西北农林科技大学本科名牌专业Word格式.docx

1、硕士生导师人；教授人；副教授人；讲师人；中青年教师中有博士学位者人；具有硕士学位者人；研究生学历占青年教师总数%；55岁以上者人；4055岁人；40岁以下者人。讲授基础课教师共人，其中：正高人，副高人；教授担任本科教学主讲教师占本科教学主讲教师总数的%；高级职称教师承担本科教学占高级职称教师总数的%；博士承担本科教学占博士总数的%；讲授专业课教师共人；其中正高人，副高人。教学科研承担教学研究项目共项；省（部）级项目项；获教学优秀成果奖共项；国家级奖项；省（部）级奖项；出版教材部，专（译）著部；发表教学论文篇；开设选修课共门；选修课学分占总学分%；规定课程完成率%；校级教学状态评估优秀率为%（注

2、明学校规定最高限额）目前承担科研项目共项；国家级项目项；省（部）级项目项；科研经费共万元；年均万元；获科研成果奖项；发表学术论文共篇。专业经费投入情况年生均主要教学经费万元；生均实验仪器设备经费万元；生均计算机台数台/人；年图书资料（含电子版）经费万元；生均图书拥有量册；资料室向学生开放学时/周。效果“两课”教师中党员人数百分比为%；学生中申请入党人数百分比为%；毕业班党员人数百分比为%；毕业论文或毕业设计优秀率为%；毕业生中学士学位获得率为%；毕业班考研人数百分率为%；其中录取率为%；发表论文学生百分率为%；学生科技活动获省（部）级以上奖励项。四级英语考试累计通过率为%；六级英语考试累计通过

3、率为%；计算机等级考试通过率为%；毕业生体育合格率为%；新生第一志愿报考率为%；毕业生一次就业率为%。1、教师年龄结构中，老年指55岁以上，中年指40-55岁，青年指40岁以下；2、生均值计算用的学生数是指普通全日制本科生人数；主要教学经费包括本科专业业务费、教学差旅费、教学仪器修理费、教学仪器购置费、图书资料购置费、体育维护费；3、生均教学仪器设备值中，学生人数指全日制本科生人数，教学仪器设备是指单价高于800元的仪器设备；4、专业图书资料文献指学校图书馆和院系资料室与专业有关的各种载体（包括文字、网络、光盘、录像等）的文献资料。二、专业师资队伍建设及其研究主要成果教师队伍整体状况与结构师资

4、配备教 授副教授讲 师助 教博 士博 导硕 导在编教师主讲教授青年教师兼职教师合计师生比例2004年在编教师在册学生数师生比2005年名师评选情况国家级名师省级名师教师承担科研项目数国家级项目省级项目自筹经费项目项目数到款数教师研究成果数发表学术论文数（省级）出版学术著作数出版教材数成果获奖国家级奖项省部级奖项其他全国性奖科研奖教学奖教材奖教师奖师资队伍建设的举措与成效三、专业建设情况专业创建时间专业所在学科重点学科国家级重点学科省级重点学科专业所在学科学位授权点博士学位点硕士学位点课程体系改革举措与成效（应突出精品课程的建设情况）教材建设与成效（主要反映本专业近两年自编出版的新教材及其使用情

5、况）教学实践情况（着重反映加强实践教学，培养学生创新能力与实践能力的新举措及其实效）专业特色与优势四、教学条件建设情况教学经费投入情况生均年度事业费用学校为名牌专业建设配套费用2006年专业图书资料建设情况（含网络、光盘等）原有藏书（万册）两年新增藏书生均占有数现刊种数面向学生开放情况验室建设（着重反映新增实验室建设投入和设备更新情况，特别是在本学科中所设立的省部级以上重点实验室建设及其在本科教学中发挥的作用）五、教学管理情况管理新举措（含教学制度的完善与现代化管理手段的运用）教学质量监控与保障体系建设及运行情况六、教学效果与人才培养质量学生政治思想品德和基本素质新变化生务素质提高近两届学生毕

6、业论文或设计优秀率近两届毕业生在读期间发表论文数近两届毕业生在读期间科技作品获省部级以上奖励数近两届学生四、六级英语考试通过率近两届学生计算机等级考试通过率近两届毕业生一次性就业率近两届毕业生考研录取率（含免试推荐生）学校对近两届毕业生质量的综合评价与社会评估情况七、名牌专业对校内外相关学科的示范与辐射带动作用（主要反映学校在总结推广名牌专业建设所采取的举措；专业改革思路与建设成果，对相关学科的示范作用；校内外反映）八、名牌专业建设中的问题与不足及进一步改进措施专业建设中存在的主要问题或不足进一步改施九、学院自评领导小组的评估意见 负责人 （签字） 年 月 日十、学校主管部门审核意见 主管校长 （签字） （学校公章）