九年级历史中考复习提纲附中考考纲版文档格式.docx

1、最后的晚餐是米兰圣玛丽亚大教堂的一幅壁画，取材于圣经中的故事。蒙娜丽莎是一位少妇的肖像油画。3.文学巨匠莎士比亚（英国），莎士比亚“四大悲剧”的是奥赛罗李尔王哈姆雷特麦克白。第2课 探险者的梦想（新航路开辟1517世纪）P8一、新航路开辟：从15世纪开始，持续了200多年。1.新航路开辟的原因（1）根本原因（动机）：商品经济的发展激起了欧洲人对黄金等财富的狂热追求。（2）奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道（3）东方很富有，贩运东方商品有利可图。2.具备的条件：技术：欧洲造船和航海技术的进步。知识：欧洲人对地球的了解，具备了一些地理知识。工具：中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧

2、洲的传播。二、新航路开辟的过程资助国方向航海家时间成就葡萄牙向东迪亚士（葡）1487年到达非洲最南端好望角达伽马（葡）1497年绕过非洲南端，到达印度西班牙向西哥伦布（意）1492年横渡大西洋，到达美洲麦哲伦（葡）船队1519-1522完成第一次环球航行哥伦布航行的主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。哥伦布发现美洲新大陆，称美洲土著居民为“印第安人”、加勒比海上的岛屿为“西印度群岛”。评价哥伦布：哥伦布横渡大西洋发现了美洲新大陆，因此他是一个杰出的航海家；但是，他每到一个地方，就宣布那里是西班牙王室的领地，所以他同时又是一个殖民强盗。三、新航路开辟的影响（评价）：积极影响P11消极影响P12

3、四、新航路开辟与中国郑和下西洋（14051433年）作比较 第3课 剥夺王权保留王位的革命（英国资产阶级革命16401688）P141.根本原因：斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍英国资本主义的发展。2.斗争双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族和资产阶级。3.经过（1）开始：1640年，英国爆发了反抗斯图亚特王朝封建统治的资产阶级革命。（这是世界近代史的开端。（2）1649年，国王查理一世被处死；英国进入共和时代。（3）1653年1658年，克伦威尔就任“护国公”建立独裁统治。（4）16601688年，斯图亚特王朝复辟（查理二世、詹姆士二世）。（5）1688年， “光荣革命”，标志着英

4、国资产阶级革命的结束。女婿威廉和女儿玛丽（6）1689年，英国国会通过法律文件权利法案P17、19，标志着君主立宪制在英国确立。权利法案主要内容：对国王在经济、政治、宗教等事务中的权力进行了严格的限制；确定了国会拥有最高权力的基本原则对公民的权利做了明确的规定。权利法案的作用（认识）：P19自我测评14.英国资产阶级革命的影响（意义或作用）P17：国内影响国际影响第4课 为民族独立而战（美国独立战争17751783年）P20英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。2.双重性质：既是民族解放战争又是资产阶级革命。3.经过（1）开始的标志：来克星顿枪声 1775年4月（2）第二届大陆会议的

5、召开，会议内容：1776年7月4日（美国国庆日），通过了由托马斯杰斐逊起草的独立宣言P21。任命乔治华盛顿为大陆军总司令。（3）转折战役：1777年，萨拉托加大捷（4）军事对抗阶段的结束：1781年，英军司令康华利率英军在约克镇向华盛顿投降。（5）胜利：1783年，美英签署巴黎和约，英国正式承认美国独立。独立宣言所反映的核心思想：倡导自由平等原则，宣告了北美13个殖民地脱离英国独立。独立宣言意义：宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志美国的诞生。还对美国建国以后的国家制度做了明确的规定。独立宣言所体现的“自由、平等”的民主原则，成为欧洲大陆各国反对封建统治，进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思

6、称为“第一个人权宣言”。4.美国独立战争的历史意义（影响或作用）（对美国）使美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义发展扫除了障碍。（对世界）为拉丁美洲各国独立运动树立了榜样，并推动了18世纪的欧洲革命。5.评价华盛顿（如何正确认识华盛顿在美国历史发展过程中的作用）：P24 第5课 为争取“民主”“共和”而战（法国大革命17891794）P26法国波旁王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。直接原因（导火线）：三级会议的召开。3.经过（1）开始的标志： 1789年7月14（法国国庆日），巴黎人民攻占巴士底狱。（2）1789年，制宪会议制定文献人权和公民权宣言，简称人权宣言

7、P27。内容：“在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；法律是公共意志的表现；财产权是神圣不可侵犯的权利（反映资产阶级的要求）”（3）1793年，处死国王路易十六。（4）先后控制政权的三个派别：斐扬派、吉伦特派、雅各宾派（领导人罗伯斯庇尔）。（5）结束的标志是：1794年7月，“热月政变”结束了雅各宾派的统治。4.法国大革命的历史影响（如何评价法国大革命？）P29 最后一段 （进步性）法国大革命是那个时代最大最彻底的一次革命。它不仅彻底摧毁了法国的封建制度，使民主共和思想广为传播，而且动摇了整个欧洲封建制度的基础，对人类社会的发展产生了深远的影响。（局限性）但这场革命所争取的民主权利

8、却为少数人所享有，所有人的民主、平等与自由仍然是写在旗帜上的理想与目标。第6课 拿破仑的文韬武略（拿破仑时代17991815年）P321.开始：1799年，拿破仑发动“雾月政变” 建立了执政府，拿破仑自任第一执政。2.1804年，建立法兰西第一帝国，自己加冕称帝，成为资产阶级的皇帝。3.从1804到1810年，拿破仑先后制定了民法典商法典刑法典等法律文献。（1）最著名的是民法典，后来被称为拿破仑法典。（2）拿破仑法典的影响（地位）：拿破仑法典是资产阶级国家的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。4.拿破仑的对外战争（迷信武力，帝国的铁蹄踏遍了除俄国以外的整个欧洲大陆）（

9、1）奥斯特里茨战役：以少胜多的成功战例。（2）滑铁卢惨败：1815年，最后被反法联盟的军队打败，从此退出了法国政治舞台。（3）如何评价拿破仑的对外战争？战争具有革命性。拿破仑的对外战争，沉重地打击了欧洲封建势力，使法国大革命的某些成果通过暴力推广到他所征服的欧洲国家，促进了欧洲资本主义的发展。战争具有侵略性。拿破仑的对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到了各国的联合抵抗。 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命（第一次工业革命18世纪60年代19世纪）P41一、第一次工业革命的开始1.机器的发明是从英国的棉纺织业开始的。2.开始的标志：1765年，哈格里夫斯发明的“珍妮机”。3.

10、珍妮纺纱机等工作机的发明和应用的意义：珍妮机的发明，标志英国工业革命的开始。珍妮机等工作机的发明和应用，使人类直接参加劳动的“手”被解放出来，完成了人类在物质生产领域中的一次巨大飞跃。二、蒸汽的推动力1.主要标志（最重要的发明）：瓦特改良蒸汽机，使人类进入到“蒸汽时代”。2.蒸汽机发明及应用的意义：蒸汽机成为机器生产的动力之源。蒸汽机的发明和普遍应用彻底改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个崭新的时代“蒸汽时代”。三、交通运输工具的革新1.汽船的发明：1807年，富尔顿（美国）2.蒸汽机车（火车）的发明：史蒂芬孙（英国）1814年研制第一辆蒸汽机车是：“布拉策号”。1825年同别人合作制成“旅

11、行者号”蒸汽机车。1829年制成更为先进的“火箭号”机车。3.火车给人类社会生活带来了哪些影响？蒸汽机在交通运输业中的应用，使人类迈入了“火车时代”，延伸了人类的足迹，迅速地扩大了人类的活动范围。同时，也推动了工业的进一步发展。四、第一次工业革命产生了哪些后果？1.推动了社会生产力的突飞猛进的发展。（启示：科技是第一生产力，要走大力发展科技道路。2.促使社会阶级结构发生重大变化，产生了现代工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级。3.现代大工厂制度也建立起来，人类迅速地完成了从手工工厂向大工厂时代的过渡。4.造成环境污染。（教训：在发展经济的同时，必须保护环境；坚持可持续发展战略。第9课

12、古老印度的抗争（印度民族大起义18571859）P48一、英国在印度的殖民侵略1.侵略据点：1600年，英国人建立东印度公司，开始了对印度的殖民侵略活动。2.克莱武是英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表。二、印度民族大起义（18571859）中国同时期的抗争：太平天国运动（18511864）1.导火线：1857年“涂油子弹事件”2.主力军：印度土兵 ；领导阶层：封建王公；参加范围：印度社会各个阶层。3.印度民族大起义的民族女英雄：章西女王（拉克希米巴依）4.结果：1859年，印度民族大起义失败。5.启迪：不畏强敌，英勇斗争，不屈不扰，追求自由的精神。第10课 “解放者”的风采（拉丁美洲独立运

13、动）P54一、罪恶的“三角贸易”1.目的：从16世纪起，欧洲殖民者为补充和增加美洲殖民地的劳动力。欧洲开始从非洲向美洲贩运黑人。2.路线和内容P55图：出程、中程、归程。3.后果（影响）：这一灭绝人性的行为持续了几百年，使非洲丧失了难以计数的人口。许多黑人在运往美洲的途中丧生。二、拉丁美洲独立运动1.“解放者”玻利瓦尔是西属拉丁美洲独立运动中最著名的领导人。以他的名字命名的国家是玻利维亚。2.在西属拉美独立运动的影响下，葡萄牙王子宣布巴西独立。 第11课 开辟新时代的“宣言”（共产党宣言的发表1848年）P60一、欧洲工人的觉醒英国宪章运动1.时间：18361858年，共持续22年。 2.内容

14、：要求获得选举权，参与国家管理，反对资本家的剥削（政治权利）。3.特点：是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。二、时代风云中的两颗巨星马克思、恩格斯1.马克思、恩格斯都是德国人，他们的理论成果被称为“科学社会主义”。2.1842年，马克思和恩格斯第一次会面。3.1848年，马克思和恩格斯联合发表了共产党宣言，标志着马克思主义的诞生。4.共产党宣言的主要内容和意义P62 第12课 “英特纳雄耐尔”一定要实现（巴黎公社和国际歌1871年）P64一、巴黎公社：1871年3月28日5月28日2.原因：梯也尔为首的资产阶级临时政府，对外不积极抵抗普鲁士的进攻；对内企图解除国民自卫军的武装。3.18

15、71年3月18日，巴黎人民起义推翻了临时政府，3月28日巴黎公社成立。4.性质：巴黎公社是代表工人阶级利益的政权，是世界上第一个无产阶级政权。（仅存72天）。5.失败：“五月流血周”（1871年5月21日5月28日）6.意义：巴黎公社是无产阶级武装夺取政权和建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。体现了无产阶级革命的首创精神。公社战士体现了英勇不屈、不畏牺牲的革命精神。二、国际歌（原名英特纳雄耐尔）创作时间：巴黎公社失败后，1871年1.词作者：欧仁鲍狄埃 曲作者：狄盖特2.意义：国际歌唱遍全世界，成为一首全世界无产阶级的革命战歌。3.“英特纳雄奈尔”一定要实现的意思：共产主义一定要实现。第14课

16、避免革命的改革（俄国1861年农奴制改革）P721.原因：根本原因：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。 直接原因：克里木战争的失败进一步暴露了农奴制弊端，激化了社会矛盾。2.目的：巩固统治,维护贵族地主阶级的利益；缓和阶级矛盾,增强国力，避免人民革命3.时间：1861年，农奴制改革又称1861年改革。4.颁布者：沙皇亚历山大二世 5.主要内容： P746.性质：自上而下的资产阶级性质的改革（理由：废除了农奴制，使俄国走上资本主义道路）。7.实质：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺。8.影响（评价）： P75 进步性 局限性 第15课 坚定美利坚民族命运的内战（美国内战

17、、南北战争18611865）P77南北两种经济制度的矛盾不可调和（北方资本主义工商业经济和南方种植园经济），矛盾焦点是黑人奴隶制的存废问题。2.导火线：1860年,林肯当选总统3.过程:爆发：1861年南方发动叛乱，在里士满另建一个政府。扭转战局的措施：1862年林肯颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言作用：调动了广大人民群众特别是黑人奴隶的积极性，扭转了战局，战争形式开始有利于北方。解放黑人奴隶宣言规定：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。结束：1865年，南方军队投降，北方胜利。5.美国内战的意义（作用）：P81美国内战是一场关系到美利坚民族命运的战争。废除了黑人奴

18、隶制，使南方与北方在政治体制上统一起来，在经济上成为一个整体，使美国资本主义更加快速发展起来。经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后来成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实基础。6.局限性：种族问题未得到根本解决，依然存在严重的种族歧视。7.性质：美国第二次资产阶级革命。为资本主义的发展扫清了又一障碍：黑人奴隶制。8.林肯的贡献： 废除了奴隶制,维护了美国统一。第16课 武士领导的社会变革日本明治维新（1868年起）P84德川幕府的封建专制统治严重阻碍日本资本主义经济的发展。（内忧）外患：1853年美国佩里首先来到日本，迫使日本签订不平等条约，日本面临沦为殖民地的危险。2.前提：倒幕

19、运动的成功中坚力量：中下级武士（改革派、倒幕派）；旗号：恢复天皇权力；斗争方式：1868年伏见、鸟羽激战 结果：结束德川幕府对日本260多年的统治。1868年起 领导者：明治天皇自上而下的资产阶级性质的改革5.目的：变法图强、富国强兵,巩固明治政府统治。6.明治维新主要措施：P8687（1）在政治上，大力加强中央集权，废藩置县（消除了封建割剧状态）；天皇拥有无限的权力，下设太政官辅佐天皇；废除封建身份制度，取消武士特权。（2）经济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业（改变了日本的社会性质）引进西方先进技术及设备，聘请外国专家，向国外派遣留学生。改变原有的封建土地制度，允许土地私有和买卖。

20、实行地税改革，全国统一征收地税。（3）在军事上，模仿西方国家实行征兵制，建立常备军称“皇军”，建立警察制度，维护治安。（4）在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。（教育方面是最有远见的措施）7.明治维新的影响：（积极影响）使日本富强起来，从一个闭关锁国的封建国家走上了发展资本主义的道路，摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，成为亚洲的一个“例外”。（局限性）但是，这次改革很不彻底，保留了不少封建残余，使日本走上了一条对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的一个新威胁。8.明治维新对中国今天的现代化建设有什么启示？答：要实行改革开放，向先进国家学习，引进国外先进技术，在改革开放

21、的过程中要特别注意结合国情。要科教兴国，重视教育，发展科技。学习外国先进技术时，不能生搬硬套，取其精华去其糟粕，要有选择性地进行取舍，才能对我有利。第17、18课 电气时代的来临（P89） 叩响现代文明的大门（P94）第二次工业革命（19世纪末20世纪初）1.开始时间：19世纪70年代2.条件（原因）： 资本主义统治的巩固，经济的繁荣 科学技术的研究和进步。第二次工业革命是以电为核心的革命，电力的广泛应用是这次工业革命的主要标志和最大特点。（电力成为工业生产和社会生活的主要能源，人类社会从“蒸汽时代”跨进了“电气时代”。4.第二次工业革命的主要表现（在哪些方面取得了重大突破？）：新能源（电力、

22、石油）的出现和利用；新机器（内燃机等）和新产品（电灯、电冰箱、洗衣机、电风扇等家用电器）的创制；新交通运输工具（汽车、飞机）的出现；远距离传递信息的新技术和新设备（电报、有线电话）的发明。（新兴工业部门：化学工业、石油工业、汽车工业、电力工业、电器产品制造业、航空业等）5.第二次工业革命主要成果：P98表格6.电力广泛应用的意义（对提高人类生活质量有何重要意义？（1）电力被广泛应用于生活领域，众多的家用电器产品的创制，极大地改善了人们的生活，20世纪初西方国家率先进入了电气化时代。（2）电的发明和使用成为人类技术史上的一个重要里程碑。由于使用电力，其他工业部门也快速发展起来，特别是钢铁行业的发

23、展，使人类在材料领域告别了棉花时代，进入了钢铁时代。（3）电气时代和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。7.爱迪生（美）最有成就的发明家。发明：电灯、留声机、蜡纸、油印机等。被称为“发明大王”，把“电”的福音传播到人间的天使。8.交通领域：卡尔本茨（德）1885年制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车。（奔驰汽车） 亨利福特（美）1913年首先在汽车生产中使用流水线装配工艺。流水线的作用：a.大幅度提高了汽车产量，降低了生产成本；b.汽车开始进入普通家庭，美国被称为 “装在轮子上的国家”。莱特兄弟（美）被誉为“航空飞行器的先驱”。1903年制造出人类历史上第一架飞机“飞行者1号”，第一架由机械

24、提供动力的飞行器。汽车和飞机的发明对人类社会的影响：汽车和飞机的发明，弥补了交通领域中的不足。它们更加快捷，开辟了交通运输的新时代。飞机的发明还实现了人类在空中飞翔的梦想。同时，也大大缩短了世界各地间的距离，加强了人们在物质文化上的交流，急剧地改变着人类的社会风貌和生产方式。汽车和飞机的生产和使用，还推动了钢铁、石油等新兴工业的产生，并大大促进了经济的发展。9.第二次工业革命的影响：P96-97 从经济角度看 从政治角度看从文化角度看第19课 缔约结盟的狂潮（同盟国和协约国的形成） P991.“三国同盟”：德国、奥匈帝国、意大利，核心国：德国1879年，德和奥匈帝国签订秘密军事同盟条约（针对俄

25、国） 。1882年，意大利加入，形成由德国控制的“三国同盟”。2.“三国协约”：英国、法国、俄国，核心国：英国1892年，俄法协约（是三国协约的雏形） 1904年，英法协约1907年，英俄协约（标志三国协约的形成，标志着欧洲两大军事集团最终形成。3.两大集团核心矛盾（当时世界的最主要矛盾）是英德矛盾。4.英国“光荣孤立”政策（英国不与欧洲其他国家结盟的外交政策。（1）能实行的原因：殖民地多；军事、经济实力强大。（2）后来放弃的原因：最主要是德美两国的崛起，同时认识到拥有盟友极端重要。5.列强结盟目的：增强自身实力，在扩展势力的竞争中战胜对手以争夺世界霸权和瓜分世界领土。6.两大军事集团的性质：

26、具有争霸性质的帝国主义军事集团。7.后果（影响）两大军事集团形成后疯狂扩军备战，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。8.欧洲的“火药桶”：巴尔干地区（欧洲列强争夺重点） 第20课 第一次燃遍全球的战火（第一次世界大战19141918） P104根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡的加剧。具体原因：帝国主义两大军事集团的形成及其矛盾的进一步发展。直接原因（导火线）：萨拉热窝事件，1914年6月28日，普林西普2.爆发（开始）：1914年7月28日奥匈帝国在对塞尔维亚宣战3.交战双方：同盟国阵营（德、奥匈、保加利亚、土耳其4国）协约国阵营（英、法、俄、塞、意、罗马尼亚、日、中、美等29国

27、）4.主要战场：欧洲 主要战线：西线5.转折战役：凡尔登战役（作战双方：法、德） 特点：一战中最残酷的战役，被称为“凡尔登绞肉机”。法军开始由战略防御转入战略进攻。6.一战新式武器：飞机、坦克（英国）、毒气（德国）、远程大炮7.结束：1918年，双方签订停战协定，同盟国战败。8.一战的后果（影响）：一战给人类带来了巨大灾难，它时间长、范围广、人员伤亡惨重、经济损失巨大、环境污染严重，是人类的一场浩劫。9.一战性质：除塞尔维亚等极少数国家具有民族解放和自卫战争性质外，一战是帝国主义国家之间为争夺殖民地和势力范围而进行的非正义的掠夺性战争。10.战争的残酷性（战争的灾难）给我们哪些启示？战争的发生是整个人类的悲剧，一切非正义的侵略战争都是对人类社会犯下的罪行，维护世界和平，避免战争是人类社会每个公民的职责和义务。第22课 引领时代的思考（P