网页的基本元素。（2） 让学生建立自己的个人网站。课时安排1课时。教学重点与难点（1）重点： 对网页基本构成元素的了解。（2）难点：建立个人主页。教学准备计算机联网教学过

8、程一、引入（1）分小组，选择 下面两个网站中的任意一个，网址分别是和www.0- 。（2）看一看网站上有些什么内容。二、讨论 根据我们看的这两个网站，说一说一个网站具备哪些元素。三、讲解浏览一个网站时，我们常把第一个页面叫做网站的首页，一般也叫做主页，因此，网站的首页不仅要设计得漂亮，而且要有个性和特色，这样才能吸引更多浏览者的回访。四、新授课 确定一个你要制作的主题，可以从书中19页的主题中选择，也可以自己从其他的主题中选择。建立一个具有二级页面的网站。详细讲授20页的建立网站的方法。五、作业 回家后继续完成网站的制作。课 题 六年级上 主题二 任务三、制作“说说桂林”网页（1） 让学生在前

9、一节课的基础上，学习一些页面美化的基本方法。（2） 学会插入图片，水平线、背景等操作。 学会插入图片，背景等操作。应对实际操作过程中出现的排版问题。用FRONTPAGE制作的简单的网页。 别人都在说说桂林了，那今天老师好同学们一起来说说柳州，你认为我们柳州有哪些东西可以向外地的客人介绍?现在呢外地的游客想要来柳州旅游，他想先通过网页了解了解，我们同学们能不能做一个向外地游客介绍柳州的人文风景的网页呢？二、新授1、在原有的网页中对文字的大小，位置，颜色等进行简单的修饰。2、如何插入图片，对网页进行美化。3、如何给网页添加背景。三、练一练 同学们独立制作“说说柳州”网页，要求具备2级页面。四、小结

10、： 说一说我们今天学习了哪些美化网页的技巧，你对美化网页还有什么办法？ 回家后继续完成“说说柳州”的网页，今天学习的美化方法必须要包含在你制作的网页中。课 题 六年级上 主题三 任务一 运用表格制作网页（1） 让学生了解表格在网页中的作用。（2） 让学生掌握表格的加工与处理。 课时安排表格的应用。表格应用的时机与技巧上节课同学们的网页完成了怎么样了？昨天有个同学说他的图想放到指定的地方，但是怎么也放不上去，要怎么办呢？有没有同学来说一说经过你实践后的想法。1、表格的作用。在网页设计中，表格通常可以使数据信息排放整齐。充分利用表格的这一特性，会使网页更加清晰、更有条理、更容易理解。2、如何插入表

11、格，表格里能放什么？3、表格的加工与处理。表格的边框、背景、单元格设置的效果。 对你之前做的网页进行添加表格的处理，并对表格进行美化处理。1、请两位同学上来展示你的作品，说说你用表格美化网页的想法。2、今天我们学习了哪些操作，同学们能不能说一说。课 题 六年级上 主题三 任务二 制作网站的首页（1） 了解网站首页上导航栏的位置。（2） 对网站的一般布局进行了解，并能在自己的网站首页中应用。 在网站中正确使用导航栏。添加动态GIF图片和滚动字幕。动态GIF图片 我们的“说说柳州”网页是不是缺少了活力呢？怎样才能让我们的网页充满活力呢？1、浏览网站，看看一般网站的导航栏在什么地方，以确定自己的网站

12、中导航栏的位置。2、在网页中输入文字、插入图片后，为了使网页更加美观，更活泼，还可以在网页中插入一些动态的元素，如动态的GIF图片、滚动的字幕等。3、加入动态图片的办法。给大家推荐两个GIF动画下载的网站。和 4、如何插入滚动字幕。1、从推荐的网站上下几个GIF图片放到你的网站中2、在你的网站首页制作好导航栏。3、在你的网站上制作滚动文字效果。1、今天我们学习了哪些内容？2、利用这些方法继续对你的网页进行美化。课 题 主题三：制作我的网页之任务三“设置超链接”（1）了解什么是超链接。（2）设置首页与子页的超级链接。理解超级链接的用途设置各页之间的超级链接小迪的网站首页与其他的页面之间还不能互相

13、访问，他想让浏览者通过首页就可以了解整个网站的内容，他应该如何做呢？网站的首页与其他页面的互访，一般是通过首页上的导航栏与对应的网页之间建立超链接来完成的，今天我们就来学习如何设置超链接。（板书：任务三 设置超链接）做中学教师示范：建立首页与“说说桂林“网页的超链接。（1）在FrontPage2003中，打开首页，选中栏目文字“说说桂林“后，单击按钮，弹出”插入超级链接“对话框。（2）在文件列表框中找到链接对象网页，单击按钮。操作后，“说说桂林“文字下多了一条下画线，而且文字也变了颜色。（3）单击常用工具栏中的按钮，保存修改后，在IE浏览器中查看效果。（4）用同样的方法，可以将其他栏目与对应的

14、网页建立超链接。在IE浏览器中，我们通过首页上的超链接访问其他的页面，通过单击按钮，返回到主页，还可以在二级网页上建立返回主页的超链接。马上动手1、在二级页面上制作返回主页超链接或在二级页面上添加导航栏。2、给自己的网站增加“友情链接“栏目。3、把超级链接指向指定的电子邮箱。超级链接的作用以及用途。课 题 主题四：打造我的影院之任务一“制作网上数字影院”（1）在网页中插入视频片段。（2）在网页中插入Flash动画。（3）在网页中插入背景音乐。在网页中插入视频短片及动画和背景音乐。视频、动画、背景音乐的插入方法。我们在网上可以浏览到文字、图片信息，也可以欣赏到用Flash制作的动画、相册、贺卡等

15、，还可以在一些网站在线点播电影、电视剧等。在我们个人网站中也可以插入视频、动画信息，打造出精彩的网上影院。视频能够带给人们更直观的信息。比如，没有去过桂林的人，欣赏了“桂林山水”的视频后，就会有身临其境的感受。今天我们就来学习如何制作网上数字影院。任务一 制作网上数字影院）给页面添加影视片断。（1）启动FrontPage2003中，打开自己的网站。（2）新建一个网页，插入一个2行3列的表格，输入“请您欣赏：桂林山水”标题，将光标移到要插入视频的目标单元格中。（3）依次打开“插入（I）”“图片（P）”菜单，单击其中的“视频（V）”命令，弹出“视频”对话框，在“查找范围（I）:”列表框中查找视频所

16、在的文件夹。（4）选定影视文件，然后单击“打开”按钮，影片就添加到页面中了。（5）对文字、背景级表格进行修饰，并建立与首页上的栏目“网上影院”的超链接，然后保存修改后的网页。（6）在浏览器窗口中浏览网页，将可以欣赏到影片。1、在网页中插入Flash动画。2、给网页添加背景音乐。在网页中插入视频、动画、音乐的作用以及用途。打造我的影院之任务二“网页的动态效果”（1）什么是网页的动态效果。（2）如何建立自己的交互式按钮。（3）给网页设置过渡效果。交互式效果的设置。动态效果与整个网页之间的搭配。在网页制作过程中，可以给网页加上一些动态效果，比如动态的Gif图片、滚动字幕等。爱动脑筋的小迪又发现了增加

17、网页动态效果方法，便急不可待地尝试了起来。在站点主页“index.html”中，有“说说桂林”“桂林美景”“桂林美食”等栏目，这些栏目的名称都可以制作成交互式按钮。任务二 网页的动态效果）（1）打开网站主页index.htm，删除文字“说说桂林”。（2）依次打开“插入”“组件”菜单，单击其中的“交互式按钮”命令。（3）弹出“交互式按钮”对话框，在“文本（T）:”输入框中，输入文字“说说桂林”。（4）单击“链接（L）：”输入框右侧的“浏览”按钮，建立链接到“说说桂林”的网页。（5）保存修改后的网页（图片要保存到站点内的图片文件夹中），并在浏览器窗口中预览。（6）把网站主页导航栏中的其他几个栏目名

18、称制作成交互式按钮，并建立相应的超链接。1、研究“交互式按钮”中字体的效果设置。2、用横幅广告管理器制作景点相册。3、为网页设置过渡效果。在网页中如何更好的设置过渡效果。打造我的影院之任务三“网站调试与交流”（1）如何检查网页中的错误。（2）如何检查网站的超链接情况。（3）欣赏自己的网站效果。如何检查网页中的错误。如何检查网站的超链接情况。计算机网络教室小迪打造了自己的网上影院，用一些动态效果修饰了网页。现在，他正在调试自己的网站，急着要把自己的得意之作给同学们欣赏。在网页的制作过程中，有可能出现文字打错、不能正确显示网页中的图片、超链接不正确等错误，所以网站做好后，还需要进行调试。任务三 网

19、站调试与交流）马上行动1、检查网页中的错误：（1）用FrontPage2003打开自己的站点，显示下面的站点信息。（2）用鼠标右键单击网页文件，在弹出的菜单中，选择“属性”命令，可以修改网页的标题名称。（3）分别打开各个网页，检查网页中有没有错误，网页被打开后会显示图标，并且在编辑窗口中可以通过点击各网页的标签，在网页之间切换。（4）单击“视图栏”中的“表表”按钮，弹出“内容摘要”，可以了解网站中的一些信息。2、查看网站的超链接情况：（1）打开“视图（V）”菜单中的“超链接（H）：”命令按钮，看到首页（index.htm）与其他页面的链接情况。（2）单击网页前面的“+”，查看网页下的超链接情况。1、检查自己网站的错误以及链接情况。2、让同学欣赏自己的网站并进行自我评价。如何欣赏和评价自己和别人的网站。