任务类即时挑战题Word文档格式.docx

1、你们的任务是建造一个“独立站立的天平”，至少要有一根尽可能高的、有创意的横杆。“独立站立的天平”是指底座没有固定在桌面上的一个结构，并能支撑至少一根横杆。每根横杆仅与底座的一点相连，并必须能延伸出底座。你们有7分钟的时间发挥想象力建造一个“独立站立的天平”，并且能保持平衡。赛场中间有一放有材料的桌子，你们要用这些材料在桌子上建造一个“独立站立的天平”。有效地运用材料，在桌子上建造一个独立站立的底座，并可支撑至少一根尽量高的横杆，使其得到平衡，你们的横杆要有创意且要尽可能的长。横杆不能固定在底座上。每根横杆只能与底座的某一个点碰触，且不能触碰桌子在7分钟时间还没有结束前你们可以要求评分，当时间还

2、剩1分钟和30秒时会提醒你们。每根横杆在比赛结束时必须保持平衡至少5秒才能获分。平衡是指横杆除与底座一点接触外，不再触碰其它任何地方。A.在比赛结束后，“独立站立的天平”保持平衡至少5秒得10分；B.从桌面到最高位置的横杆距离，每高2.5厘米能得1分（最多得20分）；C.成功达到平衡的横杆的总长度（两端之间的直线距离），每2.5厘米得0.5分（最多得30分）；D.横杆的创意性最高得20分；2根通心面、2标签纸、2纸、2根烟斗通条（图见附录）、1只塑料杯、2根吸管、2根咖啡搅拌棒、4根回形针、2便利贴、1铝箔纸、2根冰棍棒、1把塑料汤匙。3、堆在一起使用提供的材料把一些球堆在一起。你们有6分钟时

3、间使用提供的材料把一些球堆在一起。赛场中央有一个正方形区域和一些球，还有一放有堆球材料的桌子。你们要使用提供的材料在正方形区域把球堆在一起。堆在一起的球越多得分就越高。但是所堆的球不能超出正方形区域。2纸板、2只纸盘、8根吸管、10标签纸、2根长60厘米的纱线、1个衣架、2根橡皮筋、2个自行车轮胎（不能替换）、1把剪刀。另有一些球：10只篮球、8只足球、6只橄榄球、4只垒球、2只网球。堆球时不要求全部使用。 在正方形区域堆在一起的球每只得5分（最高75分）；材料使用的创造性得最高得25分；团队的合作情况最高得25分。场地图：见下图4、搭建高塔你们的任务是围绕正方形区域，用提供的材料搭建一个尽量

4、高的塔。你们有2分钟时间讨论制定搭建策略，然后有5分钟时间搭建你们的塔。赛场中央的地板上有一个正方形区域，围绕这正方形区域来搭建尽量高的塔。桌子上的材料是用来搭建你们的塔。流程:第一部分（2分钟）：讨论建造策略，这部分时间你们不能接触任何材料。第二部分（5分钟）：用所给的材料搭建一个越高越好的塔。这个塔必须围绕所给的正方形区域而建立。不能接触正方形区域，但必须接触正方形区域外的地面。塔只能接触地面。当比赛时间还剩下1分钟和30秒时裁判会提醒你们。10根牙签、4把塑胶汤匙、4标签纸、24根长60厘米的细纱绳、6只纸夹、2只纸杯、2纸、4支铅笔、1铝箔纸、4根吸管、2根橡皮筋。邮票标签纸不可以贴在

5、地板上。如果你们的塔搭在正方形区域的外周得20分；塔每高1英寸（2.5厘米）得1分（最多40分）；材料使用的创造性最高得20分；团队的合作情况最高得20分。5、彩色积木你们的任务是创造一个“非语言通信系统”，把一些彩色积木放入到相应的容器里。“非语言通信系统”是指在解题方案里没有使用文字和语言。你们有4分钟时间去想象、创造、练习你们的“通信系统”，有2分钟时间放置彩色积木。赛场的1号桌上放有用来创造“通信系统”的材料。中间的正方形区域放有8个不同的容器，正方形区域边上的2号桌上放有25块彩色的积木（5种颜色，每种5块）。第一部分（4分钟）：把你们的队伍分成两组，信号组与搬运组。只能使用桌上的材

6、料设计一个“非语言通信系统”，信号组指挥搬运组把每块积木按要求放入到各个容器中。在这个挑战部分开始时，会给你们一用来练习的表格。每次只能把一块积木放到一个容器里。在第一部分结束时，要把所有的积木放回到2号桌上，在第一部分时你们可以说话。第二部分（2分钟）：每次放一块积木到容器里获得得分。在这个挑战部分里，信号组必须站在界线后面。在这个挑战部分里，信号组与搬运组每完成一个容器的搬运工作要进行互换。3根烟斗通条（图见附录）、4根咖啡搅拌棒、2只纸杯、1根长1.8米的细绳、4根橡皮筋、3标签纸、1铝箔纸、4只直径为2.5cm的绒线球（图见附录）。A.在第二部分时正确放置的每块积木得3分（最多60分）

7、；B.“通信系统”的创意性最高得20分；C.团队合作情况最高得20分。练习表格、挑战表格：见下表练习表格放入积木：1块黄、1块蓝容器：垃圾桶1块蓝、1块黑篮子1块黑、1块红平底锅2块绿、2块黄塑料桶1块黑、1块蓝、1块黄废纸篓2块红、1块黑碗1块蓝、2块绿、纸袋挑战表格1块黄、1块红、1块蓝、1块绿1块蓝1块红、1块蓝纸盒1块绿、1块黑1块黄、3块黑2块绿、1块红6、运输动物你们的任务是尽可能多的捕捉动物、把动物关到笼子里、把笼子移动到DI安全区域。你们有1分钟时间去想象和讨论策略，4分钟时间把动物关到笼子里，3分钟时间移动笼子到DI的安全区域。赛场的一侧有放有材料的桌子，这些材料是你们用来移

8、动动物和笼子的，地上有3个区域，其中一个区域是“野生动物保护区”，有很多的动物需要被救助，另外一个区域是“运输区”，笼子就放在那个区域里，最后一个区域是“DI安全区”。第一部分（1分钟）：讨论策略，不可以碰触任何材料。第二部分（4分钟）：使用材料把动物移动到笼子里。当移动动物时，你们身体的任何部分都不许碰触动物、笼子或越过区域界线。动物不可以碰触区域外的地面。可将装有动物的笼子倒出，那怕只有一个动物在笼子里。在第二部分的最后，裁判会根据笼子里有多少个动物来打分。第三部分（2分钟）：使用材料把所有的笼子运输到“DI安全区”，不管是否有动物在里面。如果有只动物在运输笼子的过程中掉落下来，笼子和动物

9、必须放回到“运输区”，重新开始。当移动笼子时，不允许你们身体的任何部分越过区域边界线的垂直位置。A.在第二部分最后，在“运输区”的笼子里的每个动物得1分（最多20分）；B.在第三部分最后，每一个移动到“DI安全区”的动物得1分（最多20分）；C.在第三部分最后，每一个移动到“DI安全区”的笼子（笼里不管是否有动物），可得1分（最多20分）；E.团队合作最高得20分。1个纸袋、2根吸管、1把长30厘米的直尺、1铝箔纸、2只纸盘、2根冰棍棒、2根橡皮筋、6标签纸、2只纸杯、2把塑料汤匙。直尺不能被损坏，标签纸不能粘贴在尺上。动物有20个（用小型的塑料动物玩具），笼子有20个（用纸杯代替）。动物和笼

10、子都不能损坏。7、送球入杯你们的任务是建造一种或几种装置，并应用这些装置帮助你们把乒乓球放到杯子里。你们有5分钟时间讨论、制作、及测试你们的装置，有2分钟时间投球。赛场有一桌子，桌上分成红、蓝两个区域，红色区域有10只杯子，乒乓球的初始位置在蓝色区域，所有的用于制作装置的材料和20只乒乓球都放在另一桌上。第一部分（5分钟）：用桌上的材料制作装置用来帮助把乒乓球送入杯子，在送球的过程中不能让球碰到地板。可以用装置引导乒乓球从蓝色区域到达红色区域。一旦乒乓球进入红色区域，你们就可以支配它们。然而当队员在移动乒乓球的过程中，队员是不能越过红色区域边线的。当第一部分结束时，所有的乒乓球必须被放回原来的

11、桌上。开始移动乒乓球，送进杯子里的球越多，得分也越高。尽量让每只杯子里都有一只乒乓球。在第二部分中，如果有球接触地面，那么它将会被取走不能再用。2纸、2只塑料杯、10枚回形针、4索引卡、5根橡皮筋、2把塑料汤匙、6标签纸、2只纸盘、10根吸管、5根烟斗通条（图见附录）、2支没有削过的铅笔、1把长30厘米的塑料直尺。尺不能损坏，标签纸不能和尺、乒乓球粘在一起。比赛中，为了安全所有的队员要带防护眼镜。每只杯子有一只乒乓球得分（最高40分）；装置在移动乒乓球时的创造性最高得20分；装置在引导乒乓球时的创造性最高得20分；团队合作情况最高得20分。裁判须知：1、场地布置如下图所示，红色区域里放置10只

12、塑料杯子（杯子应有些重量以防翻倒）。还要准备20只乒乓球。2、在第二部分中，如队员身体的任何部分越过红色区域边线，将给与警告。如因越过红色区域边线而让乒乓球进入杯子里的这只球将不被计分。3、在移动乒乓球的过程中，所有的队员都要戴护目镜。8、沙上建塔在沙子土上建造一个尽可能高的塔。你们有5分钟时间，搭建一个尽可能高的塔。在地上有一浴盆的沙子，在浴盆的上面，有绳子将浴盆分成4个区域。另外边上有一桌子，上面是你们搭建塔时可以使用的材料。你们需要建造一个越高越好的塔，但是，你们的塔必须是建在沙子上面，而且必须分布在被绳子分出的浴盆的每一个区域。塔不能接触到浴盆或绳子。8支铅笔、8根吸管、8索引卡片、3

13、纸、6邮寄标签纸、4只纸夹、2根橡皮筋、8个绝缘套管（绝缘片）、装着潮湿沙土的浴盆。所搭建的塔没有接触浴盆和绳子，并且分布在盆中每个区域，塔每高1英寸得5分（只记整数）；团队的合作情况最高得20分；场地：9、多米诺骨牌你们的任务是把黄色区域里的三只乒乓球移动到蓝色区域里。你们有8分钟时间发挥想象开发出一种能把黄色区域里的3只乒乓球移动到蓝色区域里的方法。用1分钟时间来移动乒乓球来获得得分。赛场中间有一个蓝色区域，周围有3个黄色区域，每个黄色区域里都有一只乒乓球，蓝色和黄色区域被一个木制障碍区域所环绕，木制障碍区域又被一个红色区域所环绕。边上的桌子上放有你们用来移动乒乓球的材料。第一部分（8分钟

14、）：开发出一种能把黄色区域里的3只乒乓球移动到蓝色区域里的方法。在第一部分里，你们可以把材料放到任何你们想放的地方。在第一部分结束的时候，每只乒乓球必须放回到黄色区域里，所有的队员要站在红色区域外。移动乒乓球获得分。所有队员要全部都在红色区域以外。在第二部分中不能扔（投掷）任何材料。A.在第二部分乒乓球从黄色区域里移走，每只得10分（最多30分）；B.在第二部分乒乓球移动到蓝色区域里，每只得10分（最多30分）；C.解决任务的创意性最高得20分；D.团队合作最高得20分。100多米诺骨牌、4片木片、4块正方体积木。所有材料都不许损坏。10、弹珠归类你们的任务是把弹珠放到相同颜色的杯子里。有4分

15、钟时间讨论、练习，3分钟时间放置弹珠来获得得分。赛场地上的红线后面有一只碗，碗里装着5种不同颜色的弹珠（每种颜色有3粒，共15粒）。另有10只和弹珠颜色相同的杯子（每种颜色有2只）。在红线边上还有一放置材料的桌子。你们有4分钟时间讨论并练习，你们要使用提供的材料，把弹珠从碗中取出，并放到相同颜色的杯子里去。接下来有3分钟时间放置弹珠来获得得分。注意在操作时，所有队员的身体的任何部分都不能越过红线。4只纸杯、6标签纸、2根长30厘米的细纱绳、1铝箔纸、1索引卡片、4根烟斗通条（图见附录）、*2根6英尺长的木棍、*2根6英尺长的塑料管（直径1/8英寸）、*1只塑料杯。带有“*”的材料，以及碗、弹珠

16、、塑料杯都不能损坏。从碗中每成功移出1粒弹珠得2分；把弹珠成功放入到相同颜色的杯子里每粒得5分；解决问题的创造性最高得30分；团队合作情况最高得30分。1、场地布置如下图所示，地面上有一条红线。离线2英尺的地方，有一个装有15粒弹珠的碗（5种颜色，每种颜色3粒）。碗的周围分布着10只塑料杯子，杯子的颜色和5种颜色的弹珠相一致，每种颜色2只杯子。杯子之间的距离至少为1英尺。同样颜色的杯子与红线的距离要相等。2、注意在操作时，所有队员的身体的任何部分都不能超越红线。如果越线，裁判提出警告，越线取出或放置的弹珠不得分。11、投球入管你们的任务是把乒乓球和高尔夫球投进到管子。你们有2分钟时间讨论策略，

17、有4分钟时间制作投球装置、练习投球，另有2分钟时间投球得分。场地中央有5根直立的塑料管，每根管子上均有分值号，所有塑料管放在一个长方形区域。一桌上放有5只乒乓球、5只高尔夫球和你们可以使用的材料。讨论操作方法和策略。在这一部分你们不可以接触任何材料、管子和球。使用桌上所提供的材料制作一个或多个投球装置，也可练习投球。在这一部分结束时，所有的球都必须放回原处。投球得分。在这部分比赛时间所有投球队员身体的任何部分均不得越过区域边线。如果在每个管子里都投进了至少一只球，你们将得到加分。2把塑料汤匙、1报纸、4根橡皮筋、2根长30厘米的细纱绳、1铝箔纸、2根烟斗通条（图见附录）、1把夹子、4根吸管。另

18、有5只乒乓球和5只高尔夫球，球和夹子均不能损坏。投进管子的每只乒乓球乘以该管子上面所标的分值，即为乒乓球得分；投进管子的每只高尔夫球乘以该管子上面所标的分值，再乘以2即为高尔夫球得分；投掷完成后，每根管子都至少有一只球得20分；裁判须知:1、场地中央是一个18英寸36英寸长方形区域，区域有5根直径和高度各不相同，并被固定在地上的PVC塑料管。每根管子上面标有分值号。场地的一边是上面放有材料、5只乒乓球和5只高尔夫球的桌子。如下图所示。2、在第三部分，如队员的身体任何部分越过了区域边线，将会受到警告；如有球被投进将被判为无效不被计分。3、在队员的身体没有超过区域边线的情况下，在区域没有被投进的球

19、可以重新被使用。4、如有一根管子倒在了区域边线外，那它不得重新放回到区域。PVC塑料管长度直径分值号36英寸（90cm）4英寸（10cm）124英寸（60cm）3英寸（7.5cm）218英寸（45cm）2英寸（5cm）12英寸（30cm）36英寸（15cm）412、我说你画你们的任务是用语言描述图案，并由另一人画出你们所描述的图案，越多越好。你们有1分钟时间将团队分为2组，5分钟时间沟通并画出图案来得分。在场地中央有一道帷幕。帷幕一边的地上以胶带贴出了55的格子；每个格子有一图卡，正面朝下盖着。帷幕的另一边有桌子，桌上有一些水彩笔和纸。桌面一角以胶带贴出一个方格，标示“完成”。程序：第一环节（

20、1分钟）：将团队分为2组。第一组“描述组”负责描述，第二组“画家”负责画画。1分钟时间结束时，画家必须到桌子这边。描述组必须站在格子这边。第二环节（5分钟）：描述图案，并画出所形容的图案来得分。由一位描述组员翻开格子里的任何一图卡，开始向画家组描述图卡上面的图案。由一位画家开始根据描述组的描述，用桌上的水彩笔在纸上画出对方所描述的图案。画家所画图案的大小并不一定要符合图卡，但是形状、颜色、和/或花样必须和图卡一致。画家完成一幅图画之后，把纸放到“完成”方格里，并告诉描述家接着描述下一个图卡。已完成的图卡必须是正面朝上，再翻开下一图卡继续描述。在第二环节的任何时候都不允许同时翻出两或更多未完成的

21、图卡。在第二环节的任何时候描述家都不允许看画家所画的图，画家也不允许看正在描述的图卡。描述家必须等画家完成一个图案、放到“完成”方格、并示意描述家之后才能翻开另一图卡，不允许中途换卡。两组人员都不允许放弃描述或画任何一个图案。第二环节结束时，裁判将对比图卡和画家画的图案。每个正确画出来的图案都可以得分。所有25纸都在“完成”方格的时候，或是5分钟时间到，比赛即告终止。25纸、8支彩笔 评分：A.每画家画的图案吻合图卡特点的就可得3分；B.完成所有25个图案就可得5分；C.团队合作最高可得20分。13、拣起杯子你们的任务是制作一个或多个装置，把区域的杯子移走。你们有5分钟时间发挥想象力、商量策略

22、、制作装置和测试你们的装置。另有分钟时间用来移走杯子而得分。赛场中央的区域放有红、蓝、黄三色的杯子。还有一放着材料的桌子。你们可以在这段时间讨论、制作和练习，利用桌上的材料做一个（或多个）装置，用于移走区域的杯子。如果你们不使用米尺移走杯子的话可以得到额外的分数。当第一部分结束时，所有的杯子都要放回到区域的原来位置，所有的材料也要放回到桌上。你们要用做好的装置移走区域的杯子。当使用你们的装置移走杯子时，队员身体的任何部分不能越过区域边线。2纸、8根冰棍棒、20枚回形针、4索引卡片、5根橡皮筋、5根烟斗通条（图见附录）、6标签纸、10根吸管、4只纸杯、1根长30厘米的细纱绳、1把木米尺。米尺不能

23、损坏，不能把标签纸粘在尺上。另外，杯子也不得损坏，且不能直接用标签纸拣杯子。在第二部分中每成功移走一只红色杯子得1分、蓝色杯子得3分、黄色杯子得6分（最多得40分）；在第二部分中没有使用米尺得20分；团队整体合作情况最高得20分。1、场地布置如下图所示，在比赛的房间中央的用胶带围一个5英尺7英尺的长方形区域，里面放置红色杯子10只、蓝色杯子6只、黄色杯子2只（杯子的放置位置处要作好记号，保证所有的参赛队都相同）。2、在第二部分中，如果队员身体的任何部位超越了区域边线，那将会受到警告。如果因超越区域边线而导致杯子移走，那么这个杯子不被记分。14、伸展你们的任务是在两根立柱之间建造一个可以伸展的结

24、构，结构伸展距离越大越好。你们有5分钟时间发挥想象力来建造结构和做测试。然后有2分钟时间来伸展你们的结构。赛场中央放有两根立柱。立柱上面都装有木钉。边上还有一放有材料的桌子。 第一部分（5分钟）：建造一个能连接两根立柱的结构。你们的结构只能接触立柱上的木钉。你们的结构必须设计成当两根立柱向相反方向移动时，结构可以伸展开来。你们可以练习移动立柱，但当第一部分结束时，立柱必须放回到原来位置。当时间剩余1分钟和30秒时会有提醒。 第二部分（2分钟）：将两根立柱反向移动用来伸展你们的结构。伸展结构时，你们只能接触立柱，立柱在被移动中要始终保持竖立。当2分钟时间已到、或结构不会再伸展了、或结构接触到了地

25、面伸展结束。如果在第一部分结束时，两根立柱没有放回原处，并将结构放到了立柱的木钉上，你们可以在第二部分时继续完成，但是必须将立柱放回原处后才能开始伸展结构。在第二部分结束时裁判将测量两根立柱之间的距离。1纸、6根回形针、5索引卡、2根橡皮筋、3标签纸、1根长15厘米的细绳、6根吸管、4根烟斗通条（图见附录）。标签纸不得粘贴在木钉上。第一部分结束时，结构连接了两根立柱上的木钉得20分；在第二部分，结构每伸展1英寸得2分（最高40分）；15、圆环 你们的任务是要将圆环投放到圆形纸片里来得分。你们有4分钟时间讨论策略和练习，另有5分钟时间投放圆环。场地的一边有桌子，桌上放了一堆白色圆环和一堆黑色圆环，还有三个计时沙漏，每个沙漏的一头有一个白点、另一头有一个黑点。场地另一端的地上放有20圆形纸，不重叠，并以胶带固定在地上，不允许移动。第一环节（4 分钟）：讨论策略，并练习投放圆环。投放圆环得分。在第二环节开始时，裁判会将三个沙漏放在圆形纸上，同时翻转开始计时，这是裁判唯一会做的动作；队员必须做剩余的工作。沙漏两端的黑点或白点代表了同样颜色的圆环必须套住沙漏、平