1、与家长签订安全责任书、致家长一封信提出警示5 桌、橱、凳子外露的钉子;桌、橱、凳子、玩具架、钢琴等的棱角划伤幼儿身体磕碰幼儿身体1、简单的教师随时维修(小锤子)2、教师解决不了的及时上报维修3、未修理前做好防护4、教育幼儿在室内不跑、不推搡更换桌椅、玩具架 6活动室、盥洗室、厕所、走廊等地面湿滑 可导致人员摔伤 1、及时擦干, 保持地面干燥2、张贴安全提示语3、天天进行相关安全教育建议幼儿园每班配备专用防滑垫7幼儿精神不振、身体不适可能诱发疾病 1、严格执行晨检制度。2、教师勤观察幼儿的精神状态,为幼儿测试体温,并与班级其他教师做好交接2、咨询家长,建议回家观察3、发现幼儿有异常状况,及时将幼
2、儿送至保健室,协助保健大夫处理8 违反电教设备的使用方法、放置不当1、幼儿触电2、失火 3、损坏,造成经济损失1、按照电教设备的正确操作方法使用。2、严禁幼儿接触、靠近。3、放置在稳固的位置4、使用后及时断电5、发现故障及时上报1、与教学无关的电教设施设备拆除2、有机整合电教设备,提高利用率9 水龙头跑冒滴漏1、浪费水资源2、导致地面湿滑3、严重的可导致环境物品被水淹1、每日随时发现问题,随时上报维修。2、冬季来临前做好防护10个别幼儿独自入园进班1、丢失幼儿2、发生意外,教师不能及时发现1、要求家长必须护送幼儿入园、入班,亲手交到教师手中2、加强幼儿入园安全教育11家长接走幼儿后在园内滞留、
3、玩耍1、幼儿走失2、发生碰撞、纠纷等意外1、请家长接幼儿后立即离园。2、门卫及时巡视,并督促家长及时离园。3、对幼儿进行相关离园安全教育。致家长一封信提出警示12幼儿药品的误服、漏服导致幼儿不良反映、过敏、病情加重乃至生命危险等1、做好药品在班内的登记、存放的登记工作。2、班级人员做好交接工作。3、对服药幼儿做好一日观察,并测试体温及时记录。4、发现幼儿有异常状况,及时送至保健室,配合保健大夫处理。13园内大型玩具不牢固、锈蚀,有视线触及不到的区域1、容易导致幼儿摔碰伤2、遗漏幼儿1、按照安全自查表要求及时检查、上报,未修理前做好防护。2、每次使用前要检查3、活动中随时清点幼儿人数4、对幼儿进
4、行安全教育5、严禁玩耍有隐患的大型玩具更换存在隐患的大型玩具14 周边环境有摊点1、影响幼儿休息及在园生活2、不利于幼儿养成良好习惯3、摊点的小玩具存在安全隐患1、与相关部门积极沟通2、教育幼儿不去摊点购买物品3、提醒家长带领幼儿远离15消防疏散通道的门可以开关2、门挤伤、碰伤幼儿1、通道的门挂锁、用绳索固定2、教育幼儿不得随意出入、触摸3、不在门的周围玩耍16幼儿衣着有绳子、带配饰等勒伤、扎伤做好家长工作加强晨检,发现立即摘掉对幼儿进行相关安全教育17咬被角、玩被子上的线头、玩小物品等不良习惯,被子蒙头睡、趴着睡等不正确睡姿1、易导致幼儿手指血流不畅、发生异物入口耳鼻等危险2、会使幼儿窒息3
5、、不利于身体成长1、按一日生活作息时间及常规要求进行午检、午巡,并及时记录2、教育幼儿养成正确的午睡习惯3、及时检查幼儿的卧具,清理线头等危险因素4、午睡前检查幼儿有无带小物品入寝室。5、重点关注没有午休习惯的幼儿不能配合习惯养成的家长,建议中午将幼儿接走18有癫痫史的幼儿随时发病1、提前调查幼儿情况并掌握2、对有病史的幼儿多关注3、配合保健室做好体弱儿的保教工作建议保健大夫加强对体弱儿的管理19班级床摞的太高不稳易砸伤幼儿提醒幼儿不要靠近教师加强监督,做好防护工作减少班级幼儿人数,严格遵守国家有关规定20户外场地地垫突起,雨雪天湿滑绊倒、滑到、摔倒外出活动前教师检查场地安全发现问题及时修理加
6、强幼儿安全教育注意保护幼儿更换新塑胶地面21保温桶放置在公共场合,保温桶有棱角,桶内水温过高不法分子投毒碰伤幼儿烫伤幼儿1、加装保温桶锁具2、要求教师为幼儿准备温度适宜的水3、教育幼儿排队有秩序接水 4、幼儿接水时,教师在旁监督、保护22厕所台阶及小便池、洗手池磕伤幼儿1、加强对幼儿的安全教育2、幼儿进出盥洗室时,老师及时监管、保护3、为幼儿提供高度适宜的栏杆、扶手23班级内使用刀具刺伤或划伤幼儿用完及时收放好,放在幼儿触及不到的地方2、严禁在幼儿活动范围内使用更换为安全性高的水果刀24班级毛巾架提醒幼儿注意安全教师加强防范、保护更换安全的挂钩25幼儿吃饭时用筷子戳伤教育幼儿正确使用筷子教师随
7、时监督、提醒更换使用勺子26幼儿密度大活动场地小与别的幼儿撞伤、碰伤1、活动前后及时清点幼儿人数2、有秩序的组织幼儿进行活动3、培养幼儿良好的常规5、执行户外活动错时制度1、扩大幼儿园场地规模2、严格按照国家规定的标准招生27体育器械有损坏伤害幼儿1、活动前教师认真检查体育器械的安全2、指导幼儿正确使用各类器械3、进行安全教育3、教师随时监督、保护更换存在隐患的体育器械28教师带班期间责任心不强幼儿缺乏监管1、教师严格执行一日生活作息时间与常规要求教育教学管理制度2、行政人员严格执行巡查制度,发现问题按照规章处理3、加强对教师的相关培训4、提倡班级人员相互配合工作细化奖惩制度,培训到人29楼梯
8、台阶陡峭,拐弯处老师看不到幼儿,外出活动在楼梯上打闹1、不能及时发现幼儿的危险行为2、摔伤幼儿1、进行上下楼的安全教育2、教师间分工合作,关注所有幼儿在楼梯上的安全3、提醒幼儿上下楼梯时扶好扶手30一、二楼教室阳台推拉门推不动挤伤幼儿、有紧急情况疏散不及时严禁幼儿自己开门教师加强防护维修、更换推拉门31活动强度不适幼儿肌肉拉伤、摔伤1、按照幼儿年龄特点开展适宜的游戏活动2、游戏前做好热身活动3、游戏中关注幼儿身体反应4、与大夫沟通,掌握个别幼儿的信息,指导其活动32黑板放在走廊存在隐患绊倒幼儿加强对幼儿的安全教育,提醒幼儿不要靠近装饰在固定位置或其他33走廊内餐车停放磕伤、绊倒幼儿对幼儿加强安
9、全教育教师随时关注并保护34自带食品,处方药品等意外伤害加强晨检请家长配合不携带零食等入园严禁教师给幼儿服用35家长不使用接送卡误接、走失要求并监督家长坚持使用接送卡家长未使用接送卡不得入园对幼儿进行安全教育36教学玩、教具,区域活动材料使用不当1、教具损坏容易伤到孩子的手2、剪刀等刺伤、划伤幼儿3、胶水、种子、小玩具等误食、咬含4、黑板架绊倒孩子5、铅笔等尖锐的东西戳伤幼儿6、挂图等纸质教育划伤皮肤1、教师对使用的教育教学用品、用具严格把关,随时检查2、教育孩子爱护玩教具,正确使用,并在教师指导下使用3、教育教学用品、用具放置在规定的安全位置37离园时班内遗漏幼儿惊吓离园时教师查看各房间,做
10、到“物清,人清、环境清”。38午点的食用噎呛到幼儿1、教育幼儿细嚼慢咽,养成良好的饮食习惯2、教师加强巡视,发现问题及时处理39班级内的个别幼儿问题,如自闭症、多动症等患儿影响幼儿常规的养成,牵绊教师精力,造成对其他幼儿的忽视,发生危险1、加强对患儿的个别监护2、多与家长沟通交流,取得家长的理解与配合3、班级内教师间相互协调配合1、招生时把关2、建议家长到专业机构鉴定、治疗40教师情绪的不稳定1、给幼儿造成心理伤害2、忽视幼儿的存在1、加强对教师的相关培训2、提高教师自我调节情绪的能力3、上级领导多关心教师的心理健康招聘员工时严格把关41幼儿争抢玩教具摔倒、碰伤、抓伤幼儿1、教师加强安全教育2
11、、教师注意关注,及时制止3、提供足量的玩具42食物中的骨头、鱼刺等扎伤幼儿1、教育幼儿安静进餐2、培养幼儿良好的进餐常规:骨头、鱼刺等放在固定的位置3、教师剥掉鱼刺后再给幼儿食用。43进餐中幼儿说笑教师闲谈1、容易呛到幼儿2、不易于观察幼儿进餐情况1、严格遵守一日生活作息时间及常规要求2、严格执行巡检制度3、对幼儿进行安全教育补充完善教师奖惩制度并培训到每位员工44幼儿进餐的速度不一样,打闹、摔伤幼儿1、班上教师合理分工,对全部幼儿都能做到有人监管。2、对幼儿进行安全教育编制/时间 :2020年3月15日 危险源管理方案一览表 序号1危险源2控制措施34责任部门5资源需求时间安排考核监督8部门
12、6起始时间7完成时间班级2020.3.持续教研组教研组、后勤3、增加防护网。后勤1000元2020.32020.94、与家长签订安全责任书、致家长一封信提出警示。4、线路重新改造,调高班级、后勤4、与家长签订安全责任书、致家长一封信提出警示2、教师解决不了的及时上报维修3、未修理前做好防护5、更换桌椅、玩具架5万4、建议幼儿园每班配备专用防滑垫450元班级、保健室后勤 3、咨询家长,建议回家观察保健室4、发现幼儿有异常状况,及时将幼儿送至保健室,协助保健大夫处理5、与家长签订安全责任书、致家长一封信提出警示后勤、教研组6、将与教学无关的电教设施设备拆除7、有机整合电教设备,提高利用率2020.
13、33、与家长签订安全责任书、致家长一封信提出警示2、门卫及时巡视,并督促家长及时离园门卫3、对幼儿进行相关离园安全教育1、做好药品在班内的登记、存放工作;2、班级人员做好交接工作3、对服药幼儿做好一日观察,并测试体温及时记录4、发现幼儿有异常状况,及时送至保健室,配合保健大夫处理6、更换存在隐患的大型玩具12万周边环境有摊点3、提醒幼儿不在门的周围玩耍4、午睡前检查幼儿有无携带小物品入寝室。6、不能配合习惯养成的家长,建议中午将幼儿接走4、建议保健大夫加强对体弱儿的管理1、提醒幼儿不要靠近2、教师加强监督,做好防护工作3、减少班级幼儿人数,严格遵守国家有关规定2、发现问题及时修理3、加强幼儿安全教育4、注意保护幼儿5、更换新塑胶地面23万1、用完及时收放好,放在幼儿触及不到的地方3、更换为安全性高的水果刀150元2、教师加强防范、保护3、更换安全的挂钩3000元1、教育幼儿正确使用筷子2、教师随时监督、提醒3、更换使用勺子200元
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