人教版九年级化学下册同步精选对点训练常量元素与微量元素解析版Word格式.docx

1、B 为提高补钙效果，缺钙病人可按补钙药剂的三倍剂量服用C 食用面条时放入少量食醋D 在煲好的鸡汤中放入适量加碘食盐7.有关人体的组成元素的说法中错误的是（）A 组成人体自身的元素约有50多种B 人体内的碳、氢、氧、氮四种元素主要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素形式存在C 人体内含量较多的元素有11种D 由于微量元素的含量非常少，因此，对人体健康的影响也很小8.下列说法中正确的是（）A 人体缺少必需的微量元素会得病，因此应该尽可能多吃含有这些元素的营养补剂B 人体中含量较多的化学元素都是以无机盐的形式存在的C 微量元素摄入量不足、过多均不利于人体健康D 人体中的无机盐主要靠食品添加剂来摄入9.人

2、体健康离不开化学。下列叙述不正确的是（）A 人体血浆正常的pH范围在7.357.45之间B 生石灰可以用于做补钙剂C 成年人正常情况下，每天约需要摄入食盐35 g左右D 有害物质会通过多种途径进入人体，所以保护环境就是保护我们自己10.健康的生活离不开化学，下列说法正确的是（）A 钙是人体中的微量元素B 油脂是重要的营养物质，可大量摄入油脂C 鸡蛋含有丰富的蛋白质D 淀粉酶属于糖类，可用于为人体提供能量11.倡导科学生活，提高健康水平。下列做法正确的是（）A 发霉的大米蒸煮后食用B 我们不要喝含汞、铅超标的水C 用福尔马林保存海鲜D 对于人体必需的元素摄入量越多越好12.人体中缺乏某些元素会影

3、响身体健康，甚至引起疾病。例如导致骨骼疏松、畸形所缺的元素是（）A 锌B 碘D 铁13.以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。下列叙述正确的是（）当人出汗较多时，喝一杯淡食盐水对身体有益氟、锌、铁、钠是人体所需的微量元素胃酸过多的人不宜空腹食用橘子亚硝酸钠有咸味，可以代替食盐作调味品A B C D 14.下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解，其中正确的是（）ABCD15.在化学学习中，我们获得了很多健康常识，下列做法中有益于人体健康的是（）A 食用加碘食盐B 长期饮用硬水补钙C 健康人应多吸纯氧D 用亚硝酸钠保持肉质鲜美16.联合国教科文组织认为中国铁锅是有推广价值的一种烹饪工具。

4、因为使用铁锅在一定程度上可预防（）A 贫血B 甲状腺肿大C 龋齿D 佝偻病17.人体摄入的碘过多或过少都会引起甲状腺肿大，因此目前市场上有加碘食盐和不加碘食盐供消费者选择。这里的“碘”是指（）A 元素B 分子C 原子D 离子18.人体健康离不开化学。下列叙述错误的是（）A 铁、钴、锌、钛是人体必需的微量元素B 健康人体内血浆的pH范围是7.357.45C 幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良D 人体中缺乏碘元素或碘元素过量都会引起甲状腺肿大19.有关人体的组成元素的说法中错误的是（）20.老年人缺钙会导致骨质疏松、骨折等问题。这里的“钙”指的是（）A 钙这种金属B 钙原子C 钙离子D 钙元素2

5、1.人体如果缺少锌，往往会（）A 引起贫血B 引起食欲不振、生长迟缓、发育不良C 引起表皮角质化和癌症D 引起甲状腺肿大22.人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。下列有关说法中正确的是（）A 摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物B 在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素C 人体缺乏维生素A会引起夜盲症D 缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良因此我们要大量补充葡萄糖酸锌23.人体必需的元素有20多种。下列属于人体必需微量元素的是（）A CuB CC HD O24.微量元素在人体内的质量总和不到人体质量的千分之一，但这些元素对人体的正常发

6、育和健康起着重要作用。下列各元素全部属于人体中微量元素的是（）A Na、Cl、OB H、O、NC N、Ca、CD I、Fe、Zn25.生活中的“加碘盐”“高钙奶”“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（）A 原子B 离子C 元素D 分子26.人体中约有50多种元素，其中钙元素主要存在于骨骼、牙齿中，是人体的必需元素。如图是钙元素在元素周期表中的相关信息。请回答：（1）钙元素的原子序数是_。（2）钙元素属于_（填“金属”或“非金属”）元素。（3）青少年缺钙易引起_（填序号）。A佝偻病 B坏血病 C甲状腺肿大27.人体内必需的下列元素中，因摄入量不足而导致骨质疏松的是（）ACa BMgCFe DCu

7、28.请把符合题意的选项填入答题卷相应的横线上。a碘b铁c石墨d金刚石e钙天然存在的最硬的物质_，有优良导电性能的非金属单质是_，人体缺少的元素可能引起的疾病：缺_患贫血，缺_患甲状腺肿大，缺_患佝偻病、易骨折。29.成人体内约含钙1.2 kg，其中99%存在_和_中。幼儿正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人_的钙。30.人体缺钙易患“骨质疏松症”。以体重为60 kg的缺钙病人除每天从食物中获取钙之外，还要从药物中补钙0.5 g，如医生确定此人每天至少吃“钙中钙”钙片6.26 g，已知“钙中钙”钙片中有效成分为葡萄糖酸钙（C6H11O7）2Ca。试求此钙片中葡萄糖酸钙的质量分数。答案解析1.D

8、【解析】缺氟会引起龋齿；幼儿缺钙会引起佝偻病；缺碘会引起甲状腺肿大；近视一般是由不良用眼习惯造成的，故选D。2.D【解析】缺铁元素易得缺铁性贫血；钾调节体液中电解质浓度平衡；儿童缺钙易患佝偻病；儿童缺锌易引起食欲不振、生长迟缓、发育不良，故D选项正确。3.D【解析】“酱油加铁”的目的是增加食物中铁元素的含量，减少缺铁性贫血的发生。4.B家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快

9、。【解析】A项，钙主要存在于骨骼和牙齿中，缺乏钙，幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，且钙属于常量元素，错误；B项，铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，所以贫血通常需要补充铁元素，正确；C项，氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，错误；D项，碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，错误。故选B。5.B【解析】A项，根据微量元素的摄入方法考虑；B项，根据补铁酱油的作用考虑；C项，根据油脂的作用考虑；D项，根据甲醛溶液的特点考虑。6.B【解析】做菜时用铁强化酱油调味、在煲好的鸡汤中放入适量加碘食盐，不但美味，而且还能补充人体所需的微量元素，食用面条时放入少量食醋，有助于消化，

10、上面这些做法都有利于人体健康；加大补钙药剂量，超出人体所需的量，将不利于人体健康。7.D【解析】有些微量元素在人体中的含量虽然很小，却是维持正常生命活动所必需的。8.C【解析】人体必需的微量元素缺少或不足会得病，但摄入过多也会致病，因此应适量为宜；人体必需元素中，碳、氢、氧、氮等元素主要是以水、蛋白质、糖类、维生素、油脂的形式存在，故不都是以无机盐的形式存在；人体内的无机盐主要是通过食物来摄入，而非从食品添加剂中摄入，故A、B、D均不正确。9.B【解析】A项，人体血浆正常的pH范围在7.357.45之间，正确；B项，生石灰会与人体胃液中的水发生反应，生成氢氧化钙，此反应放出大量的热，不能用于补

11、钙剂，错误；C项，成年人正常情况下，每天约需要摄入食盐35 g左右，正确；D项，有害物质会通过多种途径进入人体，所以保护环境就是保护我们自己，正确。故选B10.C【解析】A项，人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒，错误；B项，油脂是重要的营养物质，但摄入过多也不利于健康，错误；C项，鸡蛋含有丰富的蛋白质，正确；D项，淀粉酶是分解糖类的酶，它不属于糖类，错误。11.B【解析】A项，霉变的大米中含有有毒的黄曲霉毒素，即使煮熟后也不能食用，错误；B项，铅、汞等重金属对人体有害，我们不要喝含汞、铅超标的水，正确；C项

12、，甲醛能够使蛋白质变性，且对人体有害，不能食用甲醛浸泡的海鲜产品，错误；D项，对于人体必需元素，我们也要注意合理摄入，摄入不足或过量均不利于人体健康，错误。12.C【解析】A项，缺锌影响人的发育，缺乏会食欲，生长迟缓，发育不良，错误；B项，碘是合成甲状腺激素的主要成分，缺乏会患甲状腺肿，错误；C项，钙是构成骨骼和牙齿的主要成分，幼儿和青少年缺乏会患佝偻病，导致骨骼畸形，老年人缺乏会患骨骼疏松，正确；D项，铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，错误。故选C。13.A【解析】当人出汗时，会有一些无机盐随汗液排出，喝一杯淡食盐水可补充排出的盐分，对身体有益，正确；钠不是人体所需的微量元素，错误；

13、胃酸的主要成分是盐酸，橘子中含有酸类物质，所以胃酸过多的人不宜空腹食用橘子，正确；亚硝酸钠有咸味，但它有毒，不能代替食盐作调味品，错误。故选A。14.B【解析】A项，铁元素主要存在于肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类和芹菜中，铁元素的摄入要适量，不能盲目补充，过多也会影响健康，错误；B项，霉变食品含有剧毒的黄曲霉素，就是洗净也不能继续食用，否则将导致癌症，正确；C项，人体所需的微量元素主要是从食物中获取的，如果人体仅从食物中摄入的量还不足时，可以通过食品添加剂和保健药品来补充，错误；D项，食物防腐剂用来延长食品保质期，由于食品的保存和运输，需要适当使用，但必须按照国家规定合理使用，错误。15.A【解析】

14、A项，碘是合成甲状腺激素的主要成分，缺乏会患甲状腺肿大，正确；B项，元素的补充不能盲目，过多摄入钙，也会引起很多疾病，如结石、高钙血症等，错误；C项，根据自然规律知空气中氧气的浓度只有21%，人体氧气的浓度也是有一定限制的，过多吸入高浓度氧，会造成氧中毒，错误；D项，亚硝酸盐是一种食品添加剂，但有毒，是一种致癌物质，长期使用用亚硝酸盐处理过的熟肉，对人体不利，错误。16.A【解析】铁是血红蛋白的主要成分，使用铁锅能增加人体中的铁元素，满足人体需要，据此进行分析判断。17.A【解析】宏观物质的组成用宏观概念元素来表示，而缺碘中的“碘”为宏观概念，即表示元素。18.A铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟

15、、碘、硒；铁、钴、锌是人体所需的微量元素，错误；B项，健康人体内血浆的pH范围为7.357.45，正确；C项，钙能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架，幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，正确；D项，碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏或摄入过多都会患甲状腺肿大，正确。19.D20.D【解析】老年人缺钙会导致骨质疏松、骨折等问题。这里的“钙”指的是钙元素，而不是指原子、离子等微粒，也不是指金属单质，故选D。21.B【解析】A项，根据化学元素与人体健康的关系可知，缺铁会造成贫血，错误；B项，缺锌会引起食欲不振、儿童发育停滞、智力低下等病症，正确；C项，引起表皮角质化和癌症的是缺硒，错误；D项，缺碘成引

16、起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，错误。22.C【解析】根据人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类；根据缺乏维生素A的症状进行分析；根据锌属于微粒元素进行解答。23.A【解析】A项，铜属于人体微量元素，正确。24.D【解析】在体内含量大于00.1%的是常量元素，否则为微量元素，微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒。25.C【解析】由题意，生活中的“加碘盐”“高钙奶”“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素。26.（1）20（2）金属（3）A【解析】由元素周期表表格信息可以看出，钙元素的原子序数是20，由其元素名

17、称“钙”可以看出，其属于金属元素。青少年缺钙易引起佝偻病。27.A【解析】A项，根据钙的生理功能和缺乏症判断；B项，根据镁的生理功能和缺乏症判断；C项，根据铁的生理功能和缺乏症判断；D项，根据铜的生理功能和缺乏症判断。28.dcbae【解析】物质的性质决定物质的用途，金刚石是天然存在的最硬的物质；石墨具有导电性，可用作电极，是优良导电性能的非金属单质；人体缺少的元素可能引起的疾病：缺铁患贫血；缺碘容易患甲状腺肿大；缺钙患佝偻病、易骨折。29.骨骼牙齿更多【解析】钙主要是以羟基磷酸钙的形式，存在于骨骼和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏时，幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，幼儿

18、正处于生长发育阶段，需要摄入比成年人更多的钙。30.解：葡萄糖酸钙中钙的质量分数：100%9.3%，语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章

19、的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。该病人从药物中补葡萄糖酸钙的质量：0.5 g9.3%5.376 g，观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。

20、我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞

21、，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。此钙片中葡萄糖酸钙的质量分数：100%85.9%。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。答：此钙片中葡萄糖酸钙的质量分数为85.9%。【解析】欲求此钙片中葡萄糖酸钙的质量分数，须知该病人从药物中补葡萄糖酸钙的质量，可先求出葡萄糖酸钙中钙的质量分数，又知还要从药物中补钙0.5 g，即可计算出须知该病人从药物中补葡萄糖酸钙的质量，进而求出葡萄糖酸钙的质量分数。