七年级生物练习试题.docx

1、七年级生物练习试题神经调节和动物的行为一周强化一、一周知识概述1、神经调节的基本过程，人体神经系统的组成。2、人脑的结构和功能。3、脊髓的结构与功能。4、反射与反射弧。5、动物的行为。6、动物行为的意义。7、体温及体温恒定的意义。8、产热与散热的部位、方式及过程。9、体温平衡的调节过程。二、重难点精讲1、对刺激的反应激素对生物体的调节作用缓慢而持久，而神经系统对生物体的调节快速而短暂，如:动物遇到危害时，会迅速的躲避保护自己；人处于紧急情况时，也能迅速地对环境做出反应。那我们的神经系统对这些反应到底有多快呢？每个人的反应速度都一样吗？（1）不同的人对刺激反应的快慢都是不一样的。（2）在对具体的

2、刺激作出反应时，需要有许多器官的参与。例如：眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官。（3）对刺激的反应过程是个接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应的连续过程。2、信息的接受和传导（1）眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激（2）鼻的黏膜上有嗅觉细胞能接受气味的刺激（3）口的味蕾中有味觉细胞能接受化学物质刺激（4）更多如听觉，触觉神经元的结构（1）神经元的结构包括细胞体和突起，突起分为树突和轴突。每个神经元只有一个轴突，可以把兴奋从胞体传送到另一个神经元或其他组织。（2）神经元的功能，包括信息的接受和传导的方向。（3）神经元是神经系统的基本结构和功能单位。思考：环境中温度变化的信息是如何被

3、接受的？通过人体皮肤细胞中的冷敏小体和热敏小体中的神经元接受。3、信息的处理生物在接受了环境变化的信息后，还需要能迅速处理信息、作出决定，并根据决定快速行动。（1）人的神经系统人的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统。总结：神经系统：传导并处理信息的系统。中枢神经系统，包括脑和脊髓，承担着处理信息的重任。周围神经系统，包括脑神经、脊神经和植物性神经，承担着传导信息的功能。脑神经：12对，来自脑部，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。脊神经：31对，来自脊椎，主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。（2）脑是神经系统中最高级部分人的脑包括大脑、小脑和脑干三部分：大脑：分别具有管理人体

4、不同部位的功能。小脑：主要负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。脑干：主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行。大脑分左右两半球，表面是灰质，称大脑皮层，具有许多沟、裂和回，扩大了大脑皮层的面积。脑的各部分都有其各自的功能，而大脑是中枢神经系统的最高级部分，大脑皮层中有许多功能区，控制着人体的不同功能。（3）脊髓脊髓是中枢神经系统的低级部分，具有传导和反射功能。大脑对脊髓活动的控制：脊髓中有许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动，但是，脊髓里的低级反射中枢，一般受大脑控制。（4）应答性反应与反射

5、弧应答性反应：碰到高温物体，手迅速缩回，是对高温刺激的应答性反应。反射：人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程叫做反射。思考：刺激只能来自外部吗？刺激可以来自外界的，如敌害、食物等，也可以是来自体内的，如内脏器官发生病变引起疼痛性反射等。反射弧：象完成缩手反射活动那样的神经结构，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。反射活动都要通过反射弧才能实现，所以说反射的结构基础是反射狐。缩手反射是自动应答的，不需要经过大脑，这样缩短了反应的时间。膝跳反射：膝跳反射的反射弧：感受器（股四头肌）传入神经神经中枢（脊髓）传出神经效应器（股四头肌）思考：成人排尿的过程？人的膀胱（感受

6、器）感觉到尿意后，通过传入神经传到大脑，大脑开始处理信息，是不是有地方可以尿尿，如果有，就通过传出神经，通知泌尿系统开始尿尿，不然就告诉膀胱再坚持。4、动物的行为各种动物不但体形、体色不同，结构、功能各异，它们的行为表现也各有特点。每一种动物都有独特的生活习性，生活习性是由特定的动作和姿态来表现的，这就是动物的行为。 动物的行为是通过一系列神经系统的发射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。（1）先天性行为生来就有的，由体内的遗传物质决定的。吮吸、求偶、交配、鸟类迁徙等。（2）后天性行为通过生活体验和后天的学习逐渐形成的。人的行为更加的复杂，除了对基本刺激做出的反应外，还有运用语言、文字进行学习

7、，并且能以语言文字代替刺激，做出反应。例如听到美味食品的文字的时候，会分泌唾液。5、恒定的体温地球上的气温可高至56.8 ，低至零下89.2 。而目前人类的足迹几乎遍布全球，那么在不同的环境中，人是怎样来控制自己的体温的呢?鸟类、哺乳类，尤其是人类，在不同的环境条件下，都具有保持体温相对稳定的能力。通常说的体温指的是人体内部的温度，体温实际上是一种简化了的说法。由于人体的内部温度不易测试，所以临床上常用腋窝温度、口腔温度、直肠温度来代表体温。同一个人不同部位测得的体温有所不同。腋窝温度口腔温度直肠温度36.7 37.2 37.4 总结：正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围，一般不超过

8、一度。不同年龄的人体温有差异，一般年轻者体温高于年老者。性别不同体温也会有个体差异，一般女子的体温比男子略高。体温会因活动量、精神状态、环境温度的改变而改变。思考：维持恒定的体温有什么好处呢？体温恒定是正常生命活动进行的必要条件。恒温动物能摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定就能进行正常的新陈代谢活动。既有利于动物在较恶劣的环境中生存，扩大了活动的范围。6、产热和散热的平衡恒温动物和人类之所以能保持稳定的温度，是因为体内的产热散热到达了平衡。产热量/%安静劳动或运动时脑内脏肌肉与皮肤其他1656181018901产热的主要器官是内脏、肌肉和皮肤。安静状态下以内脏产热为主；运动时以肌肉和皮

9、肤产热为主，尤其是骨骼肌，能使热量成倍增加。散热的方式主要有皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。人体有90%以上的热量是通过皮肤直接散发出取得，皮肤直接散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差，当外界温度下降时，皮肤内的血管收缩，血流量减少，皮肤温度下降，散热量随之减少；相反，当外界温度上升时，则皮肤血管舒张，血流量增加，皮肤温度上升，散热也随之增加。但在炎热的夏天，主要的散热方式是汗液蒸发散热，此时皮肤的直接散热已远远不能达到满足。7、体温受到脑的控制机体的这种产热和散热过程有时受到谁的控制和调节呢？人体内的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。因为人体调节体温的能力是有限的，当长时间置身于寒冷环境中，机体产生的热量不足以补偿散失的热量，会引起体温降低；而在高温环境中过久，会因体内热量散不出去，导致体温升高，如中暑、发热。