德育工作法律法规Word文档格式.docx

1、（3）初步树立与发展社会主义商品经济相适应的改革，开放意识和价值观。（4）初步能运用马克思主义的观点和方法观察、分析社会现象。2、道德行为方面：（1）具有国家利益、集体利益和个人利益相结合的社会主义集体主义精神。（2）树立劳动观点，培养良好的劳动习惯，有勤劳朴实、艰苦奋斗的作风。（3）遵纪守法，遵守社会公德，助人为乐，诚实、正直，有文明行为习惯，懂得现代文明的生活方式和交往礼仪，有团结协作的精神和无私奉献精神。3、个性心理素质与能力方面：（1）形成自尊自强、坚毅勇敢、不怕困难、不怕挫折的意志品质，具有探索、创造、开拓、进取的精神。（2）具有一定的道德判断能力，并具有一定的自我教育能力、自我管理

2、能力和应变能力。第三条： 德育工作必须坚持贯彻以下基本原则：1、社会主义、共产主义方向性原则。2、知行统一原则。3、热爱、尊重学生与严格要求学生相结合的原则。4、集体教育与个别教育相结合的原则。5、教育与管理相结合的原则。6、长善救失、因势利导和循序渐进原则。7、从实际出发有的放矢原则。8、教育影响的系统性和一致性原则。二、 主要德育内容 第四条： 针对不同年级的学生特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的、系统的、经常的思想政治道德教育。分年级侧重要求是：七年级：以爱校为主的乐业教育。八年级：以爱家乡、学好专业知识和本领为主的勤业教育。初三年级：以职业道德、职业规范为主的敬业教育。第五条： 实

3、施的主要内容有：1、马克思主义常识教育： 初步的科学人生观和世界观教育；经济常识教育；政治常识教育。2、“两史一情”教育：中国古代文明史，近代屈辱、抗争史、共和国巨变史等方面的历史国情教育；资源、人口、民族、环境等自然国情教育；社会主义初级阶段基本路线、基本国策等方面的现实国情教育；正确认识面临的国际环境，警惕帝国主义和平演变阴谋的教育。3、理想教育： 社会主义“共同理想”的教育；立志成才教育。4、道德教育： 社会主义社会人际关系的教育；现代文明生活方式交往礼仪和文明习惯的养成的教育；个人、集体、国家利益相结合的社会主义集体主义教育；职业道德教育；提倡共产主义精神的教育。5、劳动教育： 社会主

4、义劳动态度和提高劳动生产率的教育；艰苦奋斗、勤俭建国的教育；尊重劳动人民的教育。6、民主、法制、纪律、国防教育： 社会主义民主的教育；“未成年人保护法”、“宪法”、“刑法”等法律常识教育；遵守纪律的教育；国防教育。7、身心卫生、个性发展和审美教育： 青春期教育；心理保健指导；培养良好意志、性格的教育；社会主义审美教育。三、 班主任工作条例 班主任是学校党支部和行政派往学生班级从事思想政治工作，对学生进行共产主义思想品德教育的中坚力量。班主任既是学生班集体的组织者、领导者和教育者，又是学生的知心朋友。班主任也是联系本班任课教师的纽带和沟通学校、家庭、社会联系的桥梁。第一条 班主任设置办法 班主任

5、工作是十分辛劳而又光荣的，担任班主任是每个教师应尽的义务和本职工作，是师资队伍建设的重要环节。第二条 班主任的条件 1、具有一定的马列主义理论水平和共产主义觉悟，具有坚 定的共产主义理想和无产阶级政治立场。2、在思想、工作、学习、生活、作风等方面严格要求自己，教书育人，为人师表。3、热爱学生、热爱班主任工作，不怕困难，不辞辛劳，有高度的责任感和事业心。4、熟悉学生思想教育规律，有一定的工作方法，与学生平等相待，工作耐心细致。5、教学效果较好，有一定学识水平、组织管理能力和社会工作能力。第三条 班主任的主要职责 班主任对学校党支部和行政负责，对本班全体学生全面发展负责。其职责如下：1、针对学生的

6、思想、学习和日常生活中反映出来的各种问题定期进行讲评，表扬好人好事，批评不良倾向，培养班集体荣誉感和优良班风。2、努力培养学生组织管理能力和社会工作能力，认真做好班干部的选拔、培养工作，指导本班团队的工作。3、经常深入班级，主动关心学生思想、学习、生活和健康（心理健康、家庭教育），做好后进生的教育和转化工作，指导学生安排好课外活动。4、教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，指导班级开展学习活动，交流学习经验，帮助学生改进学习方法。5、做好学生操行评定、毕业鉴定、三好生评比工作，会同学校有关部门做好学生毕业教育工作。第四条 班主任工作常规 1、在开学一周内建立临时班委会和临时班长及团支部负责

7、人向学校政教处上报名单。二个月内选举产生正式班、团干部，并上报正式干部名单。各次改选后及每学期上报一次。2、在实际工作中培养和提高学生干部能力，指导班委会、团支部开展各项工作，形成班组核心。班、团干部会议一般每月召开一次，班、团干部活动每学期不少于（8）次，每次的班、团干部会议和活动的时间、地点、出席人、主要内容、活动过程应有记载，期末交学校政教处。3、根据本班学生实际和学校德育工作计划，期初制订学期班级工作要点，安排好本学期班会课主要内容，确定主题班会的中心。平时深入班级，经常分析学生思想动态，调整和补充工作要点，发现问题应及时处理，一抓到底。重点关心问题学生，帮教卡齐全，期末有总结。4、充

8、分运用班级黑板报对学生进行思想政治教育，二周更换一次内容。5、严格考勤制度，班主任应及时核准学生的病事假单，关心经常请假学生，重视旷课现象，多与他们的家长沟通信息。6、加强日常行为规范的教育和训练，教育和督促学生自觉遵守各项规章制度，及时有效地处理各种违纪现象和偶发事件，重大问题及时上报学校政教处。7、教育学生热爱专业、勤奋学习，刻苦练技，指导学生运用正确学习方法，努力提高学习质量。形成班级良好学风。8、认真填写班级工作日记和班主任工作手册。9、教育学生爱护公共财物，节约用水用电，对教室公物实行个人保管责任制，如有损坏，照价赔偿。10、按要求对学生进行品行量化考核。（详见考核条例） 11、认真

9、参加班主任例会，不迟到、不早退。12、主题班会每学期不少于五次。13、认真上好家教指导课，根据学生的实际情况，加强家校联系，每学期至少召开家长会一次。14、遵循学生身心发展规律，开展心理健康、青春期教育，有效地提高学生心理素质。15、认真指导学生参加学校实践活动。16、鼓励指导学生积极参加学校组织的各项集体活动，全面提高学生整体素质。17、及时认真完成学校布置的工作任务。18、关心、指导、安排好学生的假期生活，组织本班学生的返校活动，使学生度过一个健康、安全、有意义的假期，无一例伤害或违法犯罪。第五条 班主任的权限 1、有权批准学生一天以内的事假，有权根据医生证明批准学生三天以内的病假，并报学

10、校政教处，超过此限，报校长批准。2、有权对严重违犯校纪班规，经多次教育仍不改正的学生，提出处分意见，报学校批准。第六条 班主任工作的考核与奖惩 （一）考核与奖惩办法 对班主任工作实行岗位职责和实际效果相结合的考核办法。通过每月对班主任所任班级的学习纪律、劳动卫生、两操、课外活动各种好人好事等考核内容计分，作为对班主任工作的实效考查，与当月的岗位津贴挂购，每学期评选一次“优秀班主任”，学校给予表彰和奖励。连续二次以上获得“优秀班主任”，作为晋职、晋级的重要依据。（二）考核内容 1、完成任务方面。（1）按时保质、保量完成布置的各项任务， （2）按时参加学校召开的班主任例会，及时传达落实会议有关精神

11、。（3）按期开好班会，拟定学期班会计划，以及有针对性的三次主题班会的教案。（4）作好平时的班主任工作记录和后进学生案例分析。2、思想政治工作方面。（1）有针对性地做好学生的思想政治工作和共产主义品德教育，尽力做好后进生的转化工作。（2）认真指导团支部活动，定期召开班、团干部会，充分发挥干部和团员的作用。3、班风方面。（1）学生有较强的集体荣誉感，思想活跃，朝气蓬勃，健康 愉快，争做好人好事，班上无打架、骂人现象发生。（2）学生积极参加各种社会活动，主动参与学校管理，认真办好黑板报，并积极向学校刊物、广播站投稿。（3）学习空气浓厚、学习纪律良好，全班各科平均成绩优良。（4）集会时，纪律严明，学生

12、不看无关书籍、报刊等，不说话，不起哄，不鼓倒掌。（5）遵守食堂就餐纪律，不乱抛洒粮食、菜肴等，做到文明就餐。4、纪律秩序方面。（1）学生自觉遵守纪律，上课及自习，纪律好、无旷课、迟 到、早退的现象，病事假少。（2）学生遵守作息制度。5、文体活动方面。（1）学生两操做到快、静、齐，做完操后自觉整队集合。（2）学生积极参加学校组织的运动会、文艺比赛等活动，积极开展班级文体活动，体育锻炼达标率达到要求。6、清洁卫生方面。（1）学生坚持每天打扫教室、卫生包干区，使之经常保持整洁。（2）班主任带领学生搞好教室、卫生包干区的大扫除。（3）班主任随时督促学生搞好个人卫生，教育学生养成良好的清洁卫生习惯。7、其他, 坚持开展家庭教育指导、心理健康教育、法制教育等。