幼儿园体育游戏教案5155Word文档下载推荐.docx

1、2.本次课程主要为上肢训练,须确定幼儿上肢肌肉、肩关节、肘关节、腕关节的情况,如有损伤不能参加本次课程3.观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适,要求须穿运动鞋,穿宽松有弹性的长裤。二、暖身运动与伸展 音乐带动热身操三、指导训练（动作讲解与示范及教学要领） （一）动作讲解与示范 1.在坦克履带内站着走时要注意低头,手脚协调向前走 2.蹲着走时,要注意手脚配合,眼看前方,保持身体平衡3.多人游戏时,要注意每名幼儿的配合,后面的幼儿和前面幼儿要统一步（二）教学要领1.教师需在侧面观察幼儿游戏时的姿势是否正确2.多人游戏时,要多提醒幼儿注意配合,不要推挤前后的幼儿。3.可以统一口令动作向前走,例如:喊1时迈

2、左脚,喊2时迈右脚等。四、缓和运动与伸展缓和:放松上肢与下肢的肌肉群调整:调整510分钟,可组织幼儿饮水或去卫生间五、游戏巩固训练1.游戏引导 玩游戏之前老师先考考所有的小朋友,一起来猜一种车,看谁先猜出来这是什么。混身钢铁造,无脚它会跑,开枪又打炮,穿沟跨战壕,这是什么车啊?（坦克）今天,老师要带着所有的小朋友玩一个特好玩的游戏,游戏的名字叫坦克大战。老师会发给每位比赛的小朋友一辆坦克,我们要比一比,谁的坦克开的最稳2.队形安排 3.游戏组织 设置好起点,量出5m距离摆上两个标志桶作为终点。将幼儿分两队,队伍之间间隔1m,每队起一个卡通名字。第一局,先从两队里分别找出一名幼儿参加比赛,先到达

3、终点的幼儿有一分的奖励,然后把坦带交给下一名幼儿继续比赛,分数最多的一组获胜。第二局,分别从两队里找两名幼儿去参加比赛条坦克展带需两名幼儿配合向前走,最稳的一组有一分奖励,分数最多的一组获胜六、放松结束跟随音乐，全身放松。安全防范1.场地安全确检查游戏场地周围是否有障碍物。2.注意坦克履内幼儿的距离,避免相撞3.多人游戏时,时刻提醒幼儿不要推挤前后的幼儿,避免摔倒受伤。课程延伸 1.可在坦克履带里到达终点以后再走回起点,交给后面的幼儿。2.可进行接力赛。教学反思第52课 篮球高手 活动选自： 1.让幼儿进行球性的巩固练习,学习三分线投篮 2.增强幼儿的弹跳力、距离感、协调性。 3.培养幼儿自信

4、、耐心、专注的态度与意志品质 4.卡通化游戏的设置,培养幼儿对篮球的兴趣。篮球架1个、中号标志桶20个、 哨子1个篮球若干、音响1个、米尺1个。 1.掌握幼儿的身体状况与精神状态,询问并判断是否适合参加本次课程。 2.本次课程为全身训练,须确定幼儿全身肌肉及各关节的情况,如有损伤不能参加本次课程二、暖身运动与伸展 1.教师带领幼儿跑圈。 2.徒手操:头部运动、扩胸运动、振臂运动、腹背运动、膝关节运动、弓步压腿、仆步压腿、踝关节运动,依次活动,每环节四个八拍（一）动作讲解与示范1.单手快速运球2.运球即停3.三人运球4.单手快速曲线运球5.半蹲运球1.幼儿队形,前后间距和左右间距要适当 2.教师

5、在喊节拍的时候,开始练习时应该节奏慢一些,幼儿熟悉后可加快一点节奏,在练习时教师可与幼儿同时练习。 3.多人运球的时候要给幼儿强调后面的幼儿不要去推挤前面的幼儿。 缓和:调整10分钟,可组织幼儿饮水或去卫生间 1.游戏引导 今天老师要看一下哪位小朋友投篮最准,老师要把小朋友变成篮球高手,进行运球投篮2.游戏组织 将幼儿分成四组,每组前面摆上一个标志桶,标志桶距离篮球架10m,快速运球到三分线,进行投篮然后捡球回到队伍的最后面站队,下一名幼儿再出发。看谁投进的次数最多。 1.组织幼儿站好队伍,放松全身肌肉群 2.组织幼儿做坐位体前屈动作拉伸,坐在地上,双腿伸直,双手尽量能碰到脚尖位置 1.教师要

6、时刻观察幼儿的动态,避免排队等候的幼儿做其它事情 2.游戏组织时,应避免冲撞,组与组之间的距离稍微大一些1. 可以把标志桶到篮球架距离变成12m。第53课 功夫小子 活动选自：1.让幼儿进行球性的巩固练习,学习大腿正面停球和运球抢球,提高幼儿的控球能力。2.增强幼儿的爆发力、体耐力、敏捷性、灵巧性、协调性。3.培养幼儿观察、反应能力以及专注、独立、主动的态度与意忘品质活动准备：足球若干， 标志碟20个，音响1个，米尺1个，哨子1个。 1.掌握幼儿的身体状况与精神状态,问并判断是否适合参加本次课程 2.本次课程主要为下肢训练,须确定幼儿下肢肌肉、膝关节、踝关节的情况,如有损伤不能参加本次课程3.

7、观察幼儿所穿鞋子和裤子是否合适,要求须穿运动鞋,穿宽松有弹性的长裤 1.幼儿右臂夹球,一组站在红色标志碟围成的区域,二组站在黄色标志碟围成的区域,三组站在蓝色标志碟围成的区域,四组站在橙色标志碟围成的区域 2.教师讲解,幼儿将球放到地上用脚踩住,听到哨组运球同时对换位置,下一次,一组和三组二组和四组运球同时对换位置;练习4次左右。下一次练习加快节奏,听到哨声,运家去往自己最喜欢的颜色区域,再听到哨声,再去下一种颜色,依次进行。练习10次左右 3.徒手操:将球放在身体右侧的地面上,进行头部运动、扩胸运动、振臂运动、腹背运动、膝关节运动、弓步压腿、仆步压腿、腕躁关节运动,依次活动,每环节四个八拍。

8、 1.大腿正面停球,面对来球方向,停球腿以大腿中部对准来球:肌肉适当放松,屈膝稍前迎。当大腿与球接触前的刹那,快速后撤挡球（卸力）,使球落在衔接下一动作的位置2.教师组织幼儿站成一队,教师抛球幼儿进行大腿停球练习,每人一次停球练习结束将求交给教师，然后到队伍最后面排队,依次进行练习 1.用大腿正面停球,大腿一定要放松,大腿正面正对来球方向,才能吸收球的弹性,如果绷紧的话,球会飞离幼儿的控制范围 调整:调整5-10分钟,可组织幼儿饮水或去卫生间 今天,老师要带所有的小朋友做一个游戏,先问小朋友们一个问题,我们一起练习足球这么长时间了，谁踢的最棒?（我）那么,今天老师就带小朋友们比一比谁最棒好不好

9、?（好）一会儿我们要进行运球比赛每位小朋友都有一个自己的足球,你们要保护好自己的球。然后想办法将别的小朋友的球踢走,并且自己的球不会被踢走 将幼儿分成若干组,每组10人左右。用标志碟摆一个8m8m的区域,幼儿在区域里以任何一种运球方式运球,保护好自己的球的同时,想办法破坏对方的球,要求自己的球不能离开自己的身体2m以外 ）游戏组更不可以不管自己的球直接去抢其他幼儿的球。如出现以上情况将被淘流。每组进行比赛,角逐出本小组第一名。小组依次进行比赛,然后小组第一进行比拼,最后胜利者为本轮冠军。游戏可组织2一3轮。1.组织幼儿站好队伍,放松上下肢肌肉群。 2.组织幼儿做站立体前屈动作拉伸,双腿伸直,双

10、手尽量能碰到脚尖位置,也可坐在地上进行拉伸练习。 在游戏中,幼儿同时交叉运球,要时刻注意幼儿的状况,提醒幼儿抬起头看前 方防止相撞 教师组织幼儿强化练习运球抢球,提高幼儿的运球保护球的能力和控制球的能力。 第54课 舞动的蛇 活动选自：1.让幼儿学习双脚跳过移动的长绳2.增强幼儿的爆发力、弹跳力、敏捷性、距离感。3.培养幼儿自信、耐心、专注、独立的态度与意志品质4.激发幼儿对体育活动的兴趣,体验游戏带来的快乐长绳1个， 音响1个，哨子1个。一、确认身体状况及着装 1.掌握幼儿的身体状况与精神状态,询问并判断是否适合参加本次课程2.本次课程主要是下肢训练,须确定下肢肌肉、膝关节、踝关节的情况,如

11、有损伤不能参加本次课程1.音乐带动热身操1.两位教师拉着长绳两端拖地,其他幼儿依次躲闪跳过,不能碰到长绳,往返进行。（二）教学要领:1.持绳的教师有节奏且用力要适中2.教师观察每一名幼儿动作是否正确。放松上下肢的肌肉群调整 5-10分钟,可组织幼儿饮水或去卫生 一天,有一只小兔子去森林里玩,突然爬来了一条大蟒蛇,大蟒蛇非常的饿,想找点吃的,小兔子非常怕大蟒蛇,大蟒蛇爬过来的时候小兔子怎么办？（躲起来）对,从脚底下过来的时候呢?怎么办?（跳过去）真棒,那等一下我们比一比,小兔子和大蟒蛇谁最厉害? 2.游戏组织 组织幼儿站成一队,挑选两名幼儿各握住绳子的一端,向同 方向甩动,绳子落地前,第一名幼儿

12、邈进,绳子落地时,跳起跑出,再跑到队伍最后面站队,依次进行,下一名幼儿开始,重复5-6次。 1.组织幼儿站好队伍,放松上下肢肌肉群 2.组织幼儿做体前屈动作,双腿伸直,做拉伸练习 1.不要在灰尘多、有砂砾的场地及凹凸不平的水泥地上跳2.幼儿躲闪时,不要被绳子绊倒摔伤 2.教师可根据幼儿情况加快跳绳速度及个数。2.幼儿可回家与父母进行游戏,增进亲子感情第55课 超级马戏团 活动选自： 1.对本周活动进行综合巩固训练中号标志桶2个，坦克履带1个，标志碟17个，篮球5个，篮球架1个，长绳1个，足球5个，足球门1个，小粘贴50个， 米尺1个， 哨子1个，音响1个。赛道摆放 摆一个中号标志桶作为起点,旁

13、边放一个坦克带,间隔5m再摆1个中号标志桶;间隔50cm反放5个标志碟,每个标志碟里放1个篮球,间隔7m摆一个标志碟,再间隔3m摆一个幼儿专用篮球架,旁边反放5个标志碟;间隔3m摆1根长绳;间隔3m反放5个标志碟,每个标志碟里放1个足球,间隔5m摆一个标志碟,最后间隔5m摆一个足球门。活动过程 1.掌握幼儿的身体状况与精神状态,询问并判断是否适合参加本次课程音乐带动热身操第一关:坦克大战。动作要领 1.要注意手脚配合。 2.保持身体平衡第二关:投篮。 1.快速运球到标志碟处 2.双手三八式拿球,下蹲,掌心斜向上瞄准c.上下肢协调配合用力将球投出 3.投篮结束后将球捡回,放到篮架旁边标志碟内第三

14、关:跳长绳1.两位教师面对面站立,手持长绳同时向一个方向匀速摇动2.幼儿看准绳子的起落,在绳子要摆上去时从一位教师身边跑向摇动的绳子并跳过第四关:大腿正面停球并射1.大腿正面停球,在球下坠前先判断好球的落点2.用大腿正面迎球,球在大腿正面弹了一下后,再用脚内侧控好3.快速运球到标志碟处起脚用脚弓射门4.射门结東后将球捡回到标志碟内,然后回到队伍最后面站队放松:调整5-10分钟,可组织幼儿饮水或去卫生间五、游戏巩固训练 小朋友们有没有去看过马戏团表演啊?（看过）那里边的哥哥姐姐厉害不厉害啊?（厉害）老师也看过马戏团的表演,他们每个人的功夫都特别的厉害。今天老师带着我们班所有的小朋友去马戏团参加比赛 要把你们变的和他们一样厉害,甚至还要超越他们,你们想不想超过他们呀?（想）我们的比赛总共分4关4关全部通过的小朋友就是我们班最厉害的小朋友,谁会是我们班最厉害的小朋友呢?我们一起比比看 设置好起点,将幼儿分为两队,队伍之间间隔3m。先找出表现最好、最棒的一队开始比赛，第一名幼儿进入第三关后,第二名幼儿方可开始、教师计时，用时最少的队伍获胜。跟随音乐节奏,进行全身放松。1.场地安全确认,注意检察赛道周围是否有障碍物。2.比赛前检查教具是否完好无损。 1.根据幼儿的实际情况将投篮和射门的距离适当增加,将摇长绳的速度适当加快。 教学反思